关于谦让与进取的作文(精选10篇)

作文是通过文字来表达一个主题意义的记叙方法。那么你有了解过作文吗？以下是关于关于谦让与进取的作文(精选10篇)，欢迎阅读与收藏。

第一篇

古语有言：过犹不及。于谦让而言亦是如此。恰如其分的谦让可以弘扬美德，而过分谦让只会让机会白白流失。唯有谦让有度，适时进取，才能谋求更长远的发展。

然而在现实生活之中，能将谦让与进取统一的例子却寥寥可数。为了竞争抛弃美德的并不少见，权健公司、长生疫苗便是前车之鉴；为了美德舍弃竞争进取的亦大有人在。谦让的美德值得我们弘扬，但是开诚布公地讲，为此舍弃进取却并不值得我们推崇。

曾国藩弟子有副对联这样概括曾国藩的一生：“立德立功立言三不朽，为师为将为相一完人。”即使以今日的标准评判，曾国藩也堪称道德的一座丰碑。与此同时，曾国藩在军事战争上的当仁不让与锐意进取，也为自己赢得了显赫的名声。在中国历史上书写了浓墨重彩的一笔。正因实现了二者之间的有机统一，先生才得以让近代以来仁人志士广泛推崇。

达尔文亦是如此，在学术研究上锐意进取，却能在荣誉面前谦让，广受赞誉。试问，若只存谦让美德，中国第一颗原子弹如何爆炸成功，非典疫苗还是否有人研制，民营火箭发射成功或许也只是一句空谈。而因有进取精神的加持，才有更多成就、更多不朽人物的涌现。

《小窗幽记》中有载：“花繁柳密处拨得开，风狂水急中站得定”。拨得开需要谦让的美德，站得定却要有进取的能力与胆魄。生活中从不缺少机会与挑战，关键在于，要在谦让与进取之间找到平衡，精准把握，正似引弓射箭，一发即中。

国家建设亦有赖于此，美德是基，而进取则是发展的驱动力。只有谦让而无进取则无法前进，只存进取而无美德则根基不牢。唯有二者统一，国家才能保持平稳进步。国际交流亦如此，美德与文化作为推销的资本，进取与发展才能吸引更多的合作伙伴。无论是“一带一路”的延伸还是亚投行的建设，皆有赖于二者之间的和谐统一。

在时代飞速发展的背景之下，弘扬美德，谦让必不可少；与时俱进，进取亦不可缺。不仅于个人，于国家建设与交往也有强大的推动作用。

美德不可弃，进取亦需持。谦让有度，进取适时，未来可期。

第二篇

文明，是一根无形的丝线，连接着每一个人的品德；文明，是一个默默无闻的执法者，井井有条的秩序让生活更美好；文明，是一把无形的大伞，抵挡着如疾风骤雨一般的不正之风；文明，就像一个无所不能的制造机器，制造着生活中的感动与温暖。讲文明、讲礼貌已成为人们生活的一部分，文明并没有局限性，每时每刻，对一个老人的敬重和一个幼童的呵护都能称之为文明，每一个不经意的言行也可能是讲文明，比如，公交车上一次简单的让座。

那一天，阴云密布，蒙蒙细雨纷纷扬扬地飘着，我正在车站等车，一辆公交车疾驶而来，等得已经有些不耐烦的我看到公交车，就如一个饥肠辘辘的人看到食物一样，立刻饿虎扑食一般扑向公交车，为这个位置谋虑已久的我理所当然地抢到了位置。可我身后的一位老人就没那么幸运了，不光没位置，而且整个车厢里只有他一人站着，车不平不稳地开着，老人虽然抓着扶手，但仍无济于事，车子的摇摆使老人像秋千一样摇来晃去，孤零零的不免显得可怜。这时一个小男孩犹犹豫豫地站了起来，离开了座位，小男孩并没说什么“请坐”的话语，但老人似乎有点会意，也缓慢地移动脚步坐上了那个充满爱心的位置。

