猴子护蛋的过程350字

作文是通过文字来表达一个主题意义的记叙方法。那么你有了解过作文吗？以下是关于猴子护蛋的过程350字，欢迎阅读与收藏。

第一篇

老师说：周一带一个生鸡蛋来要保护它一天。星期一早上，阳光明媚，太阳就早早的从东面升了起来，阳光照耀大地一片生气勃勃的景色，树梢上鸟儿叽叽喳喳地欢唱着，把我从美妙的梦中惊醒，我揉了一揉眼睛一骨碌从床上爬了起来，立刻从冰箱里拿了一个冷冰冰光亮的生鸡蛋，生怕这个“小东西”刚出来就碎了。

怎么样保护生鸡蛋呢？我从电脑里发现人家护蛋都有一次失败的教训，我又怎么样能从人家失败中得到教训，争取一次成功，所以我就找了一个盒子，里面垫上，羽绒服”——纸巾。然后，小心翼翼地放了进去，盖上盒子的盖子，摇了摇几下盒子，没有声音，好！证明蛋已经安放稳妥。我把盒子放进书包里安安心心的去上学，一路上我抱着书包，生怕妈妈的助动车刹车时把蛋碰坏了。

到了教室，我把装有鸡蛋的盒子小心翼翼地放进了课桌里，在课间活动时，我看见有些同学们在玩啊，跳啊，多么自由和快乐，我也想和他们一样，但为了护蛋，我只好座着看他们玩耍多愉快啊！放学后，到了家，我打开盒子看见我的蛋安然无恙，悬着的心终于放下了，护蛋成功。

通过这次护蛋我明白了做每一件事都要认真做完，不能半途而废。

第二篇

星期三，陆老师对大家说：“语文周要开幕了，开幕前有个护蛋活动，请同学们每人带一个鸡蛋去学校，在学校保护一天。最好让鸡蛋不碎掉，碎了告诉我。”说完，大家就纷纷议论起来。有的说：“这活动一定没意思，鸡蛋放桌子里不会碎掉。”有的说：“一个鸡蛋带到学校，这可怎么保护呀？”我想：去年好像做过这样的活动，可是我的鸡蛋碎了，这次一定要好好保护。

回到家，我把这件事情告诉奶奶，奶奶想了想，对我说：“这件事情交给我吧！”我做完作业后，就去看鸡蛋。只见一个瓶子里面装了好多卫生纸，卫生纸里面有一个卫生纸的纸芯，纸芯里才是鸡蛋。我刚看到，就把它放进了书包里了。

星期四，我开开心心地去了学校。到了学校，我看见同学们的鸡蛋都有着很厚的套子，就觉得谁也不会碎。我们都一起把蛋放进台板里时，这个活动就开始了。早操到第二节课下课，大家的蛋都完好无损。可是第三节课下课却发生了变化。“小黄的鸡蛋碎了！”同学们在教室里大喊。“还有小洁的也碎了！”我看了看他们俩的鸡蛋，原来都是摔在地上摔碎的。过了一会儿，小何给我看了看他的蛋，我吃了一惊，他用塑料纸包在蛋的外面，连摔都摔不碎。突然，他把我的蛋抢走了，我怎么也抢不回来。糟了，我的蛋必定要接受这次考验了。只见他把我的蛋往桌子上轻轻一敲，那时，我不慌张，因为这么多“盔甲”，一定能顶住这一关。谁知他越敲力气越大，那时，我怒发冲冠，扑向了小何，把蛋抢了回来。“哈哈，你的蛋一定已经碎了。”小何说。我打开来一看，叹了一口气说：“小何，还没有碎。”第一次考验顺利通过了。

到了下午第一节课下课，又有一个消息：“小茅的鸡蛋被小铮和小黄摇碎了。一个人接一个人的鸡蛋碎了，我的蛋却没碎，我很高兴。第六节课下课了，我看了看自己的蛋，它还安然无恙地坐在瓶子里。那时，我已经放心了。可是，在放回台板的时候，我不小心碰到了小黄。小黄像要抢我的蛋似地向我扑来。我的蛋又要面临一次危险了。可是，我想出了一个好办法：把蛋放在我的桌子上，大摇大摆地走向厕所。我的蛋他也没看见，又逃过了一劫。后来，同学们的蛋碎掉的越来越多，没碎的越来越少。小何在整理书包时非常骄傲，因为他的鸡蛋没有碎。可是小何那只看上去摔也摔不碎的鸡蛋，最终还是被小杨摔碎了。

