教师暑期培训工作方案

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教师暑期培训工作方案篇1

二00九年七月六日，我远离家园，踏上了去省城**的旅途。到**大学实验师范学院，参加了全省农村体育教师素质提高工程的培训。

这短短的十天培训首先让我感受到了**大学实验师范学院的文明和热情：班主任老师的微笑温婉恬雅，服务细心周到；**大学实验师范学院学子们的热情……

培训学习中，真可谓令我们所有人都受益匪浅，特别是对于我们这些来自农村教育第一线的教书匠，更是一次全方位的充电。在这次培训中，我学到了许多的教育理念和教学方法，这给我的体育课堂吹进了一股春风，给农村体育教学注入了一股新鲜的血液。

十来天的集中封闭学习，是每位教师难得的一次学习机会。我认真的听每一节专业理论课，上好每一节教学实践课，学习上和同学们互相关照；生活上相互关心；课余时间相互交流，这些都成了我美好的回忆。

**老师讲的《教师的专业伦理精神与道德修养》，生生打动每位学员的心。师德修养是教师专业发展的根基所在，是教师专业化之灵魂，是教师教育首先的必须的责任和义务。作为教师必须具备以下几种精神:要有服务精神；要有奉献精神；要有敬业精神；要有协作精神；要有以身作则的精神。同时教师的心理素质和性格特征，这些往往比职业技［文章来源于 ］

能有时显得更重要。要加强心理素质的培养与引导，不断调整心态，与时俱进，才能发展自己。**市教育科学研究院的严胜华教师，讲课与学员互动，课堂气氛特别活跃。他以自己三十多年的教学实践，给学员们展示了《体育与健康课程标准》的五个方面，运动参与；运动技能；身体健康；心里健康；社会适应。灰谐的语言幽默，丰富的肢体语言，让我受益匪浅。

课堂上，我认真听讲，做笔记，授课教师理论联系实际的讲解举例，课堂上的互动环节，让我在实践中碰到的难题提上来，得到了专家的指点，给我排除了困难。学习是单调无味的，生活是坚苦的，但求学的愿望是强烈的。十天中我没有缺课，没有迟到、外出，克服困难，用求知欲望战胜了炎热的夏天。

在这次集中培训中，学员们对学院的条件，和人性化的管理给予了高度的评价，同时也提出了合理的建议。作为体育教师的专业培训，应适当减少理论课堂的学习，增加一些实践课，多学一些专业的知识技能。

十天的培训学习也许不能改变教师的人生轨迹，学习的理论知识和教育实践也是有限的。但它能给我带来很多的思考、启示和帮助。我要用这次学习所得，努力提高专业知识水平，加强身体素质的训练，指导今后的农村体育教学实践，使自己的教育教学水平适应二十一世纪的更高要求。

教师暑期培训工作方案篇2

一、指点思维

我市教员培训任务，以全国和省教育任务会议精力为指针，以落实国度和省中长时间教育变革和开展规划大纲为主线，以进步教员施行本质教育、进步教育质量的才能和程度为重点，以“新理念、新课程、新技能”及师德教育为首要内容，对峙“面向全体、凸起主干、倾斜乡村”的方针，具体施行新一轮教员全员培训，为促进全市教育科学开展、平衡开展，供应有力的师资保证。

二、根本思绪

我市新一年的教员培训任务，紧紧环绕“一个中间”——进步教育教育质量；效劳“两个开展”——教育干军队伍的专业开展、教员步队的专业开展；凸起“三个重点”——单薄学科教员培训、充裕教员新技艺培训、学前教育师资培训；容身“四种方式”——校本培训、县级基地培训、“国培方案”送培、收集长途培训，不时立异任务机制，打造基地特征，完成高效培训。

三、首要任务义务及办法

（一）扎实展开教员持续教育任务

1、进一步增强师德教育，不时标准教员职业品德。以一年一度的师德教育月运动为契机，仔细贯彻落实《中小学教员职业品德标准》，倡议“学为人师、行为世范”的职业操守。持续对峙在各类教员培训中，上好师德培训第一课的准则。

2、扎实展开暑期单薄学科教员培训。暑期单薄学科教员培训，是我市多年来教员培训的出力点。我们将持续深化展开调研，就暑期教员培训对象、培训方式、培训内容等方面，普遍寻求定见，弄清黉舍、教员的培训需求，制定出实在可行的暑期单薄学科教员培训方案，加强培训任务的针对性、实效性。