天依然下着小雨，但这时的车厢却在这个冬日里充满了温暖，而我却没有了之前的平静，我的座位也不再那么平稳，我如坐针毡。

“融四岁，能让梨……”从幼儿园的窗口时时飘出这样朗朗的声音，听到的人想到的人往往会生出许多的感慨，感慨孔融的懂事与谦让。可中华民族几千年的文明传统我们却只让它活在书本里，活在我们的嘴上，很少活到我们的行动上来。一个简单得不能再简单的“让”字做起来却是那么不容易，更多的时候，人们更习惯争夺与拥挤。上车时，人们都像去赶集似的，迫不及待地往车上挤，全然不顾身边的老人与小孩；在学校，只要下课铃一打响，同学们就像出狱的犯人一样冲出教室，却往往卡在教室门口；在吊桥上，人们蜂拥而上，那摇晃的吊桥会使原本美好的一趟旅游变成一个坠落悬崖的悲剧；在马路上，红灯在闪烁，“宁停三分，不抢一秒”的标语赫然醒目，可争分夺秒的车辆却仍制造了一场场噩梦般的车祸……

在生活中，在社会上，谦让与文明会改变许多事。也许，你会认为只有争先恐后才会使自己更舒畅，但我要告诉你，你错了，只有当自己能做到真正的谦让时，心里才会更畅快。如果每个人都懂得谦让，那么同学之间会少了许多的争吵，取而代之的是和睦快乐；如果每个人都懂得谦让，那么车辆就不会像失明的人一样乱冲乱撞，而是像奔腾的河水一样带着和鸣流向远方；如果每个人都懂得谦让，我们的生活将是多么和谐与快乐……

谦让，是人生前行的一张通行证；谦让，是幸福微笑的一包催化剂；谦让，是和谐相处的重要条件。同学们，让一让，相信你会收获一生一世都无法忘怀的快乐。让一让，我们的心情会更舒畅！

第三篇

俗话说：“忍一时风平浪静，退一少海阔天空”，的确，谦让与宽容会让我们的生活更加美好，人与人之间更加和谐。

第四篇

谦让很简单，很常见，它教会我们去体会生活的美好与和谐，教会我们去嗅一嗅人与人之间那“友谊之花”的香味。

——题记

如一抔泥土，淳朴而亲切；如一杯美酒，香醇而悠长；如一本名著，百读而不厌；如一卷画册，历久而弥新。这就是中华传统美德，谦让就是重要的其中之一。

谦让学校

美妙的下课铃声在耳畔响起，紧接着就是同学们的欢呼声，想必这些“小馋猫”都饿了吧，飞奔去抢饭盒的身影总带着咧嘴的笑。“唉，就让他们先拿吧！”要帮全小组拿饭盒的组长潇洒地说。我便和同桌去分饭了，望着门口的“龙争虎斗”也只能啼笑皆非了。

“先给我分！”

“喂，是我先到的！”

“我先的！”

这是我们可爱又可笑的男同学们每天不必要的争吵，简直像幼儿园的小弟弟了。

“饭盒只有两个了，给你们俩吧！”组长平静地对我和同桌说，没等我们开口，便毅然决然地把“饭盒宝宝”轻轻地放到我们的位置上。此时无言胜有言，我们的内心十分悸动，然而又像春风拂面般柔软而温暖。

组长就这样地看着我们吃饭，我们都泛红着脸，不好意思地低下头。“组长你饿吗？”同桌关心地问。“饿呀，但没关系，晚上回家可以吃东西嘛。”组长会心地笑着。“不行，要不你去食堂吃或出去买啊。”我着急了。“啊呀，没事儿的啦……”

“多了个饭盒，有同学没有饭盒吗？”

我们三个人不约而同开心地举起手叫道：“有！”

谦让带来的感动是萧萧寒夜的火焰，是凄冷黑夜的星光，也是漫天大雪中的火苗。

谦让电影院

十岁那年的夏日，俏皮的太阳高高挂起，碎金似的阳光铺撒在大地，棉丝般的云儿慢慢散开直至消失，蓝蓝的天空像擦拭得一尘不染的玻璃。我和朋友兴高采烈地来到电影院门前，等待着电影的开始。

