关于走过青春的懵懂作文600字

作文是通过文字来表达一个主题意义的记叙方法。那么你有了解过作文吗？以下是关于关于走过青春的懵懂作文600字，欢迎阅读与收藏。

关于走过青春的懵懂作文600字篇1

爱一个人不一定要得到，放在心里就好，让他成为你成长道路上的动力。

--题记

每一个都要经过青春期。在这过程中，我们会有很大的改观，对异性产生一种爱慕，喜欢的心理。只要处理的妥当，这并不是什么坏事。新的阶段、新的学期、新的同学。一踏入教室，我便开始花痴起来，目光向四周扫射。看看有没有中意的，终于我的目光在一个角落里停了下来。那时我的心里便在大喊：“哇！好帅、好帅的。”要知道我可是外貌商协会，在不相识的情况下，要想让我对他留有印象的话、那就必须得长相过关。

在接下来的两周时间里，我对他的好感更加地浓烈了。特别是他那次上讲堂在黑板上写作业时，我才发现原来他的身材这么的好。那时候，他在我心里的完美形象就更上了一层。以后每天上课，我都会忍不住地偷偷看他几眼、迫不及待地想要得到他。每次只要有点跟他有关的事情，我都会忍不住地凑耳朵过去听，总怕有什么好事情让我给错过了。

后来，在这个班级里待的时间久了。我才知道，原来班上不只有我喜欢他呢。还有好多的女生都暗恋他，心瞬间被刀割般。但反过来想想也是，好的我既然能喜欢，那别人也就不例外了吗。到初三的最后一个学期，我发现我对他的好感在不知不觉中就减少了。至于具体是什么原因我自己也不是很清楚。只是觉得自己的那种欲望没那么强烈了。我想，大概是因为这学期是关键的时期了吧。不想把时间浪费在这些不现实的事情上面，怕以后回过来想自己会后悔莫及。不想让自己太过于失望。等以后我长大了，就会去知道自己当初的决定是对的了，在还来得及时挽救了自己。

放手也会是一种爱，也一样需要勇气。

--后记

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倪志婧

关于走过青春的懵懂作文600字篇2

青春是疼痛的，命运的翻云覆雨手把花季变成了雨季，却在雨后给你一缕光，让你看到希望在远方闪耀。他们说，这便是成长。

年轻的誓言有口无心，见证了无数的遇见与错过。在悲欢离合之后，我们终将会各奔东西，各安天涯。渐渐学会了放下牵挂，习惯了孤独地踏上征程，梦想是唯一的行囊，身边的人去往不同的地方，追寻各自的阳光。边走边忘，不再坚信终会重逢。

“欲将心事付瑶琴，知音少，弦断有谁听？”世界太大，知音太少，因此越发珍惜曾经在生命中路过的朋友，是他们温暖如水的岁月。在我伤心落泪时，递来一张纸巾的他，在我孤单漂泊时，送来一句问候的她，怎么也无法轻易从记忆里抹去。

往事在心底翻涌，许多零零散散的片段，一点一点地拼凑起来一个模糊的青春，翻开相册，几张照片承载起豆蔻年华，那是青春的印记，是被遗忘的时光。

青春散场得仓促，曾经以为是漫长的岁月，却随着成长渐渐远去。怀揣一段心事，踏上人生的旅途，去往下一个站台，即使路途遥远，仍不忘砥砺前行。走过青春，回望时便是荡气回肠。

关于走过青春的懵懂作文600字篇3

到中流击水，浪遏飞舟。——题记

青春，是一座桥，一座幼稚单纯通向睿智坚强的桥。恰同学少年，风华正茂，尽是追求，尽是拼搏，让我们与老师、与同学携手走进青春感受这奋进昂扬的美好时光。

师生斗智求真知

阳光泼洒在窗棂，数学老师正在给我们手舞足蹈讲课。“正多边形对称轴是它每一个边的中垂线，条数是它的边数!”这洪亮的声音充满威严，让人觉那仿佛是不容置疑的真理。可是，一丝思维的火花在脑中闪过：“正方形的两条对角线也是对称轴呀!所有的正偶数边形都有与对角线重叠的对称轴”。老师显然错了!课后，我立即追上他，告诉他我的想法，他迟疑片刻说：“你画图没有，几何画图就明白了!教书几十年，我心中有数!”他的语气坚定自信，又语重心长。一旁的同学说：“老师是大数学家，你一个学生就不要和专家争了。”老师笑了笑，起身想离开。我不甘心，立即用笔画图给他看。老师抬抬眼镜，疑惑地看着图形上的线条——正方形的确有与对角线重合的对称轴!他显得惊讶，紧锁着眉头，手摸下颏，看了良久。终于，他舒展眉毛，对我说：“哎呀，老师还真弄错了……正偶数边形还有与对角线重合的对称轴!”大家会心地笑了。

让我们与老师一起追求知识和真理，携手走进青春!

