自己动脑筋的事情150字500字

作文是通过文字来表达一个主题意义的记叙方法。那么你有了解过作文吗？以下是关于自己动脑筋的事情150字500字，欢迎阅读与收藏。

第一篇

《不动脑筋的故事》里的赵大化非常懒惰，什么事都不动脑筋，闹出了很多笑话，把事情弄得一团糟，同学们都不喜欢他。

不动脑筋危害很大，越不动脑筋，智力就会越退化。就好象不用双脚走路，行走能力也会退化。

多动脑筋很有好处，会越来越聪明。围棋的死活题开始觉得很难，只要开动脑筋多练习，就能提高自己。

善于动脑也很重要，就是要掌握学习方法。英语的自然拼音法就能帮助我们快速地记住单词。

千万记住不要动坏脑筋，比如上学期有的同学用墨水、粉笔末和其他东西制成“毒药”，弄脏同学的衣服。最近日本右翼分子在动钓鱼岛的歪脑筋，这些都不会有好结果的。

第二篇

小蚂蚁走啊走，忽然眼前一条川流不息的大河挡住了了它的去路。这时它们左思右想，今天，天气晴朗，万里无云，阳光明媚。可是有件伤心的事情是：小蚂蚁的爷爷生病了，小蚂蚁和它的爸爸妈妈去外面为爷爷采药去了。

我们应该怎么过去啊？突然，小蚂蚁灵机一动想到了一个好办法，我们可以造一只船。说干就干，它们开始找材料，可是找了半天都没有找到。这时一片树叶从天而降，落在了地上。小蚂蚁想：我们可以用树叶当船划到对岸啊！可是想来想去小蚂蚁又感觉树叶太轻了，我和爸爸妈妈都上去的话，船可能会淹没的。这时小蚂蚁的脚边正好滚来一根木棒。小蚂蚁想：我们可以用木棒做船，树叶做帆。它们把船扔到河里，高高兴兴向河的对岸划去为爷爷采药了。

爸爸妈妈直夸小蚂蚁是一个爱动脑筋的好孩子。

第三篇

小熊猫开了一家百货店。

一天长颈鹿来到小熊猫的百货店买围巾，小熊猫走过去拿来一条围巾，递给长劲鹿，长颈鹿一戴上围巾，“唉，围巾太短了!”长颈鹿叫道。怎么办呢?小熊猫左思右想，还是想不出办法。突然小熊猫灵机一动，想出了一个好办法：百货店里有那么多的围巾，只要把足够多的围巾缝在一起，就可以给长颈鹿戴了。于是，小熊猫量了量长颈鹿的脖子，微笑着说：“长颈鹿先生，你下次来取吧。”长颈鹿听了，很高兴地离开了。

过了几天，河马先生来了，它是来买口罩的，小熊猫想：河马先生的嘴巴那么大，一般的口罩肯定戴不下。于是小熊猫就拿了店里最大的口罩，可是河马先生一戴，不行啊，嘴巴的一大部分还是露在了外面。怎么办呢?小熊猫抓耳挠腮，想出办法来了：百货店里有很多的布，只要把它们缝在一起，再加上皮筋，就成了超大号的口罩。小熊猫赶紧给河马先生量了量嘴巴，记下了尺寸，微笑着对河马先生说：“河马先生，你的口罩还得过段时间，你下次来取吧。”河马先生点点头，高兴地走了。

长颈鹿先生和河马先生取东西的那天到了，小熊猫把围巾和口罩分别装进了两个盒子里，亲自递给了它们，它们打开盒子，都迫不及待地戴了起来，河马先生的口罩不大不小，刚刚好;长颈鹿先生的围巾正好把它长长的脖子围满了，这下它再也不怕冷风吹了!