不久，里面走出来一个收钱的叔叔，黑黑的皮肤，头上滑下几滴透明的汗珠，魁梧的身体让我不禁打了个寒颤。但我们赶紧过去交钱。“这一张票只能优惠一个人的。”叔叔苦笑着。原来是我们误解了票上的话了。此时的我们真想变成鼹鼠，快快挖个洞钻下去。

“你去吧，我不看没事的。”我难为情地对她说，脸烧得通红。

“不行，你不去我也不去。你去吧。”胆小的她拉拉我的手臂，眉毛之间有着竖着的几道沟。

收钱的叔叔扬起嘴角，仿佛在笑我们俩的稚气。他无奈地摇摇头：“好了好了，看在你们这么谦让的份上，就都进去吧。”他那和蔼的笑，让我发现叔叔并没有看上去那般吓人。

“谢谢叔叔！”我们听到这意外的惊喜，连连道谢，开心得宛若小兔子，一蹦一跳地进入电影院。

不知怎么，那个带着声声知了叫的炎炎夏日仿佛被谦让这个“清凉剂”给变得轻松。是的，也觉得自己长大了，有种说一种不出的开心与自豪。

是什么让生活变得美好？是什么让人感到温暖？是什么让人成长？是什么让人与人之间更加和睦？又是什么让我们有无限的快乐？让我们大声地说：是谦让！

第五篇

谦让作文600字 学会谦让

有一只小熊叫慧慧。她有一个姐姐，她们的妈妈每次给她们买新的东西凡是漂亮的总是被慧慧毫不客气的抢过去，但姐姐一点儿也不会生气，别的小孩都不愿意跟她玩。

有一天晚上，她做了一个梦，梦见了：她来到了一座神奇的城堡，城堡的名字叫做：梦幻仙境。城堡非常的漂亮，有三层。喜欢漂亮的东西的慧慧肯定要去看一看了呀！于是她就大步的踏入了城堡，刚迈进第一步，就被一股强大的力量退了出来。突然，有一位貌美如仙的姑娘从里面走出来，她满脸疑惑的问慧慧：“你是什么人？为什么要进来？”慧慧不知所措，便说：“我只是觉得这座城堡很漂亮，想进来看一看。”那位姑娘又问：“好，你想进来可以，但必须经过我的考验才行。”“好！”慧慧爽快的答应了。“题目是这样的：去张家村一位养牛的老妇人家里，取一箱牛奶回来。而且要是货正价实的，不能是别人家的！”姑娘说。慧慧心想：那还不简单！

第二天慧慧出发了，他四处打听张家村的地址，可惜没有人知道。终于一个大森林里打听到了下落，那是一位农夫，他知道张家村在那儿。于是慧慧便不停地在他的身边，求他告诉慧慧。农夫非常聪明，当他知道慧慧不懂谦让时，他就给慧慧出了一道难题：每天做一件谦让别人的事，什么时候自觉了，就什么时候告诉她。这可把慧慧给难倒了，但她毫不气馁一直坚持了下去，一直到一天，农夫让慧慧吃苹果，可她就是不愿意，直坚持要给农夫吃。就在那一天，农夫告诉了她张家村的地址。慧慧吃完一顿饭之后，就上路了。轻而易举地拿到了牛奶，观赏到了城堡的风景。

就在这时，“叮铃铃”闹钟的声音吵醒了慧慧。从今以后她也变得谦让了，小朋友们也都愿意跟她玩了。

第六篇

让这个字极其好写，我们也总是把这个字挂在嘴边，但是却很少有人能做到，在这方面，现在人远远不如古代人。

记得是在上个周末的时候，一大早就在我还沉浸在自己的美梦之时，活泼调皮的小表弟来了，把我左推右推，从温暖的被窝中拽了出来。妈妈命令我带小表弟去乐购买他心仪已久的机器人，我只好恭敬不如从命了。

