关于国庆作文的开头两三行(精选10篇)

提升写作能力，做到手到擒来，希望这篇文章对您的作文能力提升有帮助，特地精心编写的关于国庆作文的开头两三行(精选10篇)。

第一篇

你知道多少关于二开头的成语呢？二开头的成语想对于其他一些数字成语来说，在数量上并没有太多，那现在就让我们来学习更多关于二开头的成语吧！

二姓之好 [èr xìng zhī hǎo] 指两家因婚姻关系而成为亲戚。

二分明月 [èr fēn míng yuè] 古人认为天下明月共三分，扬州独占二分。原用于形容扬州繁华昌盛的景象。今用以比喻当地的月色格外明朗。

二卵弃干城 [èr luǎn qì gān chéng] 《孔丛子·居卫》载： 子思 向 卫君 荐 苟变 为将， 卫君 亦知 变 为将材，但因他在一次征赋时食人二鸡子，故不予任用。

二桃三士 [èr táo sān shì] 士：武士。春秋时齐景公将两个桃子赐给公孙接、田开疆、古冶子论功而食，三人弃桃自杀。比喻借刀杀人

二惠竞爽 [èr huì jìng shuǎng] 比喻两兄弟都是好样的。

二话没说 [èr huà méi shuō] 犹言再没有说别的话。表示决心采取某种行动。

二并四具 [èr bìng sì jù] 谓贤主、嘉宾与良辰、美景、赏心、乐事，同时具备。

二意三心 [èr yì sān xīn] 形容犹豫不决，拿不定主意或意志不坚定

二竖为烈 [èr shù wéi liè ] 竖：小子；二竖：指病魔；烈：暴。比喻疾病缠身。

二者必居其一 [èr zhě bì jū qí yī] 居：占。只能在两者中选择其中的一种。

二竖作恶 [èr shù zuò è ] 竖：小子；二竖：指病魔。比喻疾病缠身。

二八女郎 [èr bā nǚ láng] 二八：指十六岁。 十五六岁的美女。指年轻貌美的女子。

二心三意 [èr xīn sān yì] 想这样又想那样。形容意念不专，主意不定。同“三心二意”。

二心两意 [èr xīn liǎng yì] 形容意志不专一、不坚定。

二人同心 [èr rén tóng xīn] 比喻只要两个人齐心协力，就会无往不胜。

二者必取其一 [èr zhě bì qǔ qí yī] 只能在两者中选择其中的一种，只能在两者中选择其中的一种。

二三其节 [èr sān qí jié] 二三：不专一；节：节操。不能坚持操守。，二三：指不专一。三心二意，没有一定的操守。形容心意不专，反复无常

二龙戏珠 [èr lóng xì zhū] 两条龙相对，戏玩着一颗宝珠。

第二篇

（一）怎样写好开头

古人对于写文章有“凤头、猪肚、豹尾”之说。这“凤头”就是指文章的开头，它是从构思到形成文章的第一步，并决定了文章的格局，体现了作者写作的意图。好的开头可以起到引人入胜的效果。记叙文常见的开头方法有：

1、开门见山法。在中考应试作文中，由于时间较紧，考生不必在开头绕大圈子，最好是能开门见山，单刀直入，切中题目，引出故事。如一考生的作文《我有一双闲不住的手》，开头是这样写的：说起我的这双手，要是用闲不住来形容，那真是既形象，又生动。它总是摸摸这儿，动动那儿，没有闲的时候。

2、烘托点染法。这种开头往往从描写入手，渲染出一种气氛，奠定全文的感情基调。如某考生《关怀》一文的开头：望着父亲那黑瘦的脸，一道道皱纹像用刀子刻上似的，那么深那么长，加上过早霜染的白发，看上去已有五十好几了。殊不知，父亲才45岁。车来了，接过父亲手中攥得潮乎乎的几张人民币，我眼圈一红，又要哭起来，怕父亲看见了，我急忙掉过头去，说：“爸，我走了。”“啊，走好，别把钱丢了，拿好。”文章开头先从父亲的肖像写起，给人们留下了极其深刻的印象，同时也给大家留下了一个悬念（父亲为什么显得如此苍老），为下文故事情节的展开做了感情铺垫。

