课余十分钟的作文100字(通用10篇)

作文是通过文字来表达一个主题意义的记叙方法。那么你有了解过作文吗？以下是关于课余十分钟的作文100字(通用10篇)，欢迎阅读与收藏。

课余十分钟的作文100字(通用10篇)篇1

十分钟的友谊

十分钟的时间，我们可以发现什么？在心里偷偷的去想...

秋日并无夏天那样偏爱雨水，倒是对阳光喜爱有加。入秋以来，今天的阳光第一次那么明媚。那好久不见的温和的太阳正如同马尾藻海的那些清澈的海水，毫不吝啬的肆意播撒着，漫泻于天蓝的空中，那原本怒气冲冲的烈日也慢慢顺着老梧桐扶摇直上，天空明亮许多，不，应该说是...心情。

十分钟的时间，我们可以做什么？

我走在那花香淡淡的园坛，尽管我并不喜欢花儿的香味，但那百合....清香袭人，给人一种很独特的清爽的感受。百合的叶上还凝聚着今晨的露水，爷爷说过，这时的露水是最适合泡铁观音的。我和雷一起漫步在小花坛里......如果是你，那你会和我们一起吗？我等着你。

十分钟的时间，我们可以有什么改变？抛去孤独！

我转头向她笑了笑，她也笑了。曾经那一直孤单的飞翔的鸟儿，尽管它拥有着万里的天空；曾经是那孤独的如同青石板的天空。今日，那鸟儿找到了家，天空也寻到了自己的云朵。我们....找到了彼此！！！我们没有说话，只一起仰头看向空中，就似要将蓝天看穿一般，我们用那些形形色色的云朵传送着彼此的默契。你们，还是孤单的吗？？

因为座位上有你和我肩并肩的坐在一起，尽管没有任何的言语，只是那样静静的聆听窗外的生机。时而静静地看着窗外的风景，时而默默地紧紧靠在一起打盹。这个时候，突然的，2012，也不是那么的可怕！因为，我们在一起！

十分钟的时间...

我们一起走过！

课余十分钟的作文100字(通用10篇)篇2

“丁零零”，下课铃声响了，语文老师转过身来对大家说：“同学们，马上期中考试了，今天晚上就不给大家布置作业了。好了，今天这节课就上到这里了，下课。”说完，老师就走了。

听到今天晚上没有作业，同学们都很开心。尤其是王明，他直接跳上了课桌，跳起了霹雳舞，逗得我们哈哈大笑。他跳了一会儿，又不跳了，把左脚踮在桌角上，像是要掉下去似的。同学们都心惊胆战，生怕他掉下去，甚至还有人站在他前面伸出手，像是要接住他。可是，他又站好了，轻轻地跳下来，对着要接他的人吐了吐舌头说：“上当了吧!笨蛋。”那些人恼羞成怒，拿上扫帚就去追他，追了一会儿，见跑不过他又不追了。正在我们无聊之时，王明说：“不如我们来玩军事游戏吧!”“好!”我们都一致同意。

游戏规则是把人员分成四组，每组各有一位大王，一位军师和两位将军，其余为士兵。我是大王，王明正好是我的军师，我们先派入两名小兵来潜入敌人的地盘，让他们把敌人的武器给带回来，结果被发现了，被抓捕。他们甚至拿出了“枪”，啊啊啊!这是三国耶!哪来的枪?哎呀，那边还有大炮呢。我们胡乱地打作了一团，简直是一场世纪大战。

十分钟很快到了，上课铃声终止了这场“斗争”。

课余十分钟的作文100字(通用10篇)篇3

有趣的课间十分钟,关于课间十分钟的作文

“叮铃铃，叮铃铃”下课了，同学们像放出笼的小鸟，一蹦一跳地来到了外面。

只见三个一群，五个一伙的比赛踢毽子，那五颜六色的毽子，一会儿在上面，一会儿在下面，就像一只漂亮的小蝴蝶，一会儿飞上天，一会儿停在花丛中。

教室里，几个同学在津津有味的读着自己想看的课外书，一刻也舍不得放下。

这时，操场上传来了一阵阵大喊声。只见几个男生正聚在一起踢球，已经热得大汗淋漓了。足球不时在他们脚上传来传去。只见一人把球踢进了球门，不知谁大叫一声“进了”。另一方也不甘示弱，踢进了球门。这时，对方才回过神来，激烈的比赛又开始了。

操场旁的小沙滩上也围满了人。只见他们有的建了沙漠宫殿，看他们那兴致勃勃地样子，仿佛自己真成了一名伟大的建筑师；有的搭起了一座座大山，他们在山上放了几根 树枝，好像告诉别人这就是他们的领地。

同学们正玩得起劲，上课铃声响了，同学们只好愁眉苦脸地回教室了。

多么有趣的课间十分钟啊！

课余十分钟的作文100字(通用10篇)篇4

关于课间十分钟的作文

下课了，我们可以轻松一下了。虽然只有十分钟，但是我们玩了很多的游戏，比如有石头、剪子、布，有橡皮大战，有抢东西游戏……

我最喜欢玩的游戏是橡皮大战。因为我的橡皮大，所以很容易压到别人的橡皮。在橡皮大战中我大获全胜，真的让我很开心。石头、剪子、布的游戏是谁胜的多谁就是第一名。这个游戏我得了第二名，有点可惜。

