如何做一个优秀的教师300字

作文是通过文字来表达一个主题意义的记叙方法。那么你有了解过作文吗？以下是关于如何做一个优秀的教师300字，欢迎阅读与收藏。

如何做一个优秀的教师300字篇1

每个人都会有自己的理想，我也有。虽然我的理想很平凡，很普通，但是我却从来没有改变过我的理想。我的理想是---做一名优秀的老师。

我有一个藏在心底的秘密，那便是长大了当一名光荣的人民教师。古往今来，有多少歌颂老师的优美诗篇，让我为之感动，“春蚕到死丝方尽蜡炬成灰泪始干。”这蜡烛多像那辛勤耕耘的老师啊!她们孜孜不倦地把知识传授给我们，让我们从“小树苗”长成“参天大树”，可她们却变得白发苍苍。老师像辛勤的园丁，我们便是那园中的花朵，是老师在呵护我们成长，是老师把我们从一个不懂事的学龄前儿童培养成一个满腹诗书，知识丰富的小学生，老师是多么伟大啊!

我会想当一名老师 ，是因为在小时候，我还在上学前班的时候，就看到老师站在讲台上，一副居高临下的样子，我看到的老师是威风的，我便萌发了长大了要当老师的念头。渐渐长大后，我明白了，也看到了老师的劳累，我这时看到的老师是辛苦的，是无私的，于是将来当老师的理想就在我心中扎根了。

岁月匆匆，花开花落，是亲爱的老师像一位温和的母亲哺育我们成长，在您温暖的怀抱中，获得了知识的琼浆，智慧的力量，做人的道理。我梦想有一天，我也像我的老师一样，带领着我的学生，遨游在知识的海洋。

我相信，我的选择没有错。我一定好好学习，学好真正的本领，长大后一定会实现自己的理想，做一名合格的人民教师!

如何做一个优秀的教师300字篇2

怎么？六年了，我读六年级了，我居然已是一名六年级的学生了。马上，我要升初中，不能做小学生了，这时间真是太快了，现在，我才有些体会到了。

如果，我能继续做小学生，我一定用全部的时间去学习。以前，我觉得时间是无穷无尽的，但书中说，人的生命是有限的，假如你在这个世界上活了一生，没有什么成就，那你连时间都对不起。时间给了你机会，时间给了你希望，如果你还不去好好地珍惜时间，那你就会后悔很久很久啊，所以，我在以后的日子里一定要好好地珍惜时间。

如果，我能继续再做小学生都话，我一定要做一个不马马虎虎的小学生，因为，每次老师把作业改好以后让我们去订正，我经常订正好以后忘了给组长去改，所以，我经常会被老师批评。如果，我能继续做小学生，我一定改掉这个坏习惯。‍

可是时间就是这么无情，做小学生的时间属于我们的只有这短短的大半年了，又能做些什么呢？不过，我不怕，我要珍惜这短短的大半年。做一个优秀的毕业生。

如何做一个优秀的教师300字篇3

最近，利用空闲时间翻看了魏书生老师的《如何做最好的教师》，我不由地思考：我们老师和学生究竟应该保持一种怎样的关系才最有益于学生的成长，才能成为最受学生欢迎的教师?

作为一名刚踏上工作岗位不久的女教师，因为年轻，因此相对来说和学生比较有共同的语言，容易和他们打成一片，成为知心朋友。很多学生也愿意把自己内心平时不好向家长、同学诉说的想法跟我说，寻求我的帮助。这时候我也放下教师的身份，更像是姐姐一样耐心地听她们诉说，为她们出谋划策。

或许正是因为这样似朋友一样的关系，也由于我自身比较文静、温柔的性格，只要不跨越我的底线，我不愿意向我的学生发火，也不会发火。然而在我踏上讲台的这三个多里，我的教师威严似乎慢慢受到威胁：课堂上总有那么几个“调皮”的学生爱说话、爱做小动作，从而引起全班同学注意力的分散。教训一番后，往往又会重演。课后练习还有个别学生抄抄应付了事。跟他们讲道理、写保证书，但似乎只能坚持几天。……

这些日子以来内心有很多的困惑，而这些困惑都源自“心态问题”——究竟应与学生保持一种怎样的关系?在面对学生时如何摆正自己的心态?我一直明白，只有处理好了这些问题，教学才能变得从容，教育学生时才能处事不惊。

