试试看为话题作文5篇

提升写作能力，做到手到擒来，希望这篇文章对您的作文能力提升有帮助，特地精心编写的试试看为话题作文5篇。

第一篇

每个人的成长过程中，总是要面临许多的未知。这些未知，总是让人的心中莫名地升起一种恐惧感。面对这些未知，有的人选择了退却，选择了畏缩;然而，更多的人在思考过后，选择了迎难而上，选择了尝试。

一些人总是想：为什么有的人有那么多的机会，而上天却总不会给我一次机会呢?我想说：“当别人正在努力创造机会的时候，你是否正躺在床上等待机会的来临呢?”机会不是等来的，真正的机会是靠着自己不断尝试探索而来的。机会很多时候就站在我们面前，但因为我们没有去尝试，而让机会擦肩而过。正如那一句话：穷人等待机会，富人创造机会。

成长的道路不是一帆风顺的，我们会在成长路上遇到各种各样的困难。比如最常见的考试考砸、跌倒、一道题不会做，再如生了一场大病，或者因为一场事故而使自己身心受创……许多人面对这样“山重水复疑无路”的前途而枉自嗟叹，殊不知，在一次次的尝试过后，便是那“柳暗花明又一村”了。“试试看”，带你走出绝境，走向那成长的光明之路。

许多人都感叹那命运的不公，可恨自己没有富贵的出身，可恨自己没有过人的能力。人们往往羡慕那些高贵的身世，聪明的头脑，却不知亮丽的光影背后是努力的汗水，也从没有想过凭借自己的努力去改变现状。看，贝多芬即使耳朵听不见了，但仍坚持创作，留下了许多优美的乐曲;霍金即使残疾了，但因为努力与尝试，为人类的科学历史留下了不可磨灭的一笔……如果你连“试试看”的勇气都没有，又何谈改变。

试试看——不是像企鹅那样静静地站在海边，翘首企盼机会的来临，而是如苍鹰一般不停地翻飞盘旋，执着寻求。

试试看——不是面对峰回路转，杂草丛生的前途枉自嗟叹，而是披荆斩棘，举步探索，寻找平坦大地。

试试看——不是拘泥于命运的禁锢，听凭命运的摆布，而是奋力敲击，打破命运的囚牢，遨游于广阔的蓝天。

试试看，让我们的成长中多了一些勇气，多了一条成功之路。

第二篇

丹麦人奥斯特发现导线上通电流会使附近的磁针偏转，法拉第由此想到磁铁也能使通电导线移动，于是他发明了电动机。后来法拉第又想到，电能生磁，反过来呢？他立刻做实验，最后终于发现磁也能生电，这一发现导致了发电机的诞生。法拉第的两次“反过来试试看”使大规模生产和利用电能成为可能，引发了第三次产业革命。

分析：有些事情被我们的惯思维所禁锢，不妨反过来思考，或许会另有一番天地。

适用话题：角度、思维、创新

第三篇

初中议论文写作试题：试试看

阅读下面的材料，按照要求作文。

在日常生活中，会遇到这样的事：当某人接受某项任务时，往往会说：“试试看。”

诚然，试试看，并不等于成功在握，但是，不敢试或者不去试却绝对预示着成功无望。因为无论多么可喜的成功，第一步往往踏在“试试看”的跳板上。

事实上，我们中的许多人都有这样的人生体验，譬如：你曾勇敢地跨越一条宽阔的壕沟;你曾尝试着解开了一道复杂的方程;或者你曾试着完成一项棘手的工作……可以说，我们正是从“试试看”起步，尔后一路风尘，跨越人生的山峰沟壑，来到青青的芳草地。

请以“试试看”为话题，自拟题目，文体不限，写一篇800字左右的文章。

第四篇

从小到大，每一次我想喝牛奶的时候，只要喊一句：“妈妈，我想喝牛奶。”妈妈就会马上端上热腾腾的牛奶，快过年了，今天妈妈在忙着打扫房间，我又想喝牛奶了，于是我打算自己动手试试看。

我把茶壶里面倒上饮用水，然后小心翼翼的把它提到煤气炉上，我吓死了，手脚发抖，手好像放在火上了一样，急着用嘴吹一吹，把嘴都吹干了，一看手上没着火呀，我的心这才平静下来。我按了两次还是点不起火，还是找妈妈来当救兵，妈妈扶着我的小手一起按，一下子就点火成功了。就这样过了一会儿，水就“C…C…C…”的烧开了，我急忙把火关了，提起水壶，泡了一杯热腾腾的牛奶。