我们的游戏真的是丰富多彩，小朋友们在一起每一次都玩各种各样不同的游戏。一到课间十分钟，我们的教室里就充满欢声笑语。我们一定会想出更多好玩的游戏，让大家玩得更开心！

课余十分钟的作文100字(通用10篇)篇5

课间十分钟的作文

叮铃铃”，下课了!教室里的一群同学，拿着自己心爱的体育用品，蜂拥至操场。他们有的跳绳，有的跳皮筋，还有的踢毽子。原本安安静静的操场，一下子变得热闹起来。

瞧！那边几个女生在跳皮筋呢！她们把皮筋的两头系在树上，变换着花样跳，一会儿从皮筋的这边跳到那边，一会儿又将皮筋交叉着跳，两道简简单单的皮筋在她们的指挥下变幻无穷，玩的开心极了！

再看这边，几个同学凑在一起跳绳。有两个同学，分别拿着绳的两边用力地甩着，其他同学趁绳子甩的很低的时候奋力向上跳，欢笑声不断传来。特别是其中一个小女生，跳得可熟练了，像蝴蝶一样轻盈，随着绳子上下舞动。还有几个同学在扔沙包，他们比赛谁仍的最远。一个小女孩拿起沙包，用力往前一扔，居然扔出了十多米外。一阵阵加油声、叫好声不断传来。

“叮铃铃”，上课铃声又响了，大家都依依不舍地离开了操场。真是令人难忘的课间十分钟啊！

课余十分钟的作文100字(通用10篇)篇6

夏令营的一天：“好消息!好消息!”同学们大叫着。在校园里四处回荡，应为老师说明天一日游，去景点玩，不用上课。同学们纷纷从老师那里拿回了自己的零食、手机等等开始为明天的旅游做准备。同时也很兴奋，终于能放松一天了。

第二天早上：“去玩了!一日游!”同学们来到了坐车的地方，太阳很大。听了老师讲注意事项后，我们在学校门口等着上车，一上车听老师说，只是上午游，有些同学有点失望，可还有两个小时的时间也可以。听着导游的讲解，我们一边吃零食，一边与同学们聊天，在不知不觉中，在我们的欢声笑语中，已经快到旅游点了。

经过了大约十分钟的赶路，终于到了我们的目的地，可太阳还是很大。学校非要所有的老师和同学们一起照个相。花了好长时间才照了下来的。在照相的时候，只听见老师的说话声，而且还顶着烈日。一照完，太阳就没了，气死人了。然后老师又让我们上车去北门。

到了入口，老师然我们去上厕所，我们进去只看了一些荷花和一个洞就出来了，大概只有十分钟。

课余十分钟的作文100字(通用10篇)篇7

有一天，“神奇宝贝”里的皮卡丘、小火龙、妙蛙种子，被传送到了一个神秘的地方。同时“数码宝贝”里的飞虫兽，也被传送到了那个神秘的地方。这时，正是上午七时三十分。

正在这时，它们的耳边传来了一个神秘的声音，他说:“你们要用自己的特长、团结和智慧，才能回到你们自己的世界。

第一关开始了，要求拿到小钥匙，才能到第二关。这关是由皮卡丘和机甲兽完成的。由于机甲兽在来之前没有充电，飞了一半就掉了下来。这时，皮卡丘用了伏特的电帮机甲兽充满了电，机甲兽用了超高速飞行，把小钥匙拿了下来。

第二关开始了，要求拿到大钥匙，由妙蛙种子和飞虫兽完成的，大钥匙在100米外的亭子中，飞虫兽只飞了50米就口渴了，妙蛙种子用了水柱击中了飞虫兽，飞虫兽又飞了50米，拿到了大钥匙，来到了第三关。

第三关开始了，要求拿到银钥匙，由剩下的两人完成。银钥匙在500米外的火山下，因为飞虫兽没有了火就不能飞了，所以小火龙帮飞鸟兽充了火，飞鸟兽浑身充满了力量，飞了500米，拿到了银钥匙，来到了天堂之门。

它们用智慧和团结，把三把钥匙组成了一把金钥匙，打开了天堂之门，来到了自己的世界。这时，正是上午七时四十分。

这篇文章告诉我们，只有团结才能成功，即使是一位陌生的朋友。

课余十分钟的作文100字(通用10篇)篇8

课间十分钟的快乐

“丁零零，丁零零。。。。。。”下课了！下课了！同学们纷纷地走出教室，享受着十分钟的快乐。课间十分钟我会看一些有趣的书，如《绿野仙踪》等童话故事，就如高尔基说的书籍是人类进步的阶梯。课间十分钟我还会跑步，活动活动筋骨，劳逸结合。可我最喜欢的是玩编花篮游戏。

我们找来七八个同学手拉手围成一个大圈，其中一个把腿勾在旁边同学的手上，其她同学再把腿连着勾在前一个同学的腿上，再把手放开，单脚跳。中间站一个同学，原因一是有人倒下可以扶住她，以免受伤；二是她的名字就是花篮的名字。同学们都准备好后，我们边跳边喊：“编编，编花篮，花篮里面有小孩，小孩的名字叫XXX”。我们一遍一遍地重复同样的动作和口号，终于有人体力不支倒下了，然后倒下的同学和站中间的同学互换，我们仍旧边跳边喊：“编编，编花篮，花篮里面有小孩，小孩的名字叫XXX”。

虽然十分钟很短，但是给我们带来了无穷无尽的快乐！