关于老人摔倒该不该扶的英语作文

作文是通过文字来表达一个主题意义的记叙方法。那么你有了解过作文吗？以下是关于关于老人摔倒该不该扶的英语作文，欢迎阅读与收藏。

第一篇

关于道德的作文400字 老人摔倒该不该扶?

今天，我想跟大家谈一谈老人摔倒扶不扶的问题。

我看到过这样的案例：一个老人故意摔倒，旁边的年轻人去扶他。可老人却说是年轻人把自己碰倒的，还让那个年轻人赔了钱。对于这样的案例，大家一定会想，是这位老人的不对。的确是不对，但不是每个老人都会这样，如果一个老人在马路上摔倒了，你会看到汽车把他撞死而见死不救吗？我想大多数老人都需要我们伸出一把手。人人都会老，人人家里都会有老人。如果一个个老人倒地，大家都视而不见，那这个社会太冷血无情了。人活着也就没有了道义，失去了尊老传统。不仅老人会寒心，也会寒了我们将来的心。凡事都要考虑到自己。

世界上没有相同的两片树叶，同样世界上也没有完全相同的两件事。凡事不要一棒子打死，不要让一只老鼠害了一锅粥，不要让那些消失了良心的躯体毁了我们的美德。遇到别人有困难，特别是老人，我们必须第一时间出手相救。如果我们救人前还要东想西想，存在着私人杂念，那是怎样的自私与狭隘？怎样的丑恶与卑微?怎样的悲哀与惋惜？我们要相信好人终会有好报，这样的社会风气才会蔚然成荫。

我对“老人摔倒扶不扶”这一个问题的答案是：当然要扶老人！

第二篇

前几天，我从报道上看到：在武汉，有一位老爷爷摔倒，老人摔倒后聚集了不少围观路人。一位好心女子欲上前翻看老人是否随身携带急救药物，但被人“好心”劝阻。此后再无人上前施救，直至老人生命终结。

这是为何？按常理说一位八旬老人摔倒在地，应该有人把他从地上拉起，可是有些人怕重蹈覆辙，将老人扶起却被反咬一口。为此，我特意采访了自己的爸爸妈妈。

爸爸和妈妈都一致认为：如果有人在场，就多找些人一起扶；如果老人年事已高，就拨打120，让医务人员来处理。

我认为：现如今的人生怕自己吃一点亏，扶起老人这样举手之劳的事都不肯做。就算被老人诬陷，但自己要相信，法律总会还自己一个清白。尊老爱幼自古以来就是传统美德，如果大家都各自打着小算盘，那这还算美德吗？想想看，如果有一位老人摔倒在你的面前，你伸伸手，一条生命就被你拯救，你转身离去，可能一条生命就会就此终结。

古人云：“老吾老以及人之老，幼吾幼以及人之幼。”人与人之间互相帮助，这是传统的美德，应该赞扬。

第三篇

看到摔倒的老人我们到底该不该扶起来?

自古至今以老为尊。尊老爱幼是中国传统美德，几千年来我们从未置疑过，而如今我们却对摔倒的老人该不该扶引发了强烈的争论。

古人云：“老吾老以及人之老,幼吾幼以及人之幼.”扶起摔倒的老人只需要 一双手，只是简简单单的举手之劳，如果不扶，则是道德的沦丧。我们都是人，总会有变老的时候。如果我们老了摔倒了，难道不希望被人扶起来吗?

当我们遇到摔倒的老人时，我们应该见义勇为，用于扶起摔倒老人。相信人间自有公理，讹人者也会良心发现，不会让每一个扶起老人的人吃亏。

老年人是社会弱势群体，需要我们去关心，去扶助，而且关爱社会，为社会献爱心有利于形成，我为人人，人人为我的社会氛围。

第四篇

近些年来屡屡出现好心人扶老人却反被老人咬一口，有的新闻则是年轻人见老人摔倒不扶反被老人骂，但是也有的新闻是老人摔倒年轻人扶起来之后说我不讹你的钱年轻人别怕。看到这则新闻比看到被老人反咬一口的新闻得到了不少安慰。但是也有很多人在疑惑万一有一天我遇到摔倒的老人该不该扶呢。

对于有些人看到老人摔倒不扶也很正常，当出现越来越多帮助人反被咬的人时很多人当然会为自己的自身出发先着想。甚至还有些人在扶人时先拍照或拍视频留证据然后再过去扶人，其实看到有关于这类的新闻时确实会有些心寒人与人之间起码的信任都没有了。其实如果没有那么多小心眼钻牛角尖的人因为自己的一点利益就随便的陷害和诬赖他人在社会上还是有很多人愿意伸出援助之手去帮助别人的，但是因为别人的诬赖和陷害谁还愿意往那水深火热中跳谁知道你是不是那些反咬好心人中的其中一个。只有自己尊重和做好自己才有机会去帮助别人和社会，虽然我们不是所有人都能成为社会的顶尖人物但起码我们也别做社会上别人唾弃的人。

第五篇

现代社会，网络与我们的生活息息相关，学校、商场、银行等重要场所都有它的身影，未成年人该不该上网？

有人认为网络给我们的生活带来方便；有人认为网络游戏给未成年人带来种种的危害；有的人认为面对网络心态得摆正很重要，应力求客观坦然；还有人认为未成年人应该彻底远离网络，避免网络给我们造成危害。

