完全由我做主的一件事

无论在学习、工作或是生活中，作文的形式很常见，但是作文的注意事项有许多，你确定会写吗？以下是完全由我做主的一件事，欢迎大家分享。

完全由我做主的一件事篇一

并不是所有的事情我都可以做主，比如我的自由。

记得有一次，我在成堆的作业里埋头苦写，心想把今天的学习任务完成了，就可以去尽情地玩耍、看书了。我在把作业的最后一笔写完后，连作业本都没合上就慌忙去找妈妈了。要知道，没有母亲大人的批准，我就是插上翅膀，也难逃出任务的阴影。

我找到妈妈，小心翼翼地向妈妈汇报我的作业进度。妈妈连眼皮都没抬，就说：“书桌理干净了吗？没有的话就赶紧回去整理。”我迅速跑回书房，将一本一本书叠好，放在书桌一边。我草草擦了一下书桌，就飞跑回沙发边毕恭毕敬地再次汇报情况，并申请能否去玩。妈妈抬起头，皱了皱眉头，“大补（一种药）吃了吗？吃好了就去做运动。单杠要跳二十下，挂个两分钟。”“啊！”我暗暗翻了个白眼，你自己说的，写完就能干自己的事了，现在居然还让我干这干那，还让人活吗？可是我还是不得不一一做完这些任务。

终于，我在大约七分钟后完成了妈妈对我的要求，并再一次回到沙发边，听着妈妈的指示，“去弹钢琴吧。三首新的弹十遍，旧的曲子弹三遍，音阶弹五遍，快点去！”我一转头，霎时崩溃了。“真是的，那么折磨人！哼！”一个声音响一起来。“啊呀，不可以有这样的想法，可艾！你还是快点儿去乖乖弹钢琴吧！”另一个声音说道。

最终，我还是弹完了钢琴，并上楼睡觉去了。但是自己想做的事情，比如玩啊、看书啊，我压根就没有可能去做了。

在此，我想郑重向家长说明：我的自由我做主！请你们尊重一下我的感受！

完全由我做主的一件事篇二

每每有什么事情要让家里人做主的，爸爸与妈妈总是定不下意见来，这并不代表他们十分讨厌对方，故意为难，而是真得无法统一意见！因为，我家缺少一个做主的人！

在我的印象中，从小到大，他们每次要做出决定的时候，总会有一个人反对，于是，便进行争论，可吵来吵去，始终无法一致，到最后只能给个无底的答案：随便，常让人哭笑不得！当然，对他们热火朝天地争论，我也总是沉默不语！

记得在前不久的一次晚餐，家中又一次“举办”了惊天地泣鬼神的“争论赛”，这次的“举办人”便是我！最近升到了六年级，作业多的有点难以应付，写到7点算是不易的，可睡觉规定在8：30上床，这样一来，就少了课外的活动空间！每次刚一写完作业，才翻开课外书“几秒钟”，老妈便大吼：“这都几点啦！还不快刷牙上床睡觉！”被逼无奈的我只好合上书，慢悠悠地去刷牙了！

被长期“压迫”的我，只好在这一次“家庭会议”上提出抗议，希望能晚一点再睡觉！可没等我刚一落音，这俩“活宝”便七嘴八舌都说了！家中大男子汉先发制人：“这有什么关系，小问题，爸给你允了！”这样一来“下得厅堂，上得厨房”的妈妈便有了一丝不爽：“凭什么你做主，我可是钱主管，信不信不给你‘发工资’了！”“我一堂堂九尺男儿还怕你，放心，儿子，天塌下来，也有爸给你扛着！”我一听有戏便赞不绝口，就这样，这俩话中不带“脏话”，却好似剑一般比拼下来，依旧不分胜负，到最后，只好采用千年一致的老方法：随你个便，最后经过我的闷头争论，才取得了延迟半小时的许可！还记得与朋友一起选择旅游地方的那一次，看看我们家，时而选择广州，时而选择杭州……至始至终不能断决。再瞧瞧朋友一家，没过几分钟，便说好了：走，就去杭州！说实话，我心里纳闷：这有做主的人和没做主的人怎么相差这么大呢？