3、增强对幼儿园教员的培训。依据教育局“积极开展学前教育，积极搀扶民办幼儿园开展”的任务要求，积极展开以教员进修黉舍为依托、以示范园为引领的幼儿教员全员培训，注重园本培训的指点与治理。为逐渐标准学前教育、进步保教质量，供应有力的师资保证。

4、仔细施行教育部“国培方案”项目。抓好“黉舍平安”和“教员心思安康”等长途专题培训。

5、有方案遴派局部中小学优异教员和近三年资教生，参与省“乡村义务教育教员本质进步工程”培训。

6、共同省、宜昌市继教中间，抓勤学科带头人及主干教员的培训任务。

7、持续组织好通俗高中教员新课程通识培训，完成高中课改最终一轮培训义务。

8、起劲讨论中小学教员充裕人员转型培训的形式，积极展开中小学教员充裕人员的新技艺培训。

（二）稳步推进教育干部培训任务

1、依据上级教育行政部分“十二五”教育干部培训规划，仔细做好全市中小学教育干部的送陪任务。

2、以打造“高效教室”为主题，举行一期中小黉舍长论坛运动。不时推进我市具体创立“高效教室”的措施，总结推行全市中小学“高效教室”的经历和特征。

3、为增强幼儿园园长步队建立，举行一期幼儿园园长进步培训。起劲进步幼儿园园长科学治园的才能，并能积极组织展开园本培训，有用进步幼儿教员保教保育的全体程度。

４、以“校本培训”为首要内容，举行一期中小学师训干部培训班。讨论研讨“校本培训”的有用形式及战略，进步治理步队的专业本质，促进教员专业化开展。

（三）仔细抓勤学历培训任务

1、仔细做勤学历培训的各项治理任务。包罗级重生注册、卒业生的办证、三峡大学函授站点有关档案的搜集和整顿等任务，迎接评价验收。

2、扎实抓好函授教育任务，进步教育质量。

3、拓宽招生渠道，抓好长途教育本科和函授专科的招生任务。研讨讨论成人高考备考补习班的有关事宜，起劲进步成人高考的上线率。

（四）保证办法

树立健全教员持续教育强有力的保证机制。一是组织保证。全市中小学要成立教员持续教育指导小组，树立健全培训任务鼓励、监视机制，完美各项治理准则，增强培训的组织和治理。二是准则保证。严厉执行国度的教员培训证书准则，强化教员持续教育学分承认的威望性和严厉性，将教员持续教育学分，作为教员职务提升、聘用以及年度审核的主要根据之一。三是经费保证。要积极争夺各级指导注重支撑，落实持续教育有关经费政策。全阛阓中培训执行财务预算，做到逐年增进；校本培训的经费，黉舍要优先包管.

教师暑期培训工作方案篇3

为深入学习贯彻党的十七大和十七届三中全会精神，坚持科学发展观，扎实开展好“五好党支部创建”活动，不断提高全镇村（居）党支部书记驾驭农村形势、管理村务、带领群众发展致富的能力，促进我镇新农村建设持续健康发展，按照上级通知要求，我镇于3月27日至3月31日对全镇34个村（居）的党支部书记进行了为期5天的培训。通过培训，参训干部的政策意那一世小说网 识明显增强，思想政治素质和驾驭新形势下农村工作的能力进一步提高，现将培训工作总结如下：

一、基本情况

1、领导高度重视，组织协调到位。为了保证此次培训顺利开展并达到预期目的，镇党委组织人员制定了切实可行的培训计划和实施方案。3月27日，县委常委、镇党委书记何林忠出席了培训开班仪式并讲了第一课。培训结束时，何书记全面总结了这次培训工作的经验，就进一步巩固培训成果提出了希望和要求。为了给参训干部创造一个良好的学习环境，镇党委投入了大量精力，在材料准备、课程安排、培训管理、后勤服务等方面做了大量工作，各相关部门也给予了积极支持与配合，确保了此次培训工作顺利完成。

