适合小学生朗读的文章(通用10篇)

鲸鱼小姐

发布日期：2023-04-18 07:45:30

适合小学生朗读的文章(通用10篇)

作文是通过文字来表达一个主题意义的记叙方法。那么你有了解过作文吗？以下是关于适合小学生朗读的文章(通用10篇)，欢迎阅读与收藏。

第一篇

最近，我参加了市南区组织的《中华情春之声小小朗读者》比赛。我作为我们班的一份子，一定要把我的特长发挥出来，努力争取好成绩，然后和同学们一起分享我的快乐！

我学习主持已有2年多，现在是高级班的学生了。在每次主持课堂上，我们的丹妮老师，用她那生动有趣的语言来表达着一段段精彩的故事，我从老师的表演中找到了快乐和自信！从中我也学会了如何用语言来表达心情。

现在，我可以大胆主持学校的晚会，也可以去舞台上展示自己。我喜欢主持，所以我很开心！我会把我主持时的快乐分享给大家，让同学们和我一起感受这些快乐时光！

第二篇

也许

我是一个爱朗读的孩子

我希望

每一天

都能像花朵般美好

我希望

能在舞台上朗读一首美妙的诗

朗诵出精彩

让黑夜充满光明

我还想在草地上

在宽敞的广场上

在美丽的晚霞下

读出快乐的童年

读出平静的夜晚

读出喜悦的笑声

我是一个向往自由的孩子

我要朗读一片树叶的情感

朗读风的声音

最后我想说

我相信

我能朗读的

我都能在现实中亲历

第三篇

变化作文600字古诗词朗读的“微创新”

新学期开学了，我们五（2）班也迎来了新的面孔，新学期、新气象，老师、学生、家长，都憋足了劲儿要为了新学年而努力。一日之计在于晨，晨读作为每天早上的第一节“非正式课程”，显得尤其显眼和重要。而伴随晨读的古诗词手册，我居然成功的完成了一次不大不小的“微创新”。

事情发生在十一长假回来的一天课间，因为每节课的课前都有两分钟的预备时间，“无所事事”的我拿起晨读古诗词手册读了起来，因为古诗词都比较短，等到正式上课时，在短短两分钟时间里，我已经读了整整三遍古诗词。“咦？原来这两分钟时间还可以这么用啊？！”此后，我每节课的课前预备时间都朗读晨读古诗词手册。三天过后，坐在我旁边的五六位同学也学着我的样子，拿起晨读古诗词手册读了起来；五天过后，十几位同学加入了进来；半个月以后，全班同学都加入了课前预备时间诵读晨读古诗词手册的队伍......有效利用了这课前两分钟，我感到了一种成就感，班主任于老师也发现了班里的这一变化，于是干脆就让我担当起了课前预备时间的古诗词“朗读手”，带领班里的同学们一起利用好这两分钟的“碎片化”时间。

此后，课前预备时间朗读古诗词也成了五（二）班的“常态课程”，我们的古诗词掌握得也越来越熟练和透彻。

第四篇

7月13日星期六天气：晴

今天，我参加了鼓楼区政府举办的“燕沫巷杯”闽台青少年中华经典诗文朗读比赛。

我一到现场，就被漂亮的舞台所震撼。选手们一个个精神饱满，男生们都穿上了帅气的小西装，女生则穿着漂亮的小礼服，在候场区准备比赛，我看得不禁有点胆怯。

上台的选手中，有的人朗诵的是诗歌，有的人朗诵的是散文……台上一分钟，台下十年功。他们自信从容的表演，一次次打动了严格的评委老师，家长们也不断露出欣慰的笑容。对手实在是太强大了，我一边在台下看，一边在准备我接下来要上台朗诵的《红岩》一书中的诗词以及我的体会。

“下面请143号选手上场!”评委老师念道。哇，终于轮到我啦!我深呼吸了一口气，故作镇定地向舞台中央走去，握着麦克风的右手，手心早已布满了汗珠。在台上站稳后，我的眼神不停地在台下寻找妈妈的身影，发现妈妈就站在舞台不远的地方，看到她向我投来了鼓励的眼神后，我顿时又有了信心!

“各位评委老师、同学们，大家好!我是143号选手，我为大家带来的朗诵题目是《钢铁意志——红岩精神永传颂》。竹签子是竹做的，但共产党人的意志是钢铁……”我忘记了紧张，越读越自信，越读越大声。朗诵结束，台下响起热烈的掌声。这时，我才松了一口气，走下舞台，飞快地奔向妈妈的怀里，等待着老师宣布成绩!