同窗助威展风彩

雨丝落在操场，可比赛仍在继续。我正与对手们站在800米赛道的起点线上，哨声一响，箭一般冲了出去。加油声在耳畔，不断响起，似松涛!似雷鸣!迎着风，冒着雨，快步向前，对手们一个个从身边闪过，前方的身影越来越少，我暂时领先为第一!400、300……到最后冲刺的200米，加油的人群中传来一个焦急的声音：“来了!来了!右边，快啊!”余光中，右边的确有了黑影，对手几乎与我持平，这最后竞争的关键时刻来了。“快啊!快啊!……加油!加油!……同学助威声越来越烈，似急促的战鼓，冲锋的号角，我迫使自己的每个细胞都与氧气结合，迸发出奇伟的能量，在同学的鼓励声中，我忘情了，没命了，发狠了，超越对手，险胜夺冠!

让我们与同学一起为荣誉和胜利拼搏，携手走进青春!

青春岁月，来匆匆，去匆匆。曾记否!到中流击水，浪遏飞舟。让我们，永远携手走进青春，收获知识，收获成长，收获无悔青春。

关于走过青春的懵懂作文600字篇4

谈起青春，我们有太多太多的感叹，青春是一首美好的歌，有乐也有悲。青春是凌乱的回忆，有甜也有苦。青春是一幅美丽的图画，有形也有色。

青春的我们，永远有自己的个性；青春的我们真实，不加修饰；青春的我们总是喜欢幻想，幻想未来；青春的我们大大咧咧，多愁善感；每个人都是独一无二的，这是我们独特的个性。

我们有叛逆，有快乐，有悲伤等等，我们——喜欢在课堂上搞搞小动作；喜欢和老师顶嘴；喜欢和朋友一起疯疯癫癫；喜欢躲在角落里和朋友说秘密；喜欢一起努力拼搏。这点点滴滴汇聚成了我们的青春时代。

无聊时，喜欢一起畅想未来，一起幻想明天的点点滴滴，一起回忆走过的那些纯白时光，一起等待梦想的盛开，一起······

青春就是宁愿跑起跌倒无数次，也不愿规规矩矩走一辈子，我们的青春一定要记得有模有样。

关于走过青春的懵懂作文600字篇5

我们携手走过青春

——写于十五岁

青春，是一座桥，一座由幼通向成熟的桥，它坎坷难行，却又充满甜蜜。在这里，我们享受着尽情挥洒的时刻，搏击着中高考的山峰，恰同学少年，风华正茂，三年很短，也很快，转眼已三分过半，我们携手走进青春，这多愁善感却激情昂扬的时段。

点点欢笑，微微忧伤，华丽的青春，用歌声唱响十五岁的焦灼。懵懂即将离我们而去，天真也成为过去式，笑着面对彩虹般绚烂的青春，却刚懂得繁华过后的落寞。踏上青春这条未知的路，你若不离，我便不弃，我们与老师、同学共进青春年华。

我们依旧平凡，却有更热情洋溢的心。不是不想潇洒自在，不是不想一意孤行，只是在梦想与现实的交际处选择了奋斗。我们歌唱青春，这首跌宕起伏的歌;我们认真书写，这篇精彩绝伦的谱。

在十五岁的年华，我们享受着快乐，忧愁，喜悦与落寞的交织，此之谓青春。我们留下了微笑的瞬间，流泪的刹那，不需要刻意去装点什么，摆弄什么，本来就是如此，最真实不过的自己。命运掌握在自己手中，自己打造最值得的青春。在青春的岁月里，我们张扬着个性，飞扬着思绪;我们肆意的哭着笑着;我们有最美好的时光，在可歌可泣的纯真年华，我们歌唱最美的青春。