2、教学内容丰富，培训形式多样。这次培训从农村基层组织的特点、职责要求、农村发展、组织建设及当前存在的问题出发，结合实际设置教学内容，培训内容包括党的十七届三中全会精神、村民自治和民主管理、矛盾纠纷调解常识及相关法律法规知识、发展党员程序、獭兔养殖、果树栽培等，内容具体，针对性强，既有一定的理论深度，又有很好的现实指导意义。在教学方式上采取了课堂式教学、互动式讨论、经验交流，实地参观等灵活多样的形式，充分调动起了参训干部学习的积极性，大大提高了教学质量。

3、准备工作充分，教学管理严格。培训班对学习内容进行了精心安排，建立了严格的规章制度，对签到、听课、作息等作了周密安排，并要求各参训干部从大局出发，从工作出发，从切实提高自身素质出发，认真参加培训。培训前（3月18号），镇党委召开了支部书记会议，专题研究培训工作，听取大家的意见和建议，要求大家做好训前准备，处理好培训与工作、生产的关系。培训时安排时间讨论，谈心得体会，巩固培训效果。各参训干部紧紧抓住这次难得的学习交流机会，迅速进入角色，端正学习态度，严格遵守各项管理规定，自觉维护教学秩序；各相关部门坚持全程服务，认真做好后勤保障工作，在培训工作中发挥了积极作用。经过各方共同努力，整个培训工作有条不紊，井然有序，形成了团结紧张、严肃活泼、积极向上、求真务实的好学风。

二、主要成效

这次培训是2009年我镇举办的第一次村干部集中培训，培训内容新、领域广、层次高，上课老师讲得仔细，内容生动有趣。整个培训秩序井然，学员认真听讲，并作好学习记录，达到了学有所获、学有提高的目的，其成效主要体现在：

1、武装了头脑，参训干部的思想政治素质明显提高。培训期间，组织参训学员认真学习了党的十七届三中全会《中共中央关于推进农村改革发展若干重大问题的决定》和四川省委、省政府《关于2［文章来源于 ］009年抓好重大项目建设促进农业发展农民增收的意见》两个重要文件，通过集中学习和讨论交流，使大家在思想上产生了共鸣，政治意识、大局意识、发展意识、政策意识等都有了较大提高，认识到要落实好科学发展观，搞好社会主义新农村建设，就必须认真把握党的路线方针政策，发挥好班子作用，适应新形势的要求，加强学习，更新思想观念和知识结构，不断提高执行改革、加快发展、维护稳定、民主管理、用心服务的能力。

2、内容切合实际，参训人员普遍满意。参训干部认为，这次培训举办得非常及时且十分必要，培训内容不管是发展党员程序、村民自治和民主管理、农村矛盾调解常识及相关法律法规知识，还是农村产业结构调整和产业发展，都是涉及农民切身利益和农村发展的大问题，也是当前农村工作必须认真组织落实、各级党委政府比较关心、群众普遍关注的问题。因此，整个培训抓住了当前的工作重点，针对性非常强，对他们今后的工作很有帮助。

3、培训效果明显，社会反响较好。培训过程中，组织参训干部实地参观虎嘴村的产业发展和新农村建设成果，通过现场参观和亲身感受，使大家增长了见识，开阔了眼界，看到了差距，增强了带领群众发展致富奔小康的使命感和紧迫感。

大家纷纷表示，通过培训，解决了思想观念上存在的一些困惑，澄清了一些政策和工作中的模糊认识，更加明确了村（居）党支部的工作职能，理清了搞好今后工作的基本思路以及应对突发事件的处理办法，增强了干事创业的信心。在今后的工作中，要继续坚持学习，并用所学的理论知识指导实际工作，进一步提高服务群众的本领。这次培训收到了良好效果，为加强我镇农村基层组织建设，全面提高农村基层干部的政策法规水平和依法办事的能力，促进我镇农村经济发展和社会稳定奠定了坚实的基础。

教师暑期培训工作方案篇4

2012年12月10日至15日对今年新上岗的15名护士进行了培训。培训目的：基本掌握护理三基理论和操作技术，提高护理质量，能尽快适应临床工作。培训内容：护理安全管理、护理服务规范、护患沟通、医院感染知识、护理文件的书写、预防保健知识、护理工作制度、应急预案、护理相关法律法规、护理自我职业生涯规划、新形势下护理服务与质量内涵、心肺复苏、静脉输液、口腔护理、吸氧、鼻饲、吸痰、翻身拍背。培训要求：人人参与、认真听课、课后复习、严格考核。