看了魏书生老师的《如何做最好的老师》一书，收获很多。整本书中很多章节都隐含着讨论了教师应该如何处理和学生的关系这一问题，像第六章节中引用马卡连柯的观点“教师要有高度的责任感”说明了成为一名优秀的教师首先必须要有强烈的责任心。

教师是一个很特殊的职业，它是一项良心活，许多工作很难进行准确量化评价，这就使得许多环节和工作只能凭教师自身的责任心去实施。可以说责任心是促使一名教师干好工作的动力，成为影响教师工作质量、效率和成果的最重要因素之一。一名教师，一旦有了较强的责任心，就会成为取之不尽，用之不竭的资源，它能使教育教学过程中的不利因素化为有利因素，让孩子真正感受到一种亲近老师、敞开心扉、积极向上的情感氛围，这对于孩子的发展是非常的有利的。

教师有强烈的责任心之后，就会自发地想学生之所想，急学生之所急。但仅仅有责任心还不行，像书中第三章节中引用苏联苏霍姆林斯基的观点“教师，应是精神丰富的榜样”。苏霍姆林斯基是苏联优秀的教育家，他创办实验学校，主张爱的教育。“在教师素质的诸多因素中，对学生的奉献之心、理解之心、平等之心、责任之心等教师非智力因素是第一位的”。 教育对象的心灵绝不是一块不毛之地，而是一片已经生长着美好思想道德萌芽的肥沃的田地。因此，教师的责任首先在于发现并扶正学生心灵土壤中的每一株幼芽，让它不断壮大，最后排挤掉自己缺点的杂草。如果我们用成人的冷漠去对待孩子的真诚，那么一切“语重心长”的教育都无济于事。对于那些让人头疼的孩子教师更用“科研”的眼光去看，把教育上遇到的每一个难题，如班集体建设、“后进生”转化、作弊等等，都当作科研课题来对待，把每一个“难教儿童”都当作研究对象，心态就平静了，教育也从容了。

没有爱就没有教育。日常教学中多关爱学生一点，即使是批评和处分也建立在关心热爱学生的基础上，体现出对学生的真诚与希望。当学生感受到老师对自己的关心和爱护时，他们会更“倾心”于老师，更乐于接近老师，更愿意接受老师的批评教育。所谓的“亲其师，信其道”就是这个道理吧。可见育人中爱是如此地重要，经验告诉我们当面对有困难的学生时，这种现象更是明显。

为此，书中还引用了苏联教育家赞科夫“做一个富有激情的教师”、卢梭“教师必须了解学生”、 狄德罗“教师要有丰富的情感”等人的观点。

当然，教育并不是有了爱就有了一切，教育之爱绝不是迁就纵容学生，绝不是放弃严格要求和严肃的纪律。教育中真正的爱，意味着对学生的成长以至未来一生的负责，因此这种爱必然包含着对学生的严格要求，乃至必要的合理惩罚。而我现在所缺少的就是对学生跨越规则后的惩罚。往往在学生犯了一些错误后，当他们主动来承认错误，态度真诚时我就心软，而对于一些小错误惩罚能免则免。殊不知对于一些不自觉的学生，往往就是看穿了我这一弱点，错误屡次再犯，一再地试图跨越我的底线。俗话说，“不以规矩，不成方圆”。万事还是需要规则。尤其是对于初中学生，自我约束、自我制约力还比较差，需要一些规则来警戒他们什么行为是不允许的，什么行为是要受到严厉惩罚的。而规则的制定，教师要和学生一起商量制定。

如何做一个优秀的教师300字篇4

人就像船，人的一生，就像船的漂泊，轮回。船在大海里航行，要经历风浪，海啸，要把好舵，掌握好方向，才有能力与风雨抗衡。

人不能毫无目的的活着，做什么事都必须有一个正确的方向。如果方向错了，那一定就会是南辕北辙。人一生不是一帆风顺的。要有好的心理，让自己做好随时迎接挑战的准备，面对现实的诱惑要能站稳自己的立场，这样才不会迷失自己，失去方向。人一旦迷失自己，就等于没有灵魂的躯壳。

当然，活在当下的我们常常会迷失方向。美国总统奥巴马。幼时曾因他是黑人而经常受到他人的讥笑，因此他曾一度认为他的人生将因他的肤色而变得暗淡。然而，他的母亲给了他人生的真谛。很快，他接受了自己是黑人的事实，重新找到了自己的人生方向——成为美国首位黑人总统。他的成功不难告诉我们，一个人迷失了方向并不可怕，关键是如何在迷失方向后，重新找回属于自己的方向。不要怕路有多难，有方向，才有人生的动力。

