关于努力完善自己的作文500字

作文是通过文字来表达一个主题意义的记叙方法。那么你有了解过作文吗？以下是关于关于努力完善自己的作文500字，欢迎阅读与收藏。

第一篇

近几个星期以来，我们学校每周都会评选各个年级的“牛娃”来当升旗手。令我羡慕的同时，也引发了许多的感想。

这些“牛娃”中，不管是我认识的，还是我不认识的，不论是学习成绩，还是其它方面，都是非常出色。他们的表现不禁令人生出几分羡慕。有的“牛娃”，从一年级至现在已经有了七十多张各类证书；有的“牛娃”，单单是三四年级之间就已取得了四十多张证书了。他们取得的成绩的确值得我们去羡慕。可是在我们羡慕的同时，我们是否仔细想过，他们究竟是如何取得这些优异的成绩的呢？他们难道是天才吗？不，天才＝99%的努力+1%的天赋。在我们嬉戏玩耍时，那些“牛娃”们正在认真地复习功课；在我们还在睡懒觉时，“牛娃”们已经奔波在各个课外补习班之间；在我们碰到困难放弃时，“牛娃”们却在想尽办法攻克难关......在他们成功的背后，是他们艰苦的付出，坚定不移的进取和他们一往直前的决心。想想这些，我们便不难发现，这些“牛娃”与我们这些“小蝌蚪”的差距在哪里了。我们对他们不应该仅仅是羡慕，更应该学习他们这种努力进取的精神。

让我们以这些“牛娃”们为榜样与目标，勤奋努力，成为盛大一颗颗耀眼的“盛大之星”吧！

第二篇

窗外，漫天的雪花无拘无束，想飘到哪里，就飘到哪里，想在哪里落脚，就在哪里落脚。墙角的那一枝寒梅仍在枝头绽放，一朵朵鲜红的花瓣，也已经被雪掩盖，隐隐约约露出一点点红。那别具神韵，让人难以捕捉的香气催人欲醉，沁人心脾。

窗内，那盏亮着的灯是青花瓷的，引人注目的是上面摆放着一张手绘的腊梅花。

你总是像寒梅一样在努力着。

我望向那个杂乱不堪的工作台与忙碌的你，心中对你的那份钦佩之情久久挥之不去。

屋子里的一切都非常陈旧，房角有蜘蛛网。你那双被冻红的手也在微微的颤抖，即便如此，你仍在埋头创作新的作品。一张张纸被你揉成团，扔在地上，它们似乎都都向你露出嘲笑的眼神，你并不气馁，一只手托在额头上，一只肘靠在工作台上。你又放下笔，坐在那儿，看着以前的作品，慢慢的，慢慢的，静下心来，眉头也不紧皱，看着你尚未完成的作品，意味深长地拿起了那支陪伴了你数十年的笔，微微低下头，沉默不语。忽然，你眼睛一亮，画笔在灯光中嬉戏，似一条小鱼在水里来回游走，似一缕春风轻吻脸颊，又似一片雪花飘落大地。每一笔如蜻蜓点水，但又不是那么的轻描淡写，都蕴含着激情与专注，你紧紧地抿着嘴，眼里全是画中的一切，看你似乎走进了画中，仿佛眼里的一切都在作品中，重新找到灵感，完成了新的作品。

远处传来了一声鸡鸣，你关了台灯，站起来。脸上绽开了久违的笑容，微微翘起的嘴角挂着满心的喜悦与成就感。

那一刻，你努力的样子深深震撼了我。

我终于忍不住感慨一句:你努力的样子最美。

第三篇

窗外温暖的阳光照在我的脸上，几只鸟却在树丛间飞翔。

回首往事，自己是否为了现在的我而做过艰苦的努力呢？是否有过为了达成目标而不顾一切呢？答案是肯定的。或许是身体内年轻的血液在作祟吧，我一旦下定了决心就会认真地去面对，像初生的猛兽般不顾一切。

我的运动神经一向不好，因为小时候的病，气管炎也时常发作。但我不甘心就自己一个人什么都不会。于是去年暑假，我下定了决心要用自己的努力来学会一项运动——滑旱冰。

话说在嘴上当然不会费丝毫力气。但真正学起来我却有些胆怯了。刚一穿上旱冰鞋，我一站起来，就摔了个“马趴”。我灰头土脸地从地上爬起来，身上就会多了几道划痕。看着我狼狈的样子，周围的人不禁窃笑了起来，我的脸烫极了。妈妈心疼地说：“算了吧，我们还是别学这个了，多危险啊！”“不要！”我一甩手，摇摇晃晃地继续向前挪动。我努力忍住想哭的冲动，一定要学会！我暗暗向自己发誓。