3、开宗明义法。文章一开始便对文章标题中的关键词进行理性的诠释，点明意义，以此起到点染中心的作用。如一考生的作文《我经历的一次小挫折》的开头：挫折是一个人一生难以拒绝的伴侣。它虽然常常给人各种痛苦，却更能让人品尝到痛苦之后的喜悦。尽管我才迈出人生道路的开端，一次次挫折却早已伴随我走过一个又一个春夏秋冬，而且它们也让我尝到了大大小小的喜悦。

4、回忆往事法。这种开头法常用在以倒叙为主的文章中。文章开头便写出“睹物思人（或事）”的情景，当我们看到某人某物时，就自然而然想起与之有关的往事。其中的“物”是与所写的“人”有关的，且有一定的意义，可以是与朋友分别时互赠的纪念品，或是自己生日时别人送的礼物，也可以是朋友的一张照片、一个有纪念意义的书签，甚至是朋友用过的小物件。此“物”最好是有一番不同寻常的来历，能让自己有一段美好的深刻的记忆。如某考生的《一片枫叶，唤起我美好的回忆》的开头：又是一个深秋的下午，独自倚在窗边，伴着天空飞舞的“金蝴蝶”，我出神地读着书。忽然，一片叶子从书中滑落，火红火红的。“枫叶？！”我惊喜地叫着。这是一片丢了很久的枫叶——是我和一个女孩情谊的见证，蕴涵着我和她在枫林里的故事。两年前相遇的情景不禁浮现在我的眼前……

（二）怎样写好结尾

和开头一样，结尾也是构成文章的主要部分。好的结尾应该言简意深，余味无穷，画龙点睛，水到渠成，有深化主题、突出中心、增强文章感染力、加深读者印象的作用。可以总结全文，可以抒发感情，可以言尽而意无尽，还可以照应开头。常见的结尾方法有：

1、首尾呼应法。即文章的开头和结尾要互相照应，特别是在结尾要回应开头，使文章成为一个完整的整体，不至于因为开头和结尾相距甚远，而使文章相互脱节，给人以残缺感。如一考生的作文《朋友》的结尾是：漫漫人生路，朋友会有好多，而像父亲这样的朋友却只有一个，我将永远记住他——我的朋友——父亲。

2、留有空白法。作文要给读者留下一定的想象空间，让读者通过联想和想象去加以补充，从而产生令人回味无穷的艺术效果。如一考生的作文《说句心里话》的结尾：路灯发着暗淡的光，我毫无目的地走在平直的马路上。说句心里话，我也曾怀疑过他们是否爱我，难道衡量的角度除了分数就没有别的了吗？我默默地走着，渐渐路上的人少了，可能是都回家了，可是今天我什么时候回家呢？我不知道……

3、余音袅袅法。这种结尾既深刻又发人深省，能够让读者在读完你的文章之后掩卷深思。如《父亲》一文的结尾：“树欲静而风不止，子欲养而亲不在。”人天相隔，骨肉永离。爸爸，您在哪里？您在哪里？我无语问苍天，无语问苍天啊！

4、总结概括法。在结尾时对全文作简单的总结，揭示事件的意义，点明题旨，深化中心。如一考生的《给我教益的一件事》一文的结尾：这件事使我受到很大的教益。在别人处于困境时，我们应该伸出援助之手。友谊、帮助和理解，能消除人与人之间的隔膜。

5、抒情言志法。结尾用抒情的语句，阐发自己真实的情感体验，直抒胸臆，情感浓烈，感人肺腑，表达作者的愿望和志向，并紧扣题旨，往往能打动读者，引起共鸣。如《爸爸妈妈，你们可知道》一文的结尾：爸爸妈妈，女儿也有自尊，你们别让女儿抬不起头来。爸爸，请不要浑身酒气地把妈妈打得鼻青脸肿；妈妈请不要让那些盘碟再成为你们大战的牺牲品。你们的女儿渴望有一个祥和的家，渴望一片宁静的天地。爸爸妈妈，别再吵了，让我们重建一个美好的新天地吧！

