关于创造力的英语作文

作文是通过文字来表达一个主题意义的记叙方法。那么你有了解过作文吗？以下是关于关于创造力的英语作文，欢迎阅读与收藏。

关于创造力的英语作文篇1

鲁迅对许广平的《罗素的话》写下了“给90分，“拟其写下了中给你5分(抄工3分，末尾几句议论2分)，其余85分给罗素。”的评语。鲁迅先生对许广平论文的评语表明：人必须拥有创造的思维。我们生活中的一切都源于创造，有了创造力，我们的物质生活更加便利;有了创造力，我们的精神世界更加丰富。

人与动物的区别便是人有创造力。动物没有创造力，它们没有自己的语言，没有精致的物件，没有坚固的房屋，所以它们生活在生物链的底部，沦为人类的玩物。人有创造力，有无尽的文学经典，有夜晚的灯火通明，有林立的高楼大厦，所以人类能成为世界的主人。

按照古代寓言书的记载，谁能解开奇异的高尔丁死结，谁就注定成为亚洲王。所有试图解开这个复杂怪结的人都失败了。后来轮到亚历山大来试一试。他想尽办法要找到这个结的线头。结果还是一筹莫展。后来他说“我要建立我自己的解结规则”，他拔出剑来将结劈为两半。于是他成了亚洲王。亚历山大之所以能够成为亚洲王，是因为他在困难中努力寻求新的方式，以独一无二的方法解决了难题。创造的思维就是敢于冲破前人的规则、敢于踏上荒无人迹的路，独辟蹊径，最终走向成功之路。

拥有创造力的亚历山大最终获得了成功，而失去了创造力的天才儿童方仲永却走向了平庸。

方仲永儿时下笔即成诗，为全乡的秀才的榜样，风光不可一世，却因父亲不重视对其的创造力的培养，使其最终成为一个平凡的人。如果没有了创造力，纵然有再好的天资，最终也还是与普通的人一样，庸庸碌碌。若仲永的父亲重视培养仲永的创造力，令其更上一层楼，也会名垂青史的吧。可惜，一时贪欲荒废了孩子一生。由此可见创造力对于一个人来说是多么至关重要。

如今，航天火箭直冲云霄，珠穆朗玛人迹可寻，南北两极科考站林立，无数高科技的发明创造令我们的生活更加便利，也推动着世界的进步。可是，又有多少人如许广平一样，在前人的光辉下，逐渐摒弃了创造的天性？又有多少人在丰富的物质生活中享受，每天庸庸碌碌地生活？而我们当前的生活需要人们的创造，只有这种创造，才能让生活丰富多彩，一日千里，像梦幻一样美丽。

人类需要创造力，创造不仅能使人们过上更幸福的日子，更重要的是在不断探索发掘的过程中寻找到精神的富足。

关于创造力的英语作文篇2

读《神奇的创造力学校》有感

暑假里，我读了一册名叫《神奇的创造力学校》的书，全书共有3本。这本书不仅是青少年必读的数目，还是全球第一套创造力训练漫画。这本书以漫画的形式，生动形象的为我们讲述神奇的创造力知识，让我受益匪浅。

当我读到“向大自然学习”这一章节时，让我知道了仿生学的奥妙，其中有一个小章节叫“如何制造载重量更大的飞机”，原来翼尖下半部绕道走达上半部，这样产生了涡旋状气流，叫翼尖涡旋，翼尖涡旋使气流复杂化，使飞机飞行不稳定。”科学家们知道要想让飞机载重量更大就得在机翼上下点功夫，科学家们于是在机翼末端加上一个翘起的小片挡住了气流就没有翼尖涡旋了。其实这个好主意是美国空气动力学家惠特科姆想出来的，他从鸟翅膀尖部竖起的小翅受到启发，于1976年提出了翼翅的概念。这个主意一经试验果然奏效，创造全球载重量最大的飞机，通过这个故事让我知道了仿生学和创造力对我们人类是多么重要啊！

无论做任何事关键是要创造性的思考和解决问题，否则你所做的只不过就是为别人盖好的房子刷油漆而已，这本书让我懂得了创造力的宝贵。

关于创造力的英语作文篇3

周二就是劳动课了，劳动课老师说：“这次我不定题目，请你们自己制作一个小作品，周二展览。”

终于到了星期二，金晨同学做了一个飞机模型，而杜蕾同学却做了一个奇形怪状的杯子，金晨说：“你这个是什么东西啊？这也能算个杯

子么？”杜雷同学回答道：“我的杯子说不定会得优呢！下午劳动课我的成绩就出来了。”

