使用过电子白板的日记300字

提升写作能力，做到手到擒来，希望这篇文章对您的作文能力提升有帮助，特地精心编写的使用过电子白板的日记300字。

第一篇

星期四上午，我们班上了一堂精彩的白板课。

因为要摄像，我们都比较好奇。上课铃一响，同学们就纷纷拿着书和草稿本去了三楼的科学室。找到自己的座位后，我们都端正地坐着等着上课。高老师和一位摄像叔叔走了进来，不一会儿，上课就正式开始了。高老师用笔一点，白板上就出现了上课的课题-----平移与旋转。高老师给我们解释了这两个词，还在白板上演示了欢欢和乐乐去看青奥会，让我们更加了解了什么是平移和旋转。

一转眼就下课了，这节课我们上得真开心啊！

第二篇

星期四，我们上了一节电子白板课。

第二节下课，老师让我们带上文具盒，数学书和草稿本，老师把我们带进三楼科学室。我们到了那里老师帮我们调整座位。

很快，上课铃打响了，高老师走进了教室。上课了，我们在下面坐得整整齐齐的，老师开始上课了。今天教的是平移和旋转，老师先用笔点出来了一辆火车。老师说：“哪个同学可以让这辆火车平移？”下面的同学纷纷举起了小手，高老师请了一位同学上去，用笔点击火车，拖到轨道上行驶，来回平移，真是有趣。接下来，我们又学习了旋转。老师先给我示范了下，如何旋转物体。这次，老师又请了一位同学上去试着如何旋转物体……很快，下课铃声响了起来，一节课就这么快结束了，同学们都依依不舍的离开了教室，电子白板课真有趣啊！

第三篇

星期五的上午，我们上了两节电子白板课，一节是数学，一节是英语。

一开始，数学老师教我们平移，老师让一个同学开动火车一个来回，然后又找了一个同学升国旗，接着，老师让一个同学把电梯上升又降落，最后，老师让我转动钟，我拿笔点了一下想让它转一圈，可是它不听我使唤转不起来，后来老师让我用电脑，终于成功了。

英语课上我们学会许多单词和句子。

这两堂电子白板课让我学到了更多的知识。

第四篇

星期四上午听老师说我们要在三楼的科学室上两节电子白板课，也就是说我们要在这里上数学和英语两门课。告诉你们吧那可是要上电视的奥！

我们先上的数学课，高老师讲课时我们都坐的很直很认真的听高老师讲课，高老师告诉我们平移的意思我们知道了，平移就是直行向同一个方向移动。当高老师讲到旋转时我们知道了，旋转就是固定一个位置转动。下课铃响了高老师说下课这是我第一时间把英语书放到桌子上。过一会儿上英语课徐老师告诉了我们几个单词red、blue、green、yellow、orange。然后，又让我们用这些单词造句子徐老师还让我表演了节目过了35分钟下课了我们跟老师说完再见就回班了。

第五篇

本周星期四，我们班上了一节生动有趣的数学电子白板课。电子白板就是我们学校三楼科学室里有一个可以触摸的屏幕。开始上课了，高老师讲课的时候同学们听得都非常认真，大家都积极举手发言。我还被老师叫到台上去触摸了几个旋转的图形，一节课时间真快很快就节束了。这节课上的太有趣了，真是叫人难忘！

第六篇

终于开学了，我蹦蹦跳跳地走进教室，许多同学都站在座位上朝着黑板的方向看。原来，是学校给每个教室都安装了电子白板。它是由投影仪、两块黑板和一个投影白板组成的供老师教学用的“黑板”。

它非常神奇，两块黑板从中间推向两边时就会露出投影白板，把电脑连接上投影仪，老师就可以讲课了，在它的“帮助”下，老师讲起课来既方便又直观。此外，它还可以上网、放电影。不用的时候，把两块小黑板推到中间，用锁锁上就行了。

在学习《角的认识》这一课时，老师首先在电子白板上出示红领巾、三角尺、钟面、扇面、五角星的实物图，让我们找找这些图上的角。接着，老师又在电子白板上利用绘图功能画角，把不易理解的抽象的角，通过实物演示，变得直观形象，不一会儿，同学们就学会了画角。那节课，同学们的学习热情很高，连平日不经常发言的同学都抢着站起来发言。

电子白板进入课堂，为我们带来不一样的学习氛围。动听的声音、多变的图像，让枯燥的课堂一下子变得生动有趣。此外，它还有书写、批注、拖拽、聚光灯、克隆、放大镜等功能，真的很神奇!

