描写勋望小学校园的作文

提升写作能力，做到手到擒来，希望这篇文章对您的作文能力提升有帮助，特地精心编写的描写勋望小学校园的作文。

第一篇

我所读的学校是福埔小学，那里环境优美，还有一大群可爱，活泼的同学。

早晨，太阳公公正伸着懒腰慢悠悠的来上班，把灿烂的阳光洒向大地。天空就象一大块蓝宝石，还有几朵千姿百态的白云，有的像一条龙，有的像一群洁白的小羊，有的像一只胖乎乎的熊。我蹦蹦跳跳的来到校园，首先映入眼中的是两棵高大的榕树，像哨兵日日夜夜保护我们的校园，一阵微风吹来了树叶哗拉拉作响。老师的车整齐的排着，有白色的，有黄色的，还有黑色的~~~~就像一只只五颜六色的大甲虫。旗太上有一面随风飘扬着。值日生们拿着扫把弯着腰埋头专心致志的扫地。运动员们有的赛跑，哟的在打篮球，有的在仍铅球。同学们有的在交作业，有的在读书。

中午，天气十分炎热，花圃里的花儿低下了头，知了一直喊‘太热了，太热了’。大地妈妈被晒得滚烫滚烫的，午托的同学那着碗争先恐后等着老师给他们盛饭和盛汤。操场上的同学在书香阁那里乘凉。

放学了太阳公公就像和我们捉迷藏一样藏在了西山后面，天空变得阴沉沉的，榕树的叶子，有翠绿的，有深绿的，就像刚长出来的一样。花圃里的花儿又抬起了头。

我爱我的学校，学校就是我的家。

第二篇

我们的校园一年四季都非常美丽，特别是操场周围的花、草、树木。

春天，小草从坚硬的地里抽出了嫩芽，旁边的花儿像一位少女亭亭玉立在那里，风一吹就跳出优美的舞蹈。一棵棵树露出了新的绿叶，给校园增添了无限生机。

夏天，树的叶子一簇簇一层层像绿色的大伞，给我们遮风挡雨，细雨飘落，我们照样可以在树下玩耍游戏，阵阵的花香让我们陶醉。小鸟、蝴蝶在树叶下、花丛里唱着动听的歌，跳着优美的舞蹈。雨后的树更挺拔了，草更绿了，花更鲜艳了。茂密的树叶被风一吹，给我们带来一阵阵凉爽，真舒服。

秋天，黄蝴蝶似的落叶飘落下来，树下铺了一层又一层踩上去软软的。小草被风吹得变黄了，草地变成了金色的海洋。盛开的菊花像一幅美丽的图画，把秋天的校园打扮得更加美丽了。

冬天，大雪纷纷飘扬，到处都是银色的，雪花落到了树枝上，就像穿了一件新衣服，同学们在树下打雪仗滚雪球，做雪人、滑雪。小草也盖上了厚厚的棉被，暖和极了。

这就是我们的校园，虽然没有名树贵花，也没有奇花异草，但在这里，我们找到了欢乐，它使我们的生活充满了生机。

我爱这美丽的校园，爱这充满生机，充满欢乐的校园。

第三篇

描写学校的作文400字 校园的”小迷宫”

我走进校园，走向那长满绿草的“小迷宫”，里面有不规则的草和叶，都在茂盛地生长，里面有许多含苞欲放的花骨朵儿，都想要一起绽放，就如同运动员一样都在等待着哨声的响起。

一片嫩叶能告诉我们这些喜爱大自然的孩子们：校园的春天到了。

春天的“小迷宫”有着自己的模样，她穿着碧绿的长袍，偶尔还绣着一枝花，那一枝枝花，一朵有一朵的姿态：有的一枝独秀，有的三三两两地探出头来，还有的是几朵围在一起，像在聚会。

我刚踏上石板路，就感觉滑滑的，那时就会想起伙伴们说过里面有蛇，一想起来，我就会连忙往后退几步，过一会才回过神来，我好奇地、悄悄地走进“小迷宫”去寻找……我突然发现前面的草丛里露出了“一点黄”，我笑了，我发现了春天。

我爱校园母亲，因为她是我的乐园。

老师点评：

本文小作者抓住了“小迷宫”茂盛的绿中点缀的花这一景物，紧紧围绕“小迷宫”展露春意的特点来布局。全文层层推进，行文流畅，文笔优美，尤其是“怕蛇”到“寻蛇”到“无意中又找到春意”这一段，既增添了“小迷宫”的神秘感，又体现了孩子的童真与情趣。

