以宁静为话题的的递进式作文

提升写作能力，做到手到擒来，希望这篇文章对您的作文能力提升有帮助，特地精心编写的以宁静为话题的的递进式作文。

以宁静为话题的的递进式作文篇1

每个人都有梦想，只是我们的梦想总会随着年龄增长、思想的进步而改变。

读学前班时，我有一个梦想，我想要有很多很多的钱，可以买很多好吃的、好玩的。但我不曾向别人提起，没有实现却也不曾气馁。

刚学会认字时，我有一个梦想。我想有一支很漂亮的笔，这支笔可以让我写出这世上最好的字;当我可以粗略地认完一本书时，我又有一个梦想，希望可以翻遍世界上所有我想看的书。虽然这些都没能实现，但我还是未曾气馁。

当我步入小学、初中、高中……压力逐渐突显，梦想渐渐消失，越来越繁重的学业，让我没时间去想当时没能实现的梦。

有些事情真的是要长大后才能理解。总说人越长大越胆小，也越复杂。

进入中学时，我有一个梦想，我希望自己能成为一个尖子生，能拿到很多奖状，能成为家人的骄傲;在学校能得到老师的肯定，能得到同学的信任，成为家长口中“别人家的孩子”。

但我总是坚持又放弃，开始将心中不能实现的怒气撒向别人，开始为了让自己开脱不停地更换梦想。渐渐地我明白，无论多小的事都不是只耍耍嘴皮子、发发小脾气就能够实现的，也是一次次梦想的更换，让我懂得了坚持的不易。

当我早上顶着一个不甚清醒的脑袋去上课，一直在座位上，努力的与“瞌睡虫”作斗争，在争斗中度过冗长又沉闷的四节课。放学后，又匆匆赶回去吃饭，吃完饭又匆匆忙忙的赶回家睡午觉。下午又是个循环，晚上也是如此。忙碌的空闲会时时想起曾经的悠闲时光，不是不怀念的，可越是这样，我就越明白好好生活的艰辛。

今天，我也有一个梦想，我希望自己能考上一所自己喜欢的大学，最好是在喜欢的城市，与好友一起。

我有时很庆幸，我在还能拼一把的时间里醒过来。在高三这个高压蒸锅里，我要咬牙坚持着，等着所有的调料放齐，高考时熬出一锅香浓鲜美的汤。

梦想，在年少时总是用不在意的口吻谈起，就像它可有可无，但只有身处其中的人才能明白当你真的没有目标，没有梦想时，你的日子将会多么单调无聊。

梦想会改变没关系，但一定要有，这样我们才会有前进的动力、奋斗的目标。也许会失败、会摔倒，但咬咬牙总会过去的。

不用努力换前程，社会也就只能把你踩在脚下。况且，为梦想奋斗过，才不枉为人一遭。

以宁静为话题的的递进式作文篇2

暴风雨前的宁静，

使我慌张害怕，

唯恐突然而来的暴雨。

宁静，

长久的宁静，

我的心跳加速。

空虚寂寞，

特别冰冷，

还没来吗？

我等待着。

以宁静为话题的的递进式作文篇3

生活犹如大海，我们则是大海中的一叶小舟。无论是波涛汹涌，还是风平浪静，都会有许多或真诚或虚伪的面孔在我们航程中出现。然而，我们怎么才能使自己在纷纷扰扰的生活中不被世俗所牵绊，不为诱惑而迷失呢？要守住一颗宁静的心。

巴金曾说过：“我已经衰老，无力向前了。不过我并不悲观，我明明看见那么多的人朝着大厦奔走，那么多的人为着大厦努力。我不过是小小的一滴水，在汪洋大海中巨浪奔腾，一滴水也不会干枯。”是的，这是一颗宁静的心跳动的声音，巴老不为病痛所击倒，不为生命即将结束而悲观哀叹。看到眼前生机勃勃的景象，他没有无比兴奋，面对衰老，他没有伤悲。不以物喜，不以己悲，巴老把自己当作一滴水，一滴永不干枯的水，多么可爱，多么博大。