啊，自己动手泡的牛奶真香啊！我把自己泡的第一杯牛奶端给了妈妈，妈妈露出了欣慰的笑容！

第五篇

寓言故事作文500字 倒过来试试

古时候，有个人家里非常贫穷，衣服上全是补丁，家里的米缸里蜘蛛网到处都是。他走投无路，只好四处借钱，卖尽了家当，买来了笔墨纸砚和颜料，开始了画画生涯。可是，他一日画一幅，一年都没有人来买，他看到没有人来买自己辛辛苦苦画出来的画，心里很是困惑。

他为了解开这个困惑，便上山寻找一位隐居的大师，一路上风餐露宿，跋山涉水，过着饥一顿，饱一顿的生活，但他求师心切，经过千辛万苦，终于看见前面隐隐约约有一座草屋。他欣喜若狂，高兴地一蹦三尺高，飞快地跑上前去。他轻轻地敲着门，过了一会儿后，门缓缓打开，一个童子问道：“您找谁？”他兴奋地说：“我来找大师请教，请你让我进去。”这时，里面传来的大师的声音：“进来吧。”他小心翼翼把脚踮起来走路，生怕踩坏了园中的植物。他走进了屋子，上前施礼，随后问道：“大师，我有一个困惑，您能帮我解开吗？”大师点了点头：“说吧。”“我一天画一幅，却一年都没有人来买，为什么呢？”大师笑了笑，说：“你倒过来试试，一年画一幅，恐怕一天就可以卖出去了。”

这个人并没有急于回家，而是去看桃花树。现在正是春天，桃枝萌生新芽，几个星期后，长出了粉红的花朵，满枝都是，像一朵朵燃烧的红霞。他顿时灵感大增，马上拿起笔，画了起来，每天画几笔。时间像飞箭，转眼一年就过去了，他的画也正好完成了。桃树生动形象，令人陶醉，宛如身临其境。最后，这幅画以高价卖出，他突然茅塞顿开：做任何一件事都要认真，要持之以恒，不求数量，但求质量。

第六篇

一、抄写句子，要求写得端正、美观。3分

道德只是个简单的是与非的问题，但是实践起来却很难。

二、看拼音写字。6分

jiu chan te shu xiang zi qian shui hui huang bao zha

( ) ( ) ( ) ( ) ( ) ( )

三、选择下列带点字的意思，把序号写在括号里。4分

1、表里如一

表：（1）露在外面的（2）说出来（3）表格（4）榜样

2、尽心尽力

尽：（1）完（2）达到极点（3）努力做到（4）都

3、回首遥望

首：（1）头，脑袋（2）第一位的（3）方向的一头（4）量词

4、微不足道

微：（1）细，小（2）少，稍稍（3）衰弱（4）精深奥妙

四、把下列成语补充完整。 4分

（ ）星满天 和风（ ）雨 风雨（ ［文章来源于 ］

）加 恋恋不（ ）

兴高（ ）烈 漫山（ ）野 人声鼎（ ）沸 目不（ ）睛

五、造句。9分

1、启示：

2、好像……一样：

3、如果……就……

六、按课文填空。14分（3、3、4、4）

1、君子成人之美， 。

2、两岸猿声啼不住， 。

3、浪潮越来越近，犹如

，那声音

颤动起来。

4、山虎的脚长在茎上。

，也是嫩红的。

六、默写古诗《望庐山瀑布》，并按要求作答。8分（6、2）

从诗中你体会到庐山瀑布的什么主要特点？

七、阅读短文，按要求作答。20分

弯弯的小路

骄阳似火。近中午了，可赶集的人还似一股股流水，从四面八方汇集到这弯弯的小路上，形成一条奔流的人河。在人流中，一个小姑娘正推着满满一车杏子摇摇晃晃地走着。路窄，人挤。突然，“唿啦”一声，黄澄澄、水灵灵的甜杏儿在地上滚动起来

呀 ！无数只脚就要踩到杏子，怎么办？这时，一个洪钟似的喊声压倒吵嚷声：“千万别动！”

人群立时静下来，接着，一个拄拐棍的老人弯腰去捡杏子，一个抱孩子的妇女弯腰去捡，一个红领巾弯腰去捡，一个小伙子弯下腰……

“完了！”姑娘心头一颤，五年前的情景一幕幕浮现在脑海里：一条小路弯弯曲曲，一个小姑娘挑一担苹果在路上走着。拥挤的人流碰翻了筐子，蜂拥而上的人争抢着果子。吃果子的人嘻笑着散开，姑娘掩面哭泣。这姑娘，正是她自己。

