小学生观察作文生豆芽

提升写作能力，做到手到擒来，希望这篇文章对您的作文能力提升有帮助，特地精心编写的小学生观察作文生豆芽。

小学生观察作文生豆芽篇1

2014年3月2日星期日

今天，我回到家就迫不及待地看绿豆。水变成了深绿色，有股难闻的气味

我把臭水倒掉后，换上了清水，可以清楚地看见绿豆芽已经有一厘米那么长了，而且绿豆皮都掉了。我好开心呀！绿豆的小手越长越长。它那洁白的身体就像刚洗完澡一样，特别干净。它的另一副模样，都让我有些认不出来了。

我拿起一颗脱了皮的豆芽，仔细一看。绿豆的身体白白胖胖的，又软软的。我把这件事告诉了妈妈，妈妈夸奖我说：“都是你细心地照料绿豆才会发芽的。”我高兴地点点头。

这时我想绿豆什么时候才能发出更长的芽呢？我期盼着绿豆长出更长的芽。

小学生观察作文生豆芽篇2

今天，老师安排我们回家种豆芽，并且仔细观察豆芽的成长过程。我很好奇，豆芽成长中会有哪些神秘的事情发生呢?

我带着好奇心问妈妈要了20几颗绿宝宝，我先从中精心挑选了24颗嫩绿的绿宝宝，接着把它们放在杯子里，在底下铺一层暖和的“被子”，然后在绿宝宝的上面再铺上一层暖和的“被子”，最后在水龙头接10几滴水。它明天会变成怎么样呢?它发芽后是什么样子的?

放学了，我兴高采烈地回到家中，然后迫不急待地打开绿宝宝的“被子”，它们都冲出了豆壳长出了白白的小尾巴，还脱掉了绿外壳，正舒舒服服地躺在暖和的床上睡大觉呢。它们正在悄悄地长大，我想过不了多久它们都会成为一颗颗可爱的豆芽。

第三天，我发现绿宝宝长出了像胡须一样的根，头顶上还冒出了一个黄黄的嫩嫩的小芽，可爱的小芽像一把剪刀，它们个个都是勇敢的小战士，它们个个都拿出了它们的“小剪刀”开始“战斗”了。它们个个都超过了那一个杯子，我量了一下它们的身高，它们的身高大概是7厘米左右。它们还长了一条小小的长长的“尾巴”。我看见这些豆芽都长大了，长高了，特别开心、激动，因为它们都是在我精心呵护下长大的。

第四天，我兴高采烈地去看绿宝宝，哇!绿宝宝都长这么高了，我量了一下它们的身高，大约是12厘米。有的紧紧拥抱在一起，像“姐妹”一样样亲;有的绿宝宝变紫了，像紫薯一样紫，有的根还长在了一起，像老爷爷的“白胡子”一样;有的变成了少年，它们的身上长满了“胡须”。它们都在欢快地“跳舞”，还专门安排了一个“人”放“音乐”。看见长大后的豆芽，我明白了：无论做什么事，只要努力就会有收获。

从豆芽成长记中，我受到了启发：我也要像小豆芽一样冲破层层阻饶，勇敢地向前冲，快乐地长大。

小学生观察作文生豆芽篇3

2014年3月5日星期三

同学们的豆芽长得都很长，而我的豆芽却一点变化都没有。我很着急，后来，我上网查了资料，原来要上面放上一层毛巾，每天冲水，一天三到四次，多多不限制，三四天就可以发出粗壮的芽啦。看完之后，我立刻按照这种说法去做，在绿豆宝宝身上盖上了一层毛巾。

真希望我的豆芽能快快长大，赶上班级同学们的。

小学生观察作文生豆芽篇4

2014年3月4日生期二

今天，我发现绿豆芽又变长了。

它们大口大口地吮吸着水露，如同一个个贪吃的胖娃娃。瞧！它们那白嫩的肚皮，显得十分可爱。我小心拿起一颗绿豆捧在手中，细细地观察。突然我被一个尖的东西划了一下，原来绿豆芽的芽尖现在变得很锋利，如同一根牙签，它不再弱小，现在它变得很强大。

