经典写人作文范例集锦600字

鲸鱼小姐

发布日期：2023-05-10 21:48:08

经典写人作文范例集锦600字

作文是通过文字来表达一个主题意义的记叙方法。那么你有了解过作文吗？以下是关于经典写人作文范例集锦600字，欢迎阅读与收藏。

经典写人作文范例集锦600字篇1

一转眼暑期过半，你作业都写完了吗？

很多孩子的假期作业中就有一项是写一篇关于暑假见闻趣事的作文，今天小编整理了相关的好词好句好段素材，要想作文写得好，平时就得多积累！老师、家长快转给孩子吧！

一、描写夏天

1、好词

正值盛夏盛夏时节酷暑盛夏炎炎盛夏

大暑酷去伏梢末尽夏收季节春种夏收

夏收夏种夏阳酷暑夏日炎炎太阳毒辣

烈日中天赤日炎炎盛暑炎炎夏意正浓

夏山如碧夏树苍翠暑月蝉鸣骄阳似火

火云如烧海天云蒸夏水汤汤热气腾腾

铄石流金汗如雨下满头大汗大汗淋漓

汗流浃背暑气逼人闷热难当热浪滚滚

2、好句

2.1、七月，透蓝的天空，悬着火球似的太阳，云彩好似被太阳烧化了，也消失得无影无踪。春天随着落花走了，夏天披着一身的绿叶儿在暖风里蹦跳着走来了

2.2、初夏的阳光从密密层层的枝叶间透射下来，地上印满铜钱大小的粼粼光斑。

2.3、风儿带着微微的暖意吹着，时时送来布谷鸟的叫声，它在告诉我们:“春已归去。”

2.4、青草、芦苇和红的、白的、紫的野花，被高悬在天空的一轮火热的太阳蒸晒着，空气里充满了甜醉的气息。

2.5、初夏时节，各色野花都开了，红的、紫的、粉的、黄的，像绣在一块绿色大地毯上的灿烂斑点;成群的蜜蜂在花从中忙碌着，吸着花蕊，辛勤地飞来飞去。

2.6、盛夏，天热得连蜻蜓都只敢贴着树荫处飞，好像怕阳光伤了自己的翅膀。空中没有一片云，没有一点风，头顶上一轮烈日，所有的树木都没精打采地、懒洋洋地站在那里。

3、好段

3.1、七月盛夏，瓦蓝瓦蓝的天空没有一丝云彩，火热的太阳炙烤着大地，河里的水烫手，地里的土冒烟。烈日当空，道路两旁，成熟的谷物都热得弯下腰，低着头。蚱蜢多得像草叶，在小麦地里，在岸边的芦苇丛中，发出微弱而嘈杂的鸣声。

3.2、太阳像个老大老大的火球，光线灼人，公路被烈日烤得发烫，脚踏下去一步一串白烟。天气闷热得要命，一丝风也没有，稠乎乎的空气好像凝住了。整个城市像烧透了的砖窑，使人喘不过气来。狗趴在地上吐出鲜红的舌头，骡马的鼻孔张得特别大。

3.3、炽热的火伞高张在空中，热得河里的鱼不敢露出水面，鸟也不敢飞出山林，就是村中的狗也只是伸长舌头喘个不休。那天，天热得发了狂。太阳刚一出来，地上已经着了火，一些似云非云、似雾非雾的灰气，低低地浮在空中，使人觉得憋气。

3.4、那是一个久旱不雨的夏天，炎热的太阳烤得田里的老泥鳅都翻白了，村边的小溪水一下低了几寸，那些露在水面的石头，陡地变大了。小鸟不知躲匿到什么地方去了;草木都垂头丧气，像是奄奄等毙;只有那知了，不住地在枝头发出破碎的高叫;像是破锣碎鼓在替烈日呐喊助威! 街上的柳树像病了似的，叶子挂着尘土在枝上打着卷，枝条一动也不动。马路上发着白光，小摊贩不敢吆喝，商店门口的有机玻璃招牌，也似乎给晒化了。

二、描写人物

1、描写人物外貌的词语

虎头虎脑眉清目秀面红耳赤白净柔嫩

满面红光满头银发目光炯炯双目如潭

火眼金睛浓眉大眼慈眉善目气宇轩昂

高大魁梧英姿飒爽衣着得体

2、描写人物表情的词语

眉开眼笑破涕为笑捧腹大笑笑逐颜开满面春风

洋洋得意和颜悦色悠然自得容光焕发神采飞扬

气势汹汹神情沮丧愁眉苦脸没精打采泪流满面

3、描写人物心情的词语

心花怒放满心欢喜归心似箭心旷神怡

心潮起伏心悦诚服心事重重忧心忡忡

心如刀绞悲痛欲绝怒火中烧心惊胆战

心慌意乱心急如焚心灰意冷

4、描写人物的句子

4.1、她的脸上有一双带着稚气的、被长长的睫毛装饰起来的美丽的眼睛，就像两颗水晶葡萄。

4.2、这孩子黑虎头似的脸上，生着一对铜铃一般的大眼睛，十分精神。

4.3、他的眉毛时而紧紧地皱起，眉宇间形成一个问号；时而愉快地舒展，像个感叹号。

4.4、他那红嘟嘟地脸蛋闪着光亮，像九月里熟透地苹果一样。

4.5、他地耳朵白里透红，耳轮分明，外圈和里圈很匀称，像是一件雕刻出来地艺术品。

4.6、她那张小嘴巴蕴藏着丰富的表情：高兴时，撇撇嘴，扮个鬼脸；生气时，撅起的小嘴能挂住一把小油壶。从这张嘴巴说出的话，有时能让人气得火冒三丈，抽泣不止，有时却让人忍俊不禁，大笑不已。