到了乐购，小表弟便向着玩具柜狂奔而去，生怕那机器人全部都卖光了。我们的运气可真好啊，货架上仅剩的一个机器人，正好被我们赶上了，我看着小宝的脸上喜悦的表情，心情也变得好多了，说道:“小表弟，这次我们总算没白来吧！”可小表弟根本没有听见我说话，两眼放光的看着机器人，直接趴在地上摆弄了起来，嘴里还发出模拟机器人的声音。

就在这个时候，我们看见了一个只有三、四岁的小男孩正在放声大哭着，鼻涕眼泪全下来了，在她身旁的大人很无奈，除了安慰，什么办法都没有。眼看着这个小男孩一边大哭“我要机器人”，一边躺倒在地上的样子，一个惊人举动出现了。小表弟竟然主动地跑过去，把自己心爱的玩具送给了那个小男孩。小男孩的脸上顿时洋溢着微笑。旁边的大人也如释重负，向表弟投来了感激、赞许的目光。

我想，小表弟一定收获了更多。人与人之间，只要多谦让一些，社会就会变得更加美好，和谐！

第七篇

积极进取的人

在成绩面前永不满足，不断前进，是积极进取的精神。有了这种精神，就能在生活和事业上不断给自己提出新的目标，并为实现目标而不断努力。

在我身边也有这样一个人，他就是我的朋友—林希扬。他，一双炯炯有神的眼睛，高高的鼻子，一张樱桃小嘴，长的秀里秀气的。

有一次，语文小测验。他考到了93分，是班上的第一名，我排在第二。下了课后，我尽情的玩耍。无意间，我看见了林希扬正坐在座位上认真的复习，一丝不苟。便对他说：“你考了个第一，别复习了，一起玩吧。”他却严肃的说：“虽然我得了个第一，但我不能因此而松懈。要继续努力，不然就会滑落下来的，积极进取，取得更好的成绩。”我听了，觉得自己也应该向林希扬学习。于是，我也去复习了。

还有一次，老师把一些差生交给他辅导。他又给自己定下了目标，意味着一次新的挑战，需要付出更大的努力。但他却从不退缩，总是勇敢攀登。

林希扬的精神让我懂得了一个道理：人生要不厌倦，必须要有连续目标的追求。在前进的道路上，要不断给自己定下新的奋斗目标，并为实现目标顽强拼搏，克服一切困难。有了这种精神和品质，就一定能不断进步，不断向上攀登。否则，就会落伍，被社会淘汰。

第八篇

于谦是明代杰出的政治家、军事家。他少年时，就勤奋好学，志存高远，曾写过一篇借物述志的《咏石灰》诗：

千锤百凿出深山，

烈火焚烧若等闲；

粉骨碎身浑不怕，

要留清白在人间。

于谦不仅诗写得好，而且擅于对句。他十四岁那年，去杭州应试。主考官虞谦点名时，他躬身站起却不答应。主考官问他为何不答，他从容不迫地说：“与大人同名，故不敢应。”

主考官感到这个小孩很懂礼貌，便随口说出一句对子： “何无忌，魏无忌，长孙无忌，彼无忌，尔亦无忌。”

上联连用了五个“无忌”，前三个指人：晋代大臣何无忌，战国时魏国信陵君魏无忌，唐代元勋长孙无忌。后两个是双关借用，意思是他们三人同名“无忌”，咱俩同名也不必忌讳。

于谦见主考官如此谦和，没有一点架子，便高高兴兴地思考起下联来了。

片刻之间，一句妙对脱口而出：“张相如，蔺相如，司马相如，名相如，实不相如。”

这回对中也用了五个“相如”，前三个同样指人：汉初东阳武乡侯张相如，战国时完壁归赵的蔺相如，汉代大文学家司马相如。后两个“相如”是说：这三个人名字虽然都叫“相如”，实际各有高下，并不相如，并借此表明自己实不敢与宗师大人相比。

主考官听罢，又惊又喜，暗想，这孩子不仅才华横溢，而且谦逊有礼，将来必有一番作为。到那时，恐怕自己真的难以与他“相如”了。

于谦巧应对--于谦所属栏目:名人故事