为什么要有这个理想文字(通用10篇)

提升写作能力，做到手到擒来，希望这篇文章对您的作文能力提升有帮助，特地精心编写的为什么要有这个理想文字(通用10篇)。

为什么要有这个理想文字(通用10篇)篇1

理想文章600字 我的理想

我有个理想，有一个伟大的理想，那，就是当一名老师，当一名好老师。

每当我看到天黑后，老师还在学校备课；每当我看到我们吃饭时，老师还在批作业；每当我看到上课时，老师用沙哑的嗓音对我们上课……我心中便会有一股敬意油然而生，我也因此下定决心---长大后我要当一名老师。

张海迪曾经说过：“每个人的生命都是一条小船，理想是小船的风帆。”人没有理想，就像小船失去了风帆。可是光有理想也没有用，需要先把小船推入海中，它才能自由的航行；在小船方向航错时，需要更强大的吹向正确方向的风；才能将小船吹回正轨，这种风就叫做动力。

我知道当老师很难，可是为了实现我的理想，再难，再累，再苦我都会坚持。

当一个好老师，首先，是要有丰富的知识。于是，我现在要好好学习，认真做好每件事，下课后，要把这堂课的内容复习一下。空闲时，也可以拿出课本，再读读，背背。

其次，是要有丰富的经验。要是没有这点，我就是有一肚子知识也不知道怎么倒给学生啊！于是，我要好好观察老师的上课技巧和授课方法，观察老师是怎样巧妙地引导我们去探索正确的答案。

再者，是要有足够的耐心。要是我教的学生有个特别不聪明，怎么教他都不会，怎么教他都不懂。我真不确定我会不会破口大骂。于是，现在，我要培养我的耐心。

最后，是要有足够的忍耐力。要是我没有这点，如果一个学生总是讲话，我在台上讲一句，他在台下讲十句，我也不确定我会不会说出一些伤他自尊的话。

综上所述，我如果能做到以上四点，就一定能成为一个好老师，一个受学生喜爱，受上级夸赞的好老师。

为什么要有这个理想文字(通用10篇)篇2

人为什么要眨眼睛

楚艺超

今天,我在十万个为什么-人于日常中知道了人为什么要眨眼睛.

是这样的,人大概每分钟眨眼10次左右,每次历时0.2--0.4秒.眨眼的作用首先是涂布泪液,使泪液充分发挥保护眼球的作用.另外,眨眼是为了调节视网膜和眼部肌肉,使它们能获得暂时的休息.

哈哈,看书真有趣!

为什么要有这个理想文字(通用10篇)篇3

为什么盖亚要与雷伊为敌呢？这是要从哪天说起。。。。。。。。

盖亚的妈妈给盖亚一个棒棒糖，结果被雷伊遇到，那时雷伊有70级，盖亚才31级，盖亚想跑，雷伊一个大招，把盖亚打的哇哇直叫，雷伊趁盖亚倒地，把棒棒抢了。

从此，雷伊天天抢棒棒糖，级数一直上不去，盖亚天天苦练级，终于，练到了100级，打败了雷伊。

这个故事告诉我们：谦虚使人进步，骄傲使人落后。

为什么要有这个理想文字(通用10篇)篇4

库洛·里多去世的时候，灵魂被分成两个人其中一个是冬泽艾力欧，另一个就是小樱的爸爸！ 在对樱做了最后的考验后，艾力欧将身上库洛·里多的魔力分了一半到小樱的身上。小樱好奇地问：“你，为什么要这么做？”艾力欧微笑着回答道：“因为我有想要的东西。” 艾力欧……不，是库洛·里多，想要的东西是什么呢？ “我想要的是，‘不是这个世界最强魔法师的自己’。” 原来如此，库洛把自己当独孤求败来着。^_^ 不过一个人太强了，终究不是那么好的事情啊。什么事情都可以预测得到，甚至包括自己的生死；没有可以追求的、拼搏的目标以及动力，永远地高高在上俯视世人—— 说一句已经变成搞笑台词的话：这么快就达到了最高的目标，那人生还有什么乐趣啊！ 所以说，神诋难做啊。

为什么要有这个理想文字(通用10篇)篇5

我想问大家一个问题：为什么要学习？学习为了什么？有的人可能会说：“为了我们的父母。”其实，我们学习是为了自己。

学习，是每天积少成多，去学校学习知识，才要努力学习。比方说，你考多少分，那么用100分减掉你考的分数，那么得几，父母就在自己的腿上扎几针，那你会不会好好学习？我相信你们肯定会，甚至会拼命。

