关于同学的作文优美叙事

作文是通过文字来表达一个主题意义的记叙方法。那么你有了解过作文吗？以下是关于关于同学的作文优美叙事，欢迎阅读与收藏。

关于同学的作文优美叙事篇一

看完了《开学第一课》的“字以溯源”一节，我才深深地感觉到，中国的汉字造字太有趣了，从小小汉字窗口里，我知道了汉字是多么博大，原来我们平时从不在意的汉字里，竟然蕴藏着如此博大精深的学问，在它的一笔一划间，一个偏旁部首、一个形状中，都能追本溯源，找到它的根本意思。

美国的叔叔从汉字结缘的友谊让人动容，为了我们中国创造汉字花了近三十万美金，这样的精神与他的智慧值得我们学习。老祖宗造字，是音、形、义的融合。如“月”的形、音、义的结合，如“月”的形状状月牙，“山”似隆起的连绵山峰，“果”让人想到树上硕果累累等等。马致远的“枯藤老树昏鸦，小桥流水人家”，只有短短的中国汉字这一种表意功能，是西方文字所无法企及的。我在想，正是这些方块字本身的美，在我们面前翩然起舞，或奔腾跳跃，或徐步缓进，或婀娜转身，舞出中华汉字的美。

人们常说，字如其人。同样，美丽的方块字，也是对我们自己性格的塑造。就如同课堂上讲到的“正”“直”两个字，就是告诉我们，做人要像汉字一样，做一个正直、端正的人。

关于同学的作文优美叙事篇二

哈哈哈，哈哈哈……快乐的笑声又在我耳边回荡。

这个美好的回忆还是从上次“六一”儿童节开始的。在那个节日中，我感受到了帮助别人的快乐。

那天，我和月月等几个好朋友约好在肯德基好好玩一玩。我一早就起来了，来到肯德基，月月她们已经到了。我们点了好多东西，大家吃吃玩玩，高兴极了。

可是，月月这个小马虎一不小心，竟然把一块麦香鸡块碰到了脏脏的地上。我们都傻眼了，掉在地上的东西还能吃吗？！月月更是难过极了——要知道她家里很穷，能吃上肯德鸡对她来说也算是千载难逢的了！可现在……只见她轻轻地低下头，眼里水汪汪的，死死地盯着地上的鸡块。我看着她，心里很难过。突然，我的小脑袋瓜里闪过一丝想法：把自己的鸡块给她吧——可是……可是我只剩下这最后一块了呀！而且这鸡块又香又鲜，别提多美味了！我想来想去，还是拿不定主意——给她吧，自己吃什么呢？不给吧，她又那么可怜……再抬头看看月月的“惨状”，泪水早已在她的眼眶里打着转儿呢。我一咬牙：让就让呗！我的年龄可是这里最大的呢！不就是一只鸡块嘛，有什么大不了的！可是……哎！可是什么呀？快让吧！做了好长时间的思想斗争，我终于拿起鸡块，一步步地走向月月的桌边，把鸡块放在她的面前。此时，她惊讶地抬起头，呆呆地望着我。而我呢，笑呵呵地说：“没关系，我已经吃饱了，这块就送给你啦！”说完，我故意打了个饱嗝，乐呵呵地与其它同学讲起话来。月月见了，就不再推让，大口大口地吃了起来，还不时地说： “真好吃。嗯……真香啊！”看着她吃得那么香甜，我的心里充满了自豪感。

啊！我突然觉得帮助别人是多么地快乐，这快乐像蜜一样甘甜。

关于同学的作文优美叙事篇三

我有一个好同学叫蓝罗贞。她可漂亮了，她有一双美丽的大眼睛，还有一张瓜子脸，小鼻子，一双小耳朵，还有一张小嘴巴，和长头发，不过比我矮一点。

她非常关心同学。 有一次，我没写完作业，我交给蓝罗贞，她就问我说：“蒙恒宇，你写完作业了吗”？我骗了她说：“我写完了”。她又说：“我不信”。她拿出了我的作业，然后我给了她，她看见我没有写完，后来她就说：“你还没有写完”。我又骗她说：“昨天晚上我妈妈不在家，没有人教我写作业，所以我没有写完”。后来她说：“我来念，你来写”。我说：“好吧”。最后我的作业写完了。

还有一次，天上下了大雨，我没有带雨伞，放学的时候她见了我说：“蒙恒宇，你为什么不回去呢？”我说：“我没有带雨伞”。她说：“我带了伞，我送你回家吧”？我说：“好吧”！反正我家不远。到了我家，我说：“谢谢”。她微微一笑说：“不用谢”。

蓝罗贞同学是漂亮的、善良温柔的。我心里想：蓝罗贞同学她不但是一个聪明的女孩，而且她还是一个乐乐于助人的好女孩！

关于同学的作文优美叙事篇四

我有一个同学，他叫陈越，他11岁，长着一双大眼睛，爱说话。

他是个又好吃，又爱看电视的人。

他特别好吃。有一次，我约他下来玩，他下来的时候，拿着一大袋薯片下来吃，他还没有吃完一片，就从薯片袋里再掏出几片薯片来。我和他玩得正高兴的时侯，他却说：“薯片真好吃，要是能再吃几袋薯片那该多好。”我想，吃多薯片会上火的，他还真会吃。于是，我们又开心地继续玩了。

