小学生写人祝人为乐的作文200字

作文是通过文字来表达一个主题意义的记叙方法。那么你有了解过作文吗？以下是关于小学生写人祝人为乐的作文200字，欢迎阅读与收藏。

小学生写人祝人为乐的作文200字篇1

我有一个同学叫黄佳龙，他的成绩不是很好，但他是个助人为乐的人。

有一次，我在操场上玩。忽然，我的鼻子流下了鲜血，那时我还不知我流鼻血了。我走着走着，黄佳龙看见了我在流鼻血，说：“你怎么流鼻血了?”我很惊讶，就用手摸了一下鼻子，看见真的流血了。黄佳龙就马上叫我仰起头，我仰起了头，他就小心地扶着我去洗手间。到了洗手间，见身上没纸，他迅速跑到教室拿纸，叫我在洗手间等他。才过了十几秒，他就回来了，然后他叫我用纸止住鼻血。然后他就把另外一张纸沾了一点水，放在我的额头上，没过多久，鼻血就止住了。

从那以后，我就非常感激他。虽然，他在别人眼中不是很好，但是在我眼中他就是个善良、助人为乐的人。

小学生写人祝人为乐的作文200字篇2

“助人为乐”是我们熟悉的一个词，但是有些人能做得到，有些人却不能做到，而在我的身边就有一位“助人为乐”的人。

记得那次数学课上，我们正在进行着测验，班级非常寂静，就连一根针掉在地上也能听见。就在这个时候，突然一阵阵呕吐声打破了这番寂静，全班同学顺着声音传来的方向望去，原来是致远同学吐了。同学们看了，有的朝他瞪了一眼，马上转回头;有的连忙捂着嘴和鼻,在他身边的同学，有的还嫌弃道：“真恶心”“有没有人……”老师本想让哪位同学清理一下，可是，话还没说完，在后排的政炫挺身而出，他认真的对老师说：“老师，我来帮他清理吧!”他说完，拿着工具就去装沙子了。老师看了，不禁竖起大拇指：“瞧，我们班也有“活雷锋”，政炫这种行为值得我们学习。”政炫整整来回跑了两次，满头大汗，却没叫一声苦，只见他慢慢地提着沙，来到呕吐的地方，低下头，并不嫌脏，也不嫌臭。他一点一点的用沙土填满呕吐的地方，轻轻的用脚踩了几下，最后把东西收拾好，做得一丝不苟，直到他满意了为止。当他做完了这些事，却已经下课了。他擦擦额角的汗珠，嘴角露出了一丝微笑。

政炫这种“助人为乐”的行为不但让我们明白了应该乐心帮助同学，不怕苦，不怕累，还让我们更加深入地了解了“助人为乐”的义意。

小学生写人祝人为乐的作文200字篇3

瑾是我的好朋友，也是我们班的班长。她非常喜欢帮助别人，我们都说她多管闲事，她总会说：“当你帮助别人时，你会感到无比的快乐。”

她个子不高，瘦瘦的，衣服总是很干净。长得文文静静，落落大方。瞧，她又在帮别人捡垃圾了，这么热的天，只有她一个人在忙，脸上的汗珠像断了线的珠子一样落了下来。

有一次，我们在一起玩，一个小女孩跑得太快，突然摔倒了。薛瑾快速冲上前，扶起小女孩，发现小女孩的腿起了一个又青又肿有大血包。薛瑾迅速去路边小店：“阿姨，我的朋友摔伤了，能不能借我一些清水？”甜甜的话语说得阿姨笑开了花，忙端来一盆水。她拿出一块干净的手帕，湿了一些水，在小女孩的伤口处小心地冲洗，然后又扶着小女孩朝医务室走去。我在此时又突然觉得这不是多管闲事，我也上前去搀扶小女孩，我发现薛瑾的眉头紧皱，仿佛比小女孩还痛苦。包扎好了，小女孩说：“谢谢两位姐姐！”我听了心里暖暖的。

我的好朋友——薛瑾总是喜欢帮助别人，我也被她传染了。我要谢谢她，是她让我明白了：当你帮助别人时，自己也会感到无比快乐.