从那以后，我在那两个月的晚上，放弃我心爱的漫画，天天去练习旱冰。一次又一次，我不停地摔倒，又靠毅力再次站起，抹一抹脸上的灰尘，在黑暗的夜里一遍又一遍地滑行，知道疲惫不堪，汗流浃背。妈妈见我停下休息，赶忙给我水喝，妈妈看见我脏兮兮的样子，责备道：“这只不过是娱乐而已，不用这么认真也没关系吧。”我摇了摇头，是啊，我已经说好不能轻言放弃了的了，又怎能不去付出汗水呢？

终于，我拖着满脚的破皮和淤青，学会了滑行。虽然远不能和同伴们相比，但我确实努力过了，我不后悔。在夜空之下滑行着，听见耳边的风声尖啸，我由衷地笑了。

鸟儿如果不经过几十次的练习，它们就不会飞行，胡杨如果没有毅力，它们就不会在沙漠中屹立，树木如果没有努力就不会茁壮长久，而我，如果没有努力，或许就会一事无成。我在努力，为未来也会一直努力下去……

窗外依然碧空如洗，小鸟在飞翔着，我的灵魂没有任何迷惘，即使前方是暴风雨在等待，我也会努力用翅膀冲破它！

第四篇

努力是什么？朋友，你曾为谁而努力过？那你所付出的努力得到结果了吗？——题记

窗外蒙蒙细雨，低头看手表，还有一个小时，母亲就要来给我开家长会。

下午一点了，母亲也应该到了吧。刚想去校门看看，就看见老师把全部家长带到教室里，并让我们出去。我只好拿起作业走了。在走时，我看见母亲坐在教室里，我不语，直接从后门逃走了。我并不是不想看见母亲，而是我不想让她知道我的成绩。

拿起那支沉重的钢笔，不知道怎么给面前的作业本增掭色彩，心里不停在说——如果母亲看到我的成绩时，会不会觉得我给她丢脸了？会不会对我失望透顶？会不会……一切的疑问都随着下课铃得到答案。会开完了，我看见母亲从教室里出来，我走过去小心翼翼的问：“妈，老师说什么了？”母亲并没有回答，而是让我去背书包回家。我心里更加忐忑了。看到母亲手里紧握着一张纸，我便问道：“妈，你那张纸是什么？”母亲生气的把纸扔在我手上，然后像是把心中所藏的怒火全部爆发出来一样，对我吼道：“你自己好好看看，才考这点分，说出去笑死人了。”我拿着成绩单，不停的在上面找我的名字，终于，在末尾找到了。我又沉沉的低下了头。原本一直在眼眶里打转的眼泪终于得到了释放。面对母亲的批评，老师的教导，我迷茫了，我不知道我该如何面对这一切。是逃避？还是面对？

为什么我已经很努力很努力的学习了？你们还是对我不满意呢？我为了能进个尖子班，每天晚上加班加点的做作业，在你们眼里只有那一张成绩单，不管是好还是坏，你们永远都不在乎我付出了多少努力。你们只会践踏我的努力，只会把我和别人家的孩子攀比，但我的好你们却永远也看不到。

其实我知道父母为了我付出了许多，我也一直想做到更好，能够让你们开心点，但我发现，无论我怎么做，你们都会视而不见。你们只知道结果是好的就好了，从来不问过程是怎样的。这一刻，我突然不知道努力是什么了，突然不知道努力是一个怎样的体验，突然不知道努力是一个怎样的过程。

