泽国小学三年级6班作文

提升写作能力，做到手到擒来，希望这篇文章对您的作文能力提升有帮助，特地精心编写的泽国小学三年级6班作文。

泽国小学三年级6班作文篇1

有一个美丽的传说，天上的王母娘娘失手打碎了梳妆镜，镜片纷纷坠落在江南这片大地上，化为一方方星罗棋布的池塘湖泊。这一方水系沃土就是当涂大公圩，史称大官圩，又称十字圩，誉为江南首圩，也是中国著名的古圩之一。

圩者，围也，内以围田，外以围水。南宋诗人杨万里曾说：“江东水乡，堤河两涯而田其中，谓之圩。”

翻开《现代汉语词典》，查看字词解释：“圩”，滨湖地区为了防止湖水侵入而筑的堤;“圩田”，有土堤包围能防止外面的水侵入的农田。

大公圩位于当涂县东南部，除西北角临青山外，四面环水，北滨上姑溪河，东临丹阳湖南、北圩及运粮河，南濒黄池河，西隔青山河与芜当联圩相望。

浅滩，沼泽，湖荡，先民们在这里环湖而居，筑圩而生，依水而衍，因水而兴，“仅博荷蒲蜃蛤之利，稼穑犹未兴”。

大公圩初始于古丹阳湖的围垦。三国吴永安三年(公元260年)，时称于湖的当涂设督农尉。督农尉故址在今黄池至青山一带，命有司治丹阳湖，作浦里塘。古丹阳湖屯兵垦殖，拉开了大公圩的圈垦序幕，这是当涂最早的筑圩记载，也是大公圩最早的“官圩”背景。

历史上北方战乱连连，大批移民三次南迁。成群结队的北方移民，将期望的目光投向古丹阳湖，筑堤设圩，围湖造田，刀耕火种，生息繁衍，大公圩也因此不断扩展。

唐宋以后，大公圩的开发已从早期的军事需要，过渡到经济发展的需要。南宋时期，大批南渡移民带来了大量的劳力和先进的生产工具、耕作技术，促进了大公圩地区的圩田开发，大公圩得以被正式命名为官圩。

“圩田收，食三秋。”围湖而成的大公圩，水源充足，土地肥沃，农产品富足。南宋绍熙三年(公元1192年)九月，秋高气爽，稻谷飘香，时任江南东路转运副使杨万里(公元1127-1206年)巡视太平府当涂县，行至广济圩，目睹阡陌交通的圩田和四通八达的沟渠，吟诗赞美：“圩田岁岁正逢秋，圩户家家不识愁。夹路垂杨一千里，风流国是太平州。”

大公圩曾经是朱元璋建都的选择地。因为大公圩四面环水，易守难攻;圩内水网密布，交通便利，又是殷实富饶之地。据说，明初南京的城市建设和大公圩的布局神似。大公圩有多少条水路，南京就有多少条陆路。

福亦于水，患亦于水。茫茫水患，始终是高悬在水乡民众头上的一把利刃。历任当涂县、太平府(州)都把治理水患当作第一要务。

从围湖成为圩到联圩筑埂，经历了漫长而艰辛的历程。上世纪七八十年代，大公圩加固除险工程历经三次会战，彻底根治了大公圩的水患。

大公圩的演变和发展是当涂历史发展的重要组成部分，是江南社会演变、繁荣的见证和缩影。大公圩水利设施是长江中下游流域治水史的宝贵遗产，是“沧海变桑田”的活化石。作为人类文化遗产，大公圩水利工程堪比长城，比肩都江堰，媲美荷兰贝姆斯特。

泽国小学三年级6班作文篇2

今天下午，妈妈带着我去岩舞空间攀岩馆去攀岩哦！我走进了攀岩馆，哇！里面好大呀！我在心里感叹。

这时，一位攀岩老师走到了我的面前，亲切地对我说：“你是来攀岩的吗？”我点了点头。教练又说：“你鞋子穿几码啊？”“20码啊！怎么了？"我好奇地问。我要给你找鞋子啊！”教练继续亲切地说。说完，就给我去拿鞋子了。没过多久，鞋子拿来了，我快速地穿好鞋子，走进了练习场。

