自创有意义的游戏作文300字

无论在学习、工作或是生活中，作文的形式很常见，但是作文的注意事项有许多，你确定会写吗？以下是自创有意义的游戏作文300字，欢迎大家分享。

自创有意义的游戏作文300字篇1

“哎!这字是我写的吗，真想把这张丢了。”

“气死我了，急死我了，怎么又写不好看了。”。

一阵阵生气，埋怨的声音传来。也许你听了会说你们这是在干什么啊?原来我们在玩用左手写字呢。

这天老师，神秘地对我们说今天我们来玩一个游戏，它叫做用左手写字，我们全班同学一听大吃一惊了，有的同学惊呆的坐在那六神无主不知道要干什么，有的同学觉得这很新奇，于是跃跃欲试，恨不得马上尝试一下，还有的同学陷入了沉思……

我们开始玩游戏了，我用左手拾作文Https://wWw.ZuoWen8.CoM/起笔，就觉得手心在出汗，整只手在颤抖，要是用原来的右手写字时，那一定是下笔如有神。我用了3分钟才写出了10几个字，而且像鬼画符一样，字要么是东倒西歪，要么是左大右小，歪歪扭扭比我一年级写的字还要难看。心里还在反复的问自己，这真是我写的字吗?怎么那么难看不是我写的吧，应该不是。

通过这次的体验，我知道了，我们有一个健全的身体是多么的幸福，可那些有身体缺陷的人呢，他们虽然生活艰苦，但意志非常坚强，最终让生命焕发光彩。我们应该尊重他们，关爱他们。

自创有意义的游戏作文300字篇2

自创古体诗《游林间日暮有感》

发件人：雨划夜空

《游林间日暮有感》

绿树遮寸阳，

幽林透暗芳。

山高隐路远，

海阔纳阳光。

自创有意义的游戏作文300字篇3

六年级自创诗2首投稿

发件人：﹏゛智商拿去耍帅ン阿泪乄

《冬》

皑皑白雪随风飘，好似蝴蝶映惆怅。

天寒地冻白茫茫，十冬腊月风凛冽。

《冬雀》

一片死寂寒意来，独有落日与冬雀。

有日却感冬日寒，空上只有独雀在。

姓名：赵钰学校：石家庄市中华南xxx小学

班级：六年级二班指导老师：游会桥

邮箱：。

自创有意义的游戏作文300字篇4

愁何处

发件人：傲雪霜魂ζ幽兰情

水若烟 风如帘 残阳尽 顾影怜

凭栏处 信步闲游 晓风残月 望断天涯 蓦然回眸

故人依稀残梦里 行也思量 坐也思量

奈何惆怅又彷徨 伴清风 让寂寞划下句点

问愁归何处 唯低头 轻颤抖 拟把清茗作醽酃

奈何愁上再添愁 一觞复饮一殇情 沧桑往复

梦旅归何处 流水潺潺 清琴梦中弹 忍别离

不忍却又别离 烟雨霏霏

幻化一缕落花情 愁何处 徒隐殇

2015-12-13

普宁市城东中学高一级17班 谢丽燕 笔名 雨霏 qq邮箱;

自创有意义的游戏作文300字篇5

我记得有一次，我们几个小伙伴在中午午休的时间，玩了一个游戏—一分钟。

游戏规则是：一个人拿着秒表，计时一分钟，其他人就随便做一个动作。动作都奇形怪状，有的“大鹏展翅”、有的“金鸡独立”、还有一些我叫不上来名字的动作，于是游戏开始了，我的动作十分简单，就是“单脚立”，刚开始，大约过了十秒钟左右，已经有人要站不住了，又过了十五秒左右，有一个人已经倒下了，因为他没有坚持住，所以他躺在操场上看着天，长叹了一口气，然后他就坐在旁边的草坪上，为我们其他还在坚持的人加油，又过了三十秒，就剩下我一个人在坚持的站着，最后我就获得了这场比赛的胜利。

然后我们又玩了一个游戏，游戏的名称还是叫作“一分钟”。游戏的规则是：一个人计时一分钟，其他同学不重复的背诵古诗，直到一分钟结束。刚开始的时候我“呆若木鸡”，不知道到底要干什么，后来明白了游戏规则，我就勉强的、急急忙忙的背了五首古诗，感觉到时间过的飞快，还没来得急多思考游戏就结束了。“叮零零……”上课的铃声响了，我们的游戏也刚好结束，回到教室里，我们听课更认真，学习更起劲。

通过这次游戏，我深深的体会到“一寸光阴一寸金，寸金难买寸光阴”，这句话的意义。

自创有意义的游戏作文300字篇6

放飞的梦想自创诗

发件人：素念天地悠

曾经的曾经

拥有的梦想

已被遗落在角落

放飞的梦想

是我心中的渴望

却又在某一时刻

我把梦想给丢了

某年某月某一刻

重拾梦想的翅膀

却突然间发现

这双翅膀不再为我飞翔

又在某一时刻

寻寻觅觅觅觅寻寻

找不着那一双翅膀

放飞的梦想

不再为我而逗留

自创有意义的游戏作文300字篇7

今天来了一位新老师，从今天开始她负责教我们作文。上课了我们班的同学立刻活蹦乱跳起来，这是怎么回事呢？

原来经过了我们很长时间的恳求，新老师才让我们玩一个耳疾手快的游戏。意思是耳朵仔细听，并且动作要快，跟抢凳子游戏玩法一样。

玩游戏前，老师先说了一遍游戏规则：我们六个同学围成一个圈，中间放五个较矮的凳子，摆成花瓣状，老师一放音乐，大家围着凳子转，音乐停了赶紧坐下，没坐下的人要受老师惩罚。老师要求做游戏时每人用食指和中指竖起来放到头的两侧踩着点转才行。马上要开始游戏了，老师和同学们把桌子凳子退后留出地方，再放五个较矮的凳子摆成花状。准备好后，我心里很紧张，因为怕没坐到凳子。