朋友，我想问你——努力是什么？

第五篇

有些时候，就是会忍不住的在想努力的意义到底是什么呢？最近的我，可能参透到了其中的答案吧。

努力可能就是能让自己买到自己喜欢的东西，做自己喜欢的事情吧。我觉得那样的感觉真的特别好，能做自己喜欢做的事情，已经是很多人想做却做不到的事情。努力的意义可能很简单，就是为了能让自己过上自己喜欢的生活，过上自己想要的日子，能够更加开心。如果真的可以让自己开心，如果自己真的可以一直做自己喜欢的事情的话，那应该是真的很幸福吧。我想，我之所以要那么努力，之所以要好好努力就是为了以后也一直可以做自己喜欢的事情吧。我不想以后自己想买的东西却买不了，喜欢的东西，却拥有不了的感觉真的很差劲。我现在之所以那么努力，就是为了可以买到自己喜欢的东西，可以让自己更加开心。能够买到自己喜欢的东西的感觉真的很好，那种感觉就像是拥有了全世界，让人怦然心动，让人有点微微的小欣喜。之所以这么努力，可能就是因为这个吧，能够让自己更加的开心，让自己的生活更好，让自己可以买到想拥有的一切，让自己可以买到喜欢的东西，可以拥有喜欢的东西。可以在自己喜欢的人面前，大声的说，我知道你很优秀，可是我自己也很不错呀。是的，所以我们一定要努力，努力，非常努力才行。为了自己想要的东西，为了自己想要的生活，也为了自己喜欢的人。

为了那么多东西，为了那么多人的期望，很努力很努力才行啊。努力的意义可能就是为了让自己变得更好，让自己的生活也能变的更好吧。

第六篇

身影在黯淡的泛着黄晕的灯光下摇曳，心也在慢慢酣睡。灰蒙色的月光伴着知了的叫声斑斑点点溜进我的视野，我独自倚在窗边静静倾听，任周围的空气分子在我身边凝固。看着父亲苍老的背影在一圈圈吐出的烟雾中模糊，看着今天成绩单上显眼的红色印记，我感觉不到心的温度。一次又一次的付出换来的却是越来越多的茫然，我的生活在灰色阴影里发酵，为什么?我的心在咆哮，如决堤之水汹涌澎湃。无形的压力压得我喘不过气来……

忽然，听见“扑通，扑通”的声音，我情不自禁地寻找这声音的来源，原来是一只飞蛾。我惊呆了，它正努力地拍打着翅膀，向暗黄的灯飞去，一次又一次，翅膀不断拍打，可却永远无法拥抱心中的那片光明。我的心里暗笑它傻。可是，它仍然奋力搏击，即使双翅被灼伤，即使一次又一次的失败，它依旧奋力煽动双翅。看到在灯光下搏击的弱小身影，忽然，我似乎明白了什么，心豁然开朗了，心头涌起一股想要帮助它的冲动。可是，飞蛾却忽地摔落在地，它挣扎着拍打双翅，可是却再也没飞起来，它深沉地用双眼望着那灯火，直到眼皮再也不听使唤，才满足地闭上双眸，留下一滴晶莹的泪，那是满带着幸福的泪。

我小心翼翼地将它拾起，看见暗灰的翅膀在泛黄的灯光下闪闪发光，哦，飞蛾，你是那么爱灯，为了拥有它的光明，你坚持不懈，即使早已知道最后的结果，可是，你却不曾放弃。谢谢你，因为你的执着，我再次找到了方向。前方的太阳，虽然很耀眼，但那是我的追求，而身后的影子，却掩盖了所有的退路。所以，我只有前进，即使到最后，依然失败，我也不会后悔自己曾经的追求。至少我努力过，奋斗过，这就足够了。

心有多大，舞台便有多大。没有永远的高度，只有更高的高度，我愿用我的心装下整个世界。

第七篇

敬爱的老师，亲爱的同学们：

大家好，我是七年级五班的郭子祥今天我演讲的题目是：言行规范 完善自我。

作为一名中学生，我们要时刻注重自己的言行规范。因为我们的一言一行代表着素质高低，代表着你在别人心目中的形象与地位，所以规范的言行是非常的重要。

俗话说：“无依规矩，不成方圆。”国家，要有法律制度；社会，要有各项道德规范；同样，学校，因为有了言行规范才能保障同学们的利益，才能形成良好校风、学风。试想，学校如果没有了、校纪校规，必将陷入混乱当中，良好的校风、学风无从谈起。因此言行规范，对我们健康成长是十分重要的。

作为新时代的我们，不仅要学习文化知识，更重要的是品德与素质修养要高，努力做一个积极向上，文明的人。同学们是否都完全遵守行为规范了呢？我们学校如此美好，但也有些不和谐的现象：有些同学不讲卫生；有些同学说脏话；有些同学不按时完成作业，甚至还弄虚作假，自欺欺人……。这些行为肯定会影响我们的美好未来！我们要摒弃这些不良行为。