告诉自己：不管遇到什么事情，都要冷静；不管遇到多大的困难，都要勇敢；告诉自己：面临抉择的时候，都要面对不要逃避；告诉自己：要无悔与自己的选择，不要轻易放弃，要珍惜，要努力，不要迷失自己；告诉自己：要对自己负责，坚定的把握好前进的方向，要对自己许下生命的承诺，傲立于生命的巅峰。

如何做一个优秀的教师300字篇5

从事美术教育工作已经有四年多的时间，在四年中感觉自己成长了不少。其实更庆幸的是自己从事了自己喜欢的职业，虽然它不能带给我什么丰厚的收入，但我却很开心，因为教师这门职业是我一生要从事的事业，和孩子们在一起是我最开心的时候。

在2014年寒假里我有幸拜读了著名教育家魏书生主编的《如何做最好的教师》一书。如何成为最好的教师?——“我们教师应努力提升自我，修炼教师之贤，做最好的自己，成为最好的教师。”强调的是自己和自己比，昨天的自己和今天的自己比，不断地超越自己——我不禁想到了这样一句话：“每天进步一点点。”

其实每天进步一点点我想也是不断学习、反思和成长的过程。

原来没有深刻感觉到“活到老，学到老。”这句话的重要性。在一次课堂上让我感觉到了书中教育家陶行知老先生说过的：“倘若当教师的，自己天天去研究，有所得的，即随时输入于学生，如此则学生受益较多，即当教师者也觉得有无穷的乐趣。所以学生求学，固然要学而不厌，就是当教员的，也要真正做到学而不厌”。是的，作为教师，要想让学生受益更多，教师就要不断修炼、提高自身的素质，教师对学生的作用是潜移默化的。学生的思维活跃，他们爱问为什么，同时他们具有向师性，因此，要做最好的教师就要成为一个“研究者”、一个良好的榜样。

那么如何才能真正“做最好的老师”呢?结合《如何做最好的教师》一书和我的教学实践中的得失，并将其与读完本书后的感悟深入地融合在一起，得到了一种体会，即时刻保持对学生的爱;始终坚持将这种爱付之实施的心态与行动。

作为教师的我们要常发现孩子身上的“闪光点” ，并时刻保持对学生的爱。当然并不是有了爱就有了一切，这种对学生的爱绝不是迁就纵容学生，绝不是放弃严格要求和严肃的纪律。所以教师要给学生的成长和发展提供帮助和服务，我们要给予学生的，是他们走出校园后仍然保留在身上的良好文明习惯。

怀着“做最好的自己”心愿的老师的我们，为达成所愿“做最好的教师”，还应该把这些爱化作“润物细无声”的“爱心之雨”通过教学实践“洒向”所教授的所有学生。对学生负责也是对自己职业的负责。一个老师，能够长期像书中所提到的教育家们对待每一个学生，难!但要知道不是每个老师都能做最好的教师。因此，只有把教育作为一种事业，始终如一地把对学生的爱进行到底才能不同于其他的教师。

由此我也感到，作为一名教师，我身上的责任重大，我们要在自身的工作生活中学会适时适度对自己进行心理调节，快乐地面对自己的人生和事业，面对学生和家长，只有保持这种积极向上的心态，就会感动自己的每一天都是充实幸福的。

如何做一个优秀的教师300字篇6

认真拜读了魏书生老师写的《如何做最好的教师》一书，使我受到很多启迪，对自己的身份也进行了深入思考，如何做一名好教师?怎样让学生喜欢自己的课?我认为上好每一节课，让每一节课都精彩，都成功，能适应不同学生的发展需要，使不同层次的学生都能获得成功感。而要做到这些，关键是激发学生的学习兴趣，要想把所有学生的积极性都调动起来，只有从改革课堂教学入手。

生物学家达尔文成长的事例给了我们极大地启示。达尔文小时侯是一个“平庸的孩子”，但他对大自然却产生了浓厚的兴趣，并以较大兴趣去野外观察、学习和采集标本……从而对人类作出重大贡献。“我国古代教育家孔子说过：”知之者不如好知者，好知者不如乐知者。“只有”好之“、”乐之“方能有高涨的学习热情和强烈的求知欲望，方能以学为乐，欲罢不能。学习兴趣是推动学生积极学习的直接动力。学生只有对所学课有浓厚兴趣，才能积极主动和富有创造性地去完成学习任务。如何提高学生的学习兴趣?我认为主要从以下几方面入手：

