我班上的大王作文

作文是通过文字来表达一个主题意义的记叙方法。那么你有了解过作文吗？我班上的大王作文，欢迎阅读与收藏。

第一篇

我班上的大王有很多，有画画大王、调皮大王、暴力大王、接话大王，让我最喜欢的大王是调皮大王，还有个让我害怕的是暴力大王，又称嗓子大王。

那就来看一看我班上的两个大王吧。“走开，快走开，啊，救命啊!”那个正在被7班的女生暴打的调皮大王，大大的眼睛，很大的耳朵，还有那个大鼻子、大嘴巴，有点黑的皮肤，那位大王正在走向教室里面，为什么说他是调皮大王呢?因为在一天下午放学，我和那位大王走路，忽然我以前班上的暴力女来了，那个调皮大王骂了她，她打调皮大王跟着也打起我来了。

接着我们再来看我旁边的暴力女大王，一头长长的头发，小眼睛、长耳朵，还有那正好大小的嘴巴，为什么说她是暴力女大王?嗓子大王呢?这是因为如果惹了她，他那个人就要遭殃了。

有一次我看到别的同学惹了他，我也惹了一下玩，结果在一次上课时，手都被他扭了，耳朵也被他拉长了，疼得我哇哇大叫，也没有谁敢救我。

这就是，我班上的大王，他们一个叫猪人，一个叫毛大妈。

第二篇

我班上有很多大王，有接话大王、调皮大王、画画大王，但是让我和同学们喜欢的就是不写作业大王。

瞧，他来了，拿个小袋子，头发比我的都长，眼睛大大的，鼻子小小的，嘴巴大大的，耳朵小小的，他的脸有一点像瓜子一样。他把袋子丢在位置上，他那组的组长问道:“李妈交作业了吗?”李妈说:“我没有带来。”听见了吗?他又没写!

上课了，老师进来说道没有写作业名单，念到了给我的名字，我立即站起来。当念到他名字的时候，他说没写!“又没写，下课到我办公室来。”下课了，我和同学都出去了，他低着头跟老师走进办公室。

上课了，他才回到教室。我问道：“你进去好玩吗?老师说了什么?”他笑了笑说道：“好玩啊，老师也没说什么。”

到了下午，他拿的别人的作业抄，他抄完作业，到了一点半了，他飞快地跑去教室放好书包，又拿着球拍跑了下去，我也跟去着看一看他要干什么?到了下面一眨眼人又没见了。

我急忙来到操场，看到他竟然在乒乓球桌上玩乒乓球，我看他打得很 溜，他都是一干三的玩。过了几分钟，上课铃响了，我心急如焚地跑进了教室，幸好老师接着李妈要是第一没写中午的作业，没写作业把老师气坏了。

他就是我班的大王，一个经常不写作业的人，他爱搞笑，而且打乒乓球很厉害，差一点没给你们说名字了，他叫李琪。