我有一个宝葫芦作文2篇

无论在学习、工作或是生活中，作文的形式很常见，但是作文的注意事项有许多，你确定会写吗？以下是我有一个宝葫芦作文2篇，欢迎大家分享。

第一篇

我回老家时遇到一个“老道”，这个“老道”拿着一个宝葫芦，宝葫芦大的出奇，高有五十厘米。我对“老道”说：“道长，您能把您的宝葫芦给我看看吗?”，我对这个宝葫芦爱不释手，这个“老道”看我聪明伶俐、英俊潇洒、玉树临风，就赐给我一个宝葫芦，“老道”还留给我一本羊皮书就走了，我拿着宝葫芦和羊皮书回家了。

回家后我拿着羊皮书好好钻研，发现了宝葫芦的秘诀，成功的使用了宝葫芦。

今天我拿着宝葫芦走在林间小道上，有一个蒙着面拿着刀的人说：“抢劫!”我只是在那里念咒，什么都不干，那个人拿着刀刺来，有一个保护圈在保护我，我大声地说：“黑天起，坐监狱，嘛咪嘛咪吽。”那个人就被收到宝葫芦里了。过了一个小时我又把那个人放了出来，说：“你知道只坐监狱的滋味了吧?你走吧!”那个人“咻”的一下飞快地跑了。

你知道他为这么这么害怕我?我给他施了一个幻想术，叫他以为杀了我，做了一辈子的监狱，我想他以后可不敢行凶作恶了。

故事虽假，可是我真有一个高50厘米的葫芦哦，是我爷爷自己种的。

第二篇

星期六的早上，我睁开眼，看见床头多了一个宝葫芦，我十分纳闷，想：这是哪来的东西？又是何方神圣？会不会是怪物？想到这里，我的心中升起一个大大的问号。

我把这个家伙拿出来一瞧。“哈，一个大大的身子，小小的脑袋，明显就是一个普普通通的葫芦嘛！”突然，葫芦开口说话了：“你是谁？我怎么跑这里来了。还有，你竟敢。。。。。。竟敢说我普通！”宝葫芦生气了。“我天不怕地不怕，可以帮你实现愿望，解决任何难题。”我大吃一惊，心想：这葫芦会说话，看来来头不小，不好惹！这时，宝葫芦心平气和的问：“我们可以交一个朋友吗？”我说：“好吧！”从此，宝葫芦和我谈天，和我交流。但是，我仍不相信宝葫芦会有如此大的本领。可是，有一件事情让我深刻改变了我对它的印象。

有一次快要语文期中考试了，我心里十分紧张：上一次没考好，这一次会不会又是一个样，要是考砸了可怎么办？这时候，宝葫芦大声叫到：“让我来帮你吧！我会帮你制定一个学习计划的。”我半信半疑，想这宝葫芦有这么大的本事，不可能吧！但是，我还是按照它的意见来做了。语文期中考了，我专心致志的做着题目，仔细的检查后，把试卷交了上去。之后，公布了成绩，我拿到了97。5的高分，排在班级第二，真开心啊！我想：这宝葫芦真的管用，我要好好的保护它，真是一个宝贝啊！

“叮铃铃、叮铃铃”闹钟响了，我起床了。“原来是一个梦啊！”我大叫一声。这个梦让我知道了做什么事情都要靠自己，我真开心啊！

指导老师：郑老师

诸暨市明远书院小桔灯作文部朱家兴三年级

指导点评：小作者运用了心理直接描述法描写了和宝葫芦的故事，文章中的心理描写十分细致，也明白了自己才是自己的宝葫芦，棒！