关于两个男孩的作文

无论在学习、工作或是生活中，作文的形式很常见，但是作文的注意事项有许多，你确定会写吗？以下是关于两个男孩的作文，欢迎大家分享。

第一篇

在一个周六的上午，一位上小学四年级的小学生，来到公园门口准备写生。

突然，一位和他差别不多的男孩子走到他面前，说：“你在干什么？”“我正在写生呢！你愿意做我的取材内容吗？”他的眼睛充满恳求。

男孩看了他一眼，说：“当然可以！”他欢天喜地拿着笔就开始画了。“哗——哗——”简短的几笔就成了一个大花猫。满脸都是颜料，那个男孩看见了，说：“还是我来吧，你看看你的‘猫脸’哈哈……”“好吧。”

时间一点一点地过去，快中午了，男孩跑到他面前说：“怎么样，厉害吧？”“啊！不错呀。”不如我们交个朋友吧，写生我就向你学习吧。”“好啊！你叫什么名字？”

“晨风，你呢？”

“我叫黎明，你就叫我阿明吧！”

“好。那我们明天上午在公园见，现在我们就各找各家吧。”

“嗯嗯嗯。”

新的一天又来了，晨风来到了公园，双手提着写生工具等待着黎明。

“阿黎你来了呀，走我们去画画吧。”

“好，走吧。”

他们一起跑到公园广场，打开写生本拿出工具，准备写生。

只听：“左边、左边一点。”“我还是喜欢右边。”“我们还是各画各的吧，等会儿比谁的最好看。”“来吧，我不怕！”他倆对话完毕，就认真地画画了。

就这样，上午变晚上，光线也变暗了，可他们俩还在画画。就这样，两位小学生一起，每周末都来这里练习画画。

后来，他们两位少年形影不离，成了好朋友，一起茁壮成长。

第二篇

“萨纽莎，你可知道，他们暂时不会把我们像赶公羊似地赶去上课啦，那我们就到花园里摘栗子去。”

“不，费奇亚，这些栗子没我们的份儿。尽管它们好像就在近旁，可是你知道，树木长得很高。不论你我都爬不上，我们别想把这些栗子吃到。”

“嘿，好朋友，你的猜测没有道理，如果力量够不上，那么就开动脑筋呗。我什么都想好了：来吧！你只要把我放到最近的一根树枝上，到了那里我们就可以想出法门，把栗子吃它一个饱。”

于是这两个朋友飞快向栗树跑过去，谢尼亚设法让同伴爬上树梢，他气喘吁吁，浑身汗水直淌，最后，终于帮助费奇亚攀登到树上，费奇亚一爬上去，就觉得自由自在，正好像老鼠落在粮仓里得其所哉一样。

那里的板栗不但吃不完，而且数也数不清，既然已经找到，捞到了好处，应当分一点与朋友共享。哪有这事，谢尼亚并没有得到什么油水，他这个可怜虫只管在树底下舔嘴唇，费久什加自管自在上面尽情吃栗子，从树上他只把栗子壳丢给朋友。

我在人世间见过许多费久什加，他的朋友千辛万苦帮助他攀登上高处地方，可是这以后，这个朋友连壳也没有看到。