第四篇

我爱我的学校，但我更爱校园的那片让人陶醉的花坛。春天踏着轻盈的脚步悄悄地来到了我们的校园。遍地含苞欲放的花骨朵儿，就像时刻准备出生的孩子们，春风拂过我们的脸庞，拂过花朵下那片绿油油的小草和一直陪伴花朵姐姐的小虫。有句古诗说：“离离原上草，一岁一枯荣。野火烧不尽，春风吹又生。”小草在第一时间长出最美丽的笑脸，虽然没有花朵那样五彩斑斓，但小草还是默默无闻地奉献着自己，随着春风跳着赞美春天的舞蹈。花儿们正在准备花会前最后的准备。初夏来临，一场美丽的花会也要开始了。一号选手娇艳的玫瑰伸了伸懒腰，变成了红叶似火，讨人爱的玫瑰花，这时一旁的玉兰花也不甘示弱，跳了跳舞，就变成了洁白无瑕的白姑娘;与玉兰花同色的月季也不服气了，各种各样的花都争先恐后地赶着夏天开出最美的花朵。一场花会正式开始，这时校园花坛姹紫嫣红，五颜六色，真是美不胜收啊!秋婆婆慢慢来到了五颜六色的夏天，把夏天变成了黄灿灿的秋天。但只有一旁的菊花开得正艳，有白的如雪的菊花，有黄的如画的菊花，还有粉的像树上的桃花不分上下。秋天是个丰收季节，可爱的小蜜蜂和小蝴蝶也赶来凑热闹，满花坛的香甜的蜜，等着小动物来采。你们不要认为只有菊花一种，因为还有遍地的小野花，虽然它很不起眼，但在丰收的秋天里，更衬托了菊花的美。这时的秋天生机勃勃。冬爷爷敲响白色童话的警钟。遍地的白雪就是冬天的标记，花坛里只剩空空的枝干，只有傲寒斗霜的三角梅，才能在凛冽的寒风中，一展群雄。但陪伴三角梅的是可爱的孩子们，孩子们围着三角梅，一起打雪仗，堆雪人，你们瞧!孩子们堆得雪人各式各样有婀娜多姿的小姑娘，英俊潇洒的小伙，还有逼真的卡通人物，真是让人眼前一亮，三角梅也变得很开心，因为它不再孤独了。

如今的冬天到处是一片寂静与安详。校园的花坛美得让人陶醉，美得让人神往，我爱我的校园。更爱校园的花坛。

第五篇

关于校园的作文两篇 介绍校园的作文

美丽的校园

每当我跨进校园，一个既整洁，又美丽的大操场就展现在眼前了，人造大草坪、红色的塑胶跑道、长笛座椅……

绿色的大草坪是人工铺成的，在上面踢足球、踢毽子、玩游戏，是一件非常快乐的事。红色的塑胶跑道是专门用来给我们跑步的，同学们在跑道上你追我赶，互不相让。而长笛座椅是给跑累的人休息的，我们还可以坐在上面和同学一起说悄悄话呢！

操场的西面是动物闲趣园，闲趣园里可爱的小动物全是用黄铜铸成的，瞧，两只小蜗牛正在进行顶触角比赛。它们用触角互相顶着，谁也不肯放弃，到现在还分不出胜负呢；凶猛的大鳄鱼懒洋洋地趴在地上，张开巨大的嘴巴，样子挺威武；挥着大钳子的螃蟹静静地躺在水里。

从动物闲趣园出发，向前走三十步，我们就到了植物迷宫，迷宫是用成百上千棵清秀的小松树拼成的，松树挺立在草坪上，就像一位位排着整齐队伍的士兵。别看迷宫面积不大，却是同学们去的最多的地方。每天一放学，这里就成了同学们的“领地”，有玩游戏的，有做作业的，还有讨论问题的。

大风车在植物迷宫边上非常耀眼，风呼呼地吹来，风车随着风儿轻轻地转动起来。

我喜欢我们美丽的校园-----崇文！

说说校园的“特色菜”

杭州市崇文实验学校位于钱塘江北岸。这里不仅可以读书学习，还有很多风景优美，具有特色的地方呢！

最好玩的要数植物迷宫了，它由成百上千棵清秀挺拔的小松树组成，就好像是一位位英勇善战的士兵排着整齐的队伍。迷宫结构看似非常简单，其实，它弯弯曲曲，纵横交错，窄得简直就像乡村的羊肠小道，一不留神，会被困住。植物迷宫面积虽然不是很大，却是同学们去得最多的地方。每当放学时，许许多多的同学迫不及待地奔向这里，有的尽情地玩耍，有的认真地写作业，还有的讨论不懂的难题……真是热闹非凡。

最有趣的要算动物闲趣园，可爱的小动物全部用黄铜铸成，它们个个栩栩如生、形态各异。瞧，凶猛残暴的大鳄鱼懒洋洋地趴在地上，张开令人看了汗毛都要竖得笔直的血盆大口，样子好可怕；挥着大钳子的巨型螃蟹全身披甲，静静地躺在水里，正在呼噜呼噜睡懒觉哩！两只小蜗牛互相使劲“顶牛”，蛤蟆兴奋地喊加油，到现在为止，它们俩还是不分胜负。

嘴馋的小朋友喜欢葡萄园，每当盛夏之时，亮晶晶的葡萄可以吃了，大家全拥到葡萄藤下，有的踮起脚，有的使出吃奶的劲，向上跳，还有的甚至沿着柱子爬上去摘。清脆的上课铃响了，我们个个都满载而归，看，圆鼓鼓的小口袋塞不下了，抱在怀里的，夹在头颈下的都有，我呢，索性先把肚皮填饱算了。