三、描写山河景色

1、好词

千山一碧万山丛中千姿百态山石壮胆

山明水秀山清水秀山高树茂谷下有谷

青山绿水青海青山奇山秀水清逸秀丽

寸草不生耸立云霄云雾缠绕奇峰耸立

巍然屹立山势雄伟群山簇立波澜不惊

风平浪静水波不兴碧波荡漾清澈见底

波光粼粼水平如镜水到渠成水涨船高

波澜壮阔水天一色沧海横流一江春水

碧水微澜涓涓细流潺潺流水襟江带湖

流水浅浅波涛汹涌惊涛骇浪浩浩荡荡

2、好句

2.1、露出云层的群山似岛屿般一簇簇一抹抹的悬浮着。

2.2、周围的大山像一幅五颜六色的花布。

2.3、山黑苍苍没边没沿，刀削斧砍般的崖头顶天立地。

2.4、起伏的黄土山头，真像一片大洪水的波涛。

2.5、幽幽的深谷显的骇人的清静和阴冷。

2.6、晨曦初照，而山像含羞的少女，若隐若现，日落西山，余光横照。

2.7、渔火明月交辉，把乌苏里江映得金波滚滚，像是有千万条银蛇在游动。

2.8、彩虹辉映着湛蓝的晴空，阵阵凉风吹来，美丽的嘉陵江两岸，风光更加动人。

2.9、叮咚叮咚，清脆悦耳的河水声是那么柔美，那是大自然的旋律，是一支动听的歌。阳光下，河面波光粼粼，像无数的小星星在闪烁，美丽极了。

2.10、这条河像嵌在绿色帐幔间的一根银弦，淙淙流淌，欢快跳跃，滋润着萋萋芳草，催开了簇簇鲜花。

四、描写雷雨天气

1、好词

电闪雷鸣闷雷低沉雷声滚滚晴天霹雳

雷雨交加雷声轰鸣雷电大作淅淅沥沥

大雨滂沱大雨倾盆狂风暴雨骤雨大作

雨急似箭疾风暴雨暴雨狂风瓢泼大雨

雨帘悬挂

2、好句好段

2.1、满天的乌云黑沉沉压下来，树上的叶子乱哄哄的摇摆，地上的花草却笑得浑身抖动。突然哗哗下起了倾盆大雨，雷越打越响，雨越下越大，地上的积水越来越多。路上的水一会儿漫过人的脚底，它们汇集在一起象一条条小溪水流入地下。

2.2、噼劈啪啪！叮叮当当！铜钱大的雨点饶有节奏地打在玻璃窗和铁瓦上。“喀嚓！”又一个大炸雷！好象炸裂了天河，瓢泼大雨哗哗地下起来。一道道电光划过，树枝在风雨中发狂的摇摆。房顶腾起一团团白雾，房檐的水流像高山瀑布般泄下来。

2.3、瓢泼大雨从天空倾泻下来。远处的天空出现一道道闪电，犹如银河从天而降。轰轰轰……一阵巨大的雷声如同山崩地裂，好像大地都被震得颤动起来与闪电交织在一起，形成了一曲快乐的交响曲。雨，打在屋顶的瓦片上，溅起一朵朵银色的小水花，如烟如雾地笼罩着一切。豌豆般大的雨点打在玻璃上，发出一阵阵叭叭叭的声音，多么刺耳呐！

2.4、起初，雷雨儿只是一大滴一大滴慢慢地往下洒，雨这样扭扭捏捏下的倒还没见过，我正在想着，只听“哗——”的一声，大雨倾盆而下，顿时远处的景物变模糊了，只是茫茫一片。

2.5、雷雨前的傍晚，天是那么闷热，没有一丝凉风。而远处，乌云一层一层地占据着天空，不一会儿，乌云就像一块帷幕一样黑压压地布满了整个天空。

2.6、倾刻间，狂风大作，空中乌云密布。接着便落起了雨。雨越下越大，肆虐起来。雨水像无数条线似的刷刷落下，冲洗着门前的一排排树木。

2.7、上午明明是阳光灿烂，睛空万里，现在竟然已经是乌云密布了，下着像豆一样的大雨。一粒粒、一串串，接连不断的从天空中往下掉，中间不断夹杂着炫丽的闪电，组成了美丽的图画。天上不断掉下雨珠子，雨水珠子掉在地上的唰唰声，雷电时的轰轰声，组成了世界上最完美的交响乐。

2.8、“轰隆隆——“随着这一响声，雷雨即将来临了。雷雨前，飞沙走石，路上行人的眼睛里免不了进几颗小沙粒，树枝也被风吹得“呜呜”作响。原本蔚蓝的天一下子被乌云吞没了，大地顿时变得黑暗起来。乌云翻滚，狂风大作，天气闷热得让人喘不过气来。突然，一道银蛇般的闪电把天空划破了脸，差点把人吓破了胆。

2.9、天空中，乌云翻滚着，奔腾着，从四面八方漫过来，整垛整垛地堆积，越来越密，像千军万马直先向屋顶压了下来。远处的大山灰蒙蒙的，被天边的乌云压得喘不过气来了，被压得低低的天空，仿佛预示着一场暴雨就要来临。

