描写你认为学校做得如何

提升写作能力，做到手到擒来，希望这篇文章对您的作文能力提升有帮助，特地精心编写的描写你认为学校做得如何。

描写你认为学校做得如何篇1

大家好，欢迎来到尖山小学，我是云上尖山·小主人张宇萱，今天由我带大家参观我们的学校，跟我一起来吧。

在我们的学校，我最喜欢的就是高段部那边的一排枫树了，大片大片的枫叶，从远处看犹如一座火焰山，走近了看，枫叶像个小精灵，对我们点头微笑。捡起叶子夹进书里它就是一个书签。我觉得枫叶还是个魔法师，因为春天时枫叶还是翠绿翠绿的，到了秋天它就变得红彤彤的，特别神奇。

听完后你是不是也想来看看我们的学校呢？欢迎你来参观哦！

描写你认为学校做得如何篇2

大家好！我是一（4）班的张一煊，现在就请大家和我一起来参观吧！

瞧，进了校园，有一条水泥路，路旁有花草树木向我们问好。往前走300米再右转，一直走，就来到了我们高大的教学楼了。往上看有几个金光闪闪的大字，上面刻着“勿以善小而不为，勿以恶小而为之”。在它的正前方就是操场，下课铃响了，同学们一窝蜂地拥到了操场，有的跳绳，有的在唱歌，还有的在玩有趣的老鹰捉小鸡游戏。操场上时不时传来阵阵欢声笑语。

我们的校园生活多么的丰富多彩呀！欢迎来参观哦，再见。

描写你认为学校做得如何篇3

“爆竹声中一岁除，春风送暖入屠苏”随着春节的到来，寒冷的冬天已然离去。伴随着春天的脚步，一年一度的植树节悄然而至。

植树节前夕，我们学校组织了植树活动，同学们都积极参加。植树节这一天，同学们开始正式植树，家长们也拿着工具来到学校。

我种的这棵树，名字叫做日本晚樱。开始植树了，我和爸爸来到草地上挑选位置，挑好后我们准备种下这棵树。开始挖坑了，爸爸用铁楸把坑挖的又宽又大，我问爸爸为什么要这样做，爸爸说这样才可以把树苗放下去。

放好树苗后，我两只手扶着树苗，爸爸则用铁锹把土围在树苗周围，用脚踩实。就在这时，有几个六年级的同学向我们借水桶，等他们用完以后，爸爸看到水桶里还有一些水，就把这些水用来浇树苗。最后，我和爸爸一起把纪念牌挂上，还在一起合影，记录下这美好的瞬间。

我希望，我种下的这棵“希望树”，来年春天会开满粉红的樱花，装扮我们的校园;我还希望，它不论遇到什么风雨，都可以屹立不倒。

描写你认为学校做得如何篇4

大家好！欢迎来到尖山小学！

我是云上尖山·小主人厉艾琳。下面请大家跟我一起来参观一下我们美丽的操场吧！

当你迈进我们的校门，左手边便是我们的操场。一眼望去，满眼都是绿茵茵的草坪，风一吹，草儿就会翩翩起舞，像是在跟风姑娘玩耍。快看，有的同学正坐在草坪上说着“风花雪月”。草坪上，零散而又有序的坐落着一些运动场地。

再往远看，草坪的四周被鲜红的跑道围绕着。那跑道十分柔软，踩上去就像踩在棉花糖上，使得同学们每次在跑步的时候，都像离了弦的箭，一眨眼就到了终点。汗水，带来了回报：跑道，带来了欢乐。

这就是我们的活动乐园——操场，让我们在上面尽情跑、尽情跌吧！

描写你认为学校做得如何篇5

我的学校是一所标准化花园式学校。我要为它四年来的变化点赞!

点赞一： 文化石景观。原本丑陋的大石块刻上了漂亮的中国汉字，并染上了鲜艳亮丽的红色，赋予了它文化内涵。走进学校大门，放眼右侧，景观石上刻着“燎原”二字，寓意深远。校区既在燎原小学旧址上扩建而成，又意味着“星星之火，可以燎原”的新校区充满希望与梦想。一号楼与二号楼之间的花园草坪上矗立着“本真”石刻，“本真”是学校的德育思想，突出生命教育的内涵，还原生命的本源：拼搏、奋斗、奉献、感恩。它时刻教育着我们尊重生命的真谛。三号教学楼后面草地上横卧着一块巨大的景观石，上面镌刻着“志当存高远”，出自诸葛亮之言，它鞭策着每个学子立志、奋进。还有“健”“儒”“诚”“信”“腾”等汉字的景观石，它们的寓意就不一一介绍了，留给大家慢慢揣摩。

点赞二：少年宫社团活动课。每周三下午二、三两节课为“少年宫社团”活动课，我们可以根据自己的爱好选择班级，主要的课程有球类、棋类、绘画、手工、书法、机器人等二十一门课。每门课都有专技的老师对我们进行辅导与训练。社团活动课真正放飞着我们的梦想，点燃了我们生命的憧憬，塑造着我们个性素养。

