关于人的故事作文600字(通用10篇)

无论在学习、工作或是生活中，作文的形式很常见，但是作文的注意事项有许多，你确定会写吗？以下是关于人的故事作文600字(通用10篇)，欢迎大家分享。

关于人的故事作文600字(通用10篇)篇1

今天，我看了一本《范仲淹的故事》。

书里讲的是：范仲淹是我国北宋时期著名的文学家、政治家。他幼年时，家境贫冷，两岁时父亲不幸往世了。范仲淹从小就很有志气，读书非常勤奋。由于日子过得很艰辛，他只好白天替富人干活，晚上点着油灯读书。为了节省粮食和柴火，他天天只能烧一锅粥，等粥凉了以后，用力划成四块，天天早、晚各吃两块粥。

后来，为了开阔眼界，范仲淹决心到外面游历求学。一路上，他看到了名山大川，也看到了穷苦百姓艰难困苦的生活。后来，他进了南都学舍，继续食粥苦读。一个同学看到他清苦的生活，回家告诉了做官的父亲，这位爱才的官员叫儿子送给范仲淹很多好吃的，可范仲淹谢尽了他的好意。

一天，宋真宗途经南都，同学们争先恐后地往看天子，只有范仲淹一个人闭门读书，不闻不问。一位同学特地跑过来叫他往看，可他却说：“现在我的头等大事是读书。见天子的机会多着呢，以后再见也不迟啊！可是书没读，时间浪费了，多可惜呀！”功夫不负有心人，26岁时，范仲淹考中了进士，成为了一个博学多才的人。

范仲淹是个有志气的孩子，固然生活艰苦，却不能磨灭他的斗志。一心读书，努力学习，终于功成名就。范仲淹这种艰苦奋斗，为了实现自己的理想而不断地努力读书的精神是值得我们学习的。今天，我们生活富足，条件优越，坐在明亮的教室里，有什么理由不好好学习呢？

关于人的故事作文600字(通用10篇)篇2

1989年4月中旬的一个中午，天气闷热，上海军工路上，出现了一个披头散发的女人。

她三十岁左右，两手.下垂，失神的眼睛痴痴地看着前方、乌黑的脚慢慢地向前挪动，嘴里不停地喃喃道：“我的小伟，我的小伟……”

她是“疯子”?不!不是。她叫梁玉凤，家住江苏省宜兴市屺亭乡王厦村，是我的二婶。

二婶原是广西桂丰县大洋乡人，和我二伯马仕余结婚后，生了一个儿子，取名文伟，1988年11月，她带了两岁的文伟，随前来接她的妹妹、妹夫一起回广西探亲。

1989年4月15日，在无锡火车站建筑工地当工人的二伯接到一份电报：“玉凤抵沪，请接。”二伯连夜赶到上海，却没有接到，回无锡后，一个电报打到广西，回电说：“玉凤确已回宜兴，快找。”二伯急匆匆又去上海，在火车站四周寻找，又请派出所协助，均无结果，刚回到无锡，又见一份电报：“玉凤失踪，快来寻。”二伯心急如焚，即刻再去上海，找遍各处旅馆，也不见玉凤和发报人的下落。之后，二伯带人又去寻了两次。偌大的上海城，人群摩肩接踵，哪里能找到亲人的踪迹啊!

这时，二婶的妹妹、妹夫赶来我家，方知详情。原来，二婶—行四人从广西回宜兴。15日到达上海，出站后妹夫去买车票。等他回来时，二婶已不见踪影了。

听了二婶妹夫的话，我爸爸立即叫我大伯带五个精明的人火速再去上海。上海手表五厂的领导闻讯也派出两批人员帮助寻我。、他们找遍了上海各处大街小巷，到过两个收容所和派出所，还在《文汇报》上登过“寻人启亊”，仍然毫无线索，只得带着疲劳和失望怏怏而回。

5月27日，突然传来好消息：“婶婶回来了!”我奔进她家，立刻惊呆了。只见她坐在藤椅上，手里拿着小伟弟弟的照片，呜呜地哭着，嘴里还不停地喊：“小伟……我的小伟……”

