《狂人音乐会》的作文

作文是通过文字来表达一个主题意义的记叙方法。那么你有了解过作文吗？《狂人音乐会》的作文，欢迎阅读与收藏。

《狂人音乐会》的作文篇一

今天作文课真疯狂，怪不得叫做狂人音乐会。

第一场超级打击乐

音乐会即将拉开帷幕，拿出我的特级装备时刻准备着，文具盒、书本、尺子……当老师大叫道：“开始!”教室里一下子吵了起来，有的同学跺脚，有的同学拍桌子，还有的用书本拍桌子。我的天哪!救救我吧!吵死了，耳朵都要聋了!发现周围同学都在打击的自己的“乐器”于是我也合着他们敲了起来，激烈的场面里同学们脸上洋溢着笑容。经过一段时间的“表演”，超级打击乐终于完了，吓坏宝宝了!

第二场动物也疯狂

老师让一个同学上来表演一个动物，其他同学来猜演的是什么?于是我胸有成竹地走上去，弓着腰同时手放在额头前表演出远眺的动作，同学们一下子就猜出来了，是猴子!我我很不服气的走下去等待着其他同学表演。

第三场PK男高音帕瓦罗蒂

接下来，老师让我们比一比谁的声音最高，大家争先恐后的去参与，看到小伙伴张邵良上去，我大叫：“加油!”经过一番较量，最后他果然不负重托，旗开得胜!

狂人音乐会太好玩儿了!不过肖老师说和谐的音乐给人带来愉悦的感受，杂乱无章的声音就是噪音了!所以我们要制造美好的音乐减少噪音!

《狂人音乐会》的作文篇二

不知怎么的，今天预备铃到上课这短暂的十分钟内，同学们吵得异常热烈。对老师来说在这十分钟内能讲许多知识，但对同学们来说却是短暂的狂欢派对! 快瞧，他们像孙悟空似的摇身一变，就成了一位金属音乐歌手，与各自独特的乐器与独特的风情上演了一场“狂人音乐会”。

“砰砰砰”、“叮叮叮”、“啪啪啪”、“咚咚咚”笔盒首先遭了殃，被当作了包公审案时的惊堂木;桌子则是成了印第安人狂欢的时候击打的腰鼓;“南无阿弥陀佛——”哪来的和尚?原来是各组的组长大人们正敲着“木鱼”念念有词呢! 最让人无法忍受的是那疯狂的尖叫声，就像电钻一样刺破我的耳膜，震得就像被电击了似的。那个平时就爱说话XX，此时正在兴头上!她捂住耳朵，张开大嘴，扯开嗓门：“啊——啊——啊”声浪一次比一次高，我的耳朵痛不欲生，仿佛就要爆炸了，她却兴奋得两眼发光。 最可怕的是，同学XX把邻桌同学的笔盒给拆了个粉碎，分成了好几种“乐器”，“小鼓”、“吉他”······还自称是什么火焰金属乐团，他演奏出来的音乐，可谓是音乐这门艺术的“顶尖之作”了。 接下来还有“动物音乐会”，可以说是最为疯狂啦，还有“舞蹈伴奏”呢，一个同学在学着动物的声音乱叫着，一个则拿着铅笔敲别人的头，还有一个同学在学着饿虎扑食的样子“跳舞”，堪称一绝啊!有的同学在模仿羊“咩咩咩”的叫着，还有的在模仿狼“嗷嗷”的叫着，整个教室就像是变成了动物园似的。

同学们依然在疯狂的演奏着，声音响彻云霄。XX与他的搭档一起唱起了风靡全国的《最炫名族风》，XX还掏出了一个竖笛，使出吃奶的力气砸着桌子。同学们开始有节奏的跺起脚来，“咚咚咚，咚咚咚”惊天动地的声音是我觉的浑身发软，好像就要崩溃了。停下来吧，我快受不了了，此时，我真想马上跑出教室，去室外呼吸呼吸新鲜空气，让我的耳朵好好的休息一下下。 终于，上课了，灾难终于结束了，教室里顿时变得鸦雀无声，我感觉一下子轻松了好多。太阳透过玻璃射进来，觉得暖洋洋的，教室里安静极了，只听的见，那些疯狂的同学们“沙沙沙，沙沙沙”的写字声。经历了这场狂人音乐会，你还想继续制造噪音吗?