活动结束了，我很高兴，因为我的鸡蛋没碎，而且这也是个快乐的活动。

第三篇

护蛋的作文500字 破蛋事件进行时

鸡蛋褪去了仅是食物的外皮，荣升集万千宠爱于一身的公主。大家都把它视为掌上明珠，对于保护它这件事不敢有丝毫怠慢。

雷同学将鸡蛋小心翼翼地放入孙同学的手心，看到她安然无恙的被孙同学放进桌肚里才松了一口气。谨小慎微的孙同学望着桌肚内脆弱易碎的小鸡蛋提心吊胆。鸡蛋与桌壁发出的细小摩擦，让他脸色苍白，；上课时他时不时抚摸鸡蛋，确保平安无事，才继续听课……

可是天有不测风云，整理书包时，手托鸡蛋的他一个踉跄，整个身体扑倒在右侧的墙上。“碰”伴着鸡蛋的哀鸣，蛋清裹着蛋黄挣脱了蛋壳的束缚，涌向壳外，顺着墙面流下。蛋壳在空中进行了360°旋转，原本光滑的表面上摔出了纵横交错的裂痕，重重的掉在地上。此刻，孙同学像被冻结了似的，手定格在空中。唯一活动的只有他那从红变白的脸色，以及不断瞪大的双眼、张大的嘴巴。

他似乎还没反应过来，一场飞来横祸就突兀地降临到他的头上。他像是不愿接受鸡蛋破碎的现实，直到众人闻声而来，指着地上支离破碎的鸡蛋大声议论，才把他从那个若无其事的梦境中拽出来。

鸡蛋因为他的一时疏忽而壮烈牺牲，就像一个班级的荣誉会因为一个人的不重视毁于一旦。面对班级荣誉的破碎，我们需要团结一心加倍挽回。只有人人的默默奉献、重视和捍卫，我们的集体荣誉才不会受损，我们也能够生活在一个和谐互爱的大家庭里。

第四篇

前几天，老师要求我们这个星期四带一个鸡蛋到学校里来，保护一整天。

星期三的晚上，我和妈妈讨论第二天护蛋的事。我先找了一个塑料盒子，觉得它的大小够装一个鸡蛋，就问妈妈：“是不是需要把一些海绵放在盒子里，留下中间放鸡蛋？”妈妈说：“这是个好主意！”

找到海绵，我这个好奇的小学生又有问题了：“明天爸爸送我上学时，万一鸡蛋被撞碎了怎么办？”“不会的，”妈妈摇了摇头，说：“海绵是有弹性的，它会给鸡蛋一个缓冲。”于是，我动手将海绵切割到恰好的大小。忽然，我发现这个盒子非常硬，就问妈妈：“盒子这么硬，鸡蛋在里面，会碎吗？”“你还真是个小问号呀！”妈妈说，“海绵是软的，它可以在盒子里面保护鸡蛋。盒子硬一点才能保护外面的力量不会冲击到鸡蛋，如果用很软的袋子装鸡蛋，反而不能完全保护鸡蛋。”听了妈妈的话以后，我这才放心地上床睡觉了。

小心翼翼地护了一天蛋，同学们都觉得有点累。老师告诉我们，鸡蛋能孵出小鸡，保护鸡蛋就是在保护一个小生命。可是，保护鸡蛋并不容易，它需要你有足够的爱心、细心和耐心。回想我和同学们保护鸡蛋的经历，我明白了一个道理：有些事情看起来简单，做起来却并不容易。

第五篇

今天，老师给我们布置了一个极具挑战性的任务——“护蛋”。

放学回家后，我就迫不及待的打开了冰箱拿出鸡蛋盒左碰碰，右碰碰，找了一个自以为最结实的鸡蛋，当我的宝贝宠物。我还给它起了一个可爱的名字“小强”，希望它强大，强壮点，让我可以顺利完成任务。

看着这个宝贝，我想了“N”个保护它的方法，都一一被自己否定了。最后决定我要给它一个最舒适、安全的“家”。我就找了身体比鸡蛋大一点的密封罐，铺上软绵绵的纸巾，周围还有空隙怎么办？再加一些纸巾，这次把它保护得万无一失了。

