健忘老班通用作文
无论在学习、工作或是生活中,作文的形式很常见,但是作文的注意事项有许多,你确定会写吗?以下是健忘老班通用作文,欢迎大家分享。
健忘老班通用作文篇1
要写我最熟悉的老师,那,当之无愧的人就是闫老师了,下面,我来给你们介绍一下闫老师吧!
闫老师长得还算清秀,瓜子脸有点黑,有几个麻点,眉毛弯弯的,像两只翻了的小船,杏子眼,有点小,有时候显得有些健忘,不过,又黑又细眼睫毛就短了,如果你站到教室后面看,保准你看不见一根眼睫毛,鼻孔有点大,鼻尖有些挺,像外国人的鼻子,老师每次表扬同学的时候,嘴角都要向上扬,荡漾起甜甜的微笑,后边的头发很密,是小卷卷。
老师有些健忘。
今天上午,老师给我们上了两节语文课,第一节课老师是拿着书本讲的,不会讲错。第二节课,老师就说错了,老师问曰:“恩师难忘这篇课文你们概括没?”我们异口同声地答曰:“老师,是师恩难忘,这篇课文我们概括了,”“哦,是师恩难忘,师恩难忘,”老师双手捧着文件架,看着我们,连忙纠错,“阿弥陀佛,希望老师不要再说错了,”我看着老师,双手合十,暗暗的祈祷,不料,天公不作美,老师又说起了师恩二字。“同学们,你们是怎样理解恩师二字?”“是师恩!”我无可奈何地给老师纠错道,“哦,师恩师恩,我记住了,”老师一边向我赔着笑脸,一边翻教案,但我似乎从老师的眼里看到:“对不起,我可能有些健忘,”唉。皇天就负有心人,第三次,震撼来袭!“恩师难忘的10、13自然段怎么没人来读呢?”老师疑惑不解地问,突然间,教室里静的出奇,似乎只剩下了心跳和呼吸声,10秒钟,终于,王露倩举手了,绘声绘色地读完了这两个自然段,坐下之前还不忘说:“老师,是师恩,不是恩师!”“哇哦,”我在心里说,“老师,我被你给征服了”老师真健忘!
怎么样,闫老师够健忘吧!下次,我还会给你透露更多呦!
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