明天，绿豆又会带给我什么惊喜呢？

小学生观察作文生豆芽篇5

2014年3月3日星期一

今天，绿豆又长大了一点。

仔细一看，绿豆芽中间裂开了一条细细的小缝。只要轻轻一碰，它就会变成两半。现在绿豆芽被我养得越来越胖，“小手”越来越长，活像一位刚出世的小宝宝。

在阳光的照耀下，豆芽们快乐地成长，今天又比昨天长了许多。我再次给小宝宝们换了水，鼓励它们更好地成长。

小学生观察作文生豆芽篇6

纸上得来终觉浅，绝知此事要躬行。

我找来了一个矿泉水瓶子，为了便于观察，我把商标撕掉，接着把瓶子清洗干净。我又找来一些黄豆，此时的黄豆硬硬的，像一颗颗小钢珠，你一不小心那些小钢珠就会从袋子里跳出来，在地上打滚，让你抓也抓不住。我费了好大劲儿，才把黄豆装进矿泉水瓶子里。随后把瓶子接满水，过了20多分钟，瓶子里的黄豆表面也变得皱了起来，一个个像老奶奶的脸，饱经风霜。

2020年10月2日星期五小雨

早晨，我早早地起了床，迅速穿好衣服，跑到阳台上，看看我的黄豆。我惊奇的发现瓶子里的水比以前少了许多，水也没有以前那样清澈了，变得很浑浊，黄豆比以前胖了很多，体积是以前的两倍多，像一头头胖胖的小猪。我先把浑浊的水倒掉，在爸爸的帮助下，用小刀给瓶子的四周扎了许多小孔，是为了让豆子更好的呼吸新鲜的空气。我再把豆子冲洗干净，放到一个遮阳的箱子里。

2020年10月4日星期日小雨

今天下午从外面回来，我迫不及待的打开保温箱，看看豆子的变化。哇!大部分豆子已经撑破了肚皮，长出了嫩嫩的小芽。洁白的嫩芽有的弯弯的，像小蝌蚪在甩尾巴;有的直直的，像小肥猪垂下的尾巴。有一小部分豆子好像不着急似的，才刚刚冒出了个小尖。个别没有胚芽的豆子显得很苍白，好像已经坏掉。我打开瓶盖闻了闻，一股臭臭的气味，扑鼻而来，我赶紧用温水把豆子冲洗、冲洗，又重新放进保温纸箱里。爸爸又接来一壶热水，放在瓶子旁边，为了给豆子取暖。

2020年10月5日星期一小雨

又过了一天，豆芽又长长了。有的像一个调皮的音符，向上翘着;有的像大象的鼻子，向前伸着;有的像小姑娘的马尾辫，向下垂着。豆瓣已经完全脱去了外衣，豆瓣胖乎乎的，像一个个大头娃娃。轻轻掰开豆瓣，可以看见嫩黄的小叶。豆芽的根部毛茸茸的，像老人的胡子，其实那是豆芽的须根，豆芽终于发成功了。

要想生好豆芽，必须做到以下三步：一、遮阳;二、保温;三、要保持水分;四、勤换水。

小学生观察作文生豆芽篇7

写观察作文是老师安排我们小学生正常做的作业之一。那么怎样才能写限这类作文呢？我想谈一些看法，供同学们参考。

一、观察植物写文。

我们生活在绚丽多彩的植物世界里，平时要多注意观察，才能逐步了解到各种植物的生长规律，作文的时候，才能正确地反映有关植物的现象。

观察了解一种植物，一般可以采用以下方法：

1、按部位观察。

即先从整体上看，再按一定的顺序，从根、茎、枝、叶、果等方面，地行每个部位的观察。例如，竹子，根是地下茎，节上有须根；竹子的干成圆柱形，中空有节；叶子狭长，叶脉平行；竹子的牙叫笋；60年以上的老竹子才会开花结果。竹子的外形竹节清晰，挺拔正直。

2、分期观察。

我们要比较全面地了解一种植物，需要按植物生长的过程做长期的观察。因为植物在自然界中发育、成长、开发、结果直至衰亡，各个时期的形态是不相同的。例如爬山虎刚长出来的叶子是嫩红的，慢慢长大变成了嫩绿色。几个月内叶子越长越多，藤子也越拉越长。爬山虎的茎上长叶柄的地方，反面伸出六、七根枝状的细丝，每根丝象蜗牛的触角。新生的细丝也是嫩红色，这就是爬山虎的脚。当脚触着墙时，六、七根细丝的头上就变成小圆片，巴住墙，拉住嫩茎，紧贴在墙上。就这样一脚一脚地爬上了屋顶。没有触着墙的脚，不几天就枯萎了。已经触着墙的细和小圆片，都变成了灰色，牢牢地巴在墙上。夏天爬山虎的叶子密密层层；秋天叶子枯黄、凋落；冬天满墙满屋只留下纵横交错的枯藤。来年春风一吹，死而复苏。