原来，二婶那天到上海，经三天两夜旅途的顛簸，加上晕车，只觉精疲力竭，头晕目眩，眼中出现禽兽鬼怪的幻影，她害怕极了，就乘妹夫去买票的间隙.背着小伟跑了。一直跑到脚上磨出了血泡，就把鞋丢了，赤着脚再跑;晚上露宿在屋檐下。两天后，她到了军工路。这天上午，她正有气无力地走着，突然跑上来几个小伙子，有抓她胳膊的，有抱她身子的。当她拼命挣扎，从地上爬起来时，脑子突然清醒，这才发现背上的儿子不见了，身旁只剩下围现的人群。失去了儿子，又身无分文，她痛不欲生，面对黄浦江，直想往下跳。但一想到儿子，一想到广西有父母、宜兴有公婆和丈夫，她决心活下去，于是沿街乞讨，讨到了三元六角钱的路费，买了车票，回到了家。

6月10日，我爸爸叫我大伯带着我，奶奶和二婶重新踏上寻找小伟弟弟的征途。经过二婶的回忆，很快找到上海军工路丢失小伟的地点，接着便去附近的定海派出所报案。奶奶心急火燎地把事情的来由说了一遍，还着重介绍了小伟弟弟的外貌特征。接待的同志听后立刻笑了：“确有其事，小孩的外貌也和你们说的相似，但据送小孩来的小伙子说，这个孩子快要死了，是从疯子背上救出来的。”“真的吗?”奶奶高兴得简直不敢相信自己的耳朵，连忙说：“我还以为是被坏人抢去的呢，原来是好心人救了我的孙子。太好了!”

按派出所指点的方向，奶奶他们赶到杨浦区公安分局，又奔向上海南市区，来到一幛漂亮的大楼前。门旁挂着两块脾子：上海南站良复托儿所，上海南站福利托儿所。据说，这里单是工作人员就有300多，里面收养着上千个婴幼儿。工作人员验明身份证，看过介绍信，便要奶奶他们在屋里等候。一会儿他们便查到了，使人感到惊竒的是，他们还给小弟起了个名字叫“郭九欢”呢!

奶奶他们正焦急地等候着，一位阿姨抱着孩子从长廊那头走过来了。三双眼睛一齐盯住了她怀里的孩子。我二婶激动得身子直抖，奶奶急不可待地奔上前去。“啊，是文伟，没有错!”大伯说。“小伟!”奶奶一声呼唤，小伟弟一头扑进了奶奶的怀抱，二婶也上去抱住儿子。奶奶、二婶、小伟、大伯都哭了，声音呜呜的，哭得非常伤心，不，哭得多么高兴啊!大伯连忙掏出一叠“大团结”，感谢收养、治疗小伟55天之久的工作人员，但他们笑着谢绝了，只收下六十元伙食费和管理费。

6月13日傍晚，雨过天晴，晚霞灿烂，空气格外凉爽，奶奶一行洋溢着满面笑容，从上海回来了，从村东头走过来了!我欢呼着跑上前去，爷爷、爸爸笑着迎了上去。左邻右舍、村上的人们一起围了上去，爷爷激动地说;“我孙子丢失了几十天，还能找回来，天下真有这等好事!”

夜幕降临，二伯家里灯火通明，笑声满堂，一片欢乐气氛。高脚酒杯相碰发出清脆的声响，像在庆贺，又似祝福……

后记

上述纯属真人真事。为了感谢拯救和收养我小伟弟的人们，也为了能让小伟弟长大后知道他在人生旅途刚刚起步时就曾有过这样一段不平凡的经历，我写下了这个十分感人的真实故事。

关于人的故事作文600字(通用10篇)篇3

这个礼拜一，老师布置了一个作业，明早要穿校服。

“啊！”我们大叫，嘴巴不约而同成了O型。接着，我们就七嘴八舌地议论开了。“啊，这么冷的天还穿啊。”“哎呀，我的校服找不到了！”……

我一回家，赶紧打开衣柜找校服。我找到校服，迫不及待地试穿起来。一个暑假未穿，现在还合身，便整理起来，明天早上记着穿。

等到第二天，穿校服的人更是稀稀拉拉只有几个人。老师问：“怎么我们班穿校服的只有这么几个人？”“老师，我的校服裤子找不到了！”“老师，我的校服太短了！”……理由各种各样。老师无可奈何地说：“算了吧，不过今天我布置作业让你们回家仔细找找看，下个星期一穿过来。”