一颗沙里一个世界，一朵花里一座天堂，把无限放在你的手掌上，永恒在一刹那里收藏。怎样才算是永恒呢？“非淡泊无以明志，非宁静无以致远”。生命的意义在神秘的收费单和先进的手术台上曾经被轻视，却在遥远苗寨被一个平凡女子的双手找回。她是大山里最后的赤脚医生，是照亮苗乡的月亮——李春燕。一间四壁透风的竹楼成了最温暖的医院，一副瘦弱的肩膀担负起十里八乡的健康。她不是迁徙的候鸟，她用一颗执著的心年复一年为乡亲点亮生命中夜的光明；她没有翅膀，她依然是天使。守住一颗宁静的心，生活才会创造美丽和感动，生命才会出现永恒。

山花恣意开放时并不曾想过让谁来欣赏：赞美，溪流在叮咚歌唱时并不曾奢望谁的应和，落叶在悄然飘逝时并没有悲伤也没有彷徨，因为它们拥有天地之间最美的风采，它们守住一颗宁静的心，让自己在属于自己的世界里尽情展示生命的魅力，热烈释放自然的情怀。

守住一颗宁静的心，你会明白宁静可以分清真诚与虚伪，博大可以稀释忧愁与痛楚。没有人知道远方究竟有多远，但是打开心灵之窗，让阳光涌进来，宁静之心便有了温暖，有了气息。

守住一颗宁静的心，你会不断超越，不断向自我挑战，你也会是大海中一滴永不干枯的水。

以宁静为话题的的递进式作文篇4

心是人的主宰，具有很大的力量，

所以，我们应该随时随地注意自己的起心动念。

我们每天都要接触很多人，

在频繁的接触中，

难免会跟别人发生磨擦或冲突，

或是，因为外界事物而影响自己的心境，

这是现代人普遍的困扰之一。

想要常保一颗宁静的心，

是一门很深的学问，并不容易做到。

当我们登上高山或是站在海边时，

一望无际的景色，让我们敞开心门，

此时，世间纷纷扰扰的烦恼，

都会消失无踪。

因此有人说：

心有多大，世界就有多大。

我们的心，

如果也能够像原野、海洋、天空一样开阔，

就能够容下无限的东西，

也更能享受生命的自由。

「心不开朗就是苦，心境豁达就能转苦为乐。」

禅宗特别强调「平常心」这三个字。

所谓平常心，就是指

我们非常清楚环境里的是是非非、好坏美丑，

对所有现象一目

以宁静为话题的的递进式作文篇5

常见的议论文结构形式：层进式

层进式：

文章各个层次之间，层层深入、步步推进，先后的顺序不可调换，这就是层进式的结构。这种层进式的结构，反映出了人们对客观事物的认识的一般的顺序，即由此及彼，由表及里，由浅入深，由现象到本质的逻辑顺序。因而，这种结构带有一定的普遍意义，容易被人所接受。

以宁静为话题的的递进式作文篇6

午休时间是同学们一天时间当中最为轻松的时候，那么这一阶段是必须保持安静的，因为在一天辛苦的学习生活中，同学们最需要小憩个十几分钟，这样对一天的学习效果就会个更加有利。

在午休时间可以选择看看书，做做作业，或者小憩一下。只要不影响其他人的休息，你的选择就是正确的。

在这一周午休时，我发现班上仍有少部分同学在窃窃私语，虽然声音并不是很大，但是这样的行为是绝对不被提倡的。这时身边的同学会及时的制止，从而杜绝此类事情的再次发生，这一点十分重要，是需要全班同学的配合，班级体内创造出一个良好的氛围，才能是成绩稳步提升。

最后，在午休时最好不要太过严格地要求自己，给自己一点休息时间，不然在下午的课堂上，会使听课效率降低这对于中学生来说是一个“致命”的打击，所以，也应该适时放松一下。