3、比较观察。

自然界中的植物繁多，千资百态，有些形体相似的植物，只有通过比较，才能够辨别。例如，玫瑰、蔷薇、月季同属于一类，都是观赏花哉。它们绚丽多姿，香气馥郁，形态相似。若将三种花卉放在一起，进行比较，就可以找出它们的不同之处。叶不同，月季的叶，每柄3--5片，光滑；蔷薇5--9片，有柔毛；玫瑰5--9片，脉凹，有皱。花不同，月季，单花顶生，花柄长，色彩色，花的直径5厘米以上；蔷薇，花簇生，成圆锥形，伞房花序，花直径3厘米左右；玫瑰，花单生或族生，有红色、白色两种，花柄短。这三种花的刺和果也有不同之处。

以上是常用的观察植物的方法，观察时可以灵活运用。利用这几种方法仔细观察植物以后，把观察的东西，按一定的顺序写下来，便是一篇有条理，内容充实的文章。

（例文评述略）

二、观察景物写文。

写人记事总是离不开景物的描写。恰当的景物描写对于表达人物的思想感情，创造环境气氛，突出人物形象和中心思想都是非常重要的。观察景物写文一般要注意以下几点：

1、要注意景物的时令特征。

一年四季，春夏秋冬，不同的季节，不同的时间，就色是不一样的。季节在变化，景色是不一样的。季节在变化，自然界的景以也在变化，什么季节开什么花，什么时令长什么庄稼，都要我们在日常生活中留心观察，记存于心，绝不能随心所欲，信和写来张冠李载。

2、要注意景物静、动态和色彩的描写。

对静态和动态的景物，通常是直接写它的静态或动态。还可以用对比衬托的方法，把静动两者结合起来，以静写动，或以动写静。我们常说的"静得连绣花针落在地上都能听见"，"此时无声胜有声"，都是这种以动写静，以静写动的描写方法。我们留心学会这种方法，可以把景物的动态和静态写得更鲜明些。自然界景物的色彩千变万化，绚丽异常，是不画不完写不尽的。描写景物的色彩是增加文章色彩的重要方法，但必须恰如其分，过分"浓妆艳抹"反而会令人生厌。

3、要注意描写的是立足点和先后顺序。

人的立足点不同，角度不一样，同亲的景物，看上去也会有较大的差异。比如站在访庐山顶上看瀑布，"疑是银河落九天"的感觉一点也没有有，但站到庐山脚下看瀑布，那瀑布就像条很长很长的白练，从山上直泻下来。唐代大诗人李白所作的"日照香炉生紫烟，遥看瀑布挂羊川，飞流直下三千尺，疑是银河落九天"的诗句，就是站在山脚下观看瀑布后写下的。立足点确定之后，还要注意景物描写的次序。一般地说写景的顺序有三种，一是空间顺序，就是按照景物的远近、上下、左右的次序，有条不紊地写；二是时间顺序，就是按照景物出现的先后次序来写；三是按照景物在作者心目中的经重地位的顺序来写。

（例文评讲略）

三、观察动物写文。

小朋友一般都喜爱小动物，看了小动物以后总想把它们写下来，那么到底该怎样观察描写小动物呢，一般应该注意下面三点。

1、注意观察描写动物的外形。例如我们学过的《壁虎》，作者分步向我们介绍了壁虎的外形。脚一像爬山虎的脚；头一三角形；嘴，看不清；眼睛一非常机灵；尾巴一又长又细；身一披着花纹。这是按照从下到上，从前到后，先局部后整体的顺序，比较详细地观察了壁虎的外形特征，反映出壁虎是一种机灵的小动物。观察描写动物的外形还可以直接从整体上概括动物的外特点。例如喜鹊的羽毛大部分黑而带绿，只是肩和腹部有白色羽迁居，显得朴素洁净。喜鹊的体态轻盈优美，鸣声清脆响亮，有使人喜悦的感觉。这段话就是从整上概括了喜鹊的三个外形特点。

