以眼泪为话题的作文400(通用10篇)

作文是通过文字来表达一个主题意义的记叙方法。那么你有了解过作文吗？以下是关于以眼泪为话题的作文400(通用10篇)，欢迎阅读与收藏。

以眼泪为话题的作文400(通用10篇)篇1

以眼泪为题的作文

我流过很多眼泪，有伤心的、快乐的、高兴的、委屈的……但是让我印象最深的还是感动的眼泪。

上个星期，我刚刚开始新的学期，我们和以前一样要看开学第一课，里面有一位小女孩，她的故事让我泪流满面：

她的养母只养了她三年，而她要养她的养母一辈子。她的养母是一位残疾人，她每天把养母背上车、背上床，丝毫没有怨言，而且她的养母比她重2倍哩！小小的她从8岁就开始自己为养母做饭，听说今年儿童节养母给她几元钱让她买点自己喜欢的小东西，可她却一分也没动的还给了养母，她说：“这几块钱正好够我们买一星期的菜。”

也许，你们会觉得她很苦，很不幸，但是她还是觉得自己很幸福，“别的孩子几天才能见到自己的父母，可我天天可以见到妈妈，所以我还是很幸福！”她甜甜地笑了，像一朵盛开的向日葵！

看着女孩那幸福的笑脸，我情不自禁流下了感动的眼泪。祝福她和她的妈妈永远健康快乐、幸福快乐！

以眼泪为话题的作文400(通用10篇)篇2

摇曳摇曳

寂寞的影子衔着蒲公英

堪破那寂静的夜

薄如轻纱的樱花

那带血的柔美

倾尽了所有笑靥

倔强地

与那没心没肺的时光纠缠

撕扯着

轻盈看似不堪重负的你

却阅遍了这世间

苍凉的悲鸣

罢、罢、罢

噙着泪珠

忘却旧梦

光艳的衣裙上却依然

缀满寒霜与孤寂

青春的眼泪

倚着灯火阑珊

寞然落下

以眼泪为话题的作文400(通用10篇)篇3

一升的眼泪---一个在日本感动了成千上万人的真实故事。

池内亚也是一个开朗活泼的花季少女。然而，在她15岁时患上了一种病因不明的骨髓小脑变异症。为了鼓励自己以及家人和朋友，亚也从知道自己患病的那一天起便开始写日记，记录了自己的抗病过程……

亚也是乐观的，一向微笑待人，即便班里正因她而教学进度放缓，同学们有抵触心理，她仍然微笑着说“对不起”。亚也是自强的，当病到晚期时，她依旧坚持坚持复健治疗，依旧坚持写日记，为的不仅仅仅是记录自己的抗病过程，更主要的就是让自己和人们知道，她还是存在的。这株自强不息的火种确实是存在的，而且是在熊熊燃烧着，并给人以温暖。

15岁，对于一个高中一年级的女生来说是它充满了活力，欢笑和憧憬，但是病魔却选取了她，让她一步一步的走向死亡。应对着这样的逆境，她一刻都没有放下自己的生命，尽力的让自己的每一天过得精彩。一路上方对着别人奇异得眼光，造成对朋友与家人得负担，恋人的离去，她一次又一次的忍下去，把自己的泪水都忍吞下去。作为一个观众的我，好几次都觉得心痛，而且是绞痛。

在看完此片后，我感触很深;为其伟大的母亲，如山的父爱，情深的姐妹，箐箐校友。

人间自有真情在。

一句温馨的话语，一个善意的微笑皆能让你身边的人感受到阳光的所在，生活的完美片中，随着池也病情的恶化，最后甚至连说话，走路也是一种奢侈的时候，其家人所表现出来的精神着实让人感动不已。

虽然家庭并不富裕，但为了照料池也，母亲毅然辞掉了自己奋斗多年而得到的心仪的工作。父亲在打理豆腐店的同时还背着去卖苦力赚钱。弟弟和最小的妹妹也都着节约零花钱，而大妹妹则一改忘日贪玩的习惯发奋学习，决心完成姐姐的遗愿。