有了规范，才有我们的自由与快乐。同学们，不要把规范看作束缚，用我们最自然的心态去接受，去遵守它们，曾子曰：“吾每日三省吾身”。勿以善小而不为，勿以恶小而为之，让我们用实际行动为创建和谐校园贡献我们的力量吧！

第八篇

各位同学们，评委们，对方辩友们，大家好。

我方辩词是博览群书，完善自我。博览群书，正如诗人袁枚所说：诸子百家文词如书舍花园。厅堂正寝，可以合并。猪舍花园可以鱼神。事宜提倡广博群书摄兰广博就可以平静书中各种墨香儒雅。更好地完善自己。在广博群书中更加完善的发展自己。

中华文化博大精深，充足的文化知识可以提升个人道德素养，丰富自身修养内涵，故为富有诗书气自华。轻薄的书页翻过，喂大的是一个人的生命格局。人的生命格局一大。就不会在琐碎平庸上呈现。真正自信的人，总能简单的铿锵有力。苏轼饱读群书，更被神宗赞为：才与李白同识，比李白厚。一场写诗台案，把他从九重天的朝廷贬到了荒凉的黄州。他忍受的不仅仅是恶劣的环境，同僚的排挤，还有心灵的拷问。是什么让他支撑下来？我想应该是他在书海中历练出来的胸怀。苏东坡能从逆境中留下许多旷达乐观的诗文，众诚大师，文家与他广泛积累的广博学识而形成的超然外物的心境是密不可分的。俗语云秀才不出门能知天下事。诸葛亮居于一隅，“却知天下，料事如神”恐怕也与广博群书有莫大关系，孔明静兰，古今兴亡变迁，变看世事风云，于是出师表一文便千古扬名，三分天下，功勋卓著，他们的成就都与广博群书密不可分，可见广博涉猎的重要性，同样的，作为中学生的我们，只有大量课外阅读方能厚积薄发，具有大量的阅读方能完善自我，只有大量的阅读方能提升文化素养，有人说，多读书费立德树人，修心正行，确实如此，杨绛先生曾说，如可以一日不吃不喝。但不可一日不读书。他用生命诠释了博览群书的重要性和意义，正因杨绛先生爱好读书广博阅读，他个人也有着极高的文学素养和造诣，连同他的家庭也充满着文学才情和书香气息，故广播学书可以修身养性，塑造更加完美的人格和品性。

广读群书可以完善自我，由内到外的完善自我与外。以增加我们的见识和开阔眼界鱼类，它同时也可以丰富我们的内心，修身养性，提升文学素养。以此更好的完善自我，因此贡布全书由内到外完善自我，塑造更好的自己，我的答辩陈词结束，谢谢大家！

第九篇

人们都喜欢得到来自他人的表扬和赞誉，希望自己的生活充满鲜花和掌声。溢美之词固是很好，批评也有着自己的意义。“良药苦口利于病，忠言逆耳利于行”，学会正确面对批评的言论，也是一个人必要的修养。

生活中不能接受批评的人多如牛毛，就拿一些原创发表文章的网站来说，有些人面对来自他人的批评，不曾反思自己的文章是否真的存在问题，而是找借口反驳别人的批评，甚至破口大骂。殊不知在批评中才能发现自己存在的问题，并且加以改正。

接受批评并不是普通人的专利，即使是名人名家，也会面对来自各界的批评，甚至因为他们的名声之大，接受到的批评可能更多。《咬文嚼字》杂志就曾经给一些著名作家的文章挑错，作家们都接受了这些批评。

批评不见得都是合理的，对于无中生有的批评，大可以一笑而过，没有达到这种境界者愤愤不平也无可厚非，毕竟批评的言论听起来总是不那么动听，而且无端遭受了批评，心里委屈也在所难免。但是对于有见地的批评，就应该加以重视，从中找出改进自己行为或者作品的方式。

第十篇

小草只有冲破“头顶”上的重重阻力才能获得“阳光下的茁壮”；荷花只有置身于“淤泥”而“不染”才能换来“天然去雕饰”般的高洁、雅致；丑小鸭面对世俗的目光没有选择自暴自弃，才等来了成为白天鹅那一刻脱胎换骨般的光彩、惊艳。自强、自律、自爱，就像“水”的且歌且舞，让人生一丝丝、一点点地臻于完美。人生的意义不就在于人的自我完美么？我作为四年级的小学生，在新的学期里一定要进一步完善自我，力争在新的学期里。有新的希望、新的目标、新的辉煌。