手指风波作文500字
无论在学习、工作或是生活中,作文的形式很常见,但是作文的注意事项有许多,你确定会写吗?以下是手指风波作文500字,欢迎大家分享。
第一篇
人的一双手各有五根手指,这五根手指轻便灵活,可以帮人们做不少事。但是有一天,顽皮的它们吵起来了。
星期天晚上,人们都在家里休息。五根手指就争吵了起来,它们在争吵谁的功劳最大。
大拇指说:“那肯定是我了,我是最肯吃苦的。我可以做很多的事情。例如拉胡琴要我帮忙扶住琴身;血要流出来了要我拼命按住,重东西要我用劲扳住。”
食指又说了:“最肯吃苦有什么用,功劳最大的是我。主人写字的时候全靠我推动笔杆;遇到危险都是我挺身而出。我具有大拇指所没有的‘机敏’。例如“打电话,扳枪机必须要我;打算盘,拧螺丝也少不了我。虽有大拇指相助,但主要功劳还是我”。食指骄傲地说着。
中指立马争辩到:“你们都没有我的功劳大,我的身材多苗条,相貌堂堂多给主人长面子啊!”
无名指和小指听了就十分不服气,虽然他们非常得弱小,但都认为自己功劳最大。于是它们争吵了起来。
第二天,主人去上学,老师让同学们写字。可是手指们却我行我素,一个个不听使唤,根本拿不住笔,又谈何写字呢?
于是主人语重心长地对它们说道:“你们当中无论少了谁都不行每个人的功劳都是最大的,但你们只有团结才能发挥更大的作用。”
手指们听了这番话,意识到自己的错误。他们又成了好兄弟,更加团结一心地去帮助主人做更多的事。
第二篇
手指风波
“人有两件宝,双手和大脑。”轻便灵活的手指是手的一部分,是人们做事不可缺少的。但是,顽皮可爱的手指们,却发生了矛盾。
星期天,人们都在家里休息。突然,从房间里传出了一阵吵闹的声音:“我最大!我最大......”到底是怎么回事呢?原来手指们闲得无聊,在玩儿排队的游戏。排队要有一个教练,带着大家锻炼。大拇指说:“我是老大,教练我来当。”中指说:“大有什么用呀!你没见,教练都是高个吗?我长得最高,我应该当教练。”食指笑着说:“你们真是无知,光高大有什么用呀!现在是讲究能力,能者居之。我身体健康,行动灵活,人们做什么事都离不开我,不用说,教练这个职务当然是由我来担当。”无名指和小指也不甘示弱,使出了全身解术来跟拇指、食指、中指争当教练。
就这样,它们争了半天也没争出个所以然来。于是,它们决定用行动来证明自己的能力。
一天,小明的书掉在了地上,他想把书拣起来,可手指怎么也不听话。大拇指先上去拣,动了半天也没把书拣起来。接着,食指出马了,它用尽了力气才使书的一个角离开地面,由于书太重,它也没成功。随后,剩下的手指也都失败了。
第二天,老师让同学们写字。可是,手指们却我行我素,一个个地上,根本连笔都拿不住,又何谈写字呢?
回到家里,小明觉得很不对劲。于是便问小指:“你们这几天是怎么了,为什么都不听话呢?”小指把经过详细地说了一遍。
小明说:“原来是这样啊。这就是你们的不对了,你们是好兄弟,怎么能为了一个游戏就伤了和气呢?再说,你们有没有想过,因为你们的不和,会耽误多少事情呀!你们怎么能这样做呢?”
手指们听了小明的话,都觉得自己做错了。于是它们各自承认了错误,又成了好兄弟,并且更加团结了,帮助人们做了许多事。
指导教师:宋平芬
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