关于老师打屁股的作文(通用10篇)

无论在学习、工作或是生活中，作文的形式很常见，但是作文的注意事项有许多，你确定会写吗？以下是关于老师打屁股的作文(通用10篇)，欢迎大家分享。

关于老师打屁股的作文(通用10篇)篇一

今天，是周五，我们考试了六单元的试卷内容是：“多边形的面积”可是这一单元这么简单我只考了45，平时不低于90的，可这次考了这么少的分数，老爸老妈们不唠叨死我。因为害怕我没有回家。

我刚回到家，妈妈火冒三丈：“王小菲，你越来越不像话了是不是。”正好妈妈看到我手里拿的考试卷了。大声训斥：“好你个王小菲，你这次考了这么差，没及格平时考那么好，为什么这次考这么差。我好久没打你了你是不是屁股发痒了啊，好我今儿，就成全你”说罢，叫我随后到妈妈的房间去，把裤子和内裤脱了，腹部下垫个小枕头。

我极不情愿的走进妈妈的房间，乖乖的脱下裤子和内裤，等着妈妈来。过了一会妈妈，粗糙的大手掌就落到了我的屁股上，红了啊啊啊~痛！平时见妈妈力气不大，为什么打人这么痛！老天跟我作对啊！打了一百多下，我的嫩嫩的小屁股都快成红苹果了，接下来该怎么办哪！我连忙求饶：妈妈，我错了啊！我下次再也不敢了，你别打我了，我一定考好成绩给你啊，妈妈！痛啊！可是，妈妈不听啊，越打越痛。五十多下过后我就晕~了没有力气在反抗，没有力气在求饶，趴在床上睡着了。

晚上，妈妈躲在门背后，其实我早就发现她了，只是不想说话，妈妈见我一动不动的趴在床上，就赶紧跑过来给我敷药，把我弄疼了，我大叫一声啊~妈妈知道弄疼我了，就用手轻轻的抚摸我的小屁股。顿时感到好温暖。我知道妈妈还是爱我的，有妈妈的孩子都是幸运的幸福的，因为妈妈这样做都是为了我们好。

关于老师打屁股的作文(通用10篇)篇二

我认识一位物理老师，他是我们培优机构的物理老师，他十分高大，很是威武，但是他给我的第一感觉就是特别好打交道。

第一天上课，我被他那副严肃但却老实的样子逗到了，他穿着格子的上衣，但很明显，衣服有点紧，他的嗓音十分大，但好像有点紧张，这时，我变给他下了一个定义：害羞。不过，后来他的作风彻底颠覆了我的猜测。开始上课了，第一句话就让我们吓了一跳，他用他那72分贝的声音吼着：同学们，现在开始上课。然后他开始介绍自己，他姓杨，很有教学经验。一开始，他不着急着讲课，而是问了一个很奇怪的问题：你们知道虾子长什么样子吗？我们都没有猜出他想要的结果，然后，他用手做了一个c字形，又补充了一句话，就是你们现在的坐姿，上课这样坐着不仅容易睡着，而且会导致之后身体的弯曲，还会降低视力，我们完全明白他的意思了，于是齐刷刷的坐正了，他这才满意的笑了。第一节课，他就给了我绝对的好感，他不但会教，而且还很幽默。

有一次，我有一个很难的题目，不会做，于是想要放学去他办公室找他，正巧他在吃饭，他好像看到了我，于是叫我进来，我就问开始问他，然后他很耐心的给我解答，然后我懂了，于是，他从办公桌上找了一支笔，在纸上出了一道变式题，由于他讲的十分明白易懂，我很快就做完了，他笑着说，以后有什么不会的就来问我，不用担心。从那时起，我就越来越佩服他了。

他为人正直，幽默，却不失效率，他讲的课十分经典却又不失趣味。他就是我的老师，杨老师。

关于老师打屁股的作文(通用10篇)篇三

“看球”，“哇”，“好球”……篮球场上传来阵阵喝彩声与吆喝声。最近我们学校添加了一道靓丽的“风景”——老师打排球。

星期三下午，我作业做完了便兴冲冲地跑到操场上，帮老师捡排球。一到那里，只见老师们都开始打了，还有的同学在捡排球，我也加入了捡排球的行列。

只见老师们兵分两路，男老师一队，女老师一队，个个精神饱满，神气十足。我最佩服的就是周老师和徐老师啦!周老师每次发球都特别厉害。你瞧，她正在发球呢，只见她左手托住球，往上一扔，右手使劲一打，“嘭”地一声球直冲云霄，又不偏不倚正好落在对方场地中间，让对方措手不及。