2.10、天空就像突然裂开了一道口子，豆大的雨点从里面倾泻而出，先是噼里啪啦乱成一团，接着就整齐划一的倾泻下来。不多时，地面便成了小溪。风声夹杂着雷声，越下越大，不时还有一道道闪电划过，有了雷声壮胆的雨点越来越激烈，仿佛是战场上密集的子弹一样撞在地上，发出雷鸣一般的声音。

四、描写趣事

关于夏令营

1、好词

兴奋隐藏退缩席地而坐津津有味

抓耳挠腮哑然失笑前俯后仰嘻嘻哈哈

定睛一看虚惊一场笑容满面

2、好段

2.1、咦，深夜的草坪上，那星星点点的灯光是从哪里来的呢？那些个影子又是谁呢？原来是我们在玩”抓特务“的游戏呢！大家手持电筒正在寻找隐藏在密林深处的”地雷“，因为里面藏有介绍”特务“外貌特征的纸条。草坪上沉默了片刻，树那边有人喊：”找到了。“有位同学捧着灰色的塑料”地雷“来到大队辅导员徐老师面前。只见她接过”地雷“，两手使劲像两边一掰，从里面掉出一个小纸条。她先故意不念，让大家猜。同学们抓耳挠腮，想不出来，这是徐老师才笑容满面的念到：”大眼睛，头发有点儿卷，是个女的。“话音刚落，同学们便大喊：”郑老师！“这位平时一贯严肃的郑老师，当上了”特务“，同学们不禁哑然失笑，而郑老师却笑的前俯后仰。大家见了，先是一愣，随后，也跟着笑起来了。这个游戏在一片欢笑声结束了。

2.2、同学们吸取了教训，不敢再嘻嘻哈哈打闹了，而是更小心的向前走。突然不知谁扯着变了调的嗓门，大喊一声：”蛇！“大家吓得像无头苍蝇乱跑一阵。一位胆大的同学，捡了一根长木棍，慢慢地靠近蛇，像蛇搅了几下。最后，用木棍挑起一根又细又长的东西，举得高高的，对大家说：”不必惊慌，这是蛇皮。“大家定睛一看，发现真的是蛇皮，才长长的舒了一口气，真是虚惊一场。”这里有蛇皮，那周围一定有蛇，如果真的遇到了蛇，怎么办呢？“一位同学嚷起来。那位胆子大的同学说：”我们今天来的目的就是探险，探险是一定会遇到困难的，在困难面前能退退缩吗？“”对，不该退缩。“大家齐声喊道。

关于游泳

1、好词

翻腾嬉戏惬意滑溜溜扑通

水花四溅眼花缭乱头晕目眩紧闭双眼

不顾一切左右翻滚追来逐去玩耍嬉戏

自由自在

2、好句好段

2.1、我把游泳圈一甩，“扑通”一声跳进了奔腾的湘江，像小泥鳅似的游了起来。

2.2、只见他双脚向后蹬,双手向外划,像只青蛙一样向外游、过了一会儿,我可以下水游泳了,由于受到了爸爸的启发,我记住了游泳的要领,又借助救生圈,一趴到水面上就放松身体,马上就可以自由自在地在水面上游来游去了。

2.3、第一次学闭气和潜水、我跳进游泳池,水就进了鼻孔,鼻子酸酸的,有点害怕，教练说:怕水还能学游泳我鼓起勇气,闭气把头潜入水里,这样多次潜水,我就会了、第二次学打水和夹水,我练了又练,终于在教练的帮助下,我学会了打水和夹水。

2.4、是功到自然成，还是我天生就是学蛙泳的料，我觉得自己就象小青蛙一样，在碧波中舒展双臂，随着两腿强有力的夹水，身后溅起一串串浪花。

2.5、爸爸扶着我下了水，溪水足有我这人那么高，溪底的石头大小不一，高低不平，有的滑溜溜的，有的角尖尖的，还有的高高地突起，像座高峰。在水中行走，可不怎么好过，一会儿被滑跤，一会儿被尖石戳，一会儿又撞上子几块大石头，可真“危机四伏”啊。不过跟石头比起来，溪水可算舒服了，有时水又很急，

