一年级介绍端午节作文(精选10篇)

提升写作能力，做到手到擒来，希望这篇文章对您的作文能力提升有帮助，特地精心编写的一年级介绍端午节作文(精选10篇)。

第一篇

介绍端午节_关于端午节的作文300字

大家都知道农历五月五日是端午节，有首儿歌是：“五月五，是端阳。插艾叶，戴香囊，吃粽子，撒白糖，龙船下水喜洋洋。”

端午又称重五，许多习俗都与“五”这个数字联系在一起。有红、黄、蓝、白、黑，五色丝绸系在儿童的脖颈、手腕或足踝上，称为长命缕。各家要插“五端”：菖蒲、艾草、石榴花、蒜头、龙船花。

赛龙舟、吃粽子，是端午节的主要活动。相传龙舟竞渡是为了捞救投江而死的爱国诗人屈原。把粽子投向江河，是为了让鱼跤虾蟹吃饱了，不再去吃屈原的遗体。

南方过端午节要吃“五黄”：黄鱼、黄瓜、咸鸭、蛋黄、黄豆辬包的粽子，喝雄黄酒。无论南方北方，这一天还要用雄黄在儿童额头上画个“王”字，还要佩带五颜六色的香囊。

端午节流行于汉、壮、布依、侗、土家、仡佬等民族地区。每逢端午节，人们把房子打扫干净，在厨房里洒上雄黄水，用来杀死毒虫或防止毒虫孳生。

这就是端午节，你们喜欢吗？

五月初五——端午节_关于端午节的作文300字

端午节，那可是人们再熟悉不过的节日，中国56个民族，每一个民族都有自己的风俗习惯，说说我们汉族吧——端午节将至的时候，要在头几天买包粽子的芦苇叶子和江米大枣。泡好米，过了几天再包，将苇叶转一圈，再往里面放江米和大枣，一个四四方方的粽子就包好了。在城里，粽子都是从商厦里买到的，种类也很多：大枣的，糖的……不过，我还是觉得亲手做的更有滋味和意义。

端午节的那一天，一盘盘热气腾腾的，刚出锅的粽子被端上来了，一家人围坐一桌，香喷喷的饭菜摆满了一桌子，一看就叫人垂延三尺，打开粽子，剥下粽子一层层的外衣，它那乳白色的皮肤便显露出来，丰满的粽子被一粒粒江米镶嵌的饱满整齐。叫人忍不住想多吃几个。

人们说吃粽子是为了纪念古诗人屈原，他的传奇故事影响着一代又一代人，也激励着我们，吃着美味的粽子，心里不禁涌现了屈原坚强不屈的品格……

这就是汉族的端午节。

第二篇

“五月五，是端阳，插艾叶，戴香囊。吃粽子，撒白糖。龙船下水喜洋洋。”五月初五，端午节到了，我们的端午节有很多别名，如：重五节、端阳节、龙日……

端午节还有许多传说呢!有说纪念伍子胥的，有说纪念屈原的，有说纪念孝女曹娥，其中最主要的说法是纪念屈原。屈原是楚国人，楚王相信那些奸佞小人，不听屈原等人的劝告，将屈原削职流放了。在流放中，屈原听到自己的国家被敌人占领了，伤心极了，他抱着大石头，投入江中。当地老百姓知道了，个个都痛哭流涕，渔民为了寻找屈原的尸体，划着小船找。还有一些人将米团扔进江里，不让鱼、蛟、虾、蟹吃屈原的尸体。划龙舟、吃粽子的习俗由此而来。

端午节流行于汉、壮、布依、侗、土家、仡佬等民族地区。每逢端午节，南方要吃“五黄”：黄鱼、黄瓜、咸鸭蛋黄、黄豆瓣包的粽子，雄黄酒，无论南方北方，这一天还要用雄黄酒在儿童的额头上画个“王”字，还要佩戴香囊。

我们中国的传统文化真是博大精深啊!