10月14日14：00—16:00进行了三基理论考核。新上岗15名护士全部参加，卷面分值100分，题型为单项选择题、多项选择题、填空题和问答题。从考试结果看，成绩较为理想；从卷面看，平均得分86分，最高分96分。其中单项选择题正确率较高，大部分护士问答题答题内容不够全面。

10月15日进行了三基操作考核，新上岗15名护士全部参加。参考护士能基本掌握心肺复苏、静脉输液、口腔护理、吸氧、鼻饲、吸痰、翻身拍背操作。操作中有较强的无菌观念、环境评估较全面，终末处理符合医疗废物管理要求。存在的问题：操作不太熟练，语言生硬、交流过少，缺少人性化关怀，沟通方面普遍欠缺。

通过培训达到了预期效果，希望新护士在今后的工作中，加强理论学习和操作训练，不断提高护理理论和操作技术水平。加强护患沟通，提高病人的满意度。培养吃苦耐劳精神，虚心好学、不耻下问，做一个合格的护理工作者。

教师暑期培训工作方案篇5

根据县局(2009)5号文件和2009年2月7日召开的全县新课程培训精神,乡教委为了搞好这次全乡教师培训工作，使培训工作真正发挥实效,我们又按照教发(2009)3号文件安排,对本次培训工作又做了一次周密的计划和安排.按照培训计划,我们圆满的完成了这次培训任务.

这十天的培训学习中，有县支教老师精彩的授课示范,有全乡广大教师积极热情的参与和配合,有我乡教师提供的几十节交流棵，有广泛的全方位的研讨和评议，使这次培训工作呈现出缤纷的色彩,我乡广大教育工作者能吃苦、守纪律爱知识、爱学习的精神风貌也得到了一次充分的展现.这次活动,有新旧教育思想观念的碰撞,有新旧教学方法的碰撞,有守旧观念和锐意改革思想的碰撞,同时还有新教法的快乐有趣和传统教育扎实认真,一步一个脚印的大融合,在这种状态下,也融合出了我乡教育工作现阶段的思想观念和方法.具体如下:

一、首先，我们要把握新课程的宗旨：让学生在娱乐中不知不觉掌握教学内容，得到情感体验与教育，注重发挥学生的主体性和主动性，变被动接受为主体参与，学生变要你学为我要学，教师变传授者为引导者。在这一宗旨的带领下，注重设计，注重方法，注重课堂实效，从而实现“知识技能为基础目标，过程方法为核心目标，情感、思维和价值观为最终目标”的三维整合。教学中要抓过程和方法，通过过程和方法，使学生学到基础知识，掌握基本技能，全面训练学生思维以及想象力、观察力、语言表达能力和团结协作精神，永远要高度重视对学生自信心的树立和培训，培养吃苦耐劳、乐观向上的精神，为他们人生第一节作好奠基。

二、这十天的培训，实际上就是培训备教案的方法，在教案里面，体现了备教材、备学生、备方法的思想。设计的具有梯度的，环环相扣的问题，实际上就是备学生，要根据学生的年龄特点和知识结构以及兴趣爱好来设计问题。教案中设计的各种故事、游戏、谜语、出示图画、以及学生拼一拼、摆一摆、量一量、画一画、描一描各种实际操作，就是备方法。通过设计问题和采取不同的方法进行教学的具体过程，实际上就实现了教材上的知识和技能目标，在学生回答问题、讨论问题、提出问题、解决问题以及动手操作中，就不断地实现着三维目标里的其它两中目标。

三、教师设计问题、学生提出问题，师生互动，最终解决问题，就是教学主要内容和教学目标实现的具体过程。学生在“乐中学，学中乐”是实施新课程在思想方法上的精髓，因为童心本来是快

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乐的，快乐就体现了儿童的童真童趣，这就是转变观念。我们要抓住“乐”和“趣”二字，但不能一味地为乐而乐、为趣二趣，要使你设计的问题和创设的情境以及采取的游戏、故事、谜语等在内容和形式上具有乐趣，这才是“乐中学和学中乐”的要义之所在。我们要还儿童美好的蓝天，通过活泼有趣的课堂教学，争得最大的效益，减轻学生的学习负担。教案设计得好不好，课前准备充分不充分，这是提高教育质量的关键。设计教案时，要读大纲，明确教育目标，教学环节要大致保持齐全，如导读、新授、巩固练习、知识的拓展延伸、总结、作业等。这就是我们这次培训中学到的备教案的方法。