结果那一天，我们班穿校服最少，在晨会上丢了面子。别的班看着我们，对我们指指点点。我心里想：快点结束，快点结束！我一看周围，其他同学站在那儿也很别扭。回到教室，老师说：“别的班同学回家都能找到校服，你们怎么找不到？”小汪插嘴道：“别人是别人，我们是我们，怎么会是一样？”老师已经很生气，一听，更是火上浇油，大声说；“你下课后马上去我办公室站十分钟。”

这一天，校服搞得老师很生气。

关于人的故事作文600字(通用10篇)篇4

卡耐基小时候是个大家公认的非常淘气的坏男孩。在他9岁的时候，他父亲把继母娶进家门。当时他们是居住在维吉尼州乡下的贫苦人家，而继母则来自较好的家庭。

他父亲一边向她介绍卡耐基，一边说：“亲爱的，希望你注意这个全郡最坏的男孩，他可让我头疼死了，说不定会在明天早晨以前就拿石头扔向你，或者做出别的什么坏事，总之让你防不胜防。”

出乎卡耐基意料的是，继母微笑着走到他面前，托起他的头看着他。接着又看着丈夫说：“你错了，他不是全郡最坏的男孩，而是最聪明、但还没有找到发泄热忱的地方的男孩。”

继母说得卡耐基心里热乎乎的，眼泪几乎滚落下来。就是凭着她这一句话，他和继母开始建立友谊。也就是这一句话，而成为激励他的一种动力，使他日后创造了成功的28项黄金法则，帮助千千万万的普通人走上成功和致富的光明大道。因为在她来之前没有一个人称赞过他聪明。他的父亲和邻居认定他就是坏男孩，但是继母只说了一句话，便改变了他的生命。

卡耐基14岁时，继母给他买了一部二手打字机，并且对他说，她相信他会成为一位作家。他接受了她的想法，并开始向当地的一家报纸投稿。他了解继母的热忱，也很欣赏她的那股热忱，他亲眼看到她用她的热忱如何改善他们的家庭。

来自继母的这股力量，激发了他的想象力，激励了他的创造力，帮助他和无穷智慧发生联系，使他成为20世纪最有影响力的人物之一。

关于人的故事作文600字(通用10篇)篇5

谜题：一个树头七个孔，三个精灵四个呆。（打一人体器官）

谜底：头部

谜题：叶子有两片，左右各一边，说话能听着，终生不相见。（打一人体器官）

谜底：耳朵

谜题：平地一座山，望去看不见，手可摸到山顶，脚踏不到山边。（打一人体器官）

谜底：鼻子

谜题：远望一盆石菖，盆里不生盆外多。（打一人体器官）

谜底：胡须

谜题：一个罐儿七个眼，五个有水两个干。（打一人体器官）

谜底：头

谜题：大的分两段，小的分三段，总共算一算，四七二十八段。（打一人体器官）

谜底：手指

谜题：左一片，右一片，隔座山头不见了。（打一人体器官）

谜底：耳朵

谜题：十个小伙伴，分成两个班，互相团结紧，倒海又移山。（打一人体器官）

谜底：手臂

谜题：两间房子一样宽，大门常开也常关，房里可容人事物，难容沙粒在里边。（打一人体器官）

谜底：眼睛

谜题：兄弟二人从小分，隔山隔水不隔音，无冤无仇也无恨，就是老死不见面。（打一人体器官）

谜底：耳朵

谜题：上边毛，下边毛，中间一个黑葡萄。（打一人体器官）

谜底：眼睛

谜题：小时只几个，老来没几个，最多三十二，你猜是什么。（打一人体器官）

谜底：牙齿

谜题：五兄弟，五姐妹，左右各分开，无事不相关，有事大家来。（打一人体器官）

谜底：手指

谜题：墙内一只钟，墙外看不到，贴墙用耳听，它在砰砰听。（打一人体器官）

谜底：心脏

谜题：泪水枯竭两相对，去心定，恨情不再。（打一人体器官）

谜底：眼睛

谜题：哥儿十个分两家，干起活来要请它。开机器，种庄稼，越干越巧劲越大。(打一人体器官)