我先踩上了第一块绿色的岩石，然后，右手顺着刚才那个教练的指示，紧紧地抓住了我上方的一块有凹糟的，粉色的岩石，左脚踩上了一块大大的，紫色的岩石，左手抓住了一块离我较远的，黄色的岩石。再顺着教练的指示，慢慢的移动……突然，左手抓空了，左脚也随之悬空，于是，我整个人就掉了下来。哎，太可惜了，还差一点点就可以挪到下个颜色的墙了。呜呜。这时，教练走过来，安慰我说：“没关系的，你第一次爬，就可以爬三个颜色的墙，你已经很厉害了，哦。你休息一下就可以正式攀岩了哦！”“真的吗？！”我欣喜地问。“当然。”“耶！”我欢呼起来。

休息过后，我迫不及待地跑到其中一个墙前，带上安全带，便开始爬起来……当我爬到一半的时候，手因为出汗，所以滑了下去，完了，我心里想：要掉下去了，一定会掉下去的。想不到的是，我只是在空中荡来荡去。我赶紧抓住岩石，又开始爬起来……我爬呀爬，终于，我爬到了顶，教练说我只要碰到那个网球就可以下去了，于是我碰了一下那个网球，果然，我开始慢慢下降。下降的感觉真好啊。不一会儿，我就站到了地面上。

1个小时过去了，我要回家了，我念念不舍的告别了教练，钻进了妈妈的眩红小车，我在车上想：今天，我懂得了攀岩一定要有勇气和毅力，不然，是爬不到顶的。今天真是收获满满啊！

泽国小学三年级6班作文篇3

盼星星，盼月亮，终于盼到了星期四——同学们期待已久的春游。今天虽然有些冷，但同学兴奋不已，全身暖洋洋的，都感觉不到寒意。七点半，所有人都上了车，准备去鼋头渚。

来到鼋头渚，我们就跟随导游登上了前往太湖仙岛的客轮。客轮缓缓驶出港湾，我望向窗外，太湖水在船桨地拍打下，泛出了一朵朵浪花，仿佛在欢迎我们的到来。一道道金光洒在湖面上，湖面上出现了许多金色的波浪。突然，我听到一阵阵鸟叫声，是海鸥吗？不对，这里可是太湖，定眼一看，原来是水鸟呀！只见它们时而围着客轮转圈，时而冲上天空，时而在湖面上自由飞翔。这时，我发现有一只水鸟快速从水中啄了什么出来，翼尖沾了一下水面。哈哈，水鸟原来叼出了一条小鱼，它是不是也想尝一尝太湖白。

大概半个小时后，轮船慢慢靠岸了，我们随着长长的人流涌上了太湖仙岛。极目远眺，翠绿色的湖中仙岛宛如一颗碧绿色的大宝石，镶嵌在湖光之间中，又好似一只巨大的乌龟在湖中睡觉。沿着古朴的堤坝、连廊，我们走近小岛，山中到处是一片路绿油油，耳畔不时传来小鸟“叽叽喳喳”地唱歌声。来到繁华的天街，这儿的商品琳琅满目，有可爱精致的怀表，有美丽的泥人……同学们纷纷进入商店挑选喜欢的物品。

欣赏完风景如画的太湖仙岛，我们乘船返回，来到了世外桃园——樱花谷。迈入园中，一片片金黄的油菜花，火红的海棠花，雪白的梨花在郁郁葱葱的树木的衬托下，显得格外美丽。一层金、一片白、几抹红，一簇簇，一丛丛，一团团，构成了浓浓的春意。一阵微风吹来，樱花雪白的花瓣随风飘扬，这简直就是一场樱花雨！络绎不绝的人们看着这美丽的樱花，久久不愿离去，已被这烂漫的樱花谷深深迷醉。

