人类的老师400字作文(精选10篇)

作文是通过文字来表达一个主题意义的记叙方法。那么你有了解过作文吗？以下是关于人类的老师400字作文(精选10篇)，欢迎阅读与收藏。

人类的老师400字作文(精选10篇)篇一

大自然是人类的老师。它教导我们不能伤害小动物，它提醒我们不要乱砍滥伐，它启发我们做各种器材，让我们的生活更加方便，更加美好。提起大自然，让我想起了我养蚕时的经历。

记得在三年级上学期的时候，科学老师叫我们养蚕。于是，我叫辛瑞涵给了我几只蚕。当我有了这群蚕时，我就一直用心地养着它们。

在我养蚕期间，出现过种种问题。在我养蚕养了三四天时，那蚕还是很小。当时我想：“应该不会怎么小的吧，过几天后会变大的。”

过了几天，上科学课时，我拿出我的蚕时，发现我的还是那么小。可当同学拿出蚕时，我看了一眼，发现别人的竟然人又肥又大！我搞不清这是为什么？！就在这时，辛瑞涵告诉我：“可能是你没有经常换桑叶。”我一听，的确是这样的。后来，我就天天给它们换桑叶，蚕也很快就长大了。

还有一件事，就是我发现蚕吃桑叶时总是很讲究，它喜欢从桑叶边啃起。我不相信它不会啃中间。于是，我把它放在桑叶中间，它竟然又爬回桑叶边啃。为什么呢？虽然我没查资料，不过我觉得它们从边缘肯的原因是：这样好啃。

我还发现蚕可以在人手上粘得很紧，很难弄开它。我想，如果把这种效果做一种外表光滑不沾水的衣服，这不很方便吗？这样随意一粘，就十分暖和。如果下雨的话，那身上不是一滴水都沾不上了？那不是优良、方便的衣服吗？我长大后一定要好好研究，发明这种特别的衣服。

你们看，我也从大自然那儿得到了启示。所以，大自然真是一位好老师啊！

人类的老师400字作文(精选10篇)篇二

科学家们从鱼儿上升和下降中发明了潜水艇。科学们从蜻蜓的翅膀颤动发明了直升飞机。科学家们从鸡蛋的壳中发明了坚固的“薄壳结构”。

当然，蝙蝠也是人类的老师。根据蝙蝠的超声波发明了定位器的原理。人们仿照着蝙蝠，发明了盲人用的“探路仪”，这种探路仪内装有一个超声波发射器，盲人带着它可以发现台阶、电杆、在桥上的人……直到今天，科学家们发明了类似作用的“超声眼镜”。模拟蓝藻的不完全光合器，将设计出仿生光解水的装置，从而可获得大量的氢气。

这就是人类从蝙蝠的身上发明的东西。

人类的老师400字作文(精选10篇)篇三

大自然是人类的老师，给了我们许多有益的启示。它告诉人们，过度的砍伐树木会破坏人类生存的环境，最终要受到大自然的惩罚。鱼儿在水中自由沉浮，人们由此受到启示，发明了潜水艇。大家还知道人们从动物身上得到了哪些启示？

周末，老师给了我们一个作业，去观察某个动植物的特点，想想可以从中发明什么东西，再把作用和大家交流，看一看能不能实现。

刚到家，我就开始观察动植物的特点，这对于非常热爱科学的我真是易如反掌。马上我就想到了壁虎在遇到危险时能切断尾巴逃跑，过了一段时间，尾巴还能长回去。那我是不是也能发明一种能让那些失去四肢的人长回四肢，仔细想想还是有点不太现实。

这时，我突然看见一只蜗牛向我爬来，我走过去，把它抓起来放在手中，轻轻一摸，它就躲进壳中，我终于有想法了：可以发明一个地震时，能快速地把睡在上面的人藏到床下的东西。他是钢板做的，里面有食物、空气、水，可供受害者在未被救援时吃，这个可以实现，我长大后一定要发明这个东西。