个性是，在池也说话开始有写困难，对生活失去信心的时候，母亲给了她极大的精神鼓励。并鼓励她说;你还能够写作。

因此在之后，当池也几乎全身都不能动弹时候，她依然坚持每一天都写出自己的心理感受。以至最后生命即将终结时，收到了一位和自己有着同样病历的陌生人的感激信。

麻生是池也参加高考上学的路上遇上的一位男生。乍看性格有些个性，但之后与池也的交往中，表现出来的精神也是感人的。

本来高考都不想去参加，之后却为了池也发奋学习考上了医药大学。

人是吃五谷杂粮的，谁也不能保证自己一生健康。

生病并不可怕，重要的有一颗用心向上的心，有一颗能用微笑应对生活的心，应对挫折不回头的勇气和毅力。

当生命变得脆弱时，还有什么更重要的呢?应对生命，亚也告诉我们要去做强者，适者着生存始终是这个道理，如果想要当赢家，首先就要够tough，心比谁都要坚强，都善于战斗，在很多方面都顶得过挺得过，让自己够勇敢，随时准备应对命运的挑战，因此到最后她即使熟了所有也始终没有输掉自己。

应对一个一点点失去小脑控制潜质的人，对生活依旧如此热爱，我不知道那些曾今自己所说的那些诸如：一成不变的生活，使我们机械到能够用小脑操纵一切的话语是否还敢于说出口，难道我们真的就那么一边麻木不仁，一边喋喋不休的还要争取所谓的自由?亚也虽然在生理上活动受到了限制，我坚信她有一颗用心向上，宽阔到能够在上方自由奔跑的心，而我们为什么生理上活动自如，却偏偏束缚起自己的思想，让大脑闲置，总是不满于周围的环境，却毫不去清清楚楚的看看自己呢?

让思想跑起来，那些人为的障碍，那些被人束缚被人安排的感觉难道还是你争取自由的阻碍物么?

自由是自己给的，懦弱的害怕摔倒的人才会觉得生活被人安排，而安排生活的那个人恰恰是自己。

这一刻，对自己说不，还有谁能说你不是自由的，不能去做自己喜爱的事情?亚也都能够正因头顶一片湛蓝的天空而勇敢的站起来继续前进，我们为什么不能呢?我们不光是活的，我们还很健康。

生活正因简单而快乐，我们要为有充裕的时刻而快乐而庆幸，正如亚也所说的，我们不好走那么多人生的捷径好吗?如果没有实现自己的愿望，我们能够去当园丁，我们做蛋糕，我们开宠物店，我们做导游。我们有幸用我们用健康的身体，用自己的五感去感受世界，世界不就是这样的嘛，什么都存在着，什么都流动着。不只是花花绿绿的纸。

在感伤什么呢?为什么而在忧愁呢?和她比起来呢?

能普通的度过每一天是很高兴与温暖的事情。这是影片最后的话。我想是吧，你同意吗?