乡情莫问天边月，自有樱花胜洛阳。这鼋头渚美丽的山水，绚烂的樱花，让我们意犹未尽，我想今晚的梦一定又香又甜吧！

泽国小学三年级6班作文篇4

我们的祖国，有许多名山大川，大山连绵起伏，大湖清澈见底，可美丽了！你要是不信，我现在就带你到我去过的地方去玩一玩吧，保证让你流连忘返。

去年7月份，我们一家去了新疆的咔纳斯湖，那里的大湖可美了，湖水碧绿碧绿的、清澈见底。时而湖面泛起一朵朵浪花，真的美极了。如果你幸运，也许还能看见传说中的大水怪呢！接着，我们继续往前走，看见在湖的中间，有一些像大脚印似的小岛浮在上水面上，传说那是赤脚大仙路过时踩下的。

后来，我们又去了那拉提大草原，那里的草翠绿翠绿的，远远望去，就像地面上铺了一层绿绿的地毯，脚踏在上面，柔柔的，舒服极了。时而一阵风吹来，风中含着草花香，感觉好极了。据当地人讲，若秋天来到这里，除了草会变黄，而且这里长的胡杨树，都会变成金黄色，让你就感觉生活在画里一般。

看过新疆的景色，我们又去了武汉，看见了雄伟的黄鹤楼，向前看，是宽阔的长江水奔流向东而去，听说李白曾经也来过这里，并写下了一首《黄鹤楼送孟浩然之广陵》的诗，诗词很美，我来读给你们听听吧：“故人西辞黄鹤楼，烟花三月下杨州。孤帆远影碧空尽，唯见长江天际流．．．．．．＂。

怎么样，来了这么多地方，是不是走的时候，也和我一样流连忘返，并赞叹祖国的山河美呢！

泽国小学三年级6班作文篇5

秋游的作文六年级600字 秋游

在风和日丽、秋高气爽的秋天，我又迎来了一年一度的秋游。这一次的安排是我们上午先去上海植物园，下午再去看杂技表演。

坐着的大客车队浩浩荡荡的向上海植物园前进，经过半个多小时点奔波，我们终于达到了目的地--上海植物园。

一进植物园大门，我就被眼前的景象惊呆了！一只只用菊花编织成的五彩斑斓的飞鹤是那么的栩栩如生，每一只鹤都张开着翅膀好像准备展翅高飞，那样子可真逼真啊！

我在观赏植物园的风景时，看到了用许多菊花编织而成的景观：有装满菊花的花篮，有从里面流出了许多名贵、漂亮菊花的花瓶，有开屏的孔雀、金色的小鱼儿，还有一面党旗；其中还有一片地上摆满了各色各类的菊花：有紫色的“紫绣球”、白色的“水晶宫”、黄色的“春日剑山”、粉色的“文姬抚琴”……；在这个植物园里，还有不少的新郎新娘就此良辰美景拍着婚纱照。在一块“皇帝菊”簇拥的花间还竖着一块塑料牌子，上面写着一首诗：

咏菊 宋·杨万里

物性从来各一家，

谁貪寒瘦厌年华？

菊花白择风霜国，

不是春光外菊花。

这是一首赞美菊花的诗，写出了菊花不怕风霜雨雪的品质。中午，我们几个好朋友围坐在一起分享着各自带来的美食。

饭后我们依依不舍的离开了美丽的植物园，来到了一个演出场地观看杂技。在花样百出的杂技节目中，我最喜欢的是一个“环球飞车”。以前我只是在新闻里听说过这项杂技，没想到这次有机会能够现场观看，真是十分难得呀！只见几辆摩托车开着彩灯，配合着美妙的音乐，开始在大铁笼子内，不停变换着队形，“飞”来“飞”去，在那绚丽的的激光彩灯中，让人看得眼花缭乱。

快乐的时光总是过得很快，转眼又要回家了。在车上，我回想起刚才的那几幕，觉得演员能把高难度的杂技演得那么好，就应了“台上一分钟，台下十年功”这一句千古相传的名言。

泽国小学三年级6班作文篇6

在上周星期一的晨会上，少先大队辅导员谢老师向全校学生布置了一道特殊的家庭作业——做一件感恩父母的实事。我脑海里不由自主的浮现出去年妈妈过生日前几天发生的一件事。

那天，爸爸对我开玩笑说：“丫头，妈妈快过生日了，你准备送什么礼物给妈妈呀?”虽然只是一个玩笑，但我心里不由得一颤：是啊!我长这么大了，好像从来没有给妈妈送过什么礼物呢!