第二天一大早，我背着书包，手捧着装着鸡蛋的密封罐去上学了。在走廊里，已经听到教室里很热闹。小方的鸡蛋撞到课桌上已经碎了，身上地上到处都是鸡蛋液。小王的鸡蛋也是放在一个小盒子里，但是由于她没有在盒子里放纸巾包好，鸡蛋在盒子里撞来撞去地撞碎了。小红心疼地拿着碎了的鸡蛋苦笑，说：“不能完成任务了！”大家听了小红的话，都纷纷拿出自己的宝贝看看有没有碎。

下课了，我也不出去玩，像母鸡孵小鸡一样，时时刻刻看守我的鸡蛋。其他同学也不例外，静静地，一声不吭地守护着。就这样一上午顺利过去了。吃完午饭，我开始惦记自己的小强了，不知道它在“家里”好吗？有没有遭到不幸呢？我小心翼翼地打开密封罐，取出小强，左看看又看看，摸摸上面又摸摸下面，确保它还是安好，想想还是又包了一层纸巾，最后放回罐子里。

终于熬到了放学，有的同学的鸡蛋毫发不伤，有的同学的鸡蛋却早已不知去向，有的为“护蛋”成功而庆幸，有的为“护蛋”失败而自责，真是几家欢喜几家忧。我想：在生活中会遇到很多这样的事情，做什么事都要细心，如果稍不留神，将后悔莫及，铸成大错。到那个时候，可不是只会碎一只鸡蛋了。让细心、耐心时时刻刻伴随着我们！

第六篇

一个阳光明媚的早晨，我带着鸡蛋高高兴兴地去上学。每一节课下课，我都要观察一下我的鸡蛋有没有破。

下午第二节课下课，韩泽铮猛地把装着鸡蛋的盒子拿起，使劲地摇，直到鸡蛋黄流出来为止。我的眼眶红了。我正准备让陆老师给这个鸡蛋拍一张照，顺便把这件事情告诉她。这时，上课铃响了，我只好乖乖地回到教室。最后两节课，我一直闷闷不乐。虽然我脸上挂着微笑，但是我的心里还是很难过。

我突然想到了一只母鸡在下蛋时，跟我的心情是一模一样的。鸡蛋就是鸡妈妈的宝贝。如果别人把它的宝贝打破或拿走时，它就会很难过。如果它的宝贝安然无恙，它就会很开心。

第七篇

周四，老师让我们每个人带一只生鸡蛋到学校，保护它一天，不让鸡蛋碎掉。这是响应学校“语文周”的活动。

周三晚上，我准备了一只生鸡蛋，把它放在了一个非常精致的小盒子里，盒子里面铺上了一层柔软的棉布，又放满了棉花，鸡蛋静静地躺在了盒子当中。我小心翼翼地把盒子盖上，放在书桌上，心里想着：明天千万不能把鸡蛋打碎了。

第二天一早，我就背上书包，手里捧着装着生鸡蛋的小盒子，来到了教师。同学们都带来了各自保护的鸡蛋。有的装在塑料袋里，有的放在保温盒里，还有的装在薯片盒子里……大家下课后都坐在座位上不肯离开，看护着自己的鸡蛋，不让别人靠近。就这样，不知不觉到了放学时间，我的鸡蛋完好无损地带回了家。

通过这次护蛋的经历，让我明白了爸爸妈妈平时保护我就像我护蛋的时候一样，小心翼翼，无微不至，无怨无悔。我非常感恩爸爸妈妈对我的爱！

第八篇

3月6日学校举办的“我当一天蛋妈妈”的体验活动，对我来说是个难忘的日子。老师让我们每个小朋友带一个生鸡蛋，要一直带在身边，不能离开它，要好好保护它。活动的前一晚，我选了一个蛋宝宝，给它洗澡洗干净，然后和爸爸妈妈给他画上漂亮的彩绘，用一个大小事宜的塑料小盒子，里面放了点海绵，充当起了蛋宝宝舒适安全的家。

活动当天，我兴高采烈得把蛋宝宝放在衣服口袋里来到学校，做早操时，我小心翼翼的生怕把蛋宝宝打碎了。课间休息时，我陪蛋宝宝看书，做游戏，去厕所也放在口袋里。中午吃饭时，因为食堂里人很多，我怕蛋宝宝被挤碎了，所以就把它放在桌肚里，想想一会儿时间应该没事的，但当我回来时，我呆住了，蛋宝宝不见了，只剩下它的小房子，唉，蛋宝宝被老鹰抓走了，我的心情一下子好失落。忽然，我想到平时爸爸妈妈带我出去时，也一直紧紧看着我，牵着我，我还嫌他们烦，现在明白了，原来他们也怕我被坏人抓走，我以后出去一定要跟紧他们。

