关于琵琶行的作文片段500字
作文是通过文字来表达一个主题意义的记叙方法。那么你有了解过作文吗?以下是关于关于琵琶行的作文片段500字,欢迎阅读与收藏。
第一篇
唐朝元和十一年(公元816年)秋天的一个夜晚,秋风瑟瑟,江月茫茫。被贬为江洲司马的白居易,送仪位好友来到浔阳楼(今江西九江)江头。两人边饮酒边叙情,心中感到无限惆怅。
忽然,随着习习的夜风,从附近船上飘来了一阵琵琶声。此声幽咽冷涩,一下凝住了白居易和他朋友的心。他们把船移向弹琵琶的船,并询问船中弹琵琶的是谁。琵琶声停止了,过了一会,才听到一位中年妇女的回答声。白居易便邀请这位妇女过船来弹奏一曲,经过千呼万唤她才出来。
白居易和他的朋友“添酒回灯”,重新摆开宴席,欣赏这位妇人弹琵琶。
妇人调弦试音,先弹《霓裳》后弹京城流行的《六幺》。只见她“低眉信手”,完全是一个行家的样子。她“轻拢慢捻抹复挑”,手中琵琶仿佛在倾诉生平“不得志”的“无限事”;交错发响的大弦、小弦,也发出了万千“幽愁暗恨”。曲终收拨时,一声裂帛,把听者从梦幻般的境界里拉回到现实世界中来。此刻,“东船西舫悄无言,惟见江心秋月白”。
白居易惊叹:他自己来到这偏僻的地方快两年了,耳朵里听到的尽是些山歌、村笛,从来就没听谁说过这儿还有会弹琵琶的,而且技艺这样高超。想必这位女琵琶手一定有些来历。他忍不住问道:“请问,娘子琵琶声中为何多带伤感抑郁之情?”
妇人凝思了一会儿,将拨子插入弦中,站起身来严肃的说:“我本是京城走红的歌女,家住虾嫫陵(在长安城东南)。十三岁进教坊学琵琶,学成后名列第一部,我弹乐曲,连师傅们都深深佩服;我的姿色,也常被一些美女妒忌。富贵弟子都争着万玩我,可是并没有人真心爱我。”
“之后,我弟弟从军走了,我姐姐死了。我的青春也逐渐消逝,容颜衰老。渐渐门庭冷落,车马日稀,无法生活下去,只得嫁给”商人为妻。商人只知道设法赚钱,为了赚钱把夫妻的别离看得很平常。前月他又到浮梁(今江西景德镇)买茶去了,留我在此孤独守空船。每夜里我梦见年轻时是事情,常常一个人流泪痛哭,因此我就靠琵琶消愁解闷。但是,在这‘绕船明月江水寒’的地方,哪儿有我的知音呢?“
白居易听到琵琶女的自白,联想到自己的身世,对她产生了深深地同情心。”同是天涯沦落人,相逢何必曾相识!“他也向琵琶女陈述了宦海沉浮的不幸遭遇,然后又对她说:“今晚听君一曲,如闻仙乐。请您不要推辞,坐下再弹一支曲子,我要专门为你写一首《琵琶行》。”
妇人听说在她面前的就闻名已久的大诗人白居易,而且要为她写诗,感动得不知如何是好。她站立了好久,才坐下来继续弹琴。
这次,琵琶声更凄凉了。在周围听琴的人都用袖子捂脸哭泣。群众最伤心的就是白居易。他揩眼泪的衣袖全都湿透了。
白居易送走了琵琶女,又送走了友人。一人迎风伫立在江岸,望着滚滚不息的江水和随风摆动的枫叶、荻花,突然诗情潮涌,止不住面对苍天,在江堤上大声吟哦起来:“浔阳江头夜送客,枫叶荻花秋瑟瑟……”
于是,一首生动地、惟妙地描写音乐演奏技巧的《琵琶行》诞生了。在这首诗里,白居易对琵琶女的不幸遭遇深表同情,同时也把她的琵琶演奏描写得淋漓尽致。
第二篇
告诉你吧,我在小学一年级就会背诵白居易的《琵琶行》了!你可能不相信吧,那就来听听我“上当”读《琵琶行》的有趣故事吧。
我家住在昆山市图书馆附近,夏天的傍晚,妈妈经常带我去图书馆看书吹空调。图书馆的二楼有个陈列室叫“若谷堂”,那是我最喜欢去的地方,因为里面有很多新鲜的东西。
那天,我在若谷堂里看到了一幅“美女图”,一个阿姨抱着琵琶坐在船头,船的四周都是成片的芦苇,在画的右上角还写了密密麻麻的许多字。“妈妈,这阿姨真漂亮!她在干什么呀?”“她在弹琵琶呀,还有一首诗描写她呢,就是这旁边的这些字。你想不想学呀?”“好呀,好呀!”我就在不知不觉中“上当”了,看来爱美真不是好事。
“天哪,妈妈,怎么这么长,还没结束?”听着妈妈不停地背诵,(我妈可是语文老师哟)我有点不耐烦了,“我还以为就四句呢!”“这里有个好听的故事,想不想听?”于是我又“上当”了,谁叫我对好听的故事没有免疫力呀,真“后悔”。
在接下去的一个月中,几乎每天傍晚我们都去若谷堂,去和我的“琵琶行”亲密接触。在路上,妈妈老提议来比赛,看谁背得多。一开始几次我都能赢妈妈,可后来就经常输,我当然不甘心了,于是更努力了,不知不觉中,我竟然背出了许多许多。其实仔细想想,妈妈怎么可能输给我呢,肯定是我又“上当”了,有个“老谋深算”的妈妈,我只能“甘拜下风”了。
《琵琶行》就在这不知不觉的一次次“上当”中背了出来,我不觉得辛苦,只感到有趣。后来妈妈在我弹琴的时候告诉我这种声音像“大珠小珠落玉盘”,那种声音像“间关莺语花底滑”,我的“虚荣心”又被勾起,还向钢琴老师炫耀我的“琵琶行”呢。
听完了我的故事,你觉得我“笨”吗,老是上当?但我上得心甘情愿、快快乐乐,你也可以快乐地“上当”阅读经典哟!
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