大自然真的是人类的老师。

人类的老师400字作文(精选10篇)篇四

对于动物，我不是一个能说明白的人，虽然有时也看一些有关的文字，但是却没有能形成完整而系统的认识。不管怎么说，也还算是明白了，自然是人类生存的根基，自然还是人类发展的老师这个道理。

记得在《动物世界》这个电视节目中，有一期是讲北极狼的故事。看了很有些想法。北极狼可谓生存中的强者，在那样的环境下，它们不但能够适应周围的变化，而且还得以生存下来，这不能不说是一个奇迹。而他们的生存方式也不能不令人刮目相看。在这一期故事中，有两个地方最让我注意而且还留下了深刻的印象。其一是当作为户主的公狼从野外获得了食物归来后，母狼和小狼便都围着它要食物吃，而当时的那头公狼似乎很是不情愿，因为它也正在忍受着严寒和饥饿。看着母狼和小狼们吃着公狼从胃里吐出的食物，那一刻真的让人感动!如果没有足够的食物，公狼就无法出外觅取食物，这就意味着它的家庭就要全部饿死。如果母狼不是拼命地从公狼的嘴里索取食物，那就意味着它将不能抚养小狼，而母狼在这个时候，就只能从公狼的嘴里获得生存的食物。小狼则更是如此。其二是有一次，当公狼回来时把食物吐在地上，有一只小狼跑在了最前面，于是他也就最先获得了生存的机会。而就是这次机会，对它将来的发展起了决定性的作用。同样是狼，同样是具有贪婪的本性，但是就是在同样的环境下，同样的机会，却要有着不同的选择和不同的命运。这就是自然的法则，人类虽然早已经明了了它的精髓，但在具体的生存发展中，也存在着与小狼同样的结局。从这一点说，人类也并完全是最聪明的。

物竞天择，适者生存，这本是自然的法则，但又何尝不是人类社会的法则呢?从北极狼的故事中，我们不难看出，要想生存，就必须要学会忍耐，必须要学会有责任感。如果公狼没有责任感，那么母狼和小狼就只有被饿死和冻死;如果母狼没有责任感，那么小狼被饿死是必然，而公狼的一切努力也将是徒然。还有一点也是至关重要的，那就是为了生存一定要冲在最前面。只有冲在最前面，才会赢得生存的机会与条件。从这个意义上讲，落后就意味着死亡。我这里说的落后并不是指体力上的落后，而是指思想上的落后。面对着生存的机会，徘徊四顾，畏首畏尾都将丧失生存的机会，这就是小狼告诉我们的真理。一个实实在在的非常朴素的真理，我想也就用不着用什么高深的理论来解释了吧。

我们不能否认，人类社会的发展不同于自然生物的发展。人类社会有人类社会的规则，但是从理上讲，却又是没有什么分别的。不遵循自然的法则，人类也将无法自由的生存下去。在近一个历史时期里，由于人对自然的轻慢而导致了自然的报复，也由于人类的自高自大而引起了自然的回击，这样的事例还不够触目惊心的吗?人类不会在它行将灭亡时才会听到敲门声吧?

我们的生存离不开自然，可是我们却依然为了眼前的利益而忘记了自己的责任，依然在过着今朝有酒今朝醉的迷梦，难道还真要象西方的一个暴君那样“我死后就不管它洪水滔天”了吗?俗语说的好，天作孽犹可恕，而自作孽却不可活啊!

