有趣的报数游戏作文2篇

无论在学习、工作或是生活中，作文的形式很常见，但是作文的注意事项有许多，你确定会写吗？以下是有趣的报数游戏作文2篇，欢迎大家分享。

第一篇

今天老师说给我们玩游戏——“报数”，报数?体育课不是经常报吗?有什么好玩的。可老师又说：“规则是按顺序报，但遇到个位是3或是3的倍数那就要拍手不能说，并且在2秒之内说出来。”这可有点难了，必须在2秒之内快速计算。我心里像十五个吊桶——七上八下。

赛前，大家有的手舞足蹈，好像自己一定能赢。有的扭扭捏捏，生怕自己被“老虎”吃掉。有的蠢蠢欲动，心里很焦燥。而我也十分的紧张。

游戏正式开始了。“1、2、啪、4……6，啊!第一位同学是许同学被淘汰了，原来他是又报7又拍手了，他只好无奈的坐了下去，还说自己很厉害呢……啪，又拍了，22不应该拍手，23，怎么报了23呢?22报错了得从新报呀。接下来不是报23就是拍手。同学们像中了法似的一个个掉进了陷阱里，五六个同学都被22淘汰了。我心里开始越来越紧张，心里就像有只小白兔不停的乱窜似的。有些同学都“死”的稀里糊涂。马上就到我了，可一个同学竟主动退出，但我还是过了这一轮。一个个同学都被淘汰了，我和另外三个同学幸存下来，可我却在48上“牺牲”了，原来我忘了拍手……最后到决赛，两名同学的比赛更激烈，但最终还是林同学获胜了。

这次比赛让我知道了做事要冷静，我下次一定会赢。

第二篇

社团课上，老师神秘地说：“同学们，今天我们来玩一个游戏——报数!”

老师刚说完游戏名称，同学们便七嘴八舌地，有的询问怎么玩;有的似乎胜券在握，一副信心十足的样子;有的则垂头丧气，趴在桌子上。

老师看到同学们这百般模样，不禁笑了笑：“现在开始宣布游戏规则。”一听老师这么说，同学们像打了鸡血般，个个精神抖擞。“数字为7的倍数，或尾数为7的数字，都不能报，直接跳过。如果谁报错，就上台给大家献一个节目。这就是游戏规则。”老师和蔼地说。

温馨的教室俨然成了一个“暗潮涌动”的战场。

游戏开始了，同学们依次报数：1、2、3……7!这声音错落有致，跌宕起伏，可是“7”让全班同学哗然一片，有的提醒他说错了，有的摇头笑了笑，有的则深深地吸了一口气。“报数错误，上台献节目。”老师平静地说。那位同学只好走上讲台，他走得那么慢，一副不情不愿的样子，仿佛腿上绑了千斤重的铁块似的。可他一上讲台立马就生龙活虎了，一连给我们讲了三个有趣的笑话，令我们捧腹大笑。

这位同学的笑话刚讲完，就随口报数“1”，啊!这个开场让许多同学都招架不住，因为他们事先已经数过，清楚自己要报什么数了，可是现在，情况突变，真是“竹篮打水——一场空”啊!不过有的同学还是随机应变，马上缓过神儿来，依次开始报数：“2、3、4、5、6……”呀!轮到我了，正当数字“7”要从我的口中跳出时，我灵机一动，赶快把数字“8”送了出来!天呢，好险啊!如果报错，上台表演节目好难堪啊，我可不愿意。在为自己庆幸的时候，我仍然是心有余悸，且吓出了一身冷汗。

游戏继续进行。同学们激烈的报数声，以及那银铃般清脆的笑声洒满了整个教室……

游戏结束了，可是同学们仍旧沉浸在无穷的欢乐中。今天的这个游戏告诉我们：无论做什么事情，都应认真、专注，这样才能把一件事情做得更加接近完美。