《狂人音乐会》的作文篇三

“噼里啪啦------”一阵阵噪音不绝于耳，是怎么回事呢？一打听才知道，原来四（1）班正在举行激烈的狂人音乐会呢！

“叮铃铃”清脆的铃声打破了校园的宁静。老师大步流星地走上讲台，清了清嗓子，满脸微笑地宣布:“每天学习太辛苦了，今天我们来举行个狂人音乐会，想干吗就干吗！”咦？太阳怎么从西边出来了呢？同学们百思不得其解，一项把安静的老师提议开狂人音乐会？真不知道老师葫芦里麦的什么药。

同学们摇身一变，个个变得疯狂起来，而我也在这个乱成一锅粥的队伍里。我左手持笔，右手拿尺，对着课桌一阵猛劈猛打，发泄自己的快乐。可是课桌好像满不在乎，只是发出了“咚”的一小声。我火冒三丈，用出吃奶的手劲去攻击它，这下它可火了，“哐哐”的向我抗议。这还不是最痛快的，好戏还在后头呢！我拿起尺子，用最锋利的部分像工匠一样开始锯课桌，课桌居然害怕极了“沙沙沙”的向外界求援。这让我感到非常好玩。

我的同桌张晓楠像狼嚎如虎啸，扯着嗓子“啊啊”乱叫，使我感觉到震耳欲聋。一波未平，一波又起，这位狂人音乐手拿起尺子猛凿地板，突然“啪”的一声，他的尺子好像不受控制飞了，这使我哈哈大笑。他并没有善罢甘休，而是抓起文具使劲摇晃，NO！遭殃了，里面的文具肯定已经被晃得晕头转向了。

同学们个个玩得不亦乐乎，可是陈科宇却把这嘈杂的声音给躲开了。她戴起了帽子，双手捂住了耳朵，不时警惕地环顾四周。此时她可定很想挖个地洞钻进去来到一个与世隔绝的世界里。

同学们玩得是面红耳赤，乐不思蜀。有的肆无忌惮，有的像敲大鼓一样，打起了无辜的桌子；还有的甚至跳起了《江南style》------教室里乱哄哄的，就连老师也不知道该怎么收拾。

老师终于不耐烦了：“停！”教室里顿时安安静静。哇！我一下就明白了老师的用意。原来噪音会使我们感到心烦；而只有安静才能让我们舒畅。

《狂人音乐会》的作文篇四

今天，我们上了一节特殊的音乐会“狂人音乐会”。音乐会一开始我便迅速拿出我的“乐器”:笔、书本、桌子、尺子、文具盒……这些都来自我的学习用品中，我把它们放在了面前，可不要小瞧它们!这些可以打击出妙不可言的声音。

超级打击乐

我先拿出笔敲打桌子，发出“咚咚”的声音，接着拿上书敲打桌子发出了一些有趣的声音，渐渐的有趣的声音变成了噪音，有些同学还拍打桌子，拿着椅子站在那里敲，班里乱成一团，连老师听的都不耐烦出去。

动物也疯狂

肖老师让我们每一个人都模仿一种动物的叫声，让大家一起来猜一猜发出的声音是哪种动物的声音。我发出的声音是马的声音，可别人都说是狼，我心里想他们是不是视听障碍啊!那么明显都听不出来，还有一个人说是“狗”我笑的直肚子疼。其他同学都知道他们猜错后，也都仰面大笑，哈哈哈哈……

PK男高音帕瓦罗蒂

首先是我和大头来比赛，激烈的比赛进行中，争先恐后你不让我我不让你，最后我获得了胜利。紧接着小明和小红也比赛，经过一番较量小明赢得了比赛。最后一轮当然是我和小明的决赛，结果由于我的骄傲，大意轻敌，小明赢得了最后的胜利。

这就是我们班的“狂人音乐会”，令人回味无穷，下次再有这样的比赛我一定会战胜小明的。