学习是为了你自己，学习是为了将来能考上好的学校，学习是为了将来在世界上存活。希望大家好好学习！将来一定要做对社会有用的人才！

为什么要有这个理想文字(通用10篇)篇6

昨天已成为历史，明天还是一个未知数，你应该珍惜的就是今天，今天太宝贵了。

“家”一个永恒的话题，一个温馨的代名词。无论你在何处，都回想起家的温暖。的确，又家是幸福的，可是一个支离破碎的家还会幸福吗！想到这里，我不由得记起前不久看的一部电影《为什么要生我》，这是一场悲剧，但他给我们留下的深思使无限的。寒风凛冽，把我们“吹”到了那个悲惨的秋天……

这是一个单生家庭，父母因吵架而离婚，母亲离家搬出去住。只留下父子俩人在家相依为命。父亲是一个铁路工人，很少留在家里，他不甘愿过着这样的艰苦生活，对自己的儿子十分关心，希望儿子能站起来做人，长大有出息。可是年幼的儿子承受不了这沉重的打击，忍不住去看在医院工作的母亲。父亲知道后，十分生气，因此儿子只有在父亲不知道的情况下，去探望母亲。可是不久，一个风雨交加的夜晚，当儿子去探望母亲时，无意间看见自己母亲又组成了另一个家庭，这使他大为失望，这无疑使他幼小的心灵承受了莫大的委屈！他跑了，他哭了，他不明白上帝为什么对他如此不公！狂风咆哮着，豆大的雨点沉重地打在他的身上，生病发烧的他经不起这样恶劣的天气不幸染上了急性肺炎，奄奄一息！当他最后一次睁开眼睛的时候，老师、父亲、母亲，围坐在他身旁，死神在他面前徘徊，他看到了绝望，看到了死神在向他伸开双臂……

又是一个早晨，凄凉的风带着不幸的消息传开了，死气沉沉，只有儿子身边的一只鹅在哭嚎……

电影落幕了，但我的心潮犹如海浪般澎湃，它使我无法相信自己的眼睛，许久，我才回过神来，我感到振奋！感到不公！为什么同样是孩子，电影里所描述的却和我们截然不同！他也有美好的心灵，美好的向往，但结果却如此悲惨。是什么导致了这样的恶果？是什么使他的存在成了美好的回忆？对，是家！他没有受到良好的教育，没有受到家的熏陶，更没有受到父母的关爱。而是在逃避、苦恼、打骂、伤心中度过短短的一生。在学校里，同学们嘲讽他，在家里，爸爸责打它，在妈妈那儿又受到了如此重大的打击，你说他的童年还会幸福吗！？

啊！十几年！多么漫长的岁月又是多么短暂的时光！去了尽管去了，来的始终会来，在时间过去一分钟的同时，新的一分钟又会来临。在一个人离开世界的同时，新的生命又将降生。时间的河流永远向前，但能够留给每个人的并不多。他去了，可能还有心愿未了，还有大事未成，但都将伴随着长逝而结束一生。时间只给他这么多。

沉思笼罩了我，想想自己，仰望星空，顿时我感到无比的歉疚，我拥有幸福的家庭，我拥有这世上最伟大的爱！然而我却忽略了它。但我应该庆幸自己来到了一个幸福的家庭，可以受到老师的教育，父母的关爱我们应该感到自豪，但不能以此满足，我要拼搏，要力争上游，要珍惜今天，珍惜今天的条件，不要因为前人的不幸而一再悲伤，因为悲剧已成为过去，了解它能使我们重新拥有动力！正如文嘉的《今日》所述“今日复明日，今日何其少！今日又不畏，此事何时了？人生百年几今日，今日不为真可惜……”

时间无限，生命有限。我们不知道时光老人将给我们多少时间，我们唯一能做的是——珍惜今天的每一分钟。

为什么要有这个理想文字(通用10篇)篇7

小樱的初恋——是小狼吗？ 如果说小樱对雪兔的感情，无所提及，无可追溯 ；那么小樱对小狼的感情，确实真真切切的在我们眼前渐渐成长。虽然没有肉眼看得见的冷却形态，但两人之间暗长的情愫，却是怎么样也掩饰不了的啦。 一开始还是情敌摸样，而且拼命争夺库洛牌的两个人，是什么时候变得不再吵架，不再矛盾；又是什么时候开始，小樱一有心事，最先想到的人，从爸爸、哥哥、知世变成这个本来毫无干系的小狼呢？ 这期间的转换，本来就不是一朝一夕，一蹴而就的。 “找到了，‘库洛牌’的下落”，这就是小狼出场时的第一句台词，但他找到的，又岂是一副库洛牌而已？邂逅，本来就是有目的的命运。 而小樱和小狼最后的结局，也是一早就安排好了的吧 ！