劳动课时，杜蕾拿着这个杯子给老师看，老师说：“做的非常好，有新意，有自己的特点。”结果杜蕾得了优，金晨同学也不再嘲笑杜

蕾，反而和她一样做特别的小作品。

其实创新无时无刻都有可能存在，就要看你怎么去发现它，挖掘它。也许就和《苹果里的五角星》说的那样：创造力就是打破常规的思维方式。

关于创造力的英语作文篇4

随着科学技术的飞速发展，我们的社会正快速进步着。科学技术，特别是信息技术，大大改善了我们获取信息的方式。对于这一现象，一些人认为技术已经让下一代的孩子们不如过去那样有创意了，但我不支持这一点。在我看来，技术可以使孩子更有创意。

首先，技术进步能让孩子更容易获得他们做创造性工作所需要的信息。创新和发明往往需要知识的积淀。没有对经典力学全面的认识，爱因斯坦不会提出相对论。感谢科技的发展，今天的孩子们现在可以更快、更方便地获得信息。互联网为全世界的学生们开启了每一个主要的图书馆和数据库，信息不仅仅以印刷形式出现，更能够以多媒体形式呈现出来。在网络上，人们可以获取音视频数据，可以获取几乎一切资料，而且，坐在家里的电脑前做研究，比去图书馆花大量时间在浩如烟海的书籍中寻找某个信息要容易多了。幸好有了如今的技术，人们不必在图书馆里花上几小时在书架上寻找卡片上的目录。总之，在互联网的帮助下，孩子们变得更加博学，就更有能力进行创新。

其次，技术促进了沟通，让孩子可以更容易地在一起解决问题，提出新的想法。众所周知，头脑风暴法是解决问题的好办法，它帮助人们将彼此的思想和成就相结合。在信息技术的支持下，儿童和成年人都可以更容易地进行头脑风暴。新的通信方式，包括电子邮件、MSN、OICQ等等，还有中国特有的微信、钉钉，允许人们随时随地进行沟通。一个孩子可以坐在电脑前与他的同龄人。当他的朋友离时的，他可以在线留言或发送电子邮件给他们，他们也能在方便的时候查阅。这样，他们可以创造新的想法。毫无疑问，技术能够帮助孩子进行创造性的工作。

我承认，随着信息爆炸的到来，一些人追求知识的结果只是把自己淹死在资讯的大海里，而不是因此变得更有智慧。有些人甚至认为因特网助长了剽窃。然而，如果孩子们学会合理使用技术，这些问题可以得到解决或避免。

总之，新兴技术，特别是互联网，没有让孩子们变得比过去缺少创意。相反，它有助于下一代的孩子们变得更有创造力。

关于创造力的英语作文篇5

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我的英语课堂（my english classroom）

我的英语课堂（my english classroom）

this is my english classroom . it is not big and not small . we usually study in the classroom .

there is a blackboard in front of the classroom .it is not big ,but it is helpful .my english teacher usually writes some english letter .the air-conditioner is on the right in the wall .it is white .in summer ,it is cool to us .there is a clock on the behind wall .it is blue and cute .it tells us the time .there are three long desks in middle of the classroom and there are three small desks on the right in the classroom .

look !this is my classroom .i like it.

关于创造力的英语作文篇6

唯有创造才是快乐。只有创造的生灵才是生灵。(罗曼·罗兰《约翰·克利斯朵夫》)

已经创造出来的东西比起有待创造的东西来说，是微不足道的。--雨果《莎士比亚论》

开始走第一步的人，也许他脚下穿的鞋子就是他最后穿的一双。--雨果《九三年》

创造，不论是肉体方面的或精神方面的，总是脱离躯壳的樊笼，卷入生命的旋风，与神明同寿。--罗曼·罗兰《约翰·克利斯朵夫》

我创造，所以我生存。--罗曼·罗兰《约翰·克利斯朵夫》

没有一所大学，能比拥有我们从未使用过其能力的大自然和人类意志与理智所创造的现实更能包罗万象的了。--《高尔基论青年》

我们要获得现有的一切，而且要创造现在还没有的新事物!--高尔基《智者》

面临着危机。沿着熟悉的道路走下去，用老一套方式思考，这种日子已经一去不复返了。--泰戈尔《戈拉》

从狭小的世界到广大的世界去的路上，是有风有浪的。--泰戈尔《家庭与世界》

神从创造中找到他自己。--泰戈尔《飞鸟集》

天底下什么样的乐趣最高尚?天底下什么事最令人感到得意?新发现!晓得自己走的路，是旁人从未走过的;晓得自己看到的东西，是凡人从未见过的;晓得自己呼吸到的空气，是人家从未吸过的。--马克·吐温《傻子出国记》