亚也留下那么多眼泪之后才孕育出的话语，才有的对生存的态度，才绽放出的微笑，值的我们每一个人去珍惜，思考。

一升的眼泪，为每一个人而流。

以眼泪为话题的作文400(通用10篇)篇4

我时常走进回忆里，

累积时空点滴的痛，

拘一捧静洁清苦的泪，

把尘封的心洗得透明。

总有些不堪回首的日子，

携带着说不出的苦痛。

既然说不出，就让它躲在回忆里，

在暗夜，生长出凄美的苦梦。

咸咸的泪水，不曾流给苦难，

却奔涌给瞬间的感动。

是什么搅动了平静的心湖？

是阳光雨露般人世间的真情！

如果我能够，我选择清醒，

如果我能够，我选择轻盈。

因为很多痛苦来自痴迷，

因为很多负累来自沉重。

愿心灵插上天使的翅膀，

愿生命溶进神奇的憧憬，

愿苦涩和辛酸随风飘远，

愿清纯和美好长留记忆中……

以眼泪为话题的作文400(通用10篇)篇5

因为我不知道永远有多远

所以我从不说永远

因为我不知道什么是爱

所以我从来不言爱

因为我不知道承诺是否真

所以我从来不要承诺

因为我知道我会得到和失去

所以我笑看得与失

因为那么多的不知道

所以我只想让自己努力快乐

可是我却也学不会让自己知道不该流泪

因为我的眼睛已经习惯了泪水

以为自己很洒脱

以为自己很坚强

可是只有自己看的到自己的泪

永远到底有多远

我的生命究竟会经过多少人

我将为谁停下我凌乱的舞步

骄傲的灵魂背后是什么

是否只留下落寞的忧伤

我说我会给你微笑

我说我会看淡一切

是否在一切看淡后我不知道我该看重什么

我自己看不懂的灵魂总在流泪

以眼泪为话题的作文400(通用10篇)篇6

它是一滴小小的眼泪，

它的诞生可谓悲伤。

它很自卑，

它很难过，

晶莹剔透的身体在阳光下闪闪发亮。

它曾目睹——

一位贫穷女人因为没钱给自己孩子治病

而流下无助的泪水。

它又曾目睹——

一位位残疾人抱怨上天对他们的不公

而流下怨恨的泪水。

它还看见——

一个个因病痛折磨而无法医治

而流下了悲哀的泪水。

它看见了——

那些在草原、山林、树丛，

生活的动物因为没有食物

而流下无奈的泪水。

它还看见——

在那浩荡洪水中无助挣扎的人们，

在监狱里无奈、奢望、怨恨的表情，

在那流水似的车海中发生的悲剧，

在那地震中一幕幕生离死别的斗争，

它流下了悔恨的泪水。

在它有生之际，

看到了许许多多的事情。

它不后悔，

因为它在生命的最后一刻，

看见了喜悦——

那个婴儿的诞生，

那个胜利的成功，

那个克服困难的自信。

它流下了喜悦的泪水，

原来

喜悦也可以流泪，

不是吗?

它笑了，

笑得很灿烂。

因为有些人原来高兴时也记得

它那颗天真无暇的泪水。

以眼泪为话题的作文400(通用10篇)篇7

是谁在黑暗中微微地抽泣着，

那声声低沉地泪水落在地上，

破碎成黑暗的色彩，

消散在空中，

仿佛无数个哀怨的灵魂，

在耳边向你倾诉这他们的痛苦。

以眼泪为话题的作文400(通用10篇)篇8

不知不觉我已是小学高年级的学生，教过我们的老师有不少，但要说最受大家喜爱的莫过于我们的数学老师---王清华。王老师娇小玲珑，衣着时尚，做事干练，见到我们总是一副笑眯眯的样子，如果你认为她很好对付的话，那你就大错特错了，平时虽然对我们和颜悦色，但在学习态度和纪律方面却要求特别严格，所以我对她是既爱又怕。王老师很幽默，上课会时不时地跟我们讲些小笑话，常常引得全班同学哈哈大笑，连瞌睡都被赶跑了，因此我们班的数学成绩一直都很不错。

王老师不仅深受我们小孩的喜爱，同时也深受我们家长的爱戴，很多老师都会要求家长检查小孩的作业并签字，但王老师不仅不要求而且还禁止，她说如果家长检查后发现作业有错则势必会要求孩子改掉，这样她就不能通过作业了解孩子对知识点的掌握情况。你说这样既有利于孩子的学习又让家长减负的事，家长们怎能不喜爱?反正我的妈妈是非常支持王老师的这种教学理念的!

我们班有四十多人，但王老师对我们从来都不是“一视同仁”的，这让我和班上的同学对老师的这种做法有点不满。记得有次考试，我考得不是很好，但有两个比我考的差的同学却得到了老师的表扬和奖励，我觉得老师这样不公平。后来我把这件事讲给妈妈听，妈妈反问我那老师没有说为什么会这样吗?我说老师说他们这次考试有不小的进步，所以表扬了他，老师希望他们继续努力以后取得更好的成绩。妈妈说老师这样做没有错啊，有些同学可能这次没有你们考得好，但是对于他本人来说已经很难得了，每个人的情况不一样，成绩也可能稍有不同，所以老师对你们的要求当然也是不一样，否则对于成绩稍差一点的同学也是一样要求的话，那可能短时间内他是没有办法做到老师要求的那样，那他有可能会放弃努力了，所以老师只能鼓励他，期望他能一天一点进步，这样他才有可能赶上甚至超过比他成绩好的同学呀!听了妈妈说的话我若有所悟地点了点头。

这就是我们的王老师，一个深受学生和家长爱戴的老师，跟世上所有的老师一样认真、负责、敬业，但又稍有不同，她就是我长大后想成为的样子。

最后衷心地祝老师：教师节快乐!