点赞三：学校先进的图书馆。借阅成了我们学习生活的重要组成部分，要知道，以前可没有这么多的书让你借阅。而且电子“借书卡”出现了，每个同学都有自己的号码。你只要把自己借的书在“扫码机”上一照，借阅资料就都登记在电脑上了，方便快捷。学校图书馆完全开放，它可是我们精神食粮的宝库。

点赞四：国家级校园足球学校。足球课进课堂，这可是几代人梦寐以求的事。这个梦想两年前就实现了，我们在美丽的足球场上快乐地奔跑，挥汗如雨。而且两位我们等待已久的巴西教练今年终于来了，这真是一件激动人心的事情!他们将教会我们更精湛的足球技艺。他们会让我们足球特色学校更添一份光彩!

啊，学校，你的成长让人愉悦!我忍不住为你点赞!

描写你认为学校做得如何篇6

一年一度的艺术节又到了，这次艺术节，我有幸参加了学校的合唱队，还有几个月即将毕业了，这可是我为母校出力的最后机会了，所以我要好好把握。

在合唱队里，我可算是老队员了，从我们学校合唱队建立之初，我就光荣地成为合唱队的一员了。至今为止，我已经参加了很多次比赛，虽然平时排练特别辛苦，但是，想到能为学校出一份力，我们立马精神抖擞。

对于这次艺术节的合唱比赛，我们已经备战了相当长的一段时间了，也让我们充分感受到了学校对这次比赛的重视程度，我们更是不敢掉以轻心，深怕出现丝毫地疏漏。我们也比平时更加努力地练习，一天比一天练得好，每天都在进步，连校长都表扬我们了呢，给了我们很大的动力。老师向我们透露，这次比赛是姑苏区第一次合唱比赛，高手如云，所以竞争特别激烈，要是得了奖，那可真的是为学校添光彩了。

当然，也不是每次排练都“卓有成效”，老师用心地教我们，我们也认真地学，但是，总会有几个同学唱错，练了几遍下来都不行，相互之间似乎还缺少一点默契，有的同学都开始变得有些不自信了。但是，更多的时候，大家都心往一处想，劲往一处使，因为同学们都明白“一根竹竿容易弯，三根麻绳难扯断”的道理。每天早上7点50分-8点35分，还有周五的最后两节兴趣课，都是我们合唱队的“singtime”，那慷慨激昂的和弦，振奋人心的歌词，我们唱得是信心满满。一遍又一遍，一次又一次，我们努力地练习，赢得这次合唱比赛，是大家共同的希望。大家有着共同的目标，有着共同的行动。音乐响起时，“百灵鸟”们就一展歌喉，放声唱歌。那歌声是那么的美妙，那么的婉转，那么的令人陶醉。瞧！队员们一个个站得笔直，神情专注。通过同学们一遍遍地认真练习，终于得到了老师的认可，同学们激动得欢呼雀跃。

虽然排练有可能会耽误学习，但，同样是在这个学校里，我们却比别人多一份收获，多一份记忆，多一份他们无法拥有的快乐，同时也更加懂得了合作的重要······

预祝我们能在这次比赛中有更出色的表现，六年级的同学们也能够给小学的合唱生涯画上一个完美的句话！

描写你认为学校做得如何篇7

“摘几点早春的鹅黄，拾几点盛夏的花香，肩负祖国的希望，托起明天的太阳。”

每当我背起书包，走进校园的那一刻；每当我深情地哼唱起校歌的那一刻，我不由得心潮澎湃、激情满怀。

是啊，校园是我们共同的家，是我们成长的摇篮，为学校添光彩是我们每个学生应尽的责任。让我们沐浴着无限的师恩，在明媚的春光里自立自强，为学校添光彩。

自立自强，为学校添光彩。从现在做起，做一个真正的自己；从现在起，珍惜一分一秒；从现在起，努力学习。每当国旗冉冉升起，望着鲜艳的国旗，我无比自豪。新世纪的号角已经吹响，你的光彩把神州每个角落照亮。此刻，我心中涌起无限的遐想，作为新一代的中学生，那是责任与使命的交织，那是情感与信念的激荡，振兴中华，为校添光彩是我们共同的心愿。

自立自强，为学校添光彩。有位诗人曾说过：“天生我才必有用。”是的，“古之立大事者，不惟有超世之才，亦必有坚韧不拔之志。”看现在的风云人物：霍金先生就是一个坚强自立的典范，他面对罕见的疾病没有倒下，而是扼住了命运的喉咙，坚强地进行科学研究。他曾对记者说：“即使我只有一个手指可以动，我也会坚强地活下去，并继续我的研究。”霍金先生的毅力难道不让我们佩服吗？同学们，我们现在有比霍金先生更完美的身体，更充裕的时间，难道我们不能比他更优秀吗？