想出新办法的人在他的办法没有成功以前，人家总说他是异想天开。--马克·吐温《赤道环游记》

希望在烧毁"旧事物"的火焰顶上出现光辉灿烂的"新事物"。(泰戈尔《戈拉》)

在地球上，没有一样东西在开始出现的时候，不被一些人笑得死去活来。--狄更斯《圣诞故事集》

虽然它在路上的时间是长的，它确是在路上而且来了。告诉你吧，它绝不后退，也绝不停止。--狄更斯《双城记》

他的生命奋发之下，所有的锁链都松解了。这是发育时期的许多剧变之一;昨天已死的躯壳和令人窒息的往昔的灵魂，在发育时期都被强毅的天性撕得粉碎。--罗曼·罗兰《约翰·克利斯朵夫》

为未来而牺牲掉真理、爱情、一切人类的道德和自尊心的话，那就等于牺牲掉了未来。--罗曼·罗兰《爱与死的搏斗》

生活不是静止，而是同静止作斗争，是创作，是创造，是对"永恒旧事物"的吸引力的永恒反抗。--《罗曼·罗兰传》

旧事物只是表层的腐烂，它的根须在土内埋得很深，并且在不断地萌发着新芽。这些新芽只是在生活步伐迅速，生活矛盾冲突激化的地方才能枯萎。--高尔基《旧事》

新生物总在替代垂死的、消逝的。死亡，同时也就是新生命的萌芽。--《回忆高尔基》

过去是过去了，没有留下痕迹;但是谁能知道，它真正地过去了吗?未来，我不知道;但是它也是存在着的。--《家庭中的泰戈尔》

我们对于新奇的事物都自自然然地感到兴趣，而对熟悉的事物发生兴趣，却是违反天性的。--马克·吐温《赤道环游记》

关于创造力的英语作文篇7

平凡与伟大,这两个词似乎不能联系在一起,但是我说,平凡孕育伟大。

平凡是什么?平凡是在艰苦下默默执着的追求，平凡是沙漠中傲然挺立的仙人掌。你应该听说过一个门卫的故事,一个门卫，他从20岁起在一家工场守门,他一守就守了20年,在这20年里,他必然会无聊。因为没有什么能消磨时间的事干,于是,他在闲来无事的时候,就会去打磨一些镜片,他天天磨,把镜片磨成了很多形状。最后,在一个偶然的机会下,他把一些凸透镜组合到了一起,他发现了一个惊人的事情——他发现了微生物。他当时看到的一些奇形怪状的东西就是一些死去的细菌的身体,这个消息马上震惊了全世界,所有人都知道了这件事，他马上名利双收。英国马上封他为院士，并担当重要的职务。刚开始,那些研究者们还对此持反对态度。他们认为为什么一个只有中学学历的人能够担当如此重任。但看到他的成果后,就没人敢说什么了。这个人是谁?他就是巴斯德,唯一一个年纪超过40岁后被封为院士的人,而且他还没有上过大学。

有人说他成功是因为他的幸运。我不以为然,为什么就他幸运呢?这还得靠他无比敏锐的观察力和好奇心，这都是他成功的资本。如果没有他,那就没有微生物世界的发现,更没有现在如此发达的技术。虽然没有他,人们仍然会发现微生物,但可能会晚几百年,这对人们来说,是不利的。

他是怎样成材的呢?没错!就是平凡,没有20年的寂寞,就不会有他在无聊之余发现微生物世界，这个震惊世界的壮举。在生活中,我们是需要伟大的人,但更需要像他这样平凡的人，因为有些事情恰恰只有这样平凡的人才能发现。这就是平凡。

平凡!比伟大更发美。

关于创造力的英语作文篇8

1、创举促进创造力的发展。——歌德

2、创新就是创造一种资源。——彼得·杜拉克

3、创造，不论是*方面的或精神方面的，总是脱离躯壳的樊笼，卷入生命的旋风，与神明同寿。——罗曼·罗兰

4、创造包括万物的萌芽，经培育了生命和思想，正如树木的开花结果。——莫泊桑

5、创造的神秘，有如夜间的黑暗，是伟大的。而知识的幻影，不过如晨间之物。——泰戈尔

6、创造难，模仿容易。——哥伦布7、创造者才是真正的享受者。——富尔克

8、毫无疑问，创造力是最重要的人力资源。没有创造力，就没有进步，我们就会永远重复同样的模式。——爱德华·波诺

9、欢乐的名字是创造。——希恩

10、旧事物只是表层的腐烂，它的根须在土内埋得很深，并且在不断地萌发着新芽。这些新芽只是在生活步伐迅速，生活矛盾冲突激化的地方才能枯萎。——高尔基