有人说网络是精彩的，在家里做完功课后，可以上半小时网，可以查资料，可以看新闻，还可以购物，未成年人不应拒绝网络。

有人说网络是害人的，报纸上有很多报道，儿童沉迷于网络游戏，以致耽误学业。

有人说网络带给我们惊喜，也带给我们诱惑，只要控制好自己，很多问题就迎刃而解。

网络真像一把双刃剑。

第六篇

今天，随着科技越来越发达，家家户户都有了电脑，老师叫我们用小学生该不该上网这个话题展开一个讨论会。小学生该不该上网

讨论会开始了，同学们议论纷纷，有的同学说：“上网好，因为上网可以查阅资料。”有的同学说：“上网不好，因为上网不仅会使视力下降，而且如果长期玩网络游戏还会导致成绩一直下降呢……”

马同莱同学说：“上网不还，应为不仅会影响学习，还会使视力下降，所以上网不好。”

李诗诗说：“上网有利也有害，利处是可以查阅资料，不会的题目不用请教老师，上网一查就知道了。还可以拓展课外知识。害处是，对眼睛有伤害，长时间上网会影响我们的身心健康。”

陈可贵说：“上网好，可以拓展我们的兴趣爱好，还可以在网上购物既方便又快捷。”

我说：“上网要因人而异，可以上网，但是要把握好时机，不能整天呆在电脑室里。”

老师说：“大家谈的非常好，我们可以写下来，告诉人们，小学生该不该上网。”

第七篇

自习课该不该讲话呢？答案是NO。自习课，自习课，顾名思义，就是自己学习的课。在这种课上，是不能讲话的。

显然在自习课上讲话是不正确的，而我，却有过自习课讲话的经历。

那是一个星期五，正在上自习课，老师不在教室。不知是谁忍不住了，开玩笑似的发出了一声怪音，惹得我们哄堂大笑。接着，大家都忍不住了，说话声，笑声，到处都是。一开始声音很小，后来渐渐大了起来。突然间，大家听到了窗子拉动的声音，顷刻间，班里鸦雀无声，连一根针掉在地上的声音都能听得见，老师随即从门外走了进来。

老师进了门后，便大幅雷霆，把班里的同学都狠狠地训了一顿。其实，每个同学都是不想讲话的。如果有人领头讲了一句话，其余人都会忍不住地想讲。他们全分三种情况：一是很想讲，但是忍住了。二是十分想讲，把事后的后果都抛到九霄云外去了。三是很想讲，没有忍住，讲了，认为反正别人都讲了，要罚到时也会全班罚的。也就是说，讲话和不讲话都会受罚，那我还不如讲话呢。

哎，自习课，自习课，是不能讲话的，切记，切记！

第八篇

有的时候，走在路上，往往会看到一个老人走在路上，而旁边的人都和他隔得老远，生怕和他近了会沾染上什么一样。

其实，在当今的社会上，这已经是一种普遍现象。在新闻中，也报道过很多次了。一般都是老人摔倒以后，路人去扶他，到最后，老人硬是要扶他的路人付医药费，搞到最后，很多老人摔倒，都没有路人敢去扶了。

有一次，新闻报道过一个老人摔倒，路人唯恐避之不及，随后一个路人在高楼上，一直拿手机在上面拍照。老人一直起不来，见没人扶他，只好无奈地大声叫喊：“过来扶我一下吧！我不是骗子，而且我自己有医保。”他说了这样一些话后，才有几个路人上前去扶他。现在这种现象已经成为了一种普遍现象。虽然有可能是骗子，也要怀有一颗善心，去扶别人，就算是被骗了，现在大街上处处是电子眼，也可以给你作证明吧！

在初中的政治课本上，也提到老人摔倒了，到底该不该去扶的问题，还举了些例子。

课本上，生活中的例子，揭露了现实社会的丑陋，批判了当今社会的丑恶。

不要用戴有色眼镜去看任何一个人，因为世上还是好人多，坏人只是少数。记住：“不是老人变坏了，而是坏人变老了！”

怀着一颗善心、爱心，去报答社会，社会也会报答你！

第九篇

“如果高一就放弃，那么初三为什么努力；如果高中放弃，那么初中为什么坚持。”这是我今天在网上看到朋友转发的一条说说。看到这句话之后心里总有些感触。又想想自己最近的所作所为实在是不该不该。

自从进入高中就总是迷迷糊糊的，搞不清放向。与其说搞不清倒不如说不想搞清楚，我坚持一贯我放荡自由的风格，把着“今朝有酒今朝醉”的态度坐着我春秋大梦。数学老师在前面唾沫横飞的讲着，我却在和沈括捉蛤蟆。直到亲身体会了才知道什么叫：高中只要一节数学课不听，你就会感觉到你已经不再属于这个世界了。望着作业的那个小眼神真叫一个茫茫然，考过试后看成绩的那个小眼神那叫一个恢恢然！成绩的蹦极大概是我平淡无奇的高中生活中最刺激事了吧！

化学，自从我接触它以来就是我的死穴。对我来说就是那种课后作业靠眼力，考试靠想象力的科目。周一的化学课我看着化学老师在讲台上窜上蹿下的，盯着他的嘴一张一合。大脑做不出任何反应，索性就放弃不听了，反正听了也不会。于是又开始神游了。有时冷不丁的同桌就突然把脸凑上来吓我一跳，无辜的小眼神望着我：“又犯罪啦！（又跑神啦！）”我总是淡定的把脸转扭过去不理她。

当我看到说说上的这句话的时候，给我带来不小的感触。想到自己初中三年拼死拼活熬到毕业不就是为了现在吗！要是我现在就这样放任自己堕落下去我的初中三年又该到哪里报销。总有一天是明天，总有一刻是未来。如果曾经的自己看到现在的秦秋晗是这副鬼样子是否会狠狠的鄙视，如果未来的自己看到现在的秦秋晗是否会后悔到死。唉！不该不该，实在是不该。我竟因为贪图眼前安逸而想要放弃，放弃奋斗的自己。

最后我想对自己说：“好孩子回来吧！回到现实吧！明天早晨到校要交作业了……”