青春是一笑不耐花销的财富，时光匆匆，青春只有一次，且行且珍惜。

关于走过青春的懵懂作文600字篇6

童年，是天真的;童年，是可爱的，童年，是无忧无虑的;童年，也是懵懂的。

那是五年前的一天，我和爸爸妈妈去老祖母家。一到那，爸爸妈妈都在屋里和老祖母拉家常，我闲得无聊，便穿上雨鞋，离开了屋子。

外祖母家后面有一座“小山”。上“小山”的路全是黄泥，凹凸不平，因为刚下了一场大雨，凹凸不平的地方淌满了雨水，黄泥变成了烂泥，滑溜溜的，踩上去一脚深一脚浅，像滑冰一样，可好玩了!我调皮地踩小坑里的雨水，雨水被踩得溅起一朵朵水花，既漂亮，又好玩。踩完这个水坑，我又踩着烂泥“滑行”到那一个水坑，溅起了无数个水花，雨鞋、裤子、衣服、脸、头发，全都留下了黄泥“到此一游”的“脚印”。我差不多就是一个“小泥人”，泥粘在脸上臭臭的，可是我丝毫不在意。

走着，玩着;玩着，走着，我来到一个看似黄泥的坑：这个坑颜色黑黑的，大大的，哇!里面有好多雨水。我激动地抬起脚，准备一踩来个痛快。突然，我的脚停在半空中，耳边响起妈妈的话：“……不管是什么东西，有多好玩，一定要看清楚是什么东西再说……”我想：哎，我还是看看再踩吧，万一是什么不好的东西，踩了回去要被妈妈骂的……我收起了脚丫。可是，我转念又一想：这“泥巴”长得黑黑的，估计是被太阳“晒黑”的，大概踩了也没事……我想着，一脚踩了下去……

回到家，我简直是个“泥人”：哪里都沾着泥，还散发出一股“泥味”。妈妈打量了我许久，又凑近我使劲嗅了嗅，说：“孩子，你是不是踩到牛粪了?”“牛粪?”对于当时的我来说是个陌生的词。“没有!”我大声说。“那你怎么那么臭?”妈妈皱起眉头说。“那是泥的味道!”我大声嚷嚷。妈妈当场检查了我的雨鞋，肯定地说：“就是牛粪啊!”说完，和爸爸、外祖母哈哈大笑起来。他们笑得合不拢嘴，妈妈还笑得上气不接下气地取笑我：“你这个‘小笨蛋’呀!”当时我懵懵懂懂的，以为妈妈在批评我，突然大哭起来，呜咽道：“那……那个……不是牛粪!不是牛粪呀!”大人们在大笑中突然看到我哭，赶忙止住笑。妈妈、祖母上来不时地安慰我。随后，妈妈又带我去换了衣服……

如今，时光流逝，这泥坑、牛粪早已成为家人谈资中的笑料，但我会把那个踩牛粪而委屈大哭的女孩深深地藏在我的记忆夹中。

懵懂的童年是一朵金色的玫瑰花;懵懂的童年是一只忽飞忽远的彩蝶;懵懂的童年就是一只渐行渐强的雏鹰，舒展幼翅，滑翔在蔚蓝的天空，洒下一段银铃般的笑声……

关于走过青春的懵懂作文600字篇7

——唯有珍惜光阴，才不会蹉跎岁月

那是一个阳光明媚的清晨，阳光灿烂地洒在大地上，天气是那么美好与自然。我走在田野中的大道上，回首往事，我走过的青春岁月、酸甜苦辣、历历在目。我想，只有走过这一段青春岁月，才会明白我一生的财富。

回首往事，我努力奋斗过的岁月，现在回想起来，是那么的宝贵。让我明白了“宝剑锋从磨砺出，梅花香自苦寒来”。我曾练过钢琴，并且获得了不小的成就。但是，练琴的过程却是乏味而又枯燥的。每天晚上坐在钢琴前，敲打着相同的琴键，弹着毫无感觉的琴谱。很多次都想到了放弃，但在经过我第一次比赛。我和许多比我大得多的学生比赛，我在最终竟得了季军。尽管是一个季军，但是却让我重拾信心。从这之后，我觉得弹琴不再那么枯燥了。而最终，我在12岁时完成了九级考试。虽然我在最终因为学业太过于忙碌，而放弃了钢琴，但这也成了我岁月中的一个闪光点，让我明白了“宝剑锋从磨砺出，梅花香自苦寒来”的真正意义。