第三篇

“我们的祖国是花朵，花园的花朵真鲜艳，歌唱着我们、照耀着未来，我们的脸上笑开颜。”唱着《娃哈哈》这一首歌，想着即将来到的国庆节，我的心中无比喜悦。

第四篇

17年的国庆节到了，时间过得真快，感觉就是一眨眼的时间就到了，今年的国庆节假期可不一样了，因为刚好跟中秋节碰在一起了，所以我们的假期就由原来的7天变成8天了，想想就开心。

因为今年有中秋节在国庆日里面，中秋也是每个家庭团圆的日子，所以我们就没有安排外出，而是呆在家里。这样也好，我可以好好休息、安心的做作业、看看书，也是一种很好的生活。

恩，该好好安排我的假期了。

第五篇

国庆节我们一家和亲人朋友们一起去玉林大容山旅游。一路上 非常的颠簸，很可怕。都是上山的路，下面深不见底。有好多的坡我们的车子都上不去，最后历尽了千辛万苦准备没油了才上到了山顶。

到了山顶，景色非常的美。有茂密的树林，辽阔的大草地，还有一条清澈见底的小湖，四周青山环抱，空气清新，很多人来这旅游搭帐篷。

我到的时候，伙伴们把帐篷搭好了，我没能体验搭帐篷很失望。可是当我看着一顶顶彩色的帐篷时，立刻忘掉了上山的艰辛，变得兴奋起来，今晚我们就要住在这里，好期待呀!晚上非常冷，游人们有的在烧烤，有的在玩游戏，热闹极了。天上的星星特别的亮，又大又多，离我们特别近，真美呀!我和小伙伴们玩着游戏，开心极了。睡觉了，我回到自己的“小窝”里，感觉无比的温暖，很快就把我带进了甜蜜的梦乡.......

倾听大自然的声音，我感受到了第一次露营带给我的欣喜。这次露营真好啊!

第六篇

这个国庆节，我和爸爸妈妈来到了苏州留园。自从我听到这个消息，晚上我就翻来覆去睡不着，因为我听过已经去过留园的阿姨和哥哥说，留园真是太美丽了，我当时就在想：有那么漂亮？说不定是破破烂烂的，比我们家还要难看，明天我终于要见到“传说中”的留园了，心里十分兴奋。

这儿风景秀丽宜人，听导游说这里素有“吴下名园之冠”之称。

留园分为四个景点。一走进留园就看见中部山清水秀。一座座奇山玲珑峻秀，有的像精雕细琢的香炉，有的如同层层叠叠的彩带，有的似含苞待放的水仙花······真是美极了！湖水碧波荡漾，波光粼粼，像一面镜子，映着天，映着日，也映着奇山怪石。山水相依，别有一番景致。

东面以法塔庭院取胜。13层的镇山塔，犹如一柄巨剑，直刺天空，大有“刺破青天”之势。一座座小巧玲珑的庭院里，一件件建筑物，一个个装饰品雕美精刻，墙上、柱子上画着“龙凤呈祥”、“龙争虎斗”、“鸟语花香”等许多出自名人之手的壁画，真是栩栩如生呀！如果我能住在这儿，那该多好啊！或者把这些栩栩如生的画搬到家里那该多好啊！

北部庭园以石称奇。有“哪吒闹海”、“唐僧取经”、“张飞威武”各种各样的形象等等，站在这些怪石下，顿时感到自己十分渺小，而旁边那几个石像十分庞大。

西部的山林以古朴典雅着称。几撞古朴典雅的屋子，花草簇拥，富有野趣，因此吸引了不少游客前来游览、进餐。我们也搭起帐篷来，开始野炊，我们狼吞虎咽地吃了起来。

看着这一派生机勃勃的景象，我不经赞叹道：“留园真美啊！”