谜底：手

谜题：不圆也不方，藏在口中央，桌上饭和菜，总让它先尝。（打一人体器官）

谜底：舌头

谜题：一个样子，一个名字，一个在左，一个在右，一辈子也没见过面。（打一人体器官）

谜底：耳朵

谜题：小小石头硬又白，整整齐齐排两排。天天早起刷干净，结结实实不爱坏。(打一人体器官)

谜底：牙齿

谜题：不圆也不方，藏在口中央，要知啥滋味，请它尝一尝。（打一人体器官）

谜底：舌头

关于人的故事作文600字(通用10篇)篇6

你知道描写心情的成语呢？在对人进行心理活动描写的时候，多使用描写心情的成语可以领文章更加出彩，现在让我们来学习更多关于描写心情的成语吧！

笑逐颜开 [xiào zhú yán kāi] 逐：追随；颜：脸面，面容；开：舒展开来。笑得使面容舒展开来。形容满脸笑容，十分高兴的样子。

鬼哭神嚎 [guǐ kū shén háo] 号：哭。形容大声哭叫，声音凄厉。

眉飞色舞 [méi fēi sè wǔ] 色：脸色。形容人得意兴奋的样子。

心如刀割 [xīn rú dāo gē] 内心痛苦得象刀割一样。

义愤填膺 [yì fèn tián yīng] 义愤：对违反正义的事情所产生的愤怒；膺：胸。 发于正义的愤懑充满胸中。

闻过则喜 [wén guò zé xǐ] 过：过失；则：就。 听到别人批评自己的缺点或错误，表示欢迎和高兴。指虚心接受意见。

哭笑不得 [kū xiào bù dé] 哭也不好，笑也不好。 形容很尴尬。

金刚怒目 [jīn gāng nù mù] 怒目：睁大眼睛，眼珠突出。形容面目威猛可畏。

欢天喜地 [huān tiān xǐ dì] 形容非常高兴。

喜出望外 [xǐ chū wàng wài] 望：希望，意料。 由于没有想到的好事而非常高兴。

怒不可遏 [nù bù kě è] 遏：止。 愤怒地难以抑制。形容十分愤怒。

新亭对泣 [xīn tíng duì qì] 新亭：古地名，故址在今南京市的南面；泣：小声哭。表示痛心国难而无可奈何的心情。

兴高采烈 [xìng gāo cǎi liè] 兴：原指志趣，后指兴致；采：原指神采，后指精神；烈：旺盛。原指文章志趣高尚，言词犀利。后多形容兴致高，精神饱满。

如丧考妣 [rú sàng kǎo bǐ] 丧：死去；考：已死的父亲；妣：已死的母亲。好像死了父母一样地伤心。

怡然自得 [yí rán zì dé] 怡然：安适愉快的样子。形容高兴而满足的样子。

多愁善感 [duō chóu shàn gǎn] 善：容易。 经常发愁和伤感。形容人思想空虚，感情脆弱。

长歌当哭 [cháng gē dàng kū] 长歌：长声歌咏，也指写诗；当：当作。用长声歌咏或写诗文来代替痛哭，借以抒发心中的悲愤。