“闺女，别着急。”老人把捡到的杏子放进车里，打断了姑娘的追忆。

“姑姑，给你。”妇女怀中的孩儿用小手捧着杏儿喊。

红领巾踮着脚，努力把捧杏的手伸过来……

姑娘不敢相信自己，她擦去泪花，睁大眼睛：不错，都捡回来了，满满的一车杏子。

这时，一股清凉的风儿轻轻飘来，姑娘紧锁的眉头舒展开了，脸上泛起了红晕，似一朵乍放的红彤彤的花，可泪花又蒙住了她的眼……

噢，是风儿吹到这弯弯的小路上，吹走了千万人心头的炎热，吹开了姑娘脸上的花……

1、联系上下文，将下列的词换个词，意思基本不变.3分

立时（ ） 乍放（ ） 奔流( )

2、写出下列词语的反义词。3分

炎热 ( ) 紧锁( ) 摇摇晃晃( )

3、摘录一个比喻句。2分

4、文章中两次写到姑娘的泪水。第一次姑娘“掩而哭泣”是因为

；

第二次“泪花又蒙住了她的眼”是因为

。6分

5、写出短文的主要内容。6分

第七篇

一．拼音、汉字

1．把下面大写字母的小写字母写在后面的括号里，再把小写字母按字母表的顺序排列起来。

B（ ） N（ ） T（ ） R（ ） H（ ）

字母表的顺序：_______________________

2．给下面的词语选择正确的读音，并在下面画上“——”。

商量(shāng liàng shng liang) 转达(zhuàn dá zhuǎn dá)

剪刀(jiǎn dāo jǎn dāo) 邻居(lín jū líng jǖ)

着急(zhuó jí zháo jí) 逮捕(dái bǔ dài bǔ)

3．读拼音，写词语。

míng guì yóu yù zhì huì lián xì

（ ） （ ） （ ） （ ）

cháo shī gǔ wǔ jiàn kāng wēi hè

（ ） （ ） （ ） （ ）

4．按要求填表

5．写出带有下面部首的字。

辶 （ ） （ ） （ ） （ ） 忄 （ ） （ ） （ ） （ ）

扌 （ ） （ ） （ ） （ ） 木 （ ） （ ） （ ） （ ）

二．词语

1．先找出形近字，再分别组成词语。

建 （ ） 恐 （ ） 待 （ ） 辩 （ ）

__ （ ） __ （ ） __ （ ） __ （ ）

2．给下面的词语分别找出近义词、反义词。

近义词： 仿佛（ ） 特殊（ ） 率领（ ）

反义词： 喜欢（ ） 寒冷（ ） 粗心（ ）

3．给下面加“_”的字选择正确的解释，把番号填在括号里。

（1）没有水分 （2）空 （3）没有余地 （4）全

（1）我刚洗的衣服很快就被太阳晒干了。 （［文章来源于 ］

）

（2）遇到困难不动脑筋干着急也没用。 （ ）

（3）小红累得满身大汗。 （ ）

（4）全议室里很快就坐满了人。 （ ）

4．选词填空。

恳求 要求 陆续 连续剧 继续

（1）老师（ ）全班同学都要刻苦地学习。

（2）大家休息了一会儿，又（ ）往前走。

（3）下课了，同学们（ ）从教室里走出来。

（4）由于（ ）下了几天大雨，河水把小桥淹没了。

5．把下面的词语用线条连接起来。

白求恩 在手术台前 给伤员做手术

少先队员 在监牢里 打扫院子

小萝卜头 在老红军家里 学习文化

三．句子

1．照样子，给下列句子加上适当的词语，使句子意思更具体。

例：我们建设家乡。 我们建设（可爱的）家乡。

（1）西沙群岛海里的鱼多得数不清。______________

（2）我们完成了老师交给的任务。_____________

（3）全班同学参加义务劳动。_____________

（4）宋妈妈牵挂着孩子们。____________

2．修改病句。

（1）我们应该坚定正确的意见。________________

（2）公园里开五颜六色的大红花。______________

3．照样子改写句子。

例：战士们消灭了敌人。 战士们把敌人消灭了。

（1）我很快就读完了这本故事书。_____________

（2）人们称大海为蓝色宝库。______________

（3）小象从泥坑里拉出了汽车。_____________

四．阅读

（一）把下面的句子整理成一段通顺的话，把顺序号填在括号里。

（ ）走进我们学校的大门，迎面便是美丽的大花台。

（ ）花台里有十多种奇花异草，中间还有一棵翠绿的塔柏。

（ ）这个花台高一米多，有半间教室那么大。

（ ）花台的外围摆着二十多盆正在盛开的月季花。

（ ）花台最后面*墙种着一排向阳花，茂盛的绿叶把花台里的花儿衬托得更加美丽。

（二）读下面一段课文，按要求答题。

前面的小凳（dèng dèn）子上摆着个针线笸箩，笸箩里放着剪刀、线团、布头和针线包。针线包上绣着个红五星，特别引人注目。多年来，邓奶奶随身带着它，一直带到了北京。从什么时候起，她就有了这个针线包呢？从延安的空洞里，从重庆的红岩村，也可能从二万千里长征（zēng zhēng）的路上。