小学生写人祝人为乐的作文200字篇4

我的同桌叫宋玥，有一头乌黑的长发，有一对弯弯的新叶眉，像一把镰刀，还有一张樱桃似的小嘴。

我的同桌喜欢穿漂亮的裙子，喜欢戴发箍，她特别爱说话，说话时结结巴巴，嗓门不大，语速有一点快。她走路蹦蹦跳跳，是边吃零食跑进教室的。

她非常爱看书，比如：有一次，我喊她来我家里玩，她来到我家一溜烟跑进了书房，专心致志地看起书来，我瞧她看得津津有味，我也看了起来。心不在焉的我，还是离不开电视，她却还是目不转睛地看书。

她有一颗爱心。每当同学摔倒时，她都会把同学扶起来；每当同学作业遇到困难时，她都会给同学耐心地讲解；每当同学心情不好时，她会哄同学开心。有一次，我的本子不见了，她见我十分着急，就送了我一个本子，她真是助人为乐呀！有一天，我和她同乘一趟公交车，可是车里只有一个空座位，如果她坐了，我就只能站着。她见我站了一会，便把座位主动让了给我。她真是个好孩子。

这就是我的同桌，这就是爱帮助人的同桌，你喜欢她吗？

小学生写人祝人为乐的作文200字篇5

上个星期，由于自己的粗细，把小黄帽忘家里了。正当我着急万分的时候，一个高年级的男同学，向我伸出了援助之后。他二话没说，给我10块钱，让我去门卫处买。在这位高年级同学的帮助下，我顺利进入了学校。我在这里，真心的感激这位做好事不留名的同学。谢谢你!学长!由于当时时间紧迫，我没能记住这位同学的脸。如果这些同学听到这个广播稿，请来一

(1)班找沈鹏程，我得把借你的钱还给你。我一定要向这位高年级的同学学习，做个助人为乐的好学生。

小学生写人祝人为乐的作文200字篇6

我家附近有一位修车的老头儿，他姓叶，大家都称他叶大爷。他平时总穿一套褪了色的工作服，脚上是一双黄球鞋，花白的头发，古铜色的脸上有几道皱纹，粗大的手上布满了老茧。别看他整天不说几句话，对邻居可热心啦!平时，邻居车子上的龙头弯了，车胎爆了……都喜欢找他修。

我有一辆小童车，没有车支，到哪儿都不方便。一天，妈妈叫我把车推到叶大爷那儿上车支。于是，我推着车到了那儿。他二话没说放下手中的活儿，拿出一根旧车支和螺丝不到几分钟，车支就上好了。我拿出两元钱给他，他却笑眯眯的对我说：“不用了，拿这钱去买本子写字吧!”

有一次，一个推着一车菜的老爷爷正要上市场卖菜，刚巧走到桥边，“叭”地一声车胎爆了。老爷爷这下可急坏了，只见他踮着脚东瞧瞧西望望，也许是在找修车的吧!这一幕正好被叶大爷看见了，他扯着嗓门喊：“喂，您老车子坏了吧，快来这儿修理。”叶大爷边说边朝那位老爷爷走去。叶大爷帮老爷爷把车子推到路边，搬下菜筐，就认真的修起来。过了一会儿，车子修好了，老爷爷为难地说：“哎，真对不起，今天还没到市场车子就坏了，还没卖到钱，那就拿几把菜给你吧!”可是叶大爷说什么也不要，还说：“谁都有难处，这不算什么!”

叶大爷就是这样一位平凡的人，他真是一位活雷锋。

小学生写人祝人为乐的作文200字篇7

我们班有一个副学习委员，她有一头乌黑乌黑的头发，水汪汪的大眼睛，小小的鼻子，粉红色的嘴巴，笑起来总是那样阳光灿烂。同学们，你们猜一猜她是谁？她就是潘宇鑫了。不管是语文还是数学课，老师都会夸她，尤其语文老师赵老师对她的评价特别高，我真是非常佩服她。她不但学习她，还乐于助人，就拿一件事儿来说吧，有一次，一们同学有一道题不会做，我看见潘宇鑫就主动去帮助那们同学，像老师一样的认真，细心的教着，直到那们同学会做为止。这就是我们班助人为乐又品学兼优的学习委员潘宇鑫！