他更爱看电视。有一天上午8：00，我去他家。他家很漂亮，墙上挂着一幅山水画，上面画着鸟儿在歌唱，山下的水哗哗的向前流去，地板也像洗过的一样干净。我看见他一边看电视，一边吃薯片。他看的是战争片，打得很激烈，还说：“打得好，打得好。不要输给日本。”我对他说：“陈越，你就喜欢看战争片。”他还是一声不发，继续看电视。我想他怎么对古老的战争片这么感兴趣。这时，说：“陈越，你应该写作业了，不能看电视了。”陈越没听见。陈越妈叫了5遍，陈越还是没听见。陈越妈看见他还在看电视，就在房间拿了棍子把陈越打了一下，陈越愣了一会，然后继续看电视，等到10：00才关电视。我也马上走了。

他就是这样一个爱吃薯片、又爱看电视的人。我希望他以后不要这样爱吃薯片、又爱看电视。陈越，请你改过来。

【点评】两件事，两个特点，选择的细节很精彩。

关于同学的作文优美叙事篇五

我们班有一个很优秀的同学，她不光学习是我们班的第一名，而且在我们班还是经常受表扬的人物，她就是我们班的夏宇，她是一个特别优秀的学生，每年的三好学生非她莫属，她还很热爱班集体。

昨天放学的时候，同学们听到铃声，一窝蜂的都出去了，她忽然停下了脚步，我顺着她的目光望去，看见教室里非常杂乱，地上还有一大堆同学留下的纸屑。我的好朋友看了看之后，想了想说：“可能是他们着急出去玩，没来得及扫收拾，我们来收拾吧！”说完，拉着我一起打扫起教室来。我们扫地、摆小桌子、擦黑板，忙得不亦乐乎。

过了一会儿，终于打扫完了。夏宇把垃圾装在一个袋子里，和我走出教室，关好门，去扔垃圾。她由于跑得太快，不小心摔倒了。我远远地看见她脸上带者痛苦的表情站了起来，揉了揉膝盖，坚持把垃圾扔掉，我们才收拾东西回家了。

这就是我们班的优秀同学，是够优秀的吧！我也要向她学习，不仅要好好学习，更要爱护我们的班集体，因为班集体就是我们的家。

关于同学的作文优美叙事篇六

我有一个好同学，她长得真可爱。她叫韦彩新，她是我们班的班长。在她那双浓浓的眉毛下面有一双亮晶晶的眼睛，一张像苹果一圆的脸蛋上常挂着微笑，她是我的好朋友又是我们的好班长。

每天早晨，她总是笑咪咪地对我说：“你好。”我也是向她轻轻地说：“你好。”她不但有礼貌，而且学习很认真，还管同学们认真学习。有一天，同学们来到教室里讲话，韦彩新同学便叫大家不要讲话了，打开书本读书。同学们听到她的话声便读起书来。校长走过来检查时，还向我们笑呢。我想：韦彩新是我们班的好班长，如果没有她的管理，这次我们肯定会被校长批评的。

韦彩新非常关心同学。有一次，放学时下大雨，我忘了带雨伞，她就主动地叫我和她一起走回家，到了她家里，她又把伞借给我回家去。我想，她为什么这样帮助我？现在我明白了，她不光帮助我，其他同学她也一样的帮助他们，因为她是我们班的班长啊。

关于同学的作文优美叙事篇七

我有很多同学，但是最好的同学是罗尹萱，她是一个可爱的小女孩。

罗尹萱今年九岁了，那笑眯眯的瓜子脸上，嵌着一双亮晶晶的眼睛，她和别人说话时，那双眼睛一眨一眨的，长长的睫毛一闪一闪的；一个细长的鼻子，加上一双问号似的耳朵，构成了一张美丽脸蛋。她笑的时候更可爱，多像一个可爱的布娃娃。罗尹萱可喜欢跳舞了，她跳的舞动作优美，活泼可爱，我非常爱看她的舞蹈。我们班上参加学校的演出可少不了罗尹萱啊。

她爱好广泛，喜欢打球、喜欢画画、喜欢制作标本，下课时，我常常和她一起去捡树叶，我们把黄色、红色、浅黄色、浅绿色的分开放在一个地方，等到有空时取来做标本。

有一天，我和罗尹萱出去画画。我提议，先画房子，再画上树木、花草、最后画上蓝天、白云。罗尹萱：“好的。”于是，我们就开始画。她画上一个漂亮的家，有小狗，家的周围有很多的花草树木，水仙花开得特别地惹人喜爱，蓝天下白云朵朵……我也画了一家，但是我觉得我画的家比不上罗尹萱画得漂亮。我真羡慕她的才华。可是她永远都是那么谦虚，总是说我画的比她好。我想找一个同学给我们评一评，看谁画得好。这时，陆秋莹来了，我就叫她作评委，可是陆秋莹说：“你们两个都画得很好。”我没办法。