1．给带“_”的字选择正确的读音，在下面画上“ ”。

2．填空：笸箩里放着____ 、____、 ___、 和___ 。

3．特别引人注目的是___ 。

4．“邓奶奶随身带着它，一直带到了北京。”这句话中的“它”是指 ；这句话的意思应该选下面第（ ）种。

（1）邓奶奶把针线包带到了北京。

（2）邓奶奶把艰苦朴素的生活作风带到了北京。

5．作者看到了绣着红星红旗的针线包想起了什么？请用“ ”在原文中划出来。

五．习作

要求：把你最近做过的一件有意义的事写下来，要把事情的经过写清楚。内容具体，用词要准确，语句要通顺，书写要工整。

第八篇

姓名：班级：

小朋友，你们好，我是夏娃娃。通过一个学期的学习，相信同学们一定学到不少知识，今天就让我带你去采摘成功的果实吧！小朋友们，加油哦！

一、比比谁拼的准确，谁写的规范。

t o y n g bo f n f ng hu hu ng p su

n o j n q fu hu ng d ng y n h n ji o o

二、谁能它们找出正确的读音。

黑白相间（ji nji n）宝藏（z ngc ng）

北斗（d ud u）七星放暑假（ji ji ）

钉（d ngd ng）钉（d ngd ng）子

三、看谁查字典的本领最大。

四、下面的这些字都找不到自己的伙伴了，赶快来帮忙吧！

蜂锋密蜜破玻烧浇谜迷

蜜（）茂（）（）璃（）火（）宫

（）铛（）利甜（）（）旧（）语

五、仿照样子写一写，你一定会做得最好。

例：夕＋夕＝（多）（多少）

火＋（ ）＝（ ）（）

习＋（ ）＝（ ）（）

又＋（ ）＝（ ）（）

例：口＋口＋口＝（品）（人品）

人＋（ ）＋（ ）＝（ ）（）

（ ）＋（ ）＋（ ）＝（ ）（）

（ ）＋（ ）＋（ ）＝（ ）（［文章来源于 ］）

六、你能把这些迷路的孩子送回家吗？

四周四处

广场（），灯火辉煌，美丽极了。

他（）张望，找不到妈妈。

常常往常

班长的学习成绩非常好，他（）得到老师的表扬。

他（）就很爱运动，所以在运动会上取得了好成绩。

七、比一比，谁积累的词语最多，再选两个词分别说一句话。

倾（）大（） （）胜古（）山（）水（）

川（）不（） 光（）夺（） 守（）（）兔

五（）十（） 蒙蒙（）（） 焕然（）（）

八、快到反义词乐园赛一赛吧！

窄—()强—()穷—()败—()

*—()内—()减—()善—()

九、看谁的知识最丰富。

《望庐山瀑布》这首诗是代诗人的写景名诗：，。，。

晚上，满天的星星像撒在。一个孩子坐在院子里数星星，这个孩子就是我国朝著名的天文学家。

《丑小鸭》一文的作者是国著名的童话作家。他的作品我读过很多，有，，。

我国有个少数民族，我知道有壮族、蒙古族、、、。

十、把下面排列错乱的句子整理通顺，在括号内标明序号。

()我仔细一看，原来是一条蚯蚓。

()突然从泥土里钻出一条又细又长的虫。

()爸爸说蚯蚓能松土是益虫，我们要保护它。

()我和爸爸正在菜园里拔草。

()我问爸爸蚯蚓是益虫还是害虫。

十一、阅读短文，回答问题。

可爱的小花猫

我家有一只小花猫。

花猫的一双小耳朵直竖着一双圆溜溜的眼睛它的嘴边有八根胡子又细又长又硬我知道那是用来量老鼠洞口大小的

小花猫全身长满了黄一道，黑一道的花纹。只有四个爪子是白色的，上面长着五个像鱼钩一样的小爪，走起路来没有一点声音。

它还有一条长长的尾巴，总是来回摆动。

白天，小花猫总是爱睡觉，嘴里还不停地打呼噜。一到晚上，它就这儿走走，那儿看看，好像在侦察老鼠的活动。

我非常喜欢这只可爱的小花猫。

给第二自然段加上标点符号。

小花猫的尾巴是，眼睛是，胡子。

写小花猫颜色的词语有：。

十二、写话。（可任选一题做）

你能模仿上面的样子写一写你所熟悉的小动物吗？

一学期就要过去了，这一学期你一定又学到了很多知识，长了许多本领。你能用“我学会了”这题，写一段话。可以说说你学会了什么？是怎样学会的？有什么体会？