以眼泪为话题的作文400(通用10篇)篇9

见义勇为的作文500字 一件令人感动的事

俗话说：老鼠过街，人人喊打。

有一天，我和妈妈坐公交车去逛街。公交车上人山人海，忽然我看到一个人偷偷把手慢慢地放进一个阿姨的皮包里。如果那是个小偷，想偷那个阿姨的包怎么办？我的心里乱成一团，不知道怎么办才好。

我想小心翼翼地走到那个阿姨的身边，帮助那位阿姨。可是我慢慢走过去的时候，妈妈却一把抓住我的手说：“站在这里，不要乱跑，小心摔跤。”我小声地对妈妈说：“妈妈，你看前面那个人想偷走那个阿姨的皮包。”妈妈看见了说：“那我们现在怎么办？”我斩钉截铁地说：“要不然报警，要不然请公交车上的人帮忙。”就在这时，站在小偷旁边的一位叔叔一把抓住小偷的手，那个小偷气势汹汹地说：“快放开手，要不然我让你见点血。”可是那位叔叔还是紧紧地抓住小偷的手，小偷气愤极了，从口袋里拿出一把水果刀说：“现在你放不放手？”那位叔叔正义凛然地说：“休想！”

小偷现在很生气，拿起水果刀向那位叔叔刺去，那位叔叔三次闪躲，都闪过了小偷的水果刀，就在第四次时小偷发现了那位叔叔闪躲的方向，一刀刺过去，一下刺中了那位叔叔的手腕，那位叔叔的手腕血流个不停，站在那位叔叔旁边的几位叔叔一起扑了上去，终于把小偷给捉住了，可是在捉小偷时其中一位叔叔也受了伤。

我永远都会记住那一天的，那件事真让我感动！

以眼泪为话题的作文400(通用10篇)篇10

回首在xx的一年，感触最深的莫过于“充实”二字。有很明确的目标，有美好的憧憬，有很多与自己站在同一战场的战友。不孤单，有拼劲！这将成为我人生的一段珍贵的回忆。在这一年里，我收获很多。第一次离家那么远，才明白自己有多依赖父母，但鸟儿长大了，终究要学会自己飞翔。

万事开头难，其实刚开始真的胆怯了想要放弃，陌生的环境，陌生的面孔，难以适应的新教学方式，教室宿舍食堂三点一线的生活，除了学习还是学习，这一切都曾让我动摇。但在立人我感受到了前所未有的浓厚学习气氛，连打个瞌睡我都会觉得难为情。大家都在拼，凭什么自己可以休息！大家都在努力，凭什么就自己在喊累！为了更美好的明天，我没理由退却。我还年轻，没理由不拼搏一场。我，不能让自己后悔！

高补一年，心态，身体，学习方法很重要。压力对于每个高补生都在所难免，关键是如何释放转化压力。感谢一路上战友们一同奋战，彼此扶持。感谢朋友们不时忍受我喋喋不休的精神摧残，鼓励支持。感谢老师们，一步步地引导，让我有信心，坚持下去。

感谢身边的同学们，真诚以待，相互帮助。更感谢立人的这些老师们，他们有着真才实学，他们懂得如何让我们更好理解接收，教我们更合理系统地归纳知识点，很好地引导我们。要跟着老师的脚步走，不，要走在老师的前面。坚持预习虽然不容易，但效果对我而言真的很不错。没有人是三头六臂的，只有学会去规划自己的学习，懂得轻重缓急系统优化才能更好提高效率。每个科目都需要有自己的感觉，像语文的古文，英语的阅读，地理的图文，这都需要平时的坚持，夯实基础，把握语感，积少成多，滴水穿石。

长空阔野待我翔，安能重踏原路福哀叹！不管以前是否努力，最终重要的把握现在，不能白白浪费一年宝贵的青春。哀叹只是无用功！我，很幸运选择来复读，它，让我更懂得珍惜，心智更成熟，也学会对一些事淡然以待。我，不后悔选择坚持，它，让我度过了十分充实而有意义一年，为我的人生开拓更广阔的舞台，让我去追风逐日！