一、建立良好的师生关系

1 、教师要用微笑来赢得学生的微笑

古人云：”亲其师，才能信其道。“学生喜欢这位教师，就相信老师讲授的道理，愿意学习老师讲授的知识，自然就会对老师讲的课表现出浓厚的兴趣，这就是我们通常所说的”爱屋及乌“，就能变”要我学“为”我要学“，学生如果不喜欢，甚至害怕这位老师，要想他们对这位老师所授的课感兴趣是很困难的。可见，激发学生的学习兴趣，必须在教学中培养学生对老师的亲切感，创造一个师生心理相容的良好环境，那么怎样才能建立良好融洽的师生关系呢?答案很简单：就是要真心爱学生，因为没有爱就没有教育。就是俯下身来与学生平等相处，建立朋友式的师生关系。

2 、教师要真情对待学生，关心爱护学生，尊重学生

自尊之心人皆有之，学生也是如此，而且要多鼓励，多引导，相信他们的潜力，切实帮助他们不断提高，教师只有让学生感觉到该任课教师对他们是关心的，是爱护的，是尊重的，他们才会喜欢你，只有师生关系融洽，和谐，学生的兴趣就会引发。因此，平时我也注意了这一点。比如：课间时间，我都会以朋友、姐姐的身份走到学生中间，与他们聊天、谈心，聆听他们的心声，询问他们的学习生活各方面情况，尽我所能帮他们排忧解难，拉近师生之间的距离，消除他们对自己的畏怕、顾虑。经过自己的努力，学生还是比较喜欢我的，许多学生课间都爱找我聊天，有一些心事或生活中碰到什么事或问题也会找我谈心，找我帮助、解惑。

二、课堂上多鼓励、表扬，让学生对学习有信心

我认为课堂上一个很重要的环节就是：老师多用赞美性评价，一串串温馨评语既鼓足孩子们乐于参与的信心又让他们的内心温暖!给学生们创设一种平等、自由、民主的学习氛围，时时处处尊重他们的人格和身心发展规律。例如”你看她说的多好啊!“”xx 同学很自信，能举手回答问题“。”某同学这节课表现的最棒，回答问题三次“，”同学们听听，xx 同学今天的表现比上节课还好，努力吧!老师永远支持你“，”大胆地说出来，勇于发言，展示更完美的自我“等等。

三、教学内容生活化，让课堂漫溢真情实感

伟大的教育家陶行知先生曾提出：”生活即教育。“并强调：”教育要以生活为中心，没有生活做中心的教育是死的教育。“

教学过程要联系学生的生活实际，避免空洞说教，使理论知识融入生活中去，这样才能使学生信服，觉得学有所用，从而激发学生兴趣，增强学生情感体验，使教学过程充满情趣和活力。所以，我上课会很注意联系学生生活实际，举一些与学生生活紧密联系的通俗易懂的事例来教学，或让学生自己来举例，谈认识、体会。这样学生就会觉得知识就在我们身边，是与我们息息相关的，学习兴趣就会提高。

四、”放收自如“，让课堂充满色彩。

”放“是指不要怕孩子暴露问题，要解放孩子的身心，要尊重学生的思维成果。一些看似错误的回答也可能蕴含着创新的火花，教师不要轻易否定学生在深思熟虑的基础上的答案，不要把教材上的结论强加给学生，要允许学生对问题有独特的见解。”收“是指在尊重孩子多种答案的基础上，还要引导他们推敲出尽可能完美的答案。

总而言之，新课改的灵魂是要挖掘、发挥和发展学生主动性、积极性和创造性。教师组织教学必需贯彻这一”灵魂“精神，搞好师生互动活动，当好学生学习同路人的角色，保证在课堂上师生一起主动积极地活动，师生之间展开直接地、面对面地交流与对话，学生才能获得真实情感、鲜活的知识，并获得人格的陶冶与健全。所以，今后我们在课堂上要变教师的”一言堂“为师生的”众人说“。变教师的”独白式教学“为师生”对话式教学“。这样，既有助于学生主体的凸现，又有助于新型师生关系的培育。让师生都成为科学的主体，从而实现师生在互动中共同探讨、研究、切磋、互补、交流，使课堂成为一个思想碰撞、心灵交汇的摇篮，成为一个互相合作、共同体验的空间。进而打造激情有效的”美丽课堂。

如何做一个优秀的教师300字篇7

如果你要做一个优秀的值周生，你就要做到以下几点：

1。上学不能迟到。作为一个值周生，那就得早早的起床上学，才能早早地管理好其他同学。

2。形象要端正，严于律己。作为一个值周生，保持一个整洁的外形，给其他同学和老师留下一个好印象。并且要遵守学校的纪律。

3。要团结班级同学，要让自己的班级成为一个优秀的集体。如果连自己的班级纪律都不行，哪还有什么资格管别人班呢?

