3年级记一次有趣的游戏200字作文10篇

作文是通过文字来表达一个主题意义的记叙方法。那么你有了解过作文吗？以下是关于3年级记一次有趣的游戏200字作文10篇，欢迎阅读与收藏。

第一篇

下课了，我和同学们一起到操场上去玩“写大字”的游戏。

游戏开始前，我们大家聚集在一起，用“剪刀、石头、布”来选出谁来写“大”字。结果覃静仪最“幸运”，“剪刀、石头、布”连输好几盘，她输给了每个人，成为了了第一个写大字的人!我悄悄松了一口气。

游戏开始了。覃静仪在一棵大树前写“大”字，一写完，她就迅速地回头，看大家动了没有。只要身体动一下，手指抖一下，不小心被覃静仪看见了的话，哈哈，就要变成写“大”字的人了。由于王曼羽跑得实在是快，刹不住车，正巧覃静仪猛地一回头，王曼羽还没有反应过来，就“不幸被俘”了。

在一片欢声笑语中，游戏结束了。但我们还是沉浸在游戏的快乐之中。

第二篇

今天，我和几个同学玩起了有趣的“老鹰抓小鸡”的游戏，可好玩了!

游戏规则是：选一个人当老鹰，再选一个人当鸡妈妈，剩下的人当小鸡宝宝。当“老鹰”抓到“小鸡”的时候，那只“小鸡”就出局，只要抓完最后一只小鸡，“老鹰”就是胜者，如果没被抓完，“鸡妈妈”一方就是胜利者。

游戏开始了，我们选了田子恒当老鹰，帖嘉一当鸡妈妈，我和剩下的几个同学当了“小鸡”。“小鸡”们一个个紧张地牵在“鸡妈妈”身后。“老鹰”正在用贪婪的目光扫视着我们，突然，他的目光在我这只脆弱的“小鸡”身上停下来了。“老鹰”伸出锋利的爪子朝我扑来，“鸡妈妈”见状急忙展开那宽大的“翅膀”对抗“老鹰”的进攻，保护身后的“小鸡”。只见“小鸡”们一个个被吓得脸色发白。我们尖叫着，我衣兜里的口罩掉了，纸巾也掉了。我想“老鹰”的目标一定是我，我肯定会出局的!我又叫又喊：“啊，老鹰来抓我了!”“鸡妈妈”听见后赶快上下扑扇着翅膀，准备阻挡“老鹰”。果不其然，“老鹰”张牙舞爪地朝着“小鸡”们猛冲了过来。“鸡妈妈”舞动着翅膀一次次阻止“老鹰”的进攻。“老鹰”见迟迟没有抓到“小鸡”气坏了，于是就开始想办法了。首先，他跑到离我们老远的地方，装作不想抓“小鸡”，几秒后，“老鹰”来了个突然袭击。“鸡妈妈”没有上当，结果“老鹰”彻底失败了，我们胜利了!

这就是我们玩的有趣的“老鹰抓小鸡”游戏。

第三篇

星期五下午，上课铃响后，唐老师便拿出一包薯片，还说要和我们一起吃。听说要吃薯片了，全班人脸上乐开了花。哇，真是太不可思议了，唐老师竟然会在课上请我们吃薯片，我们的脸上露出了惊讶的表情。

可是，唐老师却说：“要想吃薯片就必须经过挑战。挑战规则是：把薯片放在额头上，用五官把薯片吃到嘴里，注意，不能用手哦，有哪位小朋友愿意上来挑战一下啊。”“我、我”，刘韵率先举手，并走到讲台上方接受挑战。班里顿时安静起来，大家都目不转睛地盯着她。只见她把一片薯片放到额头上，就开始拼命眨眼睛，希望薯片能够滑下来，可是薯片不听话，偏偏落到眼睛下方，这下可把刘韵难住了，她用舌头舔也舔不到，吸吸鼻子也没用，薯片还是蚊丝不动。没办法，她只得把头往下低一点，可没想到薯片却落地了。哎，真是太可惜了！居然没抓住这机会，挑战失败。

上一位刘韵没有吃到薯片，不知道下一位能不能吃到薯片？大家都很好奇，只见蒋俐锦自信满满地走上讲台，并笑着对大家说：“我一定可以吃到薯片的”。听了他的话后，全班哄堂大笑。唐老师在他额头上放了块薯片，他也开始拼命地眨眼睛，并转动了一下头，薯片正好落在嘴巴上方，这时，大家都紧张起来，生怕薯片落地。不过，他比较幸运，薯片落到的地方正好是他用舌头舔的到的地方，只见他伸出舌头一舔，就吃到了薯片。哇，他挑战成功了！我们都为他鼓掌，并向他投去了赞赏的目光。