怒发冲冠 [nù fà chōng guān] 指愤怒得头发直竖，顶着帽子。形容极端愤怒。

痛心疾首 [tòng xīn jí shǒu] 疾首：头痛。形容痛恨到了极点。

黯然销魂 [àn rán xiāo hún] 黯然：心怀沮丧、面色难看的样子；销魂：灵魂离开肉体。心怀沮丧得好像丢了魂似的。形容非常悲伤或愁苦。

忧心忡忡 [yōu xīn chōng chōng] 忡忡：忧虑不安的样子。形容心事重重，非常忧愁。

关于人的故事作文600字(通用10篇)篇7

关于人物描写的作文500字 “甜”爸爸

我有一个关心我的爸爸，他的头发很少，就像个光头，光照在他头上非常亮。小小的眼睛外面戴着一副眼镜，红红的嘴外长着扎人的胡子，每次亲我都被扎的非常疼。

爸爸很爱我，每次看见我被妈妈骂了后，就会说一些安慰的话，想让我心情好一点，要不我给你说一件事吧！

一个阳光灿烂的下午，我刚回到家，一打开门就年看见妈妈沉着脸，我不知出了什么事，就笑着问：“妈妈怎么了？”妈妈火冒三丈的说：“不要笑，我怎么跟你说的呀，昨天要你作一张试卷，你偷懒没写，现在快给我去补上。”

我一下子哭了起来，听到哭声爸爸走了过来，抱着我问到：“怎么了？”我告诉爸爸昨天妈妈布置的作业没做，妈妈骂我了。爸爸叹了口气说：“你看多做试卷可以帮助你加深印象，妈妈也是想帮你，你要打起精神来，不要带着情绪去做题，这样是做不好的，走我们一起去做试卷，不会的我教你。悄悄告诉你，但你不要告诉妈妈哦，爸爸小时候也不爱做试卷，有次为了这事你的奶奶还打了我一顿呢，至少妈还没打你吧！”于是我转涕为笑擦干眼泪和爸爸一起做题去了。

这就是我的好爸爸，他有一颗细腻、温暖的心，总是在我伤心的时候来到我的身边抱着我，说些安慰的话，为了让我开心还会把自己儿时的丑事说出来逗我笑。我爱我的爸爸。

关于人的故事作文600字(通用10篇)篇8

街头速写

当夏日的第一缕骄阳照进窗户，屋外早已热火朝天，热闹的大街上人来人往。

在街边的一个角落里，有一位画着画的老人。无论是年迈的老人，还是年轻的姑娘，就算是匆匆忙忙地行人经过他身旁都会不自觉地放慢脚步从他身后绕过去，生怕打忧到他。静静地站在他身后观赏他的作品。

这是一位年迈的老人，岁月毫不留情的在他的脸上留下沧桑的痕迹。他通常在这一待，就待上一整天。不知疲劳，全身心的投入，仿佛和画和风景已融为一体。

此时此刻，在街两旁的树被风被得沙沙响，街面上，擦皮鞋埋着头认真利索地干着活，各种叫卖声、吵杂声混片一片，各种形形色色的人都在忙着手中的活。这一切被这位老人尽收眼底，他一笔一画地，把他所看到的都体现在他的画上，各种人物惟妙惟肖的出现在他的笔下，烈日炎炎之下他甚至都不愿停下多擦汗扇扇风，失怕去错失一个个华丽的瞬间......