四、作为教师，我们要彻底转换角色，变原来的主演为导演，教师的主要任务是导课，当然也要讲课；变学生原来是观众为主演员，是他们在具有乐趣的气氛中人人思考、人人参与、人人活动，使知识、情感在每个孩子的心中流动，人人能得到能力的提高，分小组讨论学习就是实现这一目的的好方法。

教师要充分地相信学生，让学生做学习的主人，进行自主合作、探究式的学习。

在新课改的实施当中，教师应成为教材的研究者，探索者，而不是单纯的照本宣科的传授者，教师要成为新型的、民主的、研究型的、艺术型的老师，我们要把教育工作当一番事业来干，不能只当一份工作来做，只有这样，才能受到儿童和家长的欢迎。只有这样，我们才能改变教学中“懒”的问题———思想懒、行动懒。

五、在课堂教学中，学生人人都能想问题、提问题、解决问题，是开启智慧的金钥匙。在做好一系列工作的同时要特别注意识字（学生做生字卡）以及词语的积累，数学课要时刻注意和实际生活相联系，培养学生动手操作的能力，使学生感受到生活中处处有数学，数学就来源于生活。教学中，我们要全方位考虑和利用各种教育资源，如现代设备，教师和学生的聪明才智和课堂中随和的一些发明创造，各种直观教具身边的事物等等。

六、今后，我们还要采取“走出去，请进来”的方式，不断丰富我们的知识，刷新概念，改变方法，新旧结合，创出我们自己的教育教学特色，为我乡教育事业服务。

教委设想，今后如果有机会，我们可以聘请在新课程上有经验的外地、外校老师给我们的学生讲课，我们从中就可以学到师生互动的课堂教学经验，或者也可以出外听课，学习课堂教学的经验和方法，以提高我乡教师的教学水平。

教师暑期培训工作方案篇6

2017年贵阳中考招生工作方案近日公布

从市教育局获悉，市招生委员会专题会议已审议通过《贵阳市2017年初中毕业生学业（升学）考试与高中招生工作方案》。

今年的考试与招生政策保持基本稳定，没有大的调整。贵安新区今年将独立组织中考招生工作，故与往年相比，今年的《方案》中删除了关于“行政区划调整后的招生工作安排”相关内容。

2017届初中毕业生学业考试科目仍为语文、数学、英语、综合理科（理化合卷）、综合文科（政史合卷）、体育、地理与生物（合卷）。其中，语文、数学、英语、综合理科（理化合卷）、综合文科（政史合卷）考试时间统一在2017年6月23日至25日进行，体育目标效果测试从2017年3月27日开始，地理与生物在初二年级第二学期末进行。

南明区、云岩区、观山湖区及原小河地区（“三区一地”）普通高中招生的最低录取控制线由市招委会按“三区一地”公办普通高中招生计划的110%划定，“三区一地”内的省级示范性普通高中配额生设置最低录取控制线，由市招委会在考生成绩公布后根据配额生计划及具体分数段情况划定；其他各区（市、县）普通高中招生的最低录取控制线由市招委会按各区（市、县）公办普通高中招生计划的110%（开阳县按105%）划定，其所属省级示范性普通高中配额生不设最低录取控制线；市招委会根据考生成绩实际划定民办普通高中最低录取控制线。

拟招收特长生的学校，于4月14日前，将拟招收特长生的方案含招生计划、考核录取标准、考核录取程序及招考录取委员会名单上报市或区（市、县）教育局审批，4月21日前，将经批复的特长生招生方案向社会公布。

“三区一地”内省级示范性高中面向贵阳市招生计划的50%以上（一类示范性高中55%、二类示范性高中50%）用于分配给“三区一地”辖区内各初中学校。其他区（市、县）省级示范性高中将50%的招生计划名额分配给本区（市、县）内的各初中学校。

可以参加配额生录取的学生，应是具有就读初中学校的正式学籍，同时具有就读初中学校所在辖区正式户籍或享受本辖区同城待遇的学生（“三区一地”学生除外）。未在初中本校连续就读初二、初三年级的学生，不能参与分配给该校的配额生录取。

此外，北师大附中、观山湖一中按照总招生计划的一定比例，面向观山湖区开展定向招收具有观山湖户籍，并在观山湖区内初中学校连续就读三年的学生。