第七篇

上个星期四中午，数学老师带我们班去三楼科学室上了一节“电子白板课”。到了科学室，老师打开电子屏幕，拿出一支电子笔在屏幕上画了几下，屏幕上的东西就随着电子笔在移动。老师打开第一页，屏幕上出现了一列火车，老师叫一个同学上来演示一下，只见那个同学用电子笔移动就把火车移动到了另一个地方。这下我们明白了，屏幕上的东西是可以随着电子笔一起移动的。老师让每一个同学都来体验操作了一次，我也试了一下，果然很有趣！可是每个人只能试一次，我做完后就到旁边看了一些其它有趣的东西，比如有各种模型小船，飞机等。

“电子白板课”真有意思啊，它让我们知道了一点点电子科技知识！

第八篇

星期四的上午，我们班在三楼科学室上了一节电子白板课。

叮铃铃，上课铃响了。我们就拿起数学书和数学草稿本就去教室了。我们找到自己的坐位，就坐了下来。这时数学老师和摄像师叔叔就进来了，摄像师叔叔一挥手，我们的数学课就开始了。数学老师给我们上课了，老师在电子白板上用笔点了一下，今天的课题就出来了，老师给我们讲的是平移和旋转，首先给我们讲最基本的平移和旋转，接着又给我们讲了欢欢和乐乐去青奥会上去看比赛，又看升国旗，然后他们就去商场逛了逛，他们看到了钟表，就发现钟表上的指针是旋转的而不是平移的。最后老师又给我们讲了把四片没有颜色的叶子移到有颜色的叶子上，有的要平移，有的要旋转。

时间过得真快啊！下课铃响了，今天这节课我学到了很多知识，也懂得了许多。这真是一节有趣的电子白板课。

第九篇

星期四上午，我们上了一堂精彩的电子白板课。

第二节课下课铃一打响，我们就拿着书和草稿本去了三楼科学室。由于要摄影，我们把书放好，就端正的坐好了。上课铃一打响，数学老师就走进了教室，数学老师用笔一点，大屏幕上就出现了我们今天要学的内容，平移和旋转。老师告诉我们欢欢和乐乐一家人要去观看奥运会，他们先是做火车，老师让我们一个个上去把火车沿着轨道走，让我们更加了解什么是平移和旋转。我们都觉得好玩极了！

时间过的真快呀！转眼就下课了！这节课我们上得可开心了！

第十篇

在新学期，学校给我们每人发了一台学习平板，一开始我们都很好奇。渐渐的，我觉得使用平板有好处，也有坏处。

使用平板的好处有很多，上语文课的时候，它可以让我们知道作者的简介，更深刻的了解文章的含义。回家后，可以使用它来复习英语单词和句子。写作业遇到不会的字，也可以用它来搜索，搜索后不仅会出现了字，还会出现跟这个字相关联的意思，让我们的印象更加深刻!并且平板里有个功能——抢答，可以让我们更积极的发言。

但是，世界上任何事物都不是十全十美的。上课的时候，平板它会分散我们的注意力，因为它可以画画、拍照等等，我觉得还有一个坏处就是平板的过度使用，会让我们产生依赖，甚至会变得懒惰，比如我们原本需要用手抄的笔记，因为平板的出现不再需要。甚至有时一些调皮的男同学还会拿平板给别人拍照、P图，侵犯同学的肖像权，让同学们之间的友谊慢慢变得冷淡。

学校发平板的目的是什么?怎么可以用它来做学习以外的事情呢?我觉得我们应该利用平板的功能好好学习，而不应该被新奇的事物所迷惑，应该发挥它最大的价值!