第四篇

我叫田雨蒙，今年11岁，我是一名四年级的小学生。我有一些调皮，但是我非常的爱动脑筋。

记得有一次，我上一年级的时候，妈妈让姐姐给我出一道数学题，我不想做，可是，妈妈说：“如果不做对了，我就会奖励你一块蛋糕。”我听了连忙说：“好呀，好呀！”说完，姐姐就出了一道数学题“100-97=？”我怎么也想不出来，因为我现在学的是20以内的加减法，不是100以内的加减法。我马上拿出纸，慢慢的思考。我先把100看成10，把97看成7，10-7=3，那么100-97应该就是3了。我马上跑到妈妈面前，告诉妈妈，答案是3。妈妈高兴的说：“答对了”然后，妈妈给我一块蛋糕，我兴高采烈地吃着我的劳动果实。

还有一次，我在电视上看见一个问题：“森林之王是谁？”我马上拿出书来找答案，可是书上没有，我又上网查找。可是，网上的答案很多，各种各样。我只好一一排除，最后我找到答案“森林之王就是老虎”。

这就是我，一个爱动脑筋的小女孩，从这些事情上，我懂得了做什么事情都要动脑筋，要认真思考，这样你才能获得更多的益处。

第五篇

在美丽的大森林里，生活着许多动物，其中有一只叫皮皮的猴子特别爱动脑筋。

有一天，它和它的好朋友花花一起去散步。在路上，皮皮看见甜甜的苹果树、漂亮的 喜鹊、湛蓝的大湖......皮皮惊奇的说:“想不到我们的森林这么美呢!”这时，花花看见 了一棵高高的李树，花花兴奋地叫起来:“皮皮，快看，一棵李树!我们赶紧找根棍子把 李子打下来吃吧。”皮皮转过身来，抬头看了看李树，又思考了一会才说道:“你别找棍 子了，这棵李树结的李子是苦的。”但花花不信，不等皮皮把话说完，就急急忙忙的跑开 了。

过了一会，花花跑回来了，手里拿着一根又粗又长的木棍，跑到李树下，挑十来个成 熟的大李子打，然后把木棍放在一边，拾起李子，分了一个给皮皮:“你尝尝看，肯定又 甜水分又多。”花花边说边把一个大李子往嘴里塞，又突然吐了一地“啊——真的是苦 的!”这时，皮皮终于忍不住笑了:“呵呵!你看!这个李树是长在路边的，而这条路又 是人们常走的，要是李子都像你想象的那么好吃，早就被行人摘光了 !”花花听了，羞愧难 当地说:“唉，我真活该!要是我能像你一样思考，就不会做这些无用功了!”“对呀，以 后你做事情之前一定要多想想哦!”

这个故事告诉我们:遇到事情一定要三思而后行!

妈妈评语:这是三年级单元测试卷的作文，当看到第二段时，我也惊讶的问乐晨“你 怎么知道路边的李子是苦的?”他当时回答的是“小古文里有篇《道边李苦》 ”

这联想我也是很佩服的!

第六篇

不动脑筋的小猫

小猫非常爱画画，但却不爱动脑筋，因此闹了不少笑话。

一天，小猫画了一只小白兔，大大的耳朵，小小的鼻子，黑黑的眉毛，非常漂亮。

松鼠看见了，说：“小猫，你看我这尾巴多美丽，像个降落伞一样，快给它画上尾巴吧！”说完，小松鼠跳走了。

小猫想也没想就给小白兔画上了大尾巴。

小羊看见了，说：“小猫，你看我这羊角多漂亮，像两个大萝卜，快给它画上吧。”说完，小羊一蹦一跳地吃青草去了。

小猫想也没想，又给小白兔画上了两只角。

不动脑筋的小猫，你瞧，你把小白兔画成了什么，大家都呵呵地笑你呢！

指导教师：王秀香

第七篇

我是一个爱动脑筋的男孩，平时我遇到问题，非得要把答案揭晓得一清二楚，决不能有一丝疑惑的地方。

有一次，我见家里的室内温度计，玻璃碗里面装着红红的柴油，一会儿升，一会儿降，就想到：柴油的体积只有这么一点 ，为什么会一会儿多，一会儿少呢?原来是因为室内温度升高，使液体分子松散开来;温度降低，使液体分子靠拢来了。这就是柴油为什么体积一会儿时多时少的原因了。

有一次我看过一个视频：一个锅里放着几个鸡蛋，煤气灶点燃着，忽然一个鸡蛋爆裂了。鸡蛋里面装的是蛋液，蛋液不会活动，为什么会爆裂。原来热量进入了鸡蛋，气体又占空间，鸡蛋内的空间没有了，就会爆裂，使空气释放。