我爱这三道美味的“特色菜”。

第六篇

在倪家桥路旁，有一座美丽的学校，那就是我的学校——“成都市群星美术学校”。

当天空刚刚亮的时候，小鸟的歌声把睡梦中的学校唤醒。

学校的早晨是安静的。清晨同学们还没有到学校，在初升的太阳的映照下，学校就像一个亭亭玉立的少女，庄严地站在那里。清洁工阿姨早早来到学校轻轻地呵护着她。一些老师在她的怀抱中锻炼身体。

学校的早晨又是热闹的。上学的时间到了，老师和同学们个个精神抖擞地走进学校。有的同学怕迟到，急急忙忙地往学校赶，还有的更是一路小跑，奔向自己的饿教室。不一会儿，早读的铃声响了，教室里传来了同学们琅琅读书的声音。这声音像一首动听的歌，在学校上空飘荡……

啊!多美的校园的早晨!

第七篇

一进我们校园门，迎面而来的就是我们校园一年四季开满鲜花，色彩夺目的花坛。

远望花坛，它像一颗五光十色的宝珠点缀在绿树之间。在阳光的照射下闪闪发光。它又像一幅美丽的画卷，深深地印在见过它的每一个人心田。

慢慢走近花坛，发现它比远望更美。花坛底下是圆形的，有几个台阶可以让人走上去。台阶两旁是各种各样，五彩缤纷，娇柔而富有魅力的小花。花坛可真美啊，鲜红的杜鹃，碧绿的翠叶，黄的、紫的野花，鲜艳夺目；花坛可真大啊，我们全班将近40个人站在上面也不觉得拥挤；花坛可真亮啊！顶部的“明日之星”雕塑在阳光的照耀下闪闪发光。

顶部的“明日之星”雕塑呈银白色。“明日之”星的底下是一本大“书”，顶上是热爱和平，翩翩飞舞的白鸽。中间是一个月亮，月亮上是一颗闪亮的四角星。我想，这寓意着我们要好好学习，争当祖国的“明日之星”。

底下还有一些野花，它们是淡紫色的，十分可爱，娇小，香气扑鼻。风一吹，它们就跳起了欢快的舞蹈。

我爱这座花坛，因为它美丽无比、独具特色。这就是我们学校的花坛，相信你也一定喜欢上它了吧。

第八篇

校园的四季很美很美。

春天，桃红柳绿，春色满园。

夏天，睡莲、荷花竞相开放。

秋天，丹桂飘香，秋色宜人。

冬天，苍松翠柏、银装素裹。

校园的四季美如画，

校园的人们勤如蜂。

敬爱的园丁，辛勤工作，孜孜不倦；

可爱的孩子，快乐学习，放飞精彩。

校园的四季，

正是有了我们、你们、他们……

才显得那样异彩纷呈。

第九篇

秋姑娘悄悄来到了我们的身边,在这秋高气爽的秋天里,我们的校园有什么变化呢?

变化可大了,一走进校门,第一眼看到的就是花坛里的菊花,五颜六色的菊花争着比美,红的、白的、黄的、蓝的都有，真是目不暇接，美不胜收。

花坛边长着几棵高大的梧桐树，它们的叶子已经变成了黄色或红色的。一阵风吹过，一片片树叶就飘落了下来，像是一只只美丽的蝴蝶在空中自由地飞舞着。

在阵阵凉凉的秋风中，松树却站得那么直。它不像梧桐树那样美丽，可它却有着比梧桐树还要高的品格，它是多么可让人学习的树呀!

秋天，在这个季节里，我发现了美丽的菊花，品格高尚的松树。我喜欢秋天，我喜欢秋天中的校园。我要对秋天说：“秋天，在你的季节里我找到了我要学习的植物。我喜欢你，秋天。”

第十篇

经过了一个假期，校园里变了很多。比如说主楼的大厅，增加了一个博物馆;教学楼上也加上了五个大字“做最好的我”。

刚开学，我和同学们蹦蹦跳跳地进了校园，校园里突然热闹起来。在走廊里，贴了一个英语小故事，安上了“轻声慢步靠右行”的提示牌;到了三楼，我又看见了新设的小书架和公用电话。这些设施使我非常惊讶，原来没有这些设施呀，怎么一转眼就变了很多?再进班级里一看，“嗬!”后面的墙上多了一张公告牌，左边靠前的空间里多了两台电脑。我入座后等待着上课，上课铃声响了，广播里播放了一首古诗，我感到十分奇怪，原来只有上课铃，没有古诗，怎么多了一段古诗?第四节是我们最喜欢的课程——体育课，在上体育课时，我们进行了赛跑，旁边小树上的鸟儿也在给我们加油，我们学校原来右边没有树，可是什么时候多了两棵小树?

校园里空气清新，回到班里，我问一位同学：“校园里变化这么大，是为什么?”同学回答：“不知道。”我又去问老师，老师说：“学校是想让你们有更好的学习环境，让你们更好地学习成长”。这时我才明白，我以后要更加珍惜这美好的时光，努力认真地学习。