夸夸我的好老师

我的老师是一个普普通通的平凡人，而我把我的老师比作水滴，她用知识滋润着我，使我一天没获得知识就如饥似渴，于是我的头脑渐渐充满了智慧与知识。

我的老师博学多才就像一寸用之不竭的土地，而我就像一株小苗，栽种在这一寸土地上，源源不断的给我学习的动力，让我热爱学习，让我有学习的目标。

我的老师又像一个辛勤的园丁，而我是一朵小花，她每天给我灌溉知识的水源，而我就贪婪的吸取这些知识，这些水源让我的花苞悄悄绽放，使我变成花园中最耀眼的的一朵鲜花。

我的老师不是什么伟大的人，而她却在我最无助的时候给我鼓励，在我最骄傲的时候教诲我，让我懂得了“虚心使人进步，骄傲使人落后”的道理。

她在我成功的道路上铺上了一块垫脚石。使我离我的梦想更进了一步。在此我衷心地感谢老师这么多年对我的不离不弃。

关于人的故事作文600字(通用10篇)篇9

关于人物描写的作文500字 多才多艺的小能人

她，长着一头乌黑的头发，有神的小眼睛上戴着一副眼镜。她的笑容既灿烂又有点俏皮。她就是我们身边的小能人----汤子懿。

汤子懿是一位活泼开朗，多才多艺的小女孩，她喜欢画画，是个艺术能手。每天都画此小漫画，让我不得不竖起大拇指。美术课上，她的作品十分精美，真是心灵手巧！一次综合实践课上，老师给我们看了四集阿狸的动画片，看完之后，老师给我们每人一张纸，画个阿狸，谁画得好就借给谁阿狸的漫画看。汤子懿也是漫画爱好者，她为了书，拼命地赶画！不一会就画好了！而我呢？看着简单，画起来难啊！于是我请教了汤子懿。我迫不及待地跑到汤子懿那，等着让汤子懿画阿狸的已经排成了长队。终于轮到我了，我告诉汤子懿我不会画，她想了想说：“我帮你画吧！”说完，她娴熟地画了起来，一会就好了，一只可爱的阿狸出现在我眼前：阿狸一双水汪汪的大眼睛，让我感觉看到了希望，大红的毛色衬着白色的小短裤，显得可爱至极，活灵活现。站在一旁的我真是佩服得五体投地。

还有一次，老师让我们制作关于省运会的小报。只见汤子懿胸有成竹地画出了吉祥物灵灵，灵灵身上的每一个细节都被她画活了。特别是灵灵的一双手，被她画得栩栩如生，仿佛是在欢迎五湖四海的朋友。这时我们不得不佩服汤子懿那双巧手。

汤子懿被称为“艺术能人”真是当知无愧呀！

关于人的故事作文600字(通用10篇)篇10

关于人物描写的作文700字 二胡小能人

我们班级有许多小能人，钢琴小能人、古筝小能人、运动小能人……当然还有二胡小能人。你知道在我们班，谁被冠以“二胡小能人”这一桂冠呢？对了，就是她。

上课的铃声响了，她以一种绝对优雅的步伐款款步入教室的大门，站到了讲台边，全班的目光都盯着这位二胡小能人。她乌黑油亮的头发高高盘起，一副粉色的镜框的眼镜更彰显出她的文静。她身着黄色演出裙，上身带有金丝镶边，下身则是蓬松的橙色裙子，既文雅又不失活泼。

她站在讲台上，和我们谈起了她学二胡的原因，说起来有点有趣：原来她是给她的表弟做陪练，结果到最后她的表弟放弃了，她却继续学下去。真可谓有心栽花花不开，无心插柳柳成荫。说完，我们笑了起来，她自己也笑了起来。这时，老师问她每天练多长时间，她微微地笑着说“一个多小时”，我愣住了，一个多小时？无法想象，她有多么坚强的毅力才能坚持下去？她说，她每天既要练习本周要学的，还要复习以前学过的，有时候还经常会碰到一些“拦路虎”，像慢弓、快弓、拨弦等，常常练得手又麻又痛，就休息一会后再练。当然，她的付出终有回报，今年暑假，她获得了全国少儿艺术大赛金奖，她还参加了常州电视台举办的“家有才女”并获得优秀奖。当然，这些成功和她的勤奋练习是分不开的。

“下面有请她为我们带来一首二胡曲：《喜送公粮》。”老师的话音刚落，她就拿着二胡和椅子坐到讲台上，她的眼神里充满了自信。开始演奏了，她的双手在不停地摆动着、滑动着：拉、揉、滑……她身心入境地拉着，全班同学都神情贯注地听着。起初，琴声欢快跳跃，我们似乎看到了农民们有的骑着小毛驴，有的推着独轮车，有的扛着粮食，兴高采烈地往城里赶；音乐渐渐变得舒缓了，这仿佛是农民走到了幽静的山谷中，粗犷的歌声在山谷中回荡。最后，乐曲进入了高潮，送粮食的农民们看到了城门，又鼓足劲儿继续赶路，终于送粮的农民们到了目的地……一曲终了，余音绕梁，引发人们无限的遐想，同学们似乎还沉浸在美妙的音乐中。过了许久，班级里才爆发出一阵经久不息的掌声

她，就是我们班的二胡小能人——周圣淇。