虽然这次护蛋活动我没能成功，但是过程却很精彩，以后碰到类试的活动，我要吸取这次护蛋的经验和教训，争取下次把任务完成，取得成功。

第九篇

一天，陆老师叫我们每人带一个生鸡蛋，并在学校里保护一天。然后还要拍几张照片发到网上。

刚回到家，我就想了怎么保护鸡蛋呢？我跑去问妈妈，但妈妈让我自己好好思考想办法保护好自己的鸡蛋。该怎么保护好小鸡蛋呢？正当我犯愁时我看到了家里收到的快递包裹。我一下子就有了主意。我拿了好多餐巾纸层层包裹住鸡蛋，然后把它放在小盒子里。我心想这样就万无一失了吧！第二天，我满怀兴奋地来到学校，一进教室就听到同学们都在讨论谁的鸡蛋会先碎，谁的不会碎。我看了看大家带来的鸡蛋心想黄俊华和曹洁的会先碎，因为他们的包装最简易。果然被我猜中了，他们的蛋都在第三节课碎了。到下午第二节课时，茅心爱的蛋也碎了。但她的鸡蛋不是自己弄碎的，而是被调皮的韩泽铮咬碎的！一天过去了，我的蛋还是完好无损的，我甭提有多高兴了。回到家，我把小鸡蛋小心翼翼的从盒子里拿出来放回了冰箱。

今天的护蛋活动让我明白做任何事都要仔细认真，要通过自己的观察和思考来解决问题。马马虎虎的做事终将一事无成。

第十篇

护蛋的作文600字 今天我是“鸭妈妈”

“要把蛋时刻带在身边！”上课时，我心里重复着老师说的这句话，“谁能把蛋保护好，谁就是最后的胜利者！”我暗暗下定决心，这次我定要当回称职的“鸭妈妈”，好好保护我的宝贝蛋。

下课了，我们纷纷亮出自己的蛋，有人又在炫耀自己的蛋了：“你看，你看，我的蛋……”。“啊呀，我的蛋才叫宝贝蛋呢，多光滑呀！”……只有我在座位上悄悄地摊开纸巾，把蛋紧紧地包起来，密不透风，我觉得只有这样，才能保证蛋一定不破。下一节是舞蹈课，怎么办呢？这回死定了，万一蛋从口袋里掉出来怎么办？万一同学不小心碰破蛋怎么办？万一……哎，不想了，事到如今，上课了，还能怎么办？我只好硬着头皮接受事实了：舞蹈课，我的加倍小心保护我的蛋……音乐响起来了，我提心吊胆地跳着舞，想着各种招尽可能地离边上同学远点儿，但还是免不了遇到别的同学的“碰碰车”，惊慌失措地左一闪右一闪，匆匆躲过同学们的左拳右腿。一节课下来，我累得气喘吁吁，手也酸了，腿也麻了，浑身直抽筋！连忙摸下口袋中的宝贝蛋，幸好，蛋完好无损！“啊呀，快来看啊，吴玄义的蛋破啦！”随着一声大叫，同学们蜂拥而上，哦，真是个名副其实的“捣蛋鬼”！吴同学不仅把蛋弄破，还把蛋打成了蛋花汤呢！他的蛋真是倒霉，怎么会遇上这么个主人啊？接下来就是全班好戏连场，孙齐的蛋也碎了；赫逸的蛋也飞了；就连有着高级防御措施的周卓的宝贝蛋也成了“蛋糊糊”……

下午时刻，我小心翼翼地拿出口袋中的鸭蛋，轻轻打开纸巾，当圆溜溜的宝贝蛋完好无损地出现在眼前，我深深地叹了一口气，仿佛自己完成了一项艰巨的任务，当了一回合格“鸭妈妈”，真好！我的心里忽然涌现出一股暖流，妈妈平时的谆谆教导，良苦用心，无微不至的关怀一瞬间穿透了我的整个心房，也许古诗“谁言寸草，报得三春晖”正是我此时此刻的心情！