罗尹萱是一个可爱的女孩子，又是一个善良的好学生，我非常喜欢她。

关于同学的作文优美叙事篇八

我觉得最有趣的人，就要数我们班的徐淦了。

他的脸有点方方的，耳朵大大的，鼻子挺挺的，皮肤白白的，嘴唇红红的，看上去很帅。

他最善长编笑话。在二年级的时候，几乎每天就“生产”出一个笑话逗我们笑。

他说话的表情总是千变万化的，而且还特别有趣：有时候歪着嘴巴，有时候动动耳朵，还有时候挤眉弄眼……光看表情，我们就忍不住要笑了。

徐淦还会编歪诗呢。他给我们讲得高兴的时候，歪诗就象流水一样滚滚而来。他编的最“著名”的一首是《春晓》：“春眠不觉晓，处处蚊子咬。夜来老鼠叫，吓我一大跳！”不但搞笑，而且还压韵呢。

怎么样，现在你是不是很想认识徐淦呢？那就到慈溪阳光实验学校四（2）班来吧，相信你一定能够找到他。

关于同学的作文优美叙事篇九

黄律程是我的好同学，他的那双又大又厚的耳朵和那双又大又亮的大眼睛特别引人注目，一张胖胖的圆脸总是笑眯眯的，真可爱。他个子高大粗壮，是我们年级中最高最大的一个男孩子。他喜欢穿黄色的衣服，蓝色的中裤，结实的肌肉明显地露出来，同学们都叫他“大力士”。那天我们三年级进行拔河比赛，我们班全靠他才荣获第二名。

黄律程非常喜欢做游戏。我们下课时经常一起和同学们玩。他还很喜欢打篮球。有一次，我跟他说：“我们星期五晚上到县政府去打篮球好吗？”黄律程说：“我想我会去的。”

到了星期五晚上，我在县府的门口等待他，我等待了好久，都不看见他来，我想，他可能有事吧。我坚持等待到八点钟，他还是没有来。我自言自语地说：“不等了，干脆到他家去看看。”

于是，我来到了黄律程的家。他家的门是关着的，我以为他没在家，就从窗口往里看，我看到黄律程在帮他爷爷按靡呢。他那神态真非常认真，我心里想，黄律程还有这个孝心啊，我不打扰他了。在回家的路上，我想，自己能交这样的朋友真是幸运啊。

关于同学的作文优美叙事篇十

我们，一年小学六年级4班的全部学生。也许，我们是普普通通的；也许，我们跟其它六年级的学生一样，平平凡凡。而我，却要赋予他们不一样的理解和解释。

我想老天爷一定对我十分眷顾，才让我生活在这个班级里，感受到那么多的温暖和快乐！你还记得吗？寅芝，那次我体育课跑步时摔了一跤，是你把我扶了起来，并不停地安慰我，嘴里说着“不哭，不哭！”你还记得吗？嫣姬，是谁陪我笑，陪我哭，陪我闹，陪我感受生活？是你，你真的是我的best friend！你还记得吗？童老师，那天下雨，我没带伞。是你打了伞，搂着我送我回家。寅芝，嫣姬还有童老师，我真的好想对你们说三个字：“谢谢你！”

也许生命里除了快乐和欣喜，还有两样也不可缺少：悲伤与分离！

我知道我现在已经是毕业班的学生了。不久将面临着严峻的毕业考和升学考，同时也会和现在的同学在这十字路口分别。我不知道现在是喜是悲，只是觉得我们像秋日里即将纷飞的落叶，在天空中画着一样美丽的图案，却即将落在不同的角落里。我现在还依稀记得这六年来和同学们在一起时的欢乐和悲伤。每当我开心时，她们会陪着我一起发出爽朗和甜美的笑，我坚信那是世界上最美的微笑；每当我为一件事犯悉或不开心时，她们会伴着我难过，跟我一起分担。这时的我就会有一种莫名的感动。我坚信那种感动叫幸福。这是一种很小的幸福，很温暖，很暖人心。不需要炫耀，也不需要人尽皆知，只要你我明白就好。

再见了，朋友！不久的将来，我会到一个新的地方去开始另一段旅程。然而，你们，我永远不会忘记，不会被我抛弃在记忆的长河中。

突然想起了梁静茹的一首歌《最快乐那一年》。其中有这么一句：“我最快乐的那一年，是你陪我经历这一切，什么都生动又强烈，有真正在活着的感觉；我们最快乐的那一年，像浓缩了最精华的时间，短暂却永远是火焰，在情绪冰凉时暖和心田。”写得那么好，唱得也这么好，而我的感触，也如此之深！

轻轻翻开同学录，上面记载着祝福，粘贴着笑容，我感到很快乐。同时，心里也有一点点悸动伤感，好想哭！

对于未来，我有期待，有向往；对于现在，有不舍，有无奈，更有留恋。朋友，即使有一天我们不在一起了，也永远要像在一起时那样！OK？！