自立自强，为学校添光彩。有这样一个故事，说能够到达金字塔的动物有两种，一种是雄鹰，因为它能够自由翱翔天空，飞到金字塔的顶端；二就是蜗牛，为什么蜗牛也能够到达金字塔的顶端呢？答案非常简单，是因为它有坚强的意志。可能它要爬一个月、两个月，甚至要一年、两年，它也不可能是一帆风顺的，还有可能向上爬一点后下落一点，但只要持之以恒，有坚强的决心，就能使平凡变得伟大。

当然，我们也要有自立自强的信心，要有像蜗牛和霍金先生一样坚韧的毅力。同时，我们也要有一颗感恩的心。相信自己吧，让我们化平庸为神奇！开创更美好的明天吧，为培育我的母校献上一副美丽的画卷。

描写你认为学校做得如何篇8

大家好，欢迎来到尖山小学，我是云上尖山·小主人张荣轩。今天我要向大家介绍的便是大家最熟悉的地方——学校食堂。

每当第三节课的下课铃声响起，我们都会排好整齐的队伍到食堂用餐。所谓“麻雀虽小，五脏俱全”，虽然食堂的规模不大，但设备齐全。吃饭时除了享受阿姨们用心做出来的美食，还有用餐时的美好心情。我每次来到食堂，食堂阿姨都会很亲切地迎接我们，就像迎接一个回家的孩子。我和同学们一起吃着美味的饭菜，我感觉整个食堂都充满了欢乐的笑声。

描写你认为学校做得如何篇9

我认为在学校里，读书是我的天职，在老师孜孜不倦的教诲下，我的羽翼渐渐丰满；在家里，上网是我的课余爱好，与网友谈天说地侃侃而谈，是我人生一大乐趣；奔驰在操场，享受狂奔的欢愉；遨游在书海。享受文学的乐趣。

我认为对于我们中学生来讲，中考是一次重大的敲打。有人从此可以继续深造，前途一片灿烂；可更多的被拒之“象牙塔”外，望“塔”兴叹，前途一片茫茫。当理想之舟刚刚起锚，就被狂风所掀翻，哪会不黯然神伤？然而，人总要长大，总要逐渐走向成熟。敲打总要挺住，泪水总要拭干，受伤的心总要愈合，布满荆棘的路总要走下去……

我认为如果以考试来对应四季，春天是考试前老师的动员，夏天是动员后考场的铃声，秋天是铃声过后巨大的努力，冬天是努力过后无情的家长会。

我认为书籍是知识的一台电脑，题目是主机，目录是键盘，文字、标点是书籍的内存

我认为时间好象一把尺子，它能衡量奋斗者前进的进程。时间如同一架天平，它能称量奋斗者成果的重量；间就像一把皮鞭，它能鞭策我们追赶人生的目标。时间犹如一面战鼓，它能激励我们加快前进的脚步。

我认为间好比一位妙手成春的良医，它能帮助我们医治流血的心灵。时间犹如一个万能的慰藉者，它能开导我们忘记人生的伤痛。时间有如一位循循善诱的智者，他能引导求学者构筑知识的大厦。时间好比一位点屏成蝇的画家，他会帮助勤奋者描绘辉煌的明天。

我认为时间好比一个万花筒，它能让我们看到世间百相。时间好比一块试金石，它能帮助我们分辩出真善美和假丑恶；间好比一本教科书，它能帮助我们阅尽人世的沧桑。时间如同一口百宝箱，它将让我们尽情领略生活的幸福。

我认为时间好比一个万花筒，它能让我们看到世间百相。时间好比一块试金石，它能帮助我们分辩出真善美和假丑恶；间好比一本教科书，它能帮助我们阅尽人世的沧桑。时间如同一口百宝箱，它将让我们尽情领略生活的幸福。

我认为时间可以摧毁世界上的一切，可以把最坚固的城堡化作历史的残迹，可以把人类的偶像和权威化成灰烬，可以把英雄的利剑化作孩子的玩物，可以把布满大森林的山脉变成布满珊瑚丛的无边的海洋。然而，时间也可以造就一切，可以给猿人居住的洞穴变成金碧辉煌的高楼，可以给曾是残破的荒村变成繁华的城市，也可以使无知的孩子变成百科全书式的学者，在自己的心中展开一个智慧的大星空。

我认为知识是财富，它使人明智。经历是财富，它使人成熟。金钱是财富，但财富决不仅仅是金钱！人生的财富千万种，它是一切有价值的东西。

我认为金钱能买到床铺，却买不到睡眠；金钱能买到补药，却买不到健康；金钱能买到食物，却买不到胃口；金钱能买到书籍，却买不到知识；金钱能买到钟表，却买不到时间。

我认为只有把握现在，才能在明天驰骋风云，只有把握现在，才能充实虚幻的明天，只有把握现在，才能造就明天的辉煌！

我认为我的观点，学好习，上好课，复好习，学习是为了自己，不是为了别人，加油吧，向前，向前，向前，

我认为。