通过这一次自省，我了解到午休的重要性，我一定认真对待午休。

以宁静为话题的的递进式作文篇7

人总是在漫漫的人生道路上苦苦地寻找着自己精神的乐园。每一次的新发现，都会带来无限的感激与惊喜。

“书”，有墨香的纸张，铅印的字体，优雅的语句，深沉的思想，长长短短的外形这就是书。有古人的思想，未来的畅想，深深浅浅的这便是书。有书伴随的日子总是快乐的。

记得小时候，在家门前的梨树下，我总是缠着外公，让他给我讲故事：于是，外公给我讲了那些古老而美丽的神话传说，我听得很痴迷，这真是一种绝妙的享受。

岁月在无声无息中流过，中学的大门为我们敞开了。从此，我进入了一片广阔的图书天地。在这里，书教给我知识，教我做人的道理，还教我分辨世间的善与恶，美与丑。有人称书是人类文明的长生果，对我而言，他是我心中知识的娱乐天地。

在现实的生活当中，有不少人由于条件的优越，却在白浪费了自己珍贵的时间，长大后才感到“书到用时方恨少”；有许多人花了不少钱买了一大堆书，只能像装饰品一样的摆在那里一动不动，它呆呆地望着你，而你却从不阅读一下它，最终一无所有。

记得我所看到的一篇文言文：“致诸弟，读书必有恒心”，这一文方文讲了四史弟的故事，他的哥哥在祖父的教训下得到了科名，但没有内顾之忧，却有得意的外遇，算是不缺什么的了。所以他希望弟弟们个个自强自立，同心协力，但又怕什么名声不显赫，家运不兴旺。所以又多立课程，多讲条规，要让弟弟们听从，但又怕弟弟们见而生厌，不想说出，所以往年常限弟弟们的功课，近来只强调“有恒”二字。所希望弟弟们的是，把每月的功课写明告诉他。

但弟弟们每次写信，从不把自己的学业写明白，只是喜欢说家事和京城中的事。这样一看，似乎觉得他的弟弟们很粗心大意，根本不把哥哥的话放在眼中。尽管如此，但他的哥哥始终没有放弃他们，并且让他们天天作文一篇，每天看15页，也很有恒。弟弟们也试着把《朱子钢目》过目圈点。坚持有恒，几个月就看完了。如果看注疏，每经不过几个月就看完，切不要强调家中有事，而间断看书，也切不要强调考试将近，而间断看书。就是走路的时候，到店的时候，都可以看，考试那天，出场也可以看。兄长日夜悬望，只有“有恒”二字告诉弟弟们，愿弟弟们时刻留心。这说明了他哥哥对他们的关心，同时也在告诉人们一个真实的道理，读书是必须舍去一些东西，必需有坚定的恒心，这样的我们在失去的同时也得到了很多东西。

“书中自有黄金屋，书中自有颜如玉”。这句话对我的启迪很大，所以朋友，趁自己青春年少，珍惜时间，品味读书，为你的人生添上一片光彩吧！

以宁静为话题的的递进式作文篇8

自从升入初中开始了新的作息时间，我们就有了午休的时间。第一次午休时班主任就对我们进行了严格的思想教育，只有休息好了，下午才有足够的精力听课。班主任总是陪着我们一起午休，而我们也都能规规矩矩地照章执行。

但有一次，因为有什么原因，班主任出去了一会儿。于是我们抓紧了时间或窃窃私语，或小声发笑，或互相拉扯……不知是哪位眼尖的人发现班主任回来了，立刻报告信息，于是我们马上安静了下来。这时班主任推门进来了，我们都装得像什么也没有发生过。

我们在班主任面前唯唯诺诺、规规矩矩，纪律非常好；可只要一逃过班主任的视线，我们就会非常放肆。是不是班主任对我们太严格了？还是存心捣蛋？不！都不是啊！我们也是想遵守纪律，让老师开心的啊！

同学们，午休该是一个安静的休息时间，如果有些同学随意走动、大声喧哗，自己班影响了不说，还会影响到别的班级。这种不良习惯是不文明的，也是不允许的。

我相信大家都希望在一个安静、有序的环境中学习、生活。养成一个好习惯从自己做起，让我们一起努力，换午休以安静吧！