2.6、游泳喽!一声呼喊，一群孩子扑通扑通跳进水里。他们像鱼儿似的，在冰凉的塘水里快乐地游着，享受着塘水的爱抚。

2.7、从高高的跳台上往下望，头晕目眩，但我已经没有退路了，只能紧闭双眼，不顾一切地向下跳去。

2.8、只见他挥臂分水前进，在水中上下左右翻滚，然后忽然又一下子沉入水底。

2.9、他们像泥鳅那样一下子钻入水中，一会儿又在不远处露出一个个水淋淋的小脑袋。

2.10、我跳下河去，哎哟，水好凉，左一个右一个的漩涡像一个个圈套，我要往东，它偏扯着我往西。

经典写人作文范例集锦600字篇2

女医明妃传经典台词集锦：

1。都是你这个昏君，因为一个女人把我送进了天牢。我要让整个大明为我的这条断腿陪葬。

2。你的意思是狸猫换太子？咱们是王子换太子。

3。要是允贤出什么事，朕同样的不会放过你。

4。允贤是我的女人，你没资格管。

5。你跪在我面前，要把她嫁给你的时候，你说爱她，护她。

6。有胆你就把我关死。

7。所谓医女不过一个名号。

8。我是皇帝，也是郑齐，以后朕不会再让任何人欺负你了，你还是可以把我当做郑齐。

9。允贤当着东厂人的面给徐老夫人治病，万一太后知道了，有咱们的好果子吃吗？

10。你是怕朝里的人，知道咱们谈家的真实身份，可是我不忍心让咱们祖传了上百年的医术断了根。

11。我是当今皇上的亲弟弟，现在我要正式向你迎娶令爱，我要封允贤为妃。

12。你明明知道我是女子，不能在腰榆处施针。

13。原来那个允氏，就是杭家的活菩萨。

14。执子之手，与子偕老。

15。允贤哪里对不起你了，你要娶王美麟。

16。没有，我一直都把你当好朋友。

17。朕记得，你却不记得了。如今忠在哪里，诚在哪里。

18、朕记得，你却不记得了。如今忠在哪里，诚在哪里。

19、没有，我一直都把你当好朋友。

20、允贤哪里对不起你了，你要娶王美麟。

21、执子之手，与子偕老。

22、原来那个允氏，就是杭家的活菩萨。

23、你明明知道我是女子，不能在腰榆处施针。

24、我是当今皇上的亲弟弟，现在我要正式向你迎娶令爱，我要封允贤为妃。

25、你是怕朝里的人，知道咱们谈家的真实身份，可是我不忍心让咱们祖传了上百年的医术断了根。

26、允贤当着东厂人的面给徐老夫人治病，万一太后知道了，有咱们的好果子吃吗？

27、我是皇帝，也是郑齐，以后朕不会再让任何人欺负你了，你还是可以把我当做郑齐。

28、所谓医女不过一个名号。

29、有胆你就把我关死。

30、你跪在我面前，要把她嫁给你的时候，你说爱她，护她。

经典写人作文范例集锦600字篇3

趣味对联故事集锦之一

杨继盛巧对趣话

杨继盛是明代一位以“巧对”著称的名人。出生于河北容城，嘉靖进土。相传他“每作对，人辄称善”。至今，民间还流传着很多他的巧对佳话。

传说，杨继盛刚刚入私塾读书的时候，有一天，来了一个年纪较大的学生，私塾先生，看见这麽大年纪的人，也来求学，就出了一个对子相嘲：

老学生

谁知话一说完，就被坐在一旁的杨继盛不假思索地接过来：

小进士

那位嘲笑“老学生”的先生听后，大吃一惊，说：“此儿小小年纪，竟聪颖如此，将来必有出息！”

有一次，私塾先生外出，学生们，学生们作阵交战的游戏玩耍。正玩在兴头上，不料先生突然回来，大家慌忙四处藏匿。先生大怒，挨个地罚跪，并出对；

藏形匿影;

叫学生对，先对出者免罚，对不出的继续罚跪。只见杨继盛微微一笑，答对：

显姓扬名。

先生脸上的怒气，顿时一扫而光，惊呼：“此乃绝对也！”伸手将杨继盛拉起来。从此，杨继盛擅对出了名。在私塾从师十年间，杨继盛还作了不少脍炙人口的对联。如有一次，他的表叔辛体元来做客。刚好家里没有酒，到酒店去买，凑巧酒也卖完了。辛体元出了上联戏道：

无酒是穷主;

只听见一个略带稚气的声音回答：

有儿为名臣。

辛体元眼光一扫，原来应对竟是小继盛，不禁啧啧称赞。杨继盛长大后，果然成为明代名臣，官至兵部员外郎。当时奸相严嵩专政，杨继盛因为忠苜敢言，一年之内四次被贬。最後一次，被贬途中，他草疏“十罪五奸”弹劾严嵩，结果被陷害入狱，受尽酷刑后，惨遭杀害。

铁肩担道义; 辣手著文章。

这副传颂千古的名联，就是杨继盛在狱中写下的。对联铿锵有力，表现出他那荡荡襟怀，铮铮铁骨。

卖柴童妙对进家塾

明朝时，江苏省吴县，出了一位“神童”，姓施名盘。施盘家里很穷，上不起学，他五岁开始，就上山砍柴、割草卖钱！同时，利用时间，偷偷地，向村里的一位老秀才，学习认字、读书、吟诗、作对。施盘九岁那年，他进城卖柴，路过一家私塾，听著里面传出来的朗朗书声，他好想进私塾当一名学生。恰好此时，私塾的主人张都宪坐轿回家，发现了小施盘，张都宪问他，站在这里干什么，小施盘嗫嚅地，说出了自己想进私塾读书的愿望。张合宪一听，哈哈大笑说：“穷小子也想进我家私塾念书，也不想想自己的身份。”经小施盘再三恳求，张都宪这才说：“这样吧，我出一上联，只要你能对上，我可以破例让私塾老师收你。”张合宪出的上联是：