如果你这样做的话，一定是个优秀的值日生。

如何做一个优秀的教师300字篇8

优秀不是上天的赠予，也不会与生俱来。真正优秀的人不需要任何人的偏袒，也不需要任何捷径，他们凭一己之力，在茫茫人群中散发光芒。

曾对“优秀”这个形容词敬而远之。认为自己与其遥不可及，渐渐的我意识到，如果像这样没有信心，那么便会离它越来越远。要想优秀，首先要树立自己的目标，向着目标不断前进。每当认真做好一件事，进步一点点，那么离优秀也就越来越近。

在我的身边，优秀的人有很多，也许我们只看到了他们的优秀，但他们获取优秀的背后也充满了荆棘。他们做完了他人写不完的作业，背下了他人背不完的书，当他人已处于梦境之中，他们仍在挑灯夜战。所以他们也迎来了他人口中不可能的优秀。

正处于学生时代的我，应该认真对待自己的学业，对自己的将来负责。努力考上一个理想的学校。向周边优秀的人学习。在课堂上，我一定要踊跃回答问题，积极参与课堂，回答错了并不可怕，反而会使自己的印象更加深刻。

每个人都有自己的短板和长板。许多人都认为短板没什么，其实并不是。就如木桶定律，一个再好的木条桶，哪怕只有一条短木桶，但它可装下的水也只能达到短木条的高度。这就体现短板对一个人的弊端。与其抓住“长”的，不如抓住“短”的。所以我一定要克服自己的“短板”，避开成事的“暗礁”。取长补短，花更多的时间与精力去弥补自己的不足。这样才能成为一个优秀的人。

上天不会辜负任何一个努力拼搏的人，也不会纵容任何一个懒惰的人。努力终将成为更优秀的自己。

如何做一个优秀的教师300字篇9

要当一个优秀的好学生，就应该具备德智体群美五育并重的条件，德育是要有良好的品德；智育是学习知识和技能；体育是要有强健的体魄；群育是能有团结合群的精神；美育是对事物有美好的审美观。

我虽然是班上选出来的模范生，但也有很多事都做得不够好，如:做事情不够积极，容易粗心大意，不能持之以恒，半途而废，这都是我该努力改进的。

做一个好学生，除了把自己份内的事情做好，还需要适时帮助有困难的同学。上课时专心听讲、努力用功、奋发向上，在家里，要懂得友爱兄弟姐妹，孝顺父母，做一个乖巧又听话的好孩子。

俗话说:“要学坏，三秒钟，要学好，三年功”。坏学生，只会被别人批评。但好学生，会受到别人的鼓励与赞扬，所以当一个好学生最重要就是要尊师重道、友爱同学，这才是一个品学兼优的好学生。

如何做一个优秀的教师300字篇10

成为一个优秀班级体是每位老师和同学们的愿望，一个优秀班级体是荣誉的体现，是校园骄子的标志，是学习更上一层楼的街梯，但是，我们应该如何做才能使我们的集体成为一个优秀的班级体呢？

要想成为一个优秀的班级体，不外乎要做到以下几点要求：

第一：“团结友爱”，这是成为一个优秀班级的基本要求，只有全班的同学团结起来，相经关心，在遇到困难时能给予帮助，这样的集体才有资格称为优秀班级体！

第二：“纪律严明”，一支没有纪律的军队，往往是会打败仗的，但对于一支纪律严明的军队来说又会怎样呢？如比如说：“戚家军”，“杨家军”哪一支不是纪律的军队，哪一个不是名振海外，流芳百世的军队，所以，相对一个班体来说，也是需要严明的纪律的。

第三：“要有竞争意识”只有同学们在成绩上你追我赶班级的总体成绩才能提上去，当然，我们不能只和班上的同学比，我们还要和别班的同学比，和全校的同学比！这样的话，我们才能站到学习的顶峰。

同学们，优秀的班级体是需要我们共同努力的，当我们做到以上几点要求时，优秀班级体这个荣誉已经在向我们招手了！所以，同学们，就让我们一起为创造优秀班级体而共同努力吧！