第三篇

小时候，我最喜欢的就是端午节的粽子，外婆包的粽子是最好吃的，可妈妈的手艺却很一般，我暗暗想，我一定能给他们包一次最好吃的粽子。

五月的第一个星期五，我们学校正好有一个活动就是包粽子。前一天晚上，我兴奋得十二点才睡第二天早上，我六点二十分就起了床，我迫不及待的坐上爸爸的车赶到学校。

刚走进教室，看见老师把包粽子要用的东西摆好了。我一边想着外婆包的过程一边开如行动起来。我先把芦苇编成型，再把糯米放进芦苇里去，然后我再把腊肉放进去，接着把蜜枣放进去包好，最后用线扎起来。提着刚包好的粽子，心里甭提多高兴了。这时，有很多同学也包好了。老师就把我们包的粽子煮好了。大家吃是太美味了。

回到家中，我与爸爸妈妈说起中午包粽子的情境，我还口水直流。我爱这个快乐的端午节。

第四篇

盼啊，盼啊，一年一度的端午节终于来了。

我一大早就起床了，跟着奶奶去买糯米，咸蛋，肉，包起了粽子。我最喜欢吃肉粽，美味可口。我和奶奶在包的时候流下了很多汗水，但是这是宝贵的，因为是劳动时流下来的。开始包粽子。我把糯米 放在两片包粽子的叶子上，从右往左包，左往右包……然后放在锅里煮，要等好几个小时。我和奶奶较量起来，跟奶奶比我的还差了那么一点，我要努力追上奶奶。吃了美味的粽子，我们要去一个热闹 的。

下午，有划舟的比赛，我们全家人兴高采烈地来到桥头边看比赛。红色的龙舟和兰色的龙舟比，黄色的龙舟和白色的龙舟比。兰色的龙舟上坐着爸爸，我当然为爸爸加油!他坐的那条龙舟非常神气，头 仰望着天，张开嘴巴，摆动着四只脚真像活了一样。比赛非常激烈，最后的结果出来了爸爸他们这一队获得了一等奖，我高兴得一蹦三尺高。

端午节我过得很开心!

第五篇

粉嫩粉嫩的荷花开了，一年一度的端午节又到了。今天， 我们一家三口特别高兴，因为这一天有很多的活动等着我们去参加。

听说端午节小孩佩戴香包，有辟邪驱瘟之意，所以第一站我们去参加了智慧中心的“包香包”活动。我和爸爸拿起材料、选好位置，看着说明书，就热火朝天地干了起来，开始我觉得这是一个很简单的 活儿，没想到它对立体视觉、色彩搭配、大小比例等……都有着很高的要求。在绕线的时候我和爸爸合作的不够默契，结果又重新绑一遍才做得更好。有了上一次的经验，我们又做了一个香包而且做 得比较完整。这个作品得到了现场工作人员的肯定，他们还送给了我一条具有中国传统特色的五彩手链。我开心极了

因为端午节有吃粽子的习俗，所以第二站我们来到了“粽子小工坊”，爸爸妈妈手把手教我怎样包好粽子，怎样用绳子把粽子捆住。我自己做了一个蜜枣馅儿的粽子，爸爸做了一个肉馅的，妈妈做了一 个梅干菜馅的，我们一家三口吃着自己包好的粽子开心极了!

第三站我们又来到了电影院，看了一场《摔跤吧!爸爸!》我为影片中的主人公吉塔、巴比塔，那种顽强的精神点赞，我要向她们学习!

这真是一个过得非常充实而又难忘的端午节啊!

第六篇

灯笼兔的身体是用纸做的。

到灌木丛里摘浆果的时候，荆棘草把灯笼兔的身体戳了好几个小窟窿。

哎呦，要是风灌到身体里去了会把蜡烛吹灭的，那可不得了。

灯笼兔忧心忡忡地躲到家里，不敢出门。

“咚咚咚……”

象弯着腰才勉强走进灯笼兔的屋子里，“这是从我的图画本上撕下来的纸，薄是薄了点，不过把两层叠起来，补个补丁应该够用了，早点儿把身体补好要紧。”象把图画纸放到灯笼兔的手里。

象刚走一会，田鼠就来了，送给灯笼兔一张挺平整的花糖纸。“这是我上次吃杏仁糖的时候留下的，一直压在枕头下收着，你闻闻，还有香味呢。用它做个补丁吧，不会难看的。”

送走田鼠，灯笼兔发现小狸子站在门口，双手倒背着。

“我是来送这个的。”小狸子把紧握在手里的东西往灯笼兔的怀里一塞，转身就跑了。

灯笼兔把那一团东西打开，原来是一张用来包果子的牛皮纸，这纸很结实，已经被小狐狸捏出了褶皱，比先前更好看了呢!