“143号，7.37分。”时间在那一刻定格。可能因为我上台前的紧张，也可能因为我的准备不够充分，成绩并没有达到的期望值，没能进入复赛，我有点难过。妈妈看到后安慰我说：“没事，勇敢参与就是一种成功，下次再努力。每一次比赛都是一次锻炼，都是一次学习。加油!”有了妈妈的安慰，我的心情好了一些，跟着妈妈离开了海选现场。

经过这次朗读比赛，我获得了许多宝贵的经验，看来下次我要准备得再充分一些，才能成功!

第五篇

我是一个平凡而普通的女孩。名叫贺子涵，是一名五年级的学生。一米六的身高，在班里显得“鹤立鸡群”。我圆脸蛋上长着一双“会说话”的眼睛，一笑露出洁白的牙齿，我还有一副百灵鸟般的嗓音，声音甜美。所以每次朗读比赛，老师就把我推荐上去。

我是个性格外向兴趣广泛的女孩。喜欢唱歌跳舞，喜欢读书写作。最能发挥我特长的还是朗诵。因此，我也最喜欢朗读。课余时间，我总是拿着一本书读呀读呀。

一个阳光明媚的早晨，我踏着轻快的脚步来到了学校。这时老师也来了，把我叫到办公室;告诉我下周星期五，让我参加学校举办的《讲雷锋叔叔的故事》比赛，我一听高兴极了，毕竟这也是一个锻炼机会呀!而且还可以展示一下我的才华。回到家我赶紧把这个消息告诉了妈妈，妈妈一听也为我高兴，对我说：“女儿，赶紧好好准备一下，如果得了一等奖，妈妈奖励一顿大餐!”听了以后，我更是欢欣鼓舞。

为了取得好成绩，我发愤练习。早晨空气清新，是一天当中记忆最好的时候。我就早早起床，站在阳台上背故事，中午吃过午饭，午休之前还不忘再背背故事。很快就把故事背的滚瓜烂熟的，关键的环节就是感情和语气了。这就需要精雕细琢了，每天我就一句一句的体会，让妈妈当观众给我点评和指导。比赛日子一天天临近，我也心有成竹。比赛的时候，我怀着激动心情走上了主席台，声情并茂的讲着《特殊的星期天》，博得了同学们一阵阵的掌声，完成了这个光荣的任务。过了一周后，校长宣布了比赛结果，我得了一等奖。奖品是一个钢笔和一个笔记本。放学了，我赶紧飞奔回家，把奖品递给了妈妈，如我所愿，妈妈给我做了一桌子好菜。

这就是我，一个为朗读而骄傲的女孩儿。

第六篇

老师经常对我们说，要多读书才能提高作文水平。有的同学也许会说：“我每天都阅读课外书，可是为什么写不好作文呢？”是啊，以前的我也是这样，课外书读了不少，可写起作文来要么无话可说，要么说一大堆废话。这是为什么呢？

后来爸爸告诉我：“你读的书虽然多，可都是囫囵吞枣。你只了解了大概意思，书中的优美词句，你都没有记住。”我想了一下，真是这样，就向爸爸请教。爸爸说：“熟读唐诗三百首，不会吟诗也会吟。读书，关键是朗读与背诵。只要每天坚持，时间久了，自然会提高你的语言表达能力。”

从此，我就按爸爸的指点，开始了我的读书三部曲。

第一部曲：朗读。我每天都要读一篇好文章。首先小声读，用查字典的方法，把所有不认识的字都弄懂读音和意思，然后再把这篇文章大声读两遍。

第二部曲：背诵。读完文章后，把文章里的好词好句都划下来，熟读成诵，以便于运用。

第三部曲：运用。在写作文的时候，把你脑袋里的好词好句一个个都“搬”出来，看看有没有词语适合这篇文章的。这样下来，字数自然多，文章自然美。

我这把学习的金钥匙是不是很好呢？如果好，就赶快运用吧，也许从此以后，你就不用为作文字数的多少而发愁了！

第七篇

1、《大林和小林》作者：张天翼

一对孪生兄弟却变成了完全不同的人,一个成了肥胖愚蠢的寄生虫,一个成了真正的劳动者.想象怪诞,语言幽默活泼张天翼的《宝葫芦的秘密》也很神秘呢。