第七篇

国庆到了，大家都放假了，我回家了，这一次不知又会有谁来玩，这使我想到那一次国庆：

我回到家中，我一下钻到电视里去了，我看了很久的电视，突然楼下有点吵，我也没有下去看，因为我看电视累了，所以就身躺在床上边睡边看，没过多久就模糊了，我不知被什么吵声一吵醒。就爬起来想看电视，我电视也没关，我就想找遥控器，按其他的频道看看，可是遥控器不见了，我暗骂了一声，想不见了就算了，就关掉电视去看书了，书看到一半突然想上厕所，就跑去了，之后回来后，奇怪的事发生了，我的书不见了，这不由我想到了《终终三国》中马超说的什么模抖定理，就是一样东西突然不见了，之后就接二连三的丢东西，我顿时吓坏了，赶紧跑去问妈妈证实一下，狂跑到妈妈身边问她：“妈妈，你去过楼上吗？”“没有呀，”我正在那想是不是真的像马超说的那什么模抖定律。突然双肩被拍了一下，还有谁大叫了一声。吓得我快塌下去了，往回一看，原来是捣蛋鬼，人称“幽灵”唉，吓我一大跳，我还看到她手上的我以为凭空消失了，我的心总算是落下来了，之后反应过来我就拿着扫批歪着她的满城跑。关于国庆节的小作文,国庆节小作文

那一次真的把我吓坏了，我真希望这次国庆她来不要那么调皮。

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第八篇

期盼了很久的国庆节终于到了，我的心情无比激动。因为我姨要带我和姐姐去铜官玩。上午，阳光显得格外明媚，我和姐姐、姨爸、姨妈开车到了铜官。节日的大街，可真热闹啊！人山人海！后来妈带我们去玩陶瓷，我准备捏一个碗，我捏了一次又一次，一回又一回，弄得一身的泥巴，最后由于手太干，没有做成，真的很可惜，这就验证了一句话：看似容易，做起来难。中午，我们又去吃了自助餐，那还有牛排、沙拉等等，应有尽有。饭后，我们到了饭店旁边的射击俱乐部，我和姐姐每人12支箭，一把弓，我用尽九牛二虎之力打开弓，然后一松手，箭“嗖”的一声飞向靶心，“我射中了”我高兴得跳了起来。走向把钱一看，我射中了六环，我的心情无比的激动。接下来我，将手中的箭一支接一支的射了出去……。

这就是我过得快乐而又充实的国庆节。

第九篇

十月一日为国庆节，我们全家上街购物，真是好开心。

不看不知道，一看吓一跳。大街上热闹非凡：

饰品店琳琅满目，小吃店门口流浪狗的眼珠都要掉入锅中，服装店更是特价大甩卖……

农工商是我们购物的no.1。走到门口时，三五个衣衫褴褛的人向路人乞讨。我看了不禁心头一酸，为什么如此太平盛世还会有这种事情发生？我翻了翻空空的两个口袋——身无分文。便打消了这个念头。

购物我的兴致非常高！眼睛贼贼地找到了一辆购物车，真有点自我崇拜。在如此拥挤的人群中找到一辆购物车真是不容易，可谓万里寻一。一楼三分钟消灭，上二楼，太棒了！在电梯上我看见了那些乞讨的人，因为乞讨不成还被别人打了一顿。我决定给他们点启示，送点小礼物。

天上的鸟儿越过太平洋我的购物终于结束了。我将发票撕成碗状，放进一元钱，走出门口，轻轻放入了一位最小的男孩的碗中，他抬起头疑惑的看着我。我没想到他的眼睛如此炯炯有神，怜惜之情油然而生。

我静静地走了，希望那个男孩能明白发票上398元的数字远远比不上一元钱，是要自己学会挣钱，不要把乞讨当成一种职业，就象那张发票虽然上面有钱数但不是钱。

原你能穿上奋斗的运动鞋，插上追求的翅膀，不断攀登生活峭壁，过好下一个国庆。

你懂了吗？这是我国庆节小小未了的心愿，你听到了吗？

第十篇

同学们，一年一度的国庆节到了，国庆节的八天小长假，大家也应该期盼已久了吧，高兴的是，这天

终于来到了! 在国庆节放假前夕，我们学校举办了一学期一次的秋游，我们在灵玲马戏团观看的大马戏可真是一 视觉盛宴，还有那些好客的小动物们，总的来说，这次的秋游大大地满足了我们的眼睛!

还有就是，我们班级自己组织的博饼了。那天，我们班一大半的人带着家长来参加博饼，博完了饼，我们还在大酒店里吃了一顿丰盛的午饭，可真满足!真开心!只不过，我的手气有一点差，最高只博到了个四进，不过，我还是十分开心!

这个国庆节，我准备回老家，相信这又会是一次开心的旅行!同学们，你们的假期生活会是怎样的呢?快来告诉我吧!