从那天起，我时时刻刻都在想：给妈妈送一件什么礼物呢?我左思右想，不知送什么好。后来，我觉得商店里卖的东西远不如自己做得实在、有意义。

说干就干，我找来平时收藏的宝贝盒子，我把盒子里的珍珠拿出来，挺漂亮的!我小心的捏在手指间，对着阳光，比了又比，看了又看，精挑细选的珍珠被我放在了一边，我要把最漂亮的珍珠做成一串手链，让我的爱和珍珠手链永远陪伴着妈妈!

穿手链的绳子红红的，亮亮的，结实着呢。我一个一个的穿上去，盘子里的珍珠渐渐少了，绳子渐渐变短了，变沉了，当我穿完最后一颗珍珠，我把绳子牢牢地打了个结，又使劲绷了绷，我又对着阳光，仔细端详，它洁白圆润，在阳关下闪闪发光，我仿佛看见妈妈戴着手链，把一只手伸得长长的，骄傲的展示给他人看呢!想到这些，我不由得抿嘴一笑：猪八戒娶媳妇——净想着好的呢。妈妈会满意我的礼物吗?

妈妈的生日在我和爸爸的盼望中如期而至，我把盛着礼物的盒子送给妈妈，“妈妈，生日快乐!”还给她出了一道思考题，“猜猜，什么礼物?”可是妈妈早已喜得不能自已，紧紧地把我搂在怀里，不住地亲我，幸福感顿时充满了我们全家。

嗯，这次我也要动动脑子，认真做好这道特殊的家庭作业——感恩亲人!

泽国小学三年级6班作文篇7

论学生，我们班可谓是《卧虎藏龙》，名类奇葩齐聚六班，有“女人味十足”的罗智文，有暴力十足的王红，有逗逼搞笑的黑建旭、马小龙和马亮，有开朗躁动的李兰(大)，有成天板着脸的王兰、刘婷和于慧琴，有自变自夸得买小芳，有大方温柔的海东梅，有乖巧可爱的王田田和李亚楠，有每天吼得撕心裂肺的大班长丁晓琴，有刀子嘴豆腐心的丁美花，有上课爱照镜子的马成，

有上课睡觉，晚上用功学习的哈学燕，有理科学霸英语学渣的罗少福，有文科学霸却每次都能把数学“烤焦”的黑苏琴，有只活当下的马晓红，有道理十足的马兴亮，有善解人意的马娥玲，有当Boss天赋的马亚辉，有吃不胖的马琴，有感情专一的马新刚，

有投篮高手杨春光，有忠于足球的海小龙，有“睡神”杨利伟，有黑夜里的一点白，袁小发的大白牙，有勤俭节约的马晓燕和丁佳圆，有大淑女撒荣荣和罗晓娜，有超级能玩的马蓉和马芳，有“大力士”黄雪燕和李兰(小)，有超级勇敢的高菲菲，有学识渊博的张斌，有成天疯笑的哈飞，有“口才大哥”的王林杰，有“书写艺术家”的王宏斌，有见到女生就害羞的冶治成，有“光杆司令”的买忠彪、杨成和马越，有乐于助人的康亚楠，还有无比疯狂的我。

论老师，我们有语文老师美妙的语言像一只无形的双手，把我们引到一个充满奇思妙想的世界，我们有数学老师踮起的脚尖，舞动拿着粉笔的双手，为我们讲解一道道数学难题，把我们引到一个充满挑战的世界，我们有即使俺们考倒一，也对我们不离不弃的化学老师，我们有兢兢业业教学的物理、政治、生物老师，我们有默默支持我们的体育和信息技术老师，我们还有像母亲一样关爱我们又像朋友一样待我们的冷冻美女——南老师。我们真的很幸运!老师们，谢谢你们不但用你们渊博的知识、无与伦比的才学，让我们在知识的天空中翱翔而且用你们高尚的人格魅力，丰富的人生经验，让我们懂得生活的乐趣与意义，让我们悟出自己生命的真谛，懂得应该如何做好一个真正的人。这三年来，我们很淘气，曾多次让你们生气，愿你们原谅，其实，我们都明白，你们惩戒我们是因为我们不听话，我们不争气，我们不好好学习……

昨天，我们毕业了。

明天，我们将踏进中考考场。愿我们每个人都为母校、为老师、为家长、为自己交一份满意的答卷，不负他们的期望，不负自己的努力。

加油!