经典写人作文范例集锦600字篇4

朱红春帖千门瑞；翠绿柳风万户新。

朱笔题名于雁塔；绿风摇柳动莺声。

名题雁塔登金榜；猪拱华门报吉祥。

花香鸟语春无限；沃土肥田猪有功。

衣丰食足戌年乐；国泰民安亥岁欢。

戌年引导小康路；亥岁迎来锦绣春。

戌岁乘龙立宏志；猪肥万户示丰年。

两年半夜分新旧；万众齐欢接亥春。

孟春之月方营室；宝盖进豕恰是家。

国泰民安戌岁乐；粮丰财茂亥春兴。

金榜题名光耀第；喜猪拱户院生财。

狗守家门旧主喜；猪增财富新春欢。

狗岁已赢十段锦；猪年更上一层楼。

狗年已展千重锦；猪岁再登百步楼。

狗问平安随腊去；猪生财富报春来。

狗蹲户外家长泰；猪拱门前户发财。

猪子一身皆是宝；亥年万事俱呈金。

肥猪拱户门庭富；紫燕报春岁月新。

猪多粮足农家富；子孝孙贤亲寿高。

猪是财神登万户；燕为春使舞千家。

猪拱家门春贴画；鹿衔寿草福临门。

猪增财富新春喜；燕舞祥和旧主欢。

科技财神尊上座；吉祥猪崽报新春。

恰逢盛世猪如象；喜庆新春鱼化龙。

桃符早易朱红纸；春帖喜题喜庆词。

原驰腊象长城雪；户养肥猪盛世春。

高老庄中称快婿；天逢府内是元戎。

硕鼠悠悠眠洞里；肥猪悄悄拱门来。

肥肉一身堪入市；钉耙九齿好犁田。

景象升平开泰运；金猪如意获丰财。

窗花剪猪招财富；壁上画虎镇鬼神。

蕃繁六畜猪堪饲；富裕千家君献功。

瑞雪纷飞清玉宇；花猪起舞贺新年。

燕衔喜信春光好；猪拱财门幸福长。

爆竹升天送狗岁；春花遍地缀猪年。

腾龙快马逢新世；送犬迎猪贺大年。

骚人乐撰新春对；墨客欣书亥岁联。

迎新春应赞猪为宝；辞旧岁莫忘犬看家。

昨夕犬年欢歌迎大地；今朝猪岁新景满神州。

盘瓠神将上天去报喜；天蓬元师下界来除灾。

骏马金鞍跨上康庄路；肥猪元宝迎来大丰年。

红梅点点，盘瓠傲霜随岁去；丽日融融，天蓬报喜伴春来。

盘瓠将军，奉命辞岁报功去；天蓬元帅，领旨迎春送宝来。

猪年对联集锦

亥时看入户

猪岁喜盈门

猪为六畜首

农乃百业基

狗守家门旧主喜

猪增财富新春欢

国泰民安戌岁乐

粮丰财茂亥春兴

两年半夜分新旧

万众齐欢接亥春

犬过千秋留胜迹

猪肥万户示丰年

骚人乐撰新春对

墨客欣书亥岁联

天好地好春更好

经典写人作文范例集锦600字篇5

与安全知识有关的经典谜语集锦

1.谜题：抱薪救火(化学反应)

谜底：助燃

2.谜题：巧妇当家，人民作主(劳动保护二字)

谜底：安全

3.谜题：八方张罗(用品)

谜底：安全网

4.谜题：身体软弱干枯，遍及千家万户，逢强舍身拦截，遇弱热心扶助(电料)

谜底：保险丝

5.谜题：过马路走人行道(劳动保护用具)

谜底：安全带

6.谜题：疾患缠身不离岗(三字劳动保护名词)

谜底：职业病

7.谜题：错将古风当曹诗(三字安全管理用语)

谜底：误操作

8.谜题：扑克上面做记号(安全设施)

谜底：标志牌

9.谜题：家在上头好在前头(打一字)

谜底：安

10.谜题：头戴安全帽，心中不惊慌(打一字)

谜底：实

11.谜题：思想不集中(打一字)

谜底：忿

12.谜题：一点不小心(打一字)

谜底：态

13.谜题：家中起火(打一字)

谜底：灾

14.谜题：寻找起火原因(打一字)

谜底：烟

15.谜题：引爆前一定要小心(打一字)

谜底：灯

16.谜题：空头非穴女儿到，令下有误王者来。(词语)

谜底：安全

17.谜题：暗疾尚在潜伏期(一词)

谜底：隐患

18.谜题：火炉搬家(词语)

谜底：易燃

19.谜题：烽火台上起狼烟(消防用语)

谜底：警报

20.谜题：署期无事故(物理名词)

谜底：伏安

21.谜题：倾城之灾(建筑事故)

谜底：倒塌

22.谜题：万事俱备借东风(事故名称)

谜底：烧伤

23.谜题：更生不借外力(救护用语)

谜底：自救

24.谜题：分娩顺利(词语)

谜底：安全生产

25.谜题：保全你我他(词语)

谜底：三不伤害

26.谜题：不按曲谱弹琴(词语)

谜底：违章操作

27.谜题：玄德在时无祸灾(成语)

谜底：有备无患

28.谜题：互相让道安全行车(成语)

谜底：礼尚往来

29.谜题：开峻岭为坦途(安全成语)

谜底：化险为夷

30.谜题：若有先主在，怎会失街亭(安全管理术语)

谜底：有备无患

31.谜题：哪能什么都制造(劳动保护工作四字用语)

谜底：安全生产

32.谜题：女人加冠，男人称王(四字词汇)

谜底：安全第一

33.谜题：瞎子驱动马达响(事故行为)

谜底：盲目操作

34.谜题：缘何丝丝难入扣(设备事故)

谜底：螺丝松动

35.谜题：箫笛如诉露风声(管路事故)

谜底：管道漏气

36.谜题：雁南飞，不思归(通信事故)

谜底：通讯中断

37.谜题：紧紧守住鬼门关(仪器故障)