虽然游戏结束了，但它却深深地印在我的脑海里。

第四篇

一天的下午，我们在校园里做游戏，我把我的好朋友都叫过了，我提议玩儿老鹰捉小鸡，我的好朋友不约而同都说好。

游戏规则很简单，人数大约七八个，然后石头剪刀布，输的人当老鹰，赢的人中挑一个人当鸡妈妈，剩下的人当小鸡，“小鸡”躲在“鸡妈妈”的身后，“鸡妈妈”要保护“小鸡”，“老鹰”去捉“小鸡”，被捉到的“小鸡”要表演。

游戏开始了，我的身份是鸡妈妈，我展开双臂保护“小鸡”，眼睛死死的盯着“老鹰”，“老鹰”笑着说我在斗鸡眼儿，我还有“小鸡”们全场都笑了，就在这时“老鹰”就像一支离弦之箭迅速的把我身后的一只“小鸡”捉住里我很惊讶的看着“老鹰”我都还没回过神儿来呢“老鹰”就把“小鸡”给捉住了!规则就是规则“小鸡”只能按规则做了，那只“小鸡”唱了一首很好听的歌曲，大家都赞美他唱的歌曲很好听。

这是一次很快乐的游戏了!我很喜欢!

第五篇

“叮铃铃，叮铃铃”上课铃打响了，我飞快地跑回了教室，徐老师走上了讲台满面笑容地说：“我们今天玩一个叫大鱼捉小鱼的游戏”。我们大声的叫着：“好”。

老师先把我们带到操场，然后跟我们说：“这个游戏规则很简单，我先派两个人当大鱼，再把小鱼的范围设订好，这样大鱼就可以在小鱼的范围里捉小鱼”。

我不幸被选中当了大鱼，我的好朋友张亦驰也被选中当了大鱼。徐老师说：“小鱼先跑”。所有的小鱼都各奔东西，拼命地逃，我和张亦驰看小鱼基本都逃跑了，只有几个跑步快的在我的前面做鬼脸，我们一会去追跑得快，一会去追跑得慢的，我们已跑得气喘吁吁，可是一条小鱼也没捉到。这时我想了一个妙计，先把跑步慢的抓完，再抓跑步快的，我悄悄地把这个妙计跟张亦驰说，张亦驰说：“好”。我跑过去拼地促慢的，只见我不一会就捉一条又一条，最后只剩下一条跑步快的程鑫了。我们怎么也追不着，突然下课铃打响了，我和张亦驰以失败为终，程鑫当了我们班跑步最快的人。

大鱼捉小鱼的游戏真有趣！

第六篇

今天下午，我们老师带领全班同学开展了一次活动，叫做“传话游戏”，规则是：老师给第一排的同学每人一张纸条，第一排的同学在规定时间内记纸条上的内容，记完之后，第一排的同学传给第二排的，第二排的同学再传给后面的，以此类推，最后一排的同学把这句话写下来，最后比赛哪一组又对又快，哪组就为胜!

游戏开始了，我们的激情一下子高涨起来，可能是有些兴奋过头，看完纸条之后就忘记了，我是第二个同学，第一个同学传话给我时总是说错，但是我们并没有放弃。我从第一个同学那里听到的是这样的：“一个人做事，学习指要持之以恒就会成功，我要成功!”我迅速把这句话传给第三个同学，他们在往后传的时候，我非常紧张，生怕他们传错，最后，我们组是第四名完成任务的。公布答案时，我听到前三组同学说出来的答案都与原始的不同，于是我也非常紧张。

最后，我们组获胜了，虽然与原话有所不同，但意思不差。从这个游戏中，我知道了：团结就是力量，获得胜利是我们的互相配合与团结互助的结果。

第七篇

周末，天气晴朗，可爱的小鸟在天空中唱着歌儿，那歌声真好听。

今天，终于迎来了一个悠闲的周末，好多人来到我家玩。有小刚、小红、小静、小月。我们正在讨论要玩什么游戏，叽叽喳喳的，犹如一群欢乐的小鸟在歌唱。最后我们决定在家里捉迷藏。