2、注意动物的活动情况。在习作训练中，我们不仅是从动物的外形上去认识动物，还需人从动物的活动方面去观察、了解动物，这样才能全面认识动物、写好动物。观察了解动物的活动情况，首先必须掌握动物的一般活动规律和一些特殊的动态。例如，海参靠肌肉收缩而蠕动，乌贼、章鱼，利用水的反推力前进，这是海参、乌贼、章鱼在行动方面的特点。两牛相斗，总是用双角猛顶；两鸡相争，总是用嘴相啄，这是牛、鸡搏斗的特点。总之，无论是哪一类动物，都有它们各自的活动特点，只要仔细观察各种动物的活动特点，我们就能得心应手地写出来。

3、在观察中注意发现动物的习性，抓住动物的习性特点写。欲话说："鸡吃谷，牛吃草，猪吃糠，各有所好。"这是它们的食性爱好；"翠鸟水上飞，大雁列队行，蝙幅黄昏出，公鸡天亮鸣。"这是它们活动的规律。夏天，狗伸出舌头散热，冬天，蛇、蛙等藏在地下冬眠。这是狗、蛇、蛙适应气候的本能。平时，我们就可以从这些方面去观察各种动物的生活习性，并按一定的顺序写下来。

小学生观察作文生豆芽篇8

观察生姜

今天，妈妈买回了许多生姜。我在家里把它们细细观察了一番，了解了许多关于生姜的“秘密”。

生姜的形状怪异，各种各样，硬硬的，就像树根。它们有的像一块大石头，有的像一个奇形怪状的手掌，还有的像一根粗粗的手指头，旁边还长出一些又细又长的“小指头”……我伸手摸了摸，感觉凹凸不平，上面有许多小毛和泥土。

生姜表皮的颜色是淡棕色的，把皮去掉就露出了金灿灿的嫩黄色，非常漂亮。我把去皮后的生姜拿起来闻了闻，有一种刺鼻的辛辣味。我又舔了舔：呀！立刻有一股辣味在我的舌尖上扩散开了，这辣味比闻起来还要刺激好多倍！

我好奇地问妈妈：“生姜有什么作用？”妈妈笑着说：“生姜的作用可多啦！”妈妈告诉我，在烧鱼和肉的时候用了生姜，就可以把鱼和肉的腥气去掉，让做出来的菜更香更好吃。生姜还可以用来做姜茶。有一次我感冒了，妈妈就给我煮了姜茶。妈妈先把生姜的皮削掉，然后再把生姜切成很薄很薄的生姜片，最后再把生姜片和红糖一起煮，煮个十五分钟左右，就可以喝了。我一喝，一股又甜又辣的味道就冲嘴而来，我一边喝一边出汗，感觉身体热热的，感冒也好了不少。生姜还能防晕车呢！每次我们坐车回老家，妈妈都会切一片薄薄的生姜片贴在我的肚脐眼上，这样我就再也不会晕车啦！

真没想到，外表不起眼的生姜竟然有那么多的作用，真是太神奇了！

小学生观察作文生豆芽篇9

第一，观察生活要尽量做到准确、细致、透彻，不要走马观花，浮光掠影。鲁迅说：“对于任何事物，必须观察准确、透彻，才好下笔。”比如说，人们高兴的时候要笑，伤心的时候要哭，这是人之常情，可是有时候也有特殊的情况，至深的悲痛常无眼泪，极大的欢乐却往往是热泪盈眶。就说“笑”吧，也有各种各样的笑，如哄堂大笑，捧腹大笑，嫣然一笑，掩口而笑……表示友好、亲切的微笑;表示敌意、轻蔑的冷笑。你都看准确了吗?

作文要写得真实，观察必须准确;

作文要写得具体，观察必须细致;

作文要写得深刻，观察必须透彻。

世界上的事物千差万别，千变万化，要记住世界上没有两个完全一样的叶子。

第二，观察生活要善于抓住特点。

第三，观察生活还要善于思考，把观察到的感性的东西，上升到理性的东西，由表及里地认识，由此及彼地联想，这样写出来的文章才有深度。