谜底：控制失灵

38.谜题：门窗均装安全阀(仪器故障)

谜底：自保联锁

39.谜题：人死才打强心针(计算机故障)

谜底：输入无效

40.谜题：洗吹烫染各种发式(安全防治四字术语)

谜底：综合治理

41.谜题：居安思危，于治忧乱(四字成语)

谜底：防患末然

42.谜题：脸部都要细察看(一安全防范对策)

谜底：清除障碍

43.谜题：安全规章天天讲(安全用语)

谜底：警钟长鸣

44.谜题：谜题：风满楼时补屋漏(成语)

谜底：未雨绸缪

45.谜题：贼过了安弓(成语)

谜底：亡羊补牢

46.谜题：超前意识领先(词语)

谜底：预防为主

47.谜题：居于安全之家(四字成语)

谜底：在所难免

48.谜题：夏练三伏(劳动保护工作用语)

谜底：高温作业

经典写人作文范例集锦600字篇6

作文素材名人事例集锦

1、春秋末期，范蠡助越王勾践实现霸业后果断放弃荣华富贵，下海经商，最终成为一名成功的企业家。而他的亲密战友文种，舍不得放弃，最终导致杀身之祸。

2、不耽于枕席

我国古代文学家司马光，以一个圆木头做枕头，用来惊醒自己，起来继续写作，还给它取名为“警枕”。俄国著名诗人马雅可夫斯基，为使自己不睡得太久，常用块大劈柴作枕头。发明家爱迪生工作起来常常几天几夜不睡觉，实在困乏了，就把桌上的书籍垒起来当枕头。

凿壁偷光与映月读书

西汉学者匡衡贫而好学。夜晚无灯，为了能借邻家的烛光读书，他在墙壁上凿了个洞。南齐时的江泌家境贫寒，白天做鞋，晚上才能抽空学习。点不起灯，他就拿书登上屋顶，借着月光读书。

3、不能轻视背诵

背诵是一种重要的学习方法。中国历来有“博闻强识”的治学之说。梁启超为学生讲解七千余字的《治安策》，且讲且背，并不看书。鲁迅先生为了背诵一篇文章，不仅朗读，而且动手抄写一遍，以此加深印象。

4、一生才三天

美国夏威夷岛上学生们上课时，总要先背诵一段祈祷词：一个人的一生只有三天：昨天、今天和明天。昨天已经过去永不复返。今天和你在一起，但很快也会过去。明天就要到来，也会消逝。抓紧时间，一生只有三天。

5、《明日歌》与《今日歌》

明代钱福写了一则《明日歌》，内容为：明日复明日，明日何其多！日日待明日，万事成蹉跎。世人皆被明日累，明日无穷老将至。晨昏滚滚水东流，今古悠悠日西坠。百年明日能几何？请君听我《明日歌》。

明代文嘉又写了一则《今日歌》，内容为：今日复今日，今日何其少！今日又不为，此事何时了？人生百年几今日，今日不为真可惜。若言姑待明朝至，明朝又有明朝事。为君聊赋《今日诗》，努力请从今日始。

成就是用时间换来的

司马迁写《史记》花了18年;左思写《三都赋》花了10年：李时珍写《本草纲目》花了30年;哥白尼写《论天体的运动》花了30年;达尔文写《物种起源》花了22年：弥尔顿写《失乐园》花了21年：伟大的马克思写《资本论》整整花了40年的功夫。

6、滴水穿石

一滴从岩石滴下来的水看来是微不足道的，然而长年累月地滴，却能造成奇迹。桂林的山洞中有不少长如石柱、蔚为奇观的石钟乳，就是岩石滴水的含有物历数万年的积累而形成的。

7、会走路的“黑板”

物理学家安培一天傍晚在街上散步，忽然他脑子里考虑到一个题目，就向前面一块“黑板”走去，随手从口袋里掏出粉笔头，在“黑板”上演算起来。可是，“黑板”一下子挪动了地方，而安培的演算题还没有做完，他不知不觉地追随在“黑板”的后面计算。“黑板”越走越快，安培觉得追不上了，这时候他看见街上的人都朝他哈哈大笑，他才发现那块会走动的“黑板”原来是一辆黑色的马车车厢的背面。

8、牛顿忘记吃饭

英国大物理学家牛顿有一次请朋友来家里吃饭，饭菜做好了，可朋友还没到，他就进实验室专心致志地做实验去了。朋友来后找不着牛顿，因急于上班，就独个儿把饭菜吃了，并把吃剩的鸡骨头放在盒子里，然后走了。傍晚时，牛顿做完实验，准备吃饭。但当他看见盒子里的鸡骨头时，显出恍然大悟的样子，哈哈大笑地说：“我以为自己还没吃饭呢，原来早就吃过了。”

9、文章不厌百回改

古今中外，精于修改自己文章的人是很多的。曹雪芹写《红楼梦》“批阅十载，增删五次”。托尔斯泰写《战争与和平》，曾反复修改七次。马克思宁肯把自己的手稿烧掉，也不愿把未经加工的著作遗留于身后。福楼拜是19世纪法国批判现实主义作家。一天，莫泊桑带着一篇新作去请教福楼拜，看见福楼拜桌上每页文稿都只写一行，其余九行都是空白，很是不解。福楼拜笑了笑说：“这是我的习惯，一张十行的稿纸，只写一行，其余九行是留着修改用的。”