泽国小学三年级6班作文篇8

我们怡心居小区的院子里住着好多外国的小朋友。他们有的黄头发，有的金头发，白白的皮肤，蓝蓝的眼睛，非常漂亮。就象超市里的布娃娃一样，可爱极了。爸爸告诉我，他们是外国的小朋友，跟随工作的爸爸妈妈来到中国，和我们一样工作和生活。

每天下午放学，我都可以在楼下的滑滑梯旁看见他们。他们有的在骑车，有的在溜旱冰，有的在滑板，和我们中国的孩子一样，玩的可有趣了。有一次，一个三岁的小朋友不小心摔倒了，我就过去扶他，他还哭鼻子呢，但他很快就爬起来，继续滑板。慢慢的，我们成了好朋友。虽然我们说话交流还不行，但我们可以拉拉手，相互笑一笑，不也是好朋友吗？见面的时候，我会说“Hello！Nicetomeetyou！”回家的时候，他们会说“再见！”我问：“Whereareyoufrom？”他们用不标准的汉语说“美国”，可好玩了。

有一个小朋友的爸爸每天手里都拿着一个小本子，是学习中文的小册子，他会说很多的中国话呢。有一天，我问他骑自行车用英语怎么说，他说是：“Ridebike”，我当时就说：“不对吧，你说的是红色的自行车”。他爸爸就告诉我，红色的自行车读“redbike”，他们两个是有点象。

后来我回家问了爸爸，爸爸告诉我，他们读音很象，但写法和读音是有不同的。一定要记住哟！

我要好好学习，还有英语呢，长大后，一定要到外国去玩玩，因为爸爸说，外面的世界很大，很精彩！

泽国小学三年级6班作文篇9

我的学校就像一个美丽的大花园，花园里有各种建筑各种设施，四季常开的花，常绿的树和草坪……我最喜欢的地方是一个引人注目的凉亭：聚贤亭。

这个亭子是棕红色的，全木制造，长大约两米，宽大约两米，高大约三米，底部一圈椅子供人休憩。亭子的中间有一块牌匾，上面写着“聚贤亭”三个大字，牌匾下边两侧的亭柱上还有一副对联：“傲雪踏梅聚贤人，东篱采菊迎墨客。”

亭子周围特别漂亮。面对凉亭题字这一面，就是一条小路，小路通往凉亭后继续朝前，路上有几处不规则堆砌的石头，有小树和青草，有零零星星的小花，整个路犹如仙女身上的绿色飘带，石头和花就像飘带上镶嵌的耀眼的宝石和亮片。左边有一棵柳树，柳枝柔软下垂，随风飘扬时，像美丽的姑娘在快乐地舞蹈。经常会有几只小鸟儿在树上叫，像小孩子叽叽喳喳地闹。有一个小水池从后方环绕凉亭，池水清澈见底，碧绿得仿佛那是一块无瑕的翡翠，有时候跑热了，看见它就觉得凉爽。池中与凉亭之间还有一个假山，假山上有小“瀑布”，水从上往下跳，“哒、哒哒、哒”，像初学乐器的小朋友弹奏出的轻柔琴音，好听极了。

不管老师还是同学，大家都喜欢在小亭子里停留。有时，几个老师或坐或站围成一圈在里面议事；有时，一个大姐姐坐在长椅上专心致志地描绘眼前美丽的画卷；有时，一个小弟弟站立如松摇头晃脑地诵读着诗书；有时，一群快乐的小朋友你一言我一句玩着有趣的＂成语接龙＂游戏；有时，也有调皮的男同学追打进亭子里，发现无路可去，那尴尬着急的模样真是让人发笑。多么有趣，多么多姿多彩的凉亭呀！

聚贤亭，就是“聚集贤才”的亭子，这里寄寓着师长们对我们的殷切期望，所以每当看到聚贤亭的时候，我就会想着：我不能辜负师长们对我的期望。