看了这个故事后，真的应该让人心跳加剧了啊。

人类的老师400字作文(精选10篇)篇五

这天，我和妈妈在逛街时，我抬起头往那边一看，突然，看见了一个事物的现象。“妈妈，你快看那儿！”

“妈妈，你看那边的屋子的屋顶为什么是圆形的呢？”我一边指着那边的屋子一边问。妈妈听了，二话不说，就把我带回家了。这使我很奇怪：妈妈到底要干什么啊？

一回到家，妈妈就跑进厨房，打开冰箱门，从里面拿出了一个圆圆的鸡蛋。鸡蛋光滑光滑的，蛋壳上闪烁着白光。虽然十分美丽，但这令我更不解了：“妈妈，你拿出一个鸡蛋，究竟要干什么啊？要煎鸡蛋吃吗？”说完，妈妈就咯咯地笑了起来，又把鸡蛋递给我，让我用力捏，看能不能把鸡蛋给捏爆。这到底要干什么啊，都不知道妈妈的葫芦里卖的是什么药。反正，捏一捏也没坏处，就试试吧。一开始，我也心不在焉，就随便捏一下，过了一会儿，没捏爆。后来我认真的用力捏了，又过了几秒，还是没捏爆。可恶，我使出全身吃奶的劲捏，一秒过去了、两秒过去了、三秒、四秒……还是没捏爆。：“这到底是为什么啊，是因为我不够力吗？”妈妈又把鸡蛋放在一旁，耐心地告诉我原因：“这是因为圆形的原理，当有什么力要挤爆它是，它会把那个力分散开，然后……”妈妈说的话十分深奥，我似乎听懂了一些，又没听懂一些一样。

妈妈又问：“那你现在知道为什么那些屋顶是圆形的了吗？”我思量片刻：“噢！我懂了，这是因为圆形的原理。您刚才说了圆形不易碎，很安全，所以屋顶才用了圆形，我说的没错吧。”妈妈开心地笑了：“你说得没错，人类真聪明啊，会利用这个原理制造房子。”

没错，人类的确很聪明，但没有大自然的启示，人们怎么会利用这些原理，发明新的科学呢？可以说，大自然就是“人类的老师”！

东莞市莞长路33号东华小学二校区 五年级 张春灶

有稿费投稿，禁止转载。你也可以参加有稿费投稿

人类的老师400字作文(精选10篇)篇六

“动物是人类的老师”不错的，在不同的动物身上能学到不同的知识，发明创造出不同的，对人类有意义的科技成果。比如：人们通过蝙蝠的飞行特点发明了雷达；根据鱼类和鲸鱼的潜水性能发明了潜水艇；从观察鸟类和蜻蜓的身体结构，发明了飞机……可科学家发明的东西总不能全方面使用（特别是关于交通工具的东西）。于是，我想发明水、陆、空，山地和沼泽，通用的一种交通工具。

为了使我们的发明更加完美，我采用了十种之多的动物和人们原来发明的成果优点，组合成了一个：“海、陆、空，多用专人私家设计”。现在，就让我这个设计师来为你讲解我的发明吧！

这个发明长5。2米宽3。1米，在潜水过程中，它是按鲸鱼的“流线型”来设计的，船头是弧形的，船可以加速或减速。如果心情舒畅的话，就点下“鸭子滑式”的按键，船两侧就会伸出两只大鸭掌，划来划去，可舒服呢！但是如果遇上有危害性的食肉鱼，这只船就会发出墨汁一样的墨汁来迷惑敌人（这是由树皮中的墨黑色部分提取的）之后，我们就可以开大油门向安全地带冲刺了，您不用担心汽油会污染环境，其实那是从椰果中提炼出来的环保用油。它有无污染、无破坏、无毒，可以保证水的质量，不让水资源受到污染。

室内还设有高级机器人服务，水上探头等，很实用。如果需要的话还可以把船舱变成一个蜻蜓似的飞机、火箭式的汽车、蛇式的火车、甲壳虫式的坦克……

我相信：如果努力发展这一行业的话，20年后，这个产品一定会诞生，随着人口的增长，我也会适当的把本产品缩小。总之，“顾客是上帝”，让人们使用更加方便吧！

人类的老师400字作文(精选10篇)篇七

人类的老师

人类一直希望能像鸟一样飞行，经过科学家的努力，飞机已经把我们带向蓝天了。可是现在大家对飞机的要求那是越发的苟刻了！比如说，最近科学家们正在想办法加强飞机自动控制系统的性能。他们经过观察发现苍蝇在空中飞行时无论急停，急转弯，还是垂直上升或下降，甚至连着陆时动作也很轻盈！这是怎么回事呢？