10、程门立雪

北宋杨时仰慕程颐的学问，到洛阳拜程颐为师。当他到程颐家中求教时，程颐正静坐睡觉。杨时求学心切，又不敢惊动老师，便肃立门外等候。当时大雪纷飞，寒气逼人。待程颐一觉醒来，雪已下了一尺深了。后来，人们就用“程门立雪”来比喻学子毕恭毕敬就学师门。

11、邯郸学步

燕国有个人听说赵国人走路姿势很好看，就来到赵国首都邯郸学走路。结果，他赵人走路的姿势没学会，连原来的走法也忘了，只好爬着回去。这个故事比喻盲目模仿，结果把自己固有的本领、特色也丢了。

12、王羲之苦练书法

我国晋代大书法家王羲之，刻苦练习书法。相传他在绍兴兰亭“临池学书”，苦练了20年。由于他经常在池里洗笔刷砚，竟把池里的水染黑了。有一次，他的儿子王献之问他写字的秘诀，他指着家里的十八口水缸说：“你把这十八口缸里的水写完，就知道写字的秘诀了。”王献之真的把十八口缸水写完了，果真也成为了大书法家。

13、梁启超的读书法

其一，读书要分专精和博览两类。一面要养成读书心细的习惯，一面要养成读书眼快的习惯。心不细则毫无所得，等于白读，眼不快则时间不够用，不能博取资料。其二，有些书要熟读成诵，如有价值的文学作品和有益身心的格言。其三，要做读书笔记。因为好记性不如烂笔头。

14、要重视讨论

我国古代学者是十分重视与自己亲密的朋友讨论学问的。陶源明《移居》诗中就有“奇文共欣赏，疑义相与析”的话，张籍在《祭退之》一诗中也说到他与韩愈在一起时“披穷古今事，事事相酌量”的情景。而晋代的孙盛和殷洁两人有一次为了讨论一问题，竟至于连吃饭也忘了，以致“食冷而复暖者数四”。

15、牛顿对苹果落地的思考

有一天，牛顿散步时，一个熟透了的苹果从树上掉下来，正好打在他头上。这件很平常的事引起了牛顿深深的思考。他想：苹果为什么一定要向地下掉呢？为什么不飞向天空和别的地方呢？他推想地心有一种吸引力，又推想这种吸引力对任何物质都存在。他通过研究，提出了计算引力大小的公式，发现了“万有引力定律”。

16、越王勾践卧薪尝胆

春秋时，吴国和越国世代为仇。有次越军大败，越王勾践向吴国求和，并答应了吴王的苛刻要求：越王去吴国侍候吴I。勾

践来到吴国，小心谨慎地侍候吴王，三年后才被释放回国。为雪此大恨，他刻苦自励，锻炼斗志，睡的是柴草，饭前睡前都要尝一尝苦胆，还制定了一系列的复国计划。不出十年，越国终于强大起来，一举灭掉了吴国。

17、杨震“四知”羞王密

范晔《后汉书》记载：杨震由荆州刺史迁东莱太守，上任时道经昌邑。昌邑县令是杨震举荐的荆州茂才王密。为报推举之恩，王密晚上前往驿馆拜见杨震，并奉献黄金十金。杨震连连摆手拒绝。王密以为他怕人看见，有损名声，便说：“暮夜无知者。”杨震愤然道：“天知，地知，你知，我知，何谓无知？”把黄金扔给王密，王密羞愧而退。

