铅笔和橡皮的争吵作文3篇

作文是通过文字来表达一个主题意义的记叙方法。那么你有了解过作文吗？铅笔和橡皮的争吵作文3篇，欢迎阅读与收藏。

铅笔和橡皮的争吵作文3篇篇一

夜深人静，星星在天上眨着眼睛，一切都变得那么安静。可是，铅笔盒里却传来了奇怪的声音。

原来是一支粉红色的自动铅笔和一块正方形的黄色橡皮发生了摩擦。

“你别碰我，讨厌的大个子。”铅笔推了推橡皮，露出了不满的神情。

“别这样，”橡皮也推了推铅笔说，“铅笔盒里就这么一点地方，难免会碰到!”

“我真不明白，小主人为什么要把你放在铅笔盒里。”铅笔挺了挺满肚子的铅芯不满地说。

“我帮助小主人擦掉错别字，主人需要……”

还没有等橡皮把话说完，铅笔就傲慢地打断了它，说：“你有什么用?今天，小主人数学考了一百分，还不是全靠我?”

橡皮也不甘落后，很不服气地跺着脚说：“谁说的?要不是我把你写错的字擦掉，小主人能考一百分吗?”

铅笔气愤地说：“谁叫你擦的?多管闲事。你不擦，我照样能改过来!”

橡皮气得差点就晕了过去，伤心地跳出了铅笔盒，躲在了一个没人注意的小角落里。

第二天，语文考试了。小主人焦急地找着自己的橡皮，可是怎么都找不着。写错的地方只好用铅笔涂涂改改，考试卷被画得一塌糊涂。老师狠狠地批评了小主人，小主人非常难过。

回到家，小主人拼命四处寻找他的橡皮，终于在一个角落里找到了橡皮。小主人捧着橡皮又亲又摸，然后把它轻轻地放到铅笔盒里说：“你再也别离开我了!”

铅笔看见了这一切惭愧地对橡皮说：“对不起，昨天我不应该说你。”

橡皮红着脸说：“我也有错，我不应该跟你斗嘴，还离开大家躲起来。”

一旁的尺子说：“我们各有各的用处，应该团结起来，这样才能帮助小主人，让他取得更好的成绩。”

橡皮和铅笔听了，连连点头。从此，它们成了一对形影不离的好朋友了!

铅笔和橡皮的争吵作文3篇篇二

铅笔和橡皮的争吵

铅笔和橡皮原本是两个好兄弟，可不知为什么，它们两个争吵了起来。

一天，橡皮正呆在铅笔盒里休息，铅笔则刚好被主人使用后放了回来。看到橡皮

在休息，铅笔嚷开了：“橡皮，你好悠闲嘛。”橡皮伸了伸腿脚，继续休息。看到橡皮不理睬。铅笔大声叫了起来：“懒家伙，你比不了我。只要有我的地方，都会留下我的脚印，我可以绘图、画画、写字，做记号……你呢？”橡皮一听，可生气了：“你才比不了我呢，我可以擦掉你错误的脚印。你绘错的图，我可以帮你擦掉；你画错的画，我可以帮你改正；你写错的字，我可以帮你纠正；你乱画的痕迹，我可以帮你清除……我的功劳比你大，要说功劳，我排第一！”铅笔说：“只要我不绘错图、画错画、写错字、留下不好的痕迹，你就用不上。”橡皮说：“你一定会出错的。”它们吵啊吵，争论不停，弄得三角板、尺子、钢笔不得安宁，大家都不理它们。后来，发展到每次见面就吵。

一天，它们又在争吵。钢笔实在听不下去，就说：“尺子是个公证的人，你们找它评一评。”它们听了，找到尺子。尺子说：“我们都是铅笔盒里的一员，没有谁大谁小，更没有谁功劳大，我们都发挥着各自的作用。铅笔你给人们留下美好脚印，但有时也会留下错误，这就需要橡皮来擦去，橡皮使你变得更完美。橡皮如果离开铅笔，也会失去自己的价值。你们相互依存，谁也离不开谁，谁都很重要……”听了尺子的话，铅笔和橡皮都惭愧地低下了头，并相互道了谦，说好永远做好朋友。

此后，铅笔和橡皮形影不离，受到了大家的欢迎。

牟定茅阳二小三（四）金媛媛

铅笔和橡皮的争吵作文3篇篇三

早上，铅笔和橡皮在争吵谁是最有用的。

“我是最有用的，主人写作业是用我来写的!”铅笔大叫起来。“哼，有什么了不起，只要主人粗心大意写错了，是用我擦掉的!”橡皮叉着腰不服气地说。

“我是最有用的!”铅笔大声地对橡皮喊。橡皮也不甘示弱，也大声地对铅笔叫：“我才是最有用的!”

这时，水笔走了过来，说：“好了!不要再争来争去的，我们都有缺点和优点，我的优点是写出来字有各种各样的颜色，有黑色的，有白色的，还有红色……缺点是如果有一个字，或一道题写错了就不能擦了，会没有水了。铅笔的优点是，可以被橡皮擦掉，有各种款式，有红的，有绿的，还有黄的……缺点是，用太久会变粗，还会用光，会断掉。橡皮的优点是，可以擦掉铅笔写下的东西，有弹性，掉到地上会弹起来，缺点是会被掰掉，也会被用光。所以，每个人都有优点和缺点，世上没有十全十美的。”话音刚落，铅笔和橡皮脸红了，红得像两个小灯笼，他们惭愧地低下头对对方说：“对不起。”然后，他们又对水笔说：“谢谢你，水笔。”

最后，他们在一起，又成了好朋友，在一起玩，脸上出现了兴高采烈的表情，正玩得不亦乐乎呢!