我考虑问题时，整个人会一心一意地探究问题;我遇到问题时，我会全神贯注地倾听着我爸详细解释，还有的时候，我会认真地阅读百度上的内容，让我解开谜底。

为什么我这么爱动脑筋呢?是因为我好奇心大，一旦我有疑问，就会耐心思考问题，使我变成了一个爱动脑筋的男骇。

第八篇

我，个子矮矮的，扎着马尾辫，经常穿着一套校服，别看我穿着不讲究，但我非常喜欢看《发明与创新》《少年科学》《十万个为什么》等书刊，我爱钻研问题，爱动脑筋。

有一天，我拿着两块磁铁在玩，突然，两块磁铁，“嗖”的一声，紧紧贴在一起了，我猛的一拉，还是没有拉开，只把一块磁铁翻了过来，我正准备再次拉，结果，没等我动手，它自己掉了下来，这是为什么呢?我拿着两块磁铁在手里玩弄着，它们有时贴得紧紧的，有时分开，这是为什么呢?我急忙翻开《十万个为什么》，认真地看，仔细地找，终于看到了，原来，磁铁是有南极和北极的，每当南极和北极碰着的时候，就会紧紧贴在一起，而南极和南极或北极和北极碰在一起的时候就会排斥，真是太好了，我终于明白了。

还有一次，下大雨的前一只蚯蚓爬了出来，结果，我不小心把它弄成了两段了，可它还在动，我觉得很奇怪，就把它养在花盆里。过了十几天后，我再去看蚯蚓，它不但没有死，还成了两条，咦，这是怎么回事?我去问妈妈，妈妈说不知道。我不甘心，赶紧上网查资料，哦!原来，蚯蚓和壁虎一样，身体中含着生物器官——再生器官，这一种器官能使蚯蚓在被分解后再生，如果这个器官被破坏了，也许蚯蚓就不能够再生，蚯蚓被分解后，分泌出一种黄色的带有粘性的物质把伤口包裹起来，所以蚯蚓又能再活下去。蚯蚓具有较强的再生能力。

问题弄明白了，我心里也格外舒畅。爱钻研、爱动脑，如今已成为我的一种习惯了。

第九篇

一天，森林里的“动脑筋数学班”又开课了。

因为天气很热，树上的知了一声比一声叫得大：“热啊!热啊!”树下坐着的动物学生们注意力就不太集中了。

只见乌龟老师清清嗓子，慢吞吞的说：“同学们，干脆我给你们出道题吧，看看谁的脑筋转得快!”

“我的年龄是小乌龟年龄的7倍，小乌龟比我小60岁，你们知道我今年多少岁吗?”

这下就热闹了，小动物们纷纷举手要回答。

首先站起来的是小猪，小猪说：“我知道!我知道!您今年60岁!”大家都知道它回答得不对，小猪红着脸坐下了。

“我知道!我知道!您今年100岁了!因为您是长寿龟嘛!”小狗的发言又把大家逗笑了。

乌龟老师还是一副不急不慢的样子：“同学们，你们不能乱猜，要仔细思考啊!”

小猴子在下面扳着自己的手指头，眼睛骨碌骨碌转了两圈，它站起来说：“我知道啦!您今年70岁!”

小动物们又哈哈笑起来：“老师都说不要乱猜，要认真思考!”

小猴子急了，说：“我没有乱猜!这个问题很简单啊!老师上节课不是教我们画线段图的吗?假设小乌龟的年龄是1段，因为老师的年龄是小乌龟年龄的7倍，那他就是7段，比小乌龟多了6段，老师又说他比小乌龟大60岁，那1段不就是10岁吗?7段不就是70岁吗?这道题目用画线段图的方法来解决，就很容易了。”

乌龟老师对小猴子赞许地点点头，表扬它：“不错不错，小猴子同学学得很不错，会用学到的知识来解决问题，同学们都要向它学习。今后遇到类似的问题，不要被迷惑，线段图一画，再复杂的问题也可以做出来了。

同学们都给小猴子鼓掌，小猴子激动地挠挠头，脸更红了。从那以后，小猴子就获得了“爱动脑筋的小动物”称号，它学习起来更用功了。