回首往事，走过叛逆的日子，才明白“万爱千恩百苦，疼我孰知父母”这诗句的含义。在青春叛逆之时，我总是认为父母顽固且老土，并且从来都不去理解我，也从来都不站在我的角度去看问题。因此，我开始与他们作对，甚至与他们顶嘴，动不动就跑出去，整整一天不回家。正因如此，我的成绩开始下降，学习的劲头也弱了许多。在这时，我的父母并没有放弃，更没有气馁，而是不厌其烦的教导我并且给我提供了许多励志书籍，并且在生活中无微不至的关怀，并尽可能的满足我的要求。这样，我慢慢明白了父母的良苦用心，找回了生活的自信。从那以后，我改变了叛逆的心态，慢慢走向成熟。从中，体会到了父母对于孩子之爱。体会到了“万爱千恩百苦”这一诗句的真正含义。

走过青春岁月，我才真正读懂天下“快意之事莫若友，快友之事莫若谈”的真正含义。每一个人，在青春孩童时代，我们每一个人都会有一些真心的朋友，而朋友之间，最讲究的则是一种“义气”。青春时，干了坏事，朋友之间互相包庇。有了困难，朋友之间互相帮助，并且说出“同舟共济”之类的词语。但随着长大，朋友变多，交际范围变广，却发现能正真正称之为知心朋友的人变得越来越少，能够真的说得上“同舟共济”的朋友竟是找不到了，才突然体会到青春时单纯的友情是多么的珍贵。

傍晚，夕阳的余晖的最后一抹光芒在天边消逝。我想，这人的一生就像这太阳一般，每一束光线就是人生中的一段经历，而我现在正值青春年华之际。这一段时光，最是值得我们珍惜。在奋斗之中，在亲情和这还未真正消逝的友情的佑傍

之下，走向更加灿烂的未来。

作者：李星寰

指导老师：刘老师

关于走过青春的懵懂作文600字篇8

青春是白色的

犹如少女的白纱裙

洁白美丽

清纯飘逸

让人想起

婀娜的飞天佳姿

青春是蓝色的

好像无际的大海

汹涌澎湃

惊涛拍岸

使我们

变得豁达与宽容

青春是红色的

恰似初升的太阳

充满活力

生气勃勃

将希望的光芒

洒向大地

青春是黄色的

恰如满地的金子

烈光耀眼

光芒万丈

使整个世界

变得明亮和辉煌

关于走过青春的懵懂作文600字篇9

我们的青春像风儿一样，悄无声息的闯入我们的童年，那时，我们或许还很懵懂，仍然用孩子那纯真眼神看待世界……

当我的第一声哭声响起，我就来到了这个世界，爸爸妈妈是我贴身的天使，我真后悔那时，没有在我自己的世界中好好玩耍，享受那天伦之乐，可那时，我还什么都不懂。在这时候，我留下了我的第一个脚印：我的哭声。

慢慢的，我长大了，开始记事，开始学咿咿呀呀的说话，开始说：“爸爸！妈妈！”可想到，爸爸妈妈听到我叫他们的时候，是多么的开心，我依然悠游自在，我仍躺在床上，有时哈哈的笑，有时不知怎么的，开始哭起来，这段时候，没有压力，没有沮丧，我很快乐，在这里，我留下了第二个脚印：口齿不清地说：“爸爸，妈妈！”

转眼间，我八岁了，这时，我开始任性，我开始捣乱，给爸爸妈妈添了不少麻烦，我是小学生了，我背着我的小书包，蹦蹦跳跳的去上学，这时，我感觉到了压力，我开始感觉到恐慌，到了这时，我才觉得，我好想再回到四五岁，我好想再回到妈妈的怀里，但我知道，这是不可能的，我只能与我的小同学，在教室里朗朗的读书，在校园里玩游戏，我们盼望着放学，盼望着假期，可以用一首《童年》，来比喻我那时候的生活，在这里，我留下了我的第三个脚印：我可爱的小书包。

一年又一年，我已经是大孩子了，是的，我小学毕业了，我上了中学，我告别有这五年交情的小同学们，升入了初中，进入初中，我的压力大大增加，成堆的作业在桌子上摆着，我们每个人都趴在桌子上埋头苦学，科目渐渐增多，一科科的作业叠得老高，我们就像一台机器，在桌子上做着那一张张作业，我们生怕那试卷上一个个鲜红的叉号，映在我们的面前，我对成绩什么的甚至有了恐惧症，所以我不敢落下来，初中里，虽然有几张熟悉的面孔，但面对性格不一的同学们，又有点束手无策，在这里，我留下了我正在行进的脚印：一张张鲜红的成绩单。

回望我们留下的脚印，总是失去了，回首时，才会懂得珍惜，同学们，好好珍惜现在的年华吧！好好珍惜这仅有一次的青春吧！不要让我们的青春变成一生的遗憾。