原来苍蝇翅膀的后面还有一对小翅膀叫楫翅，它既能像船桨和舵一样控制方向，又能控制平衡。科学家们在楫翅的启发下做了振动陀螺仪，把它安装在飞机上，大大提升了飞机的性能。

现在有许多房屋用得材料少，却很容易损坏，而用得多了，却又会增加了建造成本。正当人群在不停抱怨时，建筑师已经想到了办法。他们仔细地研究了蛋壳，发现不管怎么捏蛋壳都捏不破，这是怎么回事呢？原来蛋壳能把它所受到的压力分散到各个部位，建筑师根据这种“薄壳结构”设计了轻便而坚固的建筑物。例如悉尼歌剧院，北京火车站，人民大会堂……

人类从苍蝇、鸡蛋等生物中有所发明，有所创造，生物真是人类最好的老师。

人类的老师400字作文(精选10篇)篇八

大自然就是我们的老师，它像一位无言的智者，时刻为我们解除疑惑，带给我们生活的启示。前不久，一个老鹰教小鹰飞行的视频带给我深刻的启示。

大自然中，老鹰把巢筑在悬崖边上。经过科学家观察发现，雄鹰和雌鹰在小鹰6个月大时，就会轮流做飞行示范，然后旁边的雌鹰就会尽力鼓励小鹰，要是小鹰还是不会飞的话，雌鹰就会狠心地把它推下去。

老鹰推小鹰下悬崖的行为，是老鹰的教育方式，老鹰本来就是一种凶猛的动物，生存环境一般在悬崖峭壁，为了让后代更快地适应环境，老鹰才会做出如此狠心地行为。小鹰经过一次锻炼，学会了捕猎，学会了飞行，学会了找回家的路线。

我从小鹰和老鹰的故事中，我明白了，遇到一些自己做不了的事，应该靠自己，积极动脑，多思考，要勇往直前的精神。

自然界的生物真是人类的好“老师”啊！

人类的老师400字作文(精选10篇)篇九

科学家从鱼儿身上得到启示，发明了潜水艇。可以说鱼儿是人类的“老师”。

其实，自然界还有许多生物可以当人类的“老师”，何止鱼儿一种呢。

从前，超音速歼击机突加速爬升时，由于惯性作用，飞机内飞行员身体中的大量血液会从心脏流向双脚，使大脑产生缺血现象。如何解决这个问题呢？科学家们从长颈鹿的身体构造中得到了启示。长颈鹿的脖子非常长，大脑与心脏的距离大约是3米，要想使血液能输送到它的大脑，血压要相当的高，大约是人体的两倍。但是长颈鹿喝水时，血液却没有一下子涌到头。这是为什么呢？原来，是长颈鹿那厚厚的皮毛出到了作用。长颈鹿的厚皮毛紧紧的箍住了血管，限制了血压，使自己不会因为血压突然升高而发生意外。科学家便依照长颈鹿的一层厚皮发明了抗荷飞行服。

飞机夜晚时，总是分不清方向。而蝙蝠却能在夜晚飞来飞去而不撞到，反能轻而易举的捕捉到食物。这是为什么呢？科学家做了三次实验。第一次，科学家把蝙蝠的眼睛蒙上，但蝙蝠仍然来去自如。第二次，科学家把蝙蝠的嘴巴蒙上，蝙蝠却东撞西撞。第三次，蝙蝠的耳朵被蒙上了，又到处撞来撞去。科学家经过反复研究，终于发现了雷达。原来，蝙蝠用嘴发出超声波，超声波撞到物体后，反弹回来，蝙蝠的耳朵便听出前面有没有障碍物。

此外，人们还模仿萤火虫发明了省电的冷光灯，模仿龙虾，发明了可以透视人们骨骼的X光线…………

自然界的种种生物真是人类的好“老师”啊！