首先轮到小红抓，我们各自藏起来，为了不让小红抓到，我叫爸爸拿来草垫把我捆起来，竖在门口边。被绑的感觉实在太难受了，不过为了不被发现，我只好忍了，眼睛却盯着小红。小红跑来跑去找不着，就在客厅里大喊：“快出来，我找到你们了。”我呆了，心想：她怎么那么聪明啊，竟然能找到我！想到刚才我那难受的样子，真是白费了。我闷闷不乐地对小红说：“我在这里，快帮我解开绳子。”小红听了，立刻帮我解开绳子，那些人都跑了出来，小红看了看我哈哈大笑，原来她根本找不到我们，所以使了坏点子，让我们上当呢！

哎，接下来就是我捉人了，这叫做自作自受。游戏又开始了，刚开始我也找不着，就学着小红那样说：“我找到你们了”。可是他们都没吭声，大概是受了一次教训，现在不信这话了。我急得像热锅上的蚂蚁——团团转。突然，我想出了一个办法……我在屋里大声喊：“家里着火了，家里着火了，快出来啊，要不然等下被烧死了。”大家纷纷跑了出来，急促地问：“火灾在哪里？哪里？”“你们被骗了”我说。大家这才恍然大悟。

“哈哈哈……”大家笑了起来，笑声在房子里回荡回荡……

第八篇

今天，我们在学校玩了两个游戏，一个是抢椅子，一个是抱团。虽然我们玩儿的很开心，但是我很喜欢抢椅子的游戏，你知道这是为什么吗?那就让我们一起来看看吧!

抢椅子的游戏规则是：有八个椅子就有九个人，有一个人在唱歌，歌声一停下来，九个人就往椅子上坐，有八个人都坐上了，有一个人没有坐到上面。那个人就淘汰了，而且下一局就要少一个椅子，就一直这样，知道胜利为止。

开始玩了，同学们在九个椅子旁边转来转去，终于，歌声停了，同学们立刻往椅子上坐，生怕别人坐了上去。同学们哈哈大笑，原来是胡同学刚上场就被淘汰了，下一局，去掉了一个椅子……最后，就剩下周同学和刘同学了，我心想：周同学加油，一定要胜利。我看着这一刻，我高兴起来喊道：“周同学胜利了!”

我知道了玩游戏，谢谢不光是玩，还可以学到知识。

第九篇

今天班会活动，班主任老师带我们玩了一次“抢椅子”的游戏。

游戏的规则是：用十把椅子背靠背排成一圈，每一轮有11个人参加游戏，以音乐为令绕圈抢座(一座一人，落座为准)，每一局没抢到座位者即被淘汰，同时带走场中一把椅子，依次递减，以终局抢到座位者为胜。

全班同学分成四组，我所在的这组第一轮上场。

音乐声响起，游戏开始了。我们11个人起先都能在音乐声中整齐有序地围着椅子走着，走着走着，脚步就加快了，越来越快，渐渐地步伐就杂乱了许多。突然，音乐戛然而止，11个人立马铆足了劲互相推挤着，抢着往椅子上坐……旁观的同学都兴奋地大喊：“加油!加油!”结果，场上有一位先被淘汰，他只好拿起一把椅子，心有不甘地离场了……音乐又响起了，我边走边想：下一个被淘汰的，不会是我吧?

随着时间一分一秒过去，场上的椅子一把一把消失，人一个一个被淘汰……最后只剩下我和阿杰争夺本轮最后一把椅子。随着音乐响起，我俩围着椅子转了好几圈;志在必得的我紧张得头上直冒汗，但脚下丝毫不缓，终于在音乐停下的那一刹那，转头一屁股坐到椅子上，我赢了!

这次游戏太有趣了!尤其是，我本无必胜把握，却在奋力拼搏下赢得最终胜利，既是经历，也是体会，值得回味!

第十篇

下课了，我和同学们一起到楼下玩“写大字”游戏。

首先，用“剪刀、石头、布”选出一位同学来“写字”，其余的同学在后面的“家”里。“写字”的同学在墙上“写大字”，在“家”的同学马上向前走一步。他突然回头的的时候，走的同学要马上定住不动。等到离“写字”的同学很近的时候，用手拍他的后背并说：“定”。“写字”的同学就不能动了。在“家”的同学就说：“横、撇、捺”。“写字”的同学马上回头抓这些同学，哪位同学被抓到就轮到他来“写字”了，其余同学和原来“写字”的同学就回到“家”里，开始新一轮的游戏。

这个游戏既有趣又能锻炼身体，同学们都爱玩。