而徐老师呢个子高，又有勇气，她的拿手“绝活”就是——接球。这不，男老师发来的球她都自告奋勇地说：“我来，我来。”“啪”地一声，球像离弦的箭飞快地飞向男教师那边。

这时，女老师们已经个个面红耳赤，我也像“墙头草顺风倒”，一会儿送球给周老师，一会儿送球给徐老师，一会儿又给谢老师，累得我浑身是汗。

突然一个球“啪”的一声落在了周老师的身上，只见周老师两手抱头，准备开溜。我在里面捡球时，也被球打过好几次，不过一点儿也不疼。

学校这个新玩意给老师们带来了不少乐趣，也给同学们带来了不少快乐呢!

关于老师打屁股的作文(通用10篇)篇四

老师上课时打嗝了，打得好响，“额——”老师有可能是吃多了，也有可能是故意打嗝，引起我们的注意。

老师的嗝是一阵一阵地响，她也有可能是觉得上课太闷了，故意打几个嗝逗我们笑的。

关于老师打屁股的作文(通用10篇)篇五

亲爱的于老师：

您最近可好吗？你还是像以前一样劳累吗？

那是三年级的时候，一个阳光明媚的早晨。树上的鸟儿婉转的歌唱，微风吹拂着，校园的一草一木，柳条都跳起舞，来，这里的一切都显得那么祥和。这时，您走进了我们的课堂。也走进了我们的心中，您在黑板上写下自己的名字，而您的名字深深的印在我们的心里。此时教室里掌声雷动。

老师，难忘您的笑啊！您的笑像一汪泉水，滋润了我的心灵。您的笑像一束温暖的阳光温暖了我的心田。

记得三年级的时候。您正在上课，讲述着那道关于乘法的应用题。而我却因只会了些皮毛而沾沾自喜起来。自认为很对，老师，您看见了我，让我来前面写出那道题的算式。我大步流星来到黑板面前。却觉得自己的答案越来越不对劲，正在我紧张疑惑时，老师，你向我扬起嘴角，一个微笑，也好像在说：“你能行。”于是我重振旗鼓，重新思考起来。不一会我便写出了正确答案。老师微笑的点了点头。也是老师的微笑，给了我莫大的支持！此时，一股股暖流心头。是你让我知道了对待学问要谦虚。是您的微笑，让我走向了成功的道路。

正因为鸟儿的飞翔让蔚蓝的天空增添了一份生机。正因为有了雨露，才有了百花的芬芳。正因为有了老师的关怀，让我茁壮成长。

记得一个凉爽的秋天。我因为去操场跑了一圈汗而汗流浃背。于是我便把外套脱去了，里面只穿了一件薄薄的衬衫，这时，您走了过来。对我说：“你这个疯丫头。又去哪儿了，现在的天阴晴不定，快点把衣服穿好。”虽然老师用严厉的目光看着我。但心中还是暖暖的。好像冬日里的一缕阳光。直射心头。于是，我便怀着幸福感把衣服穿好。

老师，回忆以前的日子。忘不了您的微笑，忘不了您的关怀，忘不了您的教导，我怀着一颗感恩的心在这里对您说声：“谢谢！”

祝您青春永驻，笑口常开。

您的学生袁颖

2017年5月10日

关于老师打屁股的作文(通用10篇)篇六

我们学校的公用电话，只能用电话卡方能打，我们班的叶老师，他可是打电话能手。他的手机好像舍不得打，总是找借口借别人的电话卡打。

一次下课时，叶老师进来说：“你们谁有电话卡啊，老师的手机没费了，借老师用一下好吗？”有两个同学拿出30元的电话卡给老师，哪知过了二三天，老师还没有将卡还给他们。

五天后，老师把别的电话卡给他们，说：“你们的电话卡被我用完了，我买新的给你，但是用过一些。”后来，那两个同学去查询余额，哪知只有几块钱，他们也不敢计较。

他们对我说：“叶老师可真厉害，我30元的电话卡，竟然变成了几块钱。”我说：“谁叫他是老师。”他们回答：“没办法，以后不借给老师了。”

我们班里有几个同学带了手机，不小心被叶老师发现了，并没收，老师对他们说：“你们的手机先放我这儿保管，不然的话会影响你的学习成绩的。”他们只好点点头。周末回家的日子到了，老师把手机给他们，然后马上就走了。他们查询手机余额，哪知一查，花费全用完了。