灯笼兔准备好浆糊，把图画纸、花糖纸、牛皮纸一张一张糊到身上，糊得可密实了。

现在，大家都说灯笼兔比以前更好看了，尤其是晚上，那些花花绿绿的纸透着蜡烛的光，把半个兔子坡都映得亮亮的。

第七篇

五(1)中队是个和谐、团结且奋发向上的集体，这个集体是由36名成员组成的一个超级大家庭，班里有男生20人，女生16人。我们的队名“小蜜蜂中队”，朋友们，你们知道为什么会取这个名字吗?

因为老师想让我们36个同学，每天都能像小蜜蜂一样辛勤地劳作，孜孜不倦地学习。我班的36位同学都像一名名战士一样，每天都坚守在自己的学习岗位上，学好每一天的本领，不辜负老师对我们的期望。因为我们班表现好，在今年的2月25日和2月27日的英语课和科学课上，我班上课的出色表现被拍成了录像，日后将展示给各位观看。我们班有许多优点，其中最引人注目的就是，只要有一个同学拖欠了作业成绩，或有不会做的题目，就会有另一位同学默默地帮助，直到这位同学搞懂为止;当然我们班也有不足之处，那就是太过兴奋，有时整个班都会沉浸在兴奋的“海洋”中，停也停不下来，现在老师跟我们全班“签约”了，我们在三秒钟内，大家一定都会安静下来听课，这就是我们的大家庭，希望你有空也来这个大家庭做客，并期待着你的光临!

第八篇

我叫邵博轩，今年九岁。

我是个健康开朗的男孩，我其貌不扬，却引人注目，因为我比同龄人都高。我的头发很短，皮肤白皙，我的眼睛虽然很小，但是明亮有神。

我是个爱动脑筋男孩，平常喜欢玩拼装玩具，爱看百科类图书，我的好奇心特别强，总是喜欢问为什么。

我还是个喜欢运动的男孩，今年暑假我学会了蛙泳，我非常喜欢在水里自由自在的感觉，就像鱼儿一样。

我还是个懂事的男孩，在会帮妈妈分担一些家务。在学习希望成为老师的助手。

你喜欢这样我吗？喜欢的话就和我交朋友吧！

第九篇

我所处的五(1)班我感觉不错，可有一点小缺点。先说优点吧!我们曾经获得“上城区和谐班集体的好称号”又有许多奖项我们也都有，例“科技节团体总分第二名”的光荣称号，个人奖项也有，例绿洲杯第一第二第三名。再说缺点吧，那就是有些同学常常因作业质量太差而被老师批评。卫生有时也不大干净，不过正在改进当中。

第十篇

有一个男孩，活泼开朗，爱玩电脑，他一身正气，爱交朋友。一张嘴巴大大的爱说话又经常哈哈大笑。最有趣的，就是他大大的眼睛，他时常站在镜子前，眼睛瞪得圆圆的，像要吞噬世间所有东西似的，连他自己都害怕。而且他还可以长时间保持睁开眼睛呢！

电脑课上，老师提出好几个问题，他都积极举手，老师让一个组问，一个组答，可到最后，没一个组敢问他所在的组，因为上几节电脑课，其他同学都领略到他的厉害，问不出能难倒他们的问题了。

开始练习打字了，他们继续上节课的游戏——拯救苹果。“咳，太没挑战性了！”他信心满满，接着就开始操作。“老师，过关了！”他第一个举起了手。“哇！这么快？”同学们用羡慕的眼光看着他。老师说：“我要亲自看看D06同学玩，看看他是不是用的正确的指法。”一局游戏下来，老师宣布：“嗯，D06同学用的确实是正确的指法，给他们组加10分！”“哇！”同学们再一次用羡慕的眼光看着他。

嘿嘿，猜到这是谁啦吗？没错，这就是我徐霖朗！一个全班公认的电脑大王。