游戏开始了，老师放音乐，我们开始踩着点转。音乐停了，大家赶紧抢着坐，因为小张动作太慢没坐到凳子，所以老师罚他出局。第二次还不是我出局，我变得从紧张到信心十足了。第三次也不是我，我更有信心了。第四次就剩我和小王了。我开始得意洋洋，沾沾自喜了。可是有一句话：谦虚使人进步，骄傲使人落后。我却忘了，结果真是我输了，我为男同学丢了脸。

第二轮我第三次就出局了，我垂头丧气，愁眉苦脸走出了游戏范围。小张和小王坚持到了最后，结果还是小王胜利了。她为她们女同学增了光。

女同学们兴奋地又蹦又跳，而男同学们却垂头丧气。

这次游戏让我明白了：无论做什么事都不要骄傲，否则就会失败。

自创有意义的游戏作文300字篇8

自创诗歌 学海

发件人：流年

有一片海， 人们已不记得它存在多久， 亦不曾记得它边际在何方。 人们只记得那里瑰美非常： 有五彩闪烁的珍珠， 有金光摧残的城堡， 亦不曾缺少娇美的鱼人！ 人们只记得那里绚烂多姿： 有时平静若镜，倒映白云蓝天； 则白云悠悠，海天一线。 有时浪潮澎湃，大潮拍击礁石； 则金戈铁马，气吞如虎！ 人们记得它一直是热闹非凡： 有嗷嗷待哺的襁褓婴孩，初学攀爬； 有意气风发的蓬勃青年，千帆竞发； 亦有白发睿智的耄耋老人，品茶论道！ 这片海， 有少年，有青年，有老年； 这片海， 风景优美，景色怡人！ 尽管对这片海，人们有很多不知， 但，它有一个共同的名字， 人们叫它学海！ 学海无边无际，无穷无涯， 航行之人各有不同。 但是只要进入学海， 便会有所益： 初入学海，浅尝辄止 你可以堆砌沙堡，踩踏细沙， 享受独行的欢乐； 你可以捡拾贝壳，挑逗小蟹， 品位人与自然的美好！ 迈入学海，逐步深入； 嬉戏海水，与海精灵亲密接触， 呼朋引伴，诸友同行， 捕捉浪花，拍击水花， 共享友人之间的欢愉！ 远航学海，渐行渐远； 岛屿屹立，海鸥翔集， 鱼群共舞，鲸鲨追逐 感受学海的波澜壮阔！ 这片海 每个人都有渴望， 他们或在观望， 或在路上，或已经远航。 尽管， 人们知道自己达不到尽头， 但依旧不停步伐，力争向上， 鼓足干劲，扬帆远航！ 只为远方，更远方的风光…… 不要再犹豫！ 进海吧！进入这片希望之海！ 去历书明性，明己悟道， 认清自己的目标。 然后披荆斩棘，一往无前！ 进海吧！进入这片收获之海！ 懂得失，学处世， 万事种种，皆有所懂， 大千世界，不曾遗漏！ 进海吧，进入这片奋发之海！ 珍时惜时，知晓人生可贵， 不为坑洼的土地而停留， 不为中间的风雨而歇息， 然后朝着目标一步一步！ 去吧，去进入学海！ 去与婴孩玩耍，再品童年 回味孩提的美好； 去与中年合作，懂得拼搏， 惊涛骇浪依旧勇立八方！； 去聆听老年人的教导， 听他们的故事，想自己的人生， 听他们的教诲，悟自己的方向； 少了一些浮夸，多了一些沉稳， 少了一些喧嚣，多了一份宁和！ 前行吧！少年！ 不畏艰险，乘风破浪， 加强自身，直迎远方， 去迎风击浪， 去这片海中看前方美妙的风光！ 前行吧！少年！ 去领略春江海平，明月潮生的雄壮， 去感受海日残夜，江春旧年的更迭， 更去倾听面朝大海，春暖花开的愉悦！ 走向学海，走向天堂， 与诸贤共舞，与宁和相伴！ 走向学海，走向荣光， 领会人生百态，品位天地悠长！

自创有意义的游戏作文300字篇9

在生活中，有许许多多有意义的游戏。其中，我觉得最有意义的是新二十一点。

这个游戏很简单。首先拿出一副扑克，每个人摸六张牌，然后尽可能凑到二十一。在这里，J、Q、K都代表1，而王代表着1到10中的任意一个数。如果你先凑到二十一，对手就必须给你分（就是手中现有的牌），从小往大给。但是分可不能当牌出，分是最后看谁是胜利者的标准，最后谁得的分最多谁就是胜利者。

这个游戏的意义在于可以锻炼我们头脑的灵活性，因为J、Q、K都代表着1，所以如果现在场上凑到十九了，你就不要添一了，因为对方很可能有一，一旦对方有一，那自己不就是输了吗？也许，这就是人们总说的“博弈论”吧！

所以，我认为这个游戏很有意义。

自创有意义的游戏作文300字篇10

九年级自创诗歌《知了在唱“知了”》

发件人：幻想明天

知了唱着“知了”。

“知了，知了…”

你终知何物何了？

人生炫烂，

幸福哪里找？

知了全知了！

知了又唱“知了”。

构皮滩中学九（8）班：郑周权