吃了哑巴亏的他们就把这件事告诉全班同学，我说：“你们以后别带手机了。”另一个同学说：“老师向我们借电话卡，就说没有。”大家赞同这个意见。从那以后，我们班很少有同学带手机了，有时叶老师借电话卡就假装说没有！

关于老师打屁股的作文(通用10篇)篇七

升入六年级好几个月了，我对教语文的马老师有了一些了解，今天，我就来给马老师打打分。

马老师对工作认真负责、兢(jīnɡ)兢业业。讲课时，他把每处要点都讲得清清楚楚，所有的知识点都要我们记住。在作业上，他抓得更紧，绝不允许家庭作业有偷工减料的现象。在马老师的教育和帮助下，我的期中考试成绩打破了五年来的纪录，其他同学也都有了不同程度的提高。

马老师更注意培养我们的写作兴趣。他总是拿上一届学生在报纸上发表的文章来鼓励我们。在马老师的熏陶下，很多学生爱上了写作。他还亲自把同学们的习作修改之后发到报社。我班已经有几个同学的文章在《天中晚报》《青年导报》上发表了。

金无足赤，人无完人。马老师也有不足，比如，讲课的时候有点儿枯燥，如果能用点儿幽默语言，讲课效果会更好;在批评人时也幽默一下，既能使人认识到错误，又不会伤心，说不定，会收到意外的效果。

综合我对马老师的认识，我给他打了九十分，希望他能从学生眼中的好老师升级为所有人眼中的好老师，早日拿到大家公认的一百分!

关于老师打屁股的作文(通用10篇)篇八

【悬梁刺股的典故出处】《战国策·秦策一》暨宋·李昉《太平御览》卷三六三引《汉书》。

【悬梁刺股的典故释义】股：大腿。将头发悬在梁上，用锥子刺大腿，以防止打瞌睡。形容读书学习发愤刻苦。

【悬梁刺股的历史典故】

战国时期，有一个人名叫苏秦，字季子，是当时有名的政治家。他年轻时，曾与张仪一起师从鬼谷子学习兵法。学成之后，他到各国去游说，希望各国的君主可以采纳他的政治主张，但却始终一无所获。最后，他的钱全都花光了，只能回家。

回家后，家人对他也很冷淡，瞧不起他，邻居们也都在暗地里嘲笑他，这对他的刺激很大。所以，他下定决心，发愤读书。从此，他闭门不出，埋头苦读，常常读书到深夜，有时疲倦得直打盹，想睡觉，他就用冷水冲醒自己。但是，到后来冷水也没有什么用了，于是他想出了另一个方法，准备一把锥子，一打瞌睡，就用锥子往自己的大腿上刺。这样，猛然间感到疼痛，使自己清醒了，再坚持读书。

几年的苦读之后，他掌握了丰富的知识，于是他再次去游说，后终于成为一位声望颇高的大纵横家。

东汉时期，也有一个像苏秦一样勤学苦读的人，他叫孙敬，字文宝，是当时著名的政治家。开始由于知识浅薄得不到重用，于是，他下决心认真钻研，经常关起门，独自一人如饥似渴地读书。每天从早到晚读书，常常是废寝忘食。读书时间长，疲倦得直打瞌睡。他想了很多办法来刺激自己，但是到后来都失去了效用。

他怕影响自己读书，就想出了一个特别的办法。他找来一根绳子，一头牢牢地绑在房梁上，一头则绑住自己的头发。当他读书疲劳打盹时，头一低，绳子就会牵住头发，这样就会把头皮扯痛了，自己马上清醒，再继续读书学习。功夫不负有心人，孙敬后来终于成为一个大学问家。

【成长心语】

拉美特利说过：“大海越是布满暗礁，越是以险恶出名，我越觉得通过重重危难去寻求不朽是一件赏心乐事。”在逆境中，只有懦夫才会一蹶不振，视此为人生的终结。综观历史，强者都是在大苦大难中取得成就的。求知也是如此，不经历风雨，怎么会见到美丽的彩虹？没有百转千回的“山重水复疑无路”，又何来“柳暗花明又一村”？要想获得大幅度的提升，便要经历“华山天险一条路”，要有百折不回的韧劲、闻鸡起舞的苦干、悬梁刺股的志气和奋发，这样才能够“破壁”，一定能够“走通”，一定能够华山登顶、一览众山。