夸夸我们班作文(通用3篇)

作文是通过文字来表达一个主题意义的记叙方法。那么你有了解过作文吗？夸夸我们班作文(通用3篇)，欢迎阅读与收藏。

夸夸我们班作文(通用3篇)篇一

德州市天衢东路小学二、一班 傅开心 指导满立英

我们团结友爱、凝聚力强，比如在经典诗文比赛中，们拿了一等奖。

我们在天衢东路小学二年级一班，我们班是个优秀 的班集体，下面就来夸夸的班。

我们讲文明，每天上学见了就问好，见了同学就互相打招呼，家里来了客人我会主动打招呼，碰到别人就说对不起，别人向我还东西会说没关系。被评为文明班级。

我们讲卫生，比如们不随地吐痰，不扔纸屑，打扫完地都把桌子对齐，把凳子放在桌子底下，特别整齐。

我们很有爱心，比如在5、12大地震中我们都募捐了，捐了10元。

我们班多才多艺，有的学唱歌，有的学跳舞，有的学英语，就在学英语。

我们班很优秀，我喜欢们二、一班。

夸夸我们班作文(通用3篇)篇二

四年前，我来到了春天般的三原附小，加入了（1）班这个温暖的大家庭，转眼间，我都五年级了，它给了我多少温暖，多少回忆啊！四年来，在老师的培养下，我逐渐成长起来，在学业和品德上都获得了很大的进步。回想起我初进学校的时候，还只是一个懦弱自卑的小男孩，但现在，已经长了许多知识，并懂得了许多做人的道理，还担当了大队委和班长这些光荣的职位，不再那么年幼无知了。但这完全归功于老师们多年来对我循循善诱的教导和关怀还有同学们对我的关心和帮助。这使自己无比感激，感激老师的无私付出，也感激同学们给自己带来的温暖。如果没有这些，我还是一个幼稚的孩子，不敢在学校的主席台上主持开学典礼，也不会在众人面前唱歌郎诗，更不会成为祖国的希望，这就是（1）班这温暖的集体创造的。

在学校里，每当晚上扫地时，总有一个个同学想为班集体做事；在早晨，在（1）班教室里，总会传出朗朗读书声；上课老师提问时，总有一双双手高高举起。在春游时，班上的班干部总是走在最前面，车厢里时常还传出“请大家主动给老师或体弱病残的同学让座。”的呼喊；路上忐忑颠簸，大家心情沉重，时时唱唱歌让自己的心情放松一下；有的同学心翻想吐，就会拥来许多人，大家互相关心、互相帮助，一路上互相照顾，使人深刻感到集体的温暖。

作为（1）班的一员多好！它使我们感到了团结，感到了力量，感到了友谊，感到了谦让，更让我们感到集体的温暖。集体，这个名字总能让人感到亲切，在这个使人温暖的大家庭里，我学到了知识，明白了道理，结交了朋友，这是多么令人难忘啊。集体给我带来的温暖，我将铭记于心；我给集体带来的荣誉，我们一同分享。（1）班就是我的家，我爱我家，我爱我班

夸夸我们班作文(通用3篇)篇三

我能在一（1）班这个大家庭里学习，生活感到很幸运。我们班的同学十分团结友爱，大家都想为-（1）多做好事，为班级争光。记得这一次运动会的赶猪大賽，我们班的几个同学齐心协力获得了第二名。虽然没有得冠军，但是我觉得—（1）班就是最棒的。我班还是个充满欢声笑语的大家庭，每当上语文课的时候，傅老师总以一种游戏方式来教我们，使大家更容易记住这一些生字。有一些同学生字读不出来，我们就会一个一个耐心地教他，直到他会读为止。我们应该互相帮助，互相学习，共同提高。让我们一起怒力。使我们—（1）班成为校园里的先进班。