经典写人作文范例集锦600字篇7

设问句范例40句

1、杞人忧天的意思是？杞国人担心天会塌下来，总是寝食不安，比喻不必要的或毫无根据的忧虑。

2、什么叫自律？自律就是自己管束自己的行为。

3、这人是谁？不是别人，原来是大明。

4、学好语文要背书吗？一定要！

5、这瓶饮料是谁买来的？原来是妈妈买来的。

6、春天在哪里？春天在花朵里……

7、什么是生物？生物就是有生命的物体…………

8、这瓶饮料是谁买来的？原来是妈妈买来的。

9、是谁的本子？是张昊的本子。

10、这是谁的房间？这是我的房间。

11、这道题真的那么难做么？我看很好做。

12、学好语文要背书吗？一定要！

13、什么是合作？合作是互相配合。

14、太空中有外星人吗？没有

15、数学真的很难吗？我看不是。

16、我能够回答你的题吗？能的。

17、他真的很坏吗？不是的，是你没有看透他！

18、为什么小鸟会飞呢？因为它有翅膀。

19、难道这件事很难办到吗？不，是你自己心不在焉！

20、这人是谁？不是别人，原来是大明。

21、这是什么原因呢？因为我把课本借给他了。

22、这瓶饮料是谁买来的？原来是妈妈买来的。

23、这是什么东西？这是玩具赛车。

24、学好语文要背书吗？一定要！

25、甚么叫自律？自律就是自己管束自己的行为。设问句的例句。

26、这是什么地方？这是北京故宫。

27、是谁的本子？是张昊的本子。

28、这道题真的那么难做么？我看很好做。

29、什么叫自律？自律就是自己管束自己的行为。

30、这是什么颜色？是棕色的。

31、春天在哪里呀？春天在哪里呀？春天在那青翠的山林里……

32、今日长缨在手，何时缚住苍龙？

33、父爱是什么？父爱指父亲给予孩子的爱，让孩子感受到父爱的温暖。父爱是严肃、刚强的、博大精深的。

34、不知细叶谁裁出，二月春风似剪刀。

35、春天在哪里？在操场上，在教室里

36、春天在哪里？春天在花朵里……

37、怅寥廓，问苍茫大地，谁主沉浮？

38、明月几时有？把酒问青天。

39、尽道丰年瑞，丰年事若何？

40、我最爱的是谁？是我的妈妈！

经典写人作文范例集锦600字篇8

《活板》说课范例

说课：江苏省评优课一等奖获得者顾咏梅

整理：江苏省邳州市明德实验学校赵秀成

各位专家、评委，各位老师，你们好！

今天我要说的课文题目是《活板》。（1、介绍课题）《活板》是北宋科学家、政治家沈括的代表作《梦溪笔谈》中的一篇说明性的文章。文章详细介绍了北宋毕昇发明的活板印刷术，赞颂了我国古代劳动人民高度的智慧和创造精神。（2、介绍作者、文体特点、课文思想内容）《活板》是九年义务教育三年制初级中学试用课本苏教版第三册第三单元中的一篇讲读课文。第三册第三单元是学生进入初中阶段之后的第二个说明文单元。《活板》位于这一单元的第三篇。在这一单元中，它前承《苏州园林》、《中国石拱桥》，后接知识短文《谈谈说明文》，可以说它既是对前面所学知识的巩固，又是从感性认识上升到理性认识的一个棋子；是从掌握知识逐步向能力转换的一架桥梁。（3、介绍课文位置、所在单元的特点、课文的地位）根据教学大纲要求、教材编排意图以及本课的特点，我制定了如下的教学目标：第一，基础知识目标。了解活板，认识生字词，看懂内容，能够顺畅的朗读课文。第二，能力目标。通过对课文内容的分析，能了解说明对象的特征，并理清说明顺序，初步掌握程序说明的方法。第三，思想教育目标。通过教学，激发学生的民族自豪感，学习我国古代劳动人民的创造精神。（4、教学目标及其确立的依据）《活板》是一篇文言说明文，在此之前，学生已经接触过《核舟记》、《愚公移山》、《诗六首》等古文，而《活板》一文从字词上来讲并没有多大难度。学生通过看注释、查字典基本上都能自行解决。因而我认为，字词教学的重点应放在教会学生整理、教会学生整体把握字词上面。相对于字词教学来说，这篇文章的说明顺序是教学的重点、难点，因为从学生已学过的说明文章来看，《活板》是唯一的一篇以程序为说明顺序的文章。教适应帮助学生打开思路，自然求得。（5、教学重点、难点的解释）遵循学生是主体、教师是主导的原则，根据课文本身的特点和学生的实际情况，我决定采取朗读与练习、语言训练与思维训练相结合的方法。（6、教学方法及其确立的依据）语文教学应重视整体教学，实现整体教学的最有效的手段就是朗读。朗读，可以让学生把握文章字词句的结构，为进一步理解课文打下基础；而练习则是知识的应用与巩固。在练、读当中，让45分钟发挥最大的效益。我所借助的教学用具是投影仪和自制的幻灯片。新大纲明确指出，要贯彻启发原则，运用恰当的教学方法调动学生的学习语文的主动性和积极性，引导他们动脑、动口、动手，培养自学能力和自学习惯。遵循这一原则，我决定引导学生掌握粗读、精读，培养学生自己获取知识的能力，把握重点、突破难点。这篇课文，我准备安排一课时完成。（7、对教法、教具、课时安排的解释）首先是预习指导。通读课文，圈点不认识的字词，然后查字典解决。第二，大致弄清文章内容，能较流利的通读全文。第三，在预习中如果有自己不能解决的问题，写在小纸条上，交给课代表，交给我。第二步就是教学步骤。首先，由学生朗读课文，整体把握课文，正字音，正字形。第二，教师范读课文，使学生巩固刚学的知识，同时掌握正确断句，更好的了解课文。鉴于字词并不难，学生完全能够自行解决，所以首先采用自问自答的形式，然后再练习巩固。第三，分析课文。从学生的实际出发，教学生换一个角度去思考，借助形象思维理清全文，找出说明顺序、说明对象的特征。第四，在已讲解的基础上，快速阅读课文，再进行练习，检查学习效果。最后一步是集体朗读课文，再一次整体感知课文。最后的知识迁移训练我准备让学生作一篇口头作文，向同学介绍一道菜的制作，要求按照程序顺序进行说明。（8、教学的具体步骤）好，这就是我对《活板》这篇文章的一个不太成熟的设想。

经典写人作文范例集锦600字篇9

设问句范例

1、竺可桢走进北海公园，单是为了欣赏景象吗？他是来调查物候，作科学研究的。

2、知否，知否？应是绿肥红瘦”

3、真理是啥？科学的真理是使用逻辑的科学方法取得或通过验证而来。近代的科学旨在理性、客观的前提下，用知识(理论)与完好实验证实出真理。

4、这是谁的房间？这是我的房间。

5、这人是谁？不是他人，原来是大斌子。

6、这瓶饮料是谁买来的？原来是母亲买来的。

经典写人作文范例集锦600字篇10

老舍笔下景物描写范例：

四月中的细雨．忽晴忽落，把空气洗得怪清凉的。嫩树叶儿依然很小，可是处处有些绿意。含羞的春阳只轻轻的，从薄云里探出一些柔和的光线，地上的人影，树影都显得很微淡的。野桃花开得最早，淡淡的粉色在风雨里摆动，好像媚弱的小村女，打扮得简单而秀美。

——《二马》