小学生写人祝人为乐的作文200字篇8

开始安装轮胎了，姑姑先把坏车胎上的螺丝一个一个地拧下来，可是，有一个螺丝拧不下来，姑姑特别着急，她抓着脑袋，愁眉苦脸地抱怨着说：“这是什么螺丝啊，拧都拧不下来，我不开了!”不过姑姑要回去给我们做饭，只好又干了起来，又试了几次，还是拧不下来，这下，我自告奋勇地冲了上去，但我也累了半天，也拧不下来。于是，我不停地说，自己没用。弟弟哇哇大哭起来。

过了一会儿，一辆白色的车子停在了我们面前。我赶紧拉着弟弟躲在姑姑身后。这是因为从车子下来的那位叔叔，长得太高了，可以说是又高又壮，而且一脸严肃，那位叔叔走到我们跟前问：“你们要不要帮忙?”姑姑说：“当然要，有一颗螺丝拧不下来。”叔叔听完拿着扳手，用力地扳。我和弟弟也在喊“加油 ”!可是，还是扳不下来。叔叔只好回到自己车上，拿了一个长柄扳手，卡主螺丝，站在上面用力踩，“咚”的一声，叔叔掉了下来。那颗拧不掉的螺丝钉，终于，被叔叔和我们拧了下来。

车修好了，叔叔弄了一手的油污，姑姑急忙拿起卫生纸，给了叔叔，姑姑说：“谢谢了!”叔叔说：“不用谢，不用谢!”看着叔叔车子远去的背影，我想：“世上的好心人可真是多呀!”

小学生写人祝人为乐的作文200字篇9

圆圆的脸蛋，圆圆的身子，给人一种憨厚的感觉。这就是我，一个爱助人为乐的胖小子。

周二的下午，我写完作业，和往常一样到周爷爷家串门。“周爷爷，您在干什么？”我看到周爷爷正拿着纱窗从椅子上迈下来，“天气热了，每天要开开窗户透透气，纱窗上这么多土，得洗洗了。”“让我来吧！”周爷爷用怀疑的眼光看着我。

哈！这还不简单，我把纱窗从周爷爷手里接过去，靠在卫生间的墙上。“洗刷刷、洗刷刷，哦哦！”我一边洗一边唱。我先用柔软的毛刷轻轻地由上而下，从左至右地刷去两面的浮尘。接着，我再用两块海绵蘸洗衣粉，一只手握住一块，从两面夹住纱窗的同一部位，反复擦拭。最后，我打开水龙头，一只手拿着花洒在纱窗上冲了起来，脏水顺着纱网流到了地上，再转个方向，把反面再冲一下。这样纱窗上的灰尘、污垢就全部清除掉了，连纱缝中也洁净无尘了。我暗自称赞自己。咦！这块黑的怎么冲不掉呢？

我用手摸了一下，呀！原来是块油，粘粘的，这可怎么办？对了，妈妈平时洗碗用洗洁灵，一洗就干净了，我马上找来一把刷子和洗洁灵，我先把洗洁灵涂在纱窗的油污上，闷了五分钟，再用刷子使劲的刷了几下，最后用水一冲，干干净净了。虽然我累的小脸通红，满身是水，看着洗干净的纱窗，爷爷的笑脸，我心里可开心了。

今后，我还将继续帮助身边的人，让助人之花开遍每个角落。

小学生写人祝人为乐的作文200字篇10

我的朋友齐凯是一个诚实、勇敢、开朗、积极向上的人。他从小就和我是朋友，他很爱读书，也喜欢发明创造。

八岁那年，他和我一起在林子里玩耍。我们一边走一边说笑话来到了“小石山”。这是一座被许多奇形怪状的石头包围的石山，小石山上布满了苔藓，有的地方还有几株野草莓苗子。在小石山的一条缝隙中，齐凯把里面的一株小西瓜苗挖了出来，我马上跑过去一把抓住了小西瓜苗说：“你不知道小西瓜苗也会感到疼吗？”他回答：“我当然知道，可我是在帮助它呀！小西瓜苗生长在水土这么稀少的岩石缝隙里面，也活不了几天，我把它移植到肥沃的土地上，就是为了让它活下去呀！。”我惭愧地道了歉，我知道了，眼见也不一定为实。

我的朋友齐凯他很乐于助人，在我心里，他就是一个充满欢乐和正能量的阳光少年，我很敬佩他。

指导老师：李欣，陈丽伟