为什么要有这个理想文字(通用10篇)篇8

人为什么要学习？作为中学生的我们如何对待学习呢？

孔子说：“学而不厌，诲人不倦"孔子以好学著称，对于各种知识都表现出浓厚的兴趣因此他多才多艺，知识渊傅，几乎被当成无所不知的圣人，但孔子不这样认识，孔子曰：“圣则吾不能，我学不厌，而教不倦也”孔子学无I常师，谁有知识，谁那里有他所不知道的东西，他就拜谁为师，因此说“三人行，心有我师焉。

孔子学琴，锲而不舍，学习一首琴曲，不单会谈，还要深入到更深的层次里。即使师裹子说可以了，想要进一步教孔子别的。但孔子觉得自己还不算真正学会。于是，孔子不断深入，从会弹，到掌握技巧，又进一步了解它的意趣，进而，再去领会曲子所描述的人物。看到孔子如此专心一致，刻苦钻研的学习态、度与那锲而不舍的求学精神时，真是让我们深受感！动。这个故事告谁我们：学习需要用心专一，深入其中。倘若停留在表面，或是深入的不彻。

其实没有很难领悟到其中更深的道理。而目学且也不是为别八学，是为我们自己堂，为更好掌握知识，提升能力，服务社会而学。因此，真正有志于学习的人，会用心投入，深入下去。不会轻易带过成是半途而废

为什么要有这个理想文字(通用10篇)篇9

俗话说“蚂蚁搬家蛇过道，明日必有大雨到”那为什么下雨前蚂蚁要搬家呢？我带着这个疑问去问了爸爸。

爸爸却让我自己去发现，去观察。那该怎么办呢？就去书上查找吧。我找到了《十万个为什么》这本书，在书里，我很快就找到了答案。

原来，下雨前，空气中有许多小雨滴。因此，蚂蚁们就能提前感受到要下雨了，所以就开始搬家。但仅仅是这些知识，可满足不了我的求知欲，我决定，再去观察一下蚂蚁是怎样搬家的。于是我拿起了放大镜，又去看了看天气预报，嘿，真是天助我也啊！今天傍晚有中雨。我二话不说，就拿起放大镜，来到一颗大树旁，观察起了蚂蚁们。起初，蚂蚁洞是没有动静的，又过了几分钟，蚂蚁们才陆陆续续地走出来，有秩序的去找小沙粒。在观察蚂蚁的过程中，我发现它们是靠触角来传递这个信息的，嘿嘿，真有意思啊！我还从蚂蚁身上找到了它们拥有的高贵品质，有团队合作意识。还有我最钦佩的一点，也是许多人都想拥有的品质——毅力。

通过这次观察，我发现了许多东西，也懂得了很多东西，这一天，我过的很充实，并且，我感到很快乐。

作者：王智梦

辅导老师：范瑶瑶

老师点评：文章使用了一句俗语开头，非常亮眼！小作者通过自己查找资料和观察，解开了“为什么下雨前蚂蚁要搬家”的疑问，并且在观察中让自己学习到了更多的知识，这点非常好！

为什么要有这个理想文字(通用10篇)篇10

我马上就要离开这个友善团结的大集体！

我在这里祝福5，5每个人考上理想的大学！没什么可说的！老师虽然不让咱们聚会，可过了几年后，我没都有自己的选择，韩老师也会理解咱们的！我离开了，没有什么，班级同学会继续快乐的生活！我走了，我送同学们一句话，那就是自己选择的路跪著也要走完！我们都是一些小孩子，没有什么幽愁，我走了但我有幽愁啊！和你们见面时我马东健今生最大的喜事！和你们分开始我马东健最大的遗憾！我走了！在这片土地上，没有什么遗憾！可我有了遗憾，今生最大的遗憾！就是和你们分开，对不住了！我走了！你们不会感觉到世界的陌生！会感觉到天气的开朗！我走了！我感觉到你们的欢笑声，再送我去恶魔的土地！恶魔的土地指和你们分开去的校园！我在家天天聼朋友这首歌！为的就是永远记住我们这个大集体！我没有很多错误，很调皮！可是韩老师帮助我们把那些恶魔赶走了！

我们是一家人！相亲相爱的一家人！我在走的当天会很遗憾！登校日我回去学校！在和你聚一聚！我们在，在这片55的家《学校》回忆往日的美好生活！最后，让我们期待55的明天会更好，会更有集体感，会更出色！乘以43！让所有人更出色！马东健离别之书！ 嘿！离开真的是一种痛么！ 和同学相处了那么久最终还是离开了！ 离开就离开吧！让我们几年后再见吧！ 我。。。。。。。。 没什么可以说的。

同学们！ 后会有欺^^^^^(让我们平常的友谊锁在)这把锁里！ 永不分离！