有趣的反口令游戏作文(精选2篇)

无论在学习、工作或是生活中，作文的形式很常见，但是作文的注意事项有许多，你确定会写吗？以下是有趣的反口令游戏作文(精选2篇)，欢迎大家分享。

有趣的反口令游戏作文(精选2篇)篇一

早上，宋老师面带微笑地走进教室，站在讲台上，说：“同学们，今天我们要玩一个游戏。”这句话犹如在教室里投进了一个重磅炸弹，大家纷纷议论起来：“玩老鹰捉小鸡?”“不对吧，是捉迷藏?”“这场地怎么玩?”在大家议论的时候，宋老师转过身，在黑板上写下“反口令游戏”五个漂亮的大字。原本大家马上要安静下来，可一看那五个大字，又沸腾起来。

反口令游戏的规则是老师说什么，大家都要反着做，就比如老师叫我们起立，我们就要坐下。做错动作的同学就会被淘汰，只能站在讲台上做观众了。

游戏正式开始了，教室里突然安静下来，只听见外面滴答滴答的雨声。我心里好像有三四只小鹿在乱撞。只听老师叫道：“起立!”丁启康和孙承越“突”地站起来，大家哄堂大笑，教室里的紧张感一点都没有了，这两人很不情愿地走向讲台，一脸不服气，小声嘀咕着：“我还以为老师叫我站起来呢!”紧接着，第二回合来到了。大家立刻收起笑脸，严肃起来。老师喊道：“抬头!”我迅速低头，想：这该不会有错吧!这一回合淘汰的同学不多，被淘汰的同学都像打了败仗一样，慢吞吞地走向讲台。接下来的几个回合，同学们陆陆续续被淘汰，老师点了下人数，还剩下十多人，心想是该出点难的了。老师快速说道：“举起右手向上指!”我迅速地举起左手，并用食指向下点，那时很多人慌了手脚，有的举着左手向上点，有的举着右手向下点，还有的干脆不做了，直接等着淘汰。最后，只有我和另外九位同学获胜。

反口令游戏可真有趣啊!我好期待下一场游戏的到来。

有趣的反口令游戏作文(精选2篇)篇二

小朋友，你们玩过反口令游戏吗?今天我在“金笔作文”学校就跟梁老师玩了这个既有趣又能训练我们逆向思维的游戏。

反口令游戏的规则是：老师指令我们做一个动作，我们就要做一个相反的动作，否则就要被淘汰。

游戏开始了，梁老师说伸出左手，我赶忙伸出右手。梁老师说坐下，我就站着……看着同学们一个个被淘汰，我的意洋洋地想：“‘超级聪明王’肯定非我莫属啦!”就在这时，梁老师说：“闭上嘴巴!”我一时没有反应过来，仍然是闭着嘴的。就这样‘超级聪明王’被别人夺走了，我垂头丧气。

第二轮游戏开始了，这轮的规则就和上一轮不太一样：被淘汰的同学要表演一个节目。这一轮，我的一举一动都显得小心翼翼，没有再被淘汰过。而被淘汰了的同学则被罚表演节目：有的学动物叫、有的背古诗、还有的出脑筋急转弯给大家猜……

这次游戏让我明白了逆向思维是可以锻炼我反应能力的，以后我还要继续玩像反口令这样的游戏。