有关感谢老师的鼓励的作文

作文是通过文字来表达一个主题意义的记叙方法。那么你有了解过作文吗？有关感谢老师的鼓励的作文，欢迎阅读与收藏。

有关感谢老师的鼓励的作文篇1

老师的鼓励，让我迈出第一步。

——题记

每当看到许多人在一个教室里一起画画时，我便会想起自己初次学画的情景。

当我第一次到画室时，发现有许多同学挤在一起，我就很慌张，于是赶紧走到后面的角落里一个人坐着。上课时，我默默地拿出了画板、画纸和绘画工具。开始画时，我感觉这笔十分沉重，怎么也拿不起来。等我拿起笔时，别的同学就已经打好稿了。我的手放在画纸上，迟迟没有动笔。看着别的同学都画到一半了，我慌了，也想动笔，却又怕出丑被别人嘲笑。

没想到我的情况都被老师尽收眼底，老师走到我的面前，对我说：“我看你迟迟没有动笔，是哪里不舒服吗?”我低着头我轻轻地说：“没，我只是怕……”话还没说完，但从老师眼中，我感觉她已经知道了我接下来要说些什么，便悉心地对我说：“别怕别人批评指出你的错误，可以适当地听取她们的建议，这样才能有收获!”听了老师的话，我心想：说得对，我来都已经来了，不能坐着干等，这样是不会有结果的!于是，在老师的鼓励下，我成功地迈出了第一步。画完后，同学们分享了自己的作品，我的作品还得到了大家的好评。

在老师的鼓励和同学们的赞赏中，我坚持了绘画之路。在不久后的一次绘画比赛中，老师挑选了我和其他两名同学去参加比赛。在绘画比赛中，我不仅不害怕，反倒更自信了，绘画比赛结束后，虽然我只拿了优秀奖，但我也很开心。

感谢老师对我的鼓励，让我勇敢地迈出了第一步，坚持了自己的爱好!

有关感谢老师的鼓励的作文篇2

感谢老师的鼓励

记得那时我才刚刚来到杭州，妈妈帮我找了一所新的学校――杭州市育才实验学校。我刚刚上学的时很不适应杭州和学校，我非常想老家，想得人都经崩溃了。

记得那一天，我又流着眼泪跟妈妈闹着回老家，妈妈左劝右劝，我好像没听见似的。妈妈拿我没折，于是打电话给屈老师，屈老师听了这个消息，说：“我一定会帮助你的。”有一天放学，我在回家的车站，看见屈老师也在车站等车，可是又在人群中看来看去，我于是走上去问好。说：“屈老师您在等车吗？”老师说：“我在等你。”我听了有点好奇。于是我就问：“屈老师你有什么事吗？”屈老师微笑对我说：“听妈，说你想回老家。”我听“回家”这两个字心里在有一股气要蒸发了。屈老师用那温暖的双手抚摸着我的头。一边用柔和的话问我：“你们家乡有高楼大夏、宽阔的马路上有来来往往的豪华汽车吗？你现在还小，爸爸妈妈辛辛苦苦把你带到城市，你该好好学习为社会做贡献，你看我们班的同学都从四面八方来的，他们不都一样开开心心，无忧无虑吗？现在最主要好好学习，长大后再回老家改变落后的面貌。”

我听了屈老师的话，非常感谢屈老师，我现在之所以能安心的在杭州学习，是因为屈老师用鼓励的话打动了我的心！