我真心想大喊：几位，能否找出一个一家之主来，“杀人砍头”别悬着，给个痛快的！

完全由我做主的一件事篇三

由我做煮

今天下午，儿童频道播出了一个节目，名字叫“由你做煮”。

看过节目后，我热血沸腾，跑到外婆面前高兴地嚷道：“外婆，今天由我做煮。”外婆奇怪地看着我，说：“你要做什么主呀？”我哈哈大笑起来，“不是做主，是煮菜的煮，我要做紫菜卷，请您当我的下手。”外婆笑眯眯地说：“好啊！”

外婆帮我准备好紫菜、鸡蛋、火腿、蟹柳和肉松，我就按照节目中的介绍的步骤和方法开始动手。首先，我拿两个鸡蛋打入碗内，再加些盐、酱油、鸡精一起搅匀。然后将火腿切成细条，把它和蟹柳一起在锅内翻炒好后盛起来。接着，在锅内加少许油，等油烧热后，将搅拌好的鸡蛋到入锅内。“嗞”的一声，鸡蛋像肥皂泡一样涨起来，我连忙拿起锅铲将它上下左右翻动。一会儿，鸡蛋变成金黄色的饼儿，我把它铲起来放在紫菜片上，又在鸡蛋上铺上火腿条和蟹柳，撒上一层肉松。最后，我把紫菜片卷起来切成一小卷一小卷。

紫菜卷做好了。我把切好的紫菜卷小心翼翼地摆成一个心形，请来外婆、外公、爸爸妈妈品尝。他们都夸我做出来的菜又好看又好吃。我心里美滋滋的，拿起自己亲手做的紫菜卷，咬了大大的一口，“真香，这是本年度最美味的一道菜”。

话刚说完，外公外婆笑了，爸爸妈妈笑了，我也笑了。

指导教师：徐瑱

完全由我做主的一件事篇四

是谁要管我们！爸妈！

是谁把我们关在“黑屋子”里学习？爸妈！

自由！是不可轻蔑的东西！

我们也要有自由！

自由像一朵鲜花，给我们的童年带来了芬芳，

自由像一首歌，让我们无拘无束。

我们的自由我们做主！

我想蓝天呼吁！自由给了我们欢乐！

我想大声地嚎啕！自由让我们畅快！

爸妈！给我自由吧！

完全由我做主的一件事篇五

今年的节日还是由我当家作主。我特别开心老师一如既往对我的信任，把这个重大的任务交给我。想起去年的主持就像昨日发生过一样历历在目，记忆犹新。经过那次的历练，现在的我破茧成蝶，胸有成竹，自信满满!

盼星星盼月亮，终于盼到了六一的到来。这一天,我是多么的开心呀，活象一只刚被放出来的小鸟，在蔚蓝的天空中自由自在地飞翔。早上早早起床却发现天空不作美，成群结队的乌云好像也想来凑热闹，和太阳公公玩起了捉迷藏。连小雨也“淅沥沥。。。。。。”唱起歌来。此时的我不受天气的影响，心情特激动也一边哼着小曲，一边穿梭在上学的小路上。心里想着：下午主持节目时，希望太阳公公能露出笑脸来为我们捧捧场。那就更完美了。

期待已久的时刻终于到来了，太阳公公好像听到了我们的呼唤。亲切地露出它那温暖而慈祥地笑脸，把阳光洒满了整个校园。使整个舞台光芒四射，充满了节日的气息。高高耸立的五星红旗随风招展，时而向同学们挥手，时而向同学们致敬，仿佛在说：“祝你们节日快乐!”令人震撼心动的音箱传出高亢优美的旋律，伴着同学们有节奏的的步伐，为六一联欢会增添了节日的气氛。

激动人心的节目住持开始了，我们四个主持人面带微笑地走到了舞台中间。我环顾了一下四周，阳光下你看到的和我看到的一样，那就是孩子们开满了幸福花开的笑脸。个个津津有味地听着我们绘声绘色的介绍着精彩的节目，今年的节目是“我读我演”课本剧。大家全心全意地投入到剧中的角色里，使我们仿佛就是剧中人，忘了我们是在看戏的。精彩的节目一个接着一个，我们时而欢声笑语，交头接耳的。时而全神贯注，鸦雀无声的。时不时迎来观众的一阵阵热烈的掌声。让我们遨游在欢乐地节日中。

快乐的时光总是特别的短暂，“我读我演”课本剧在一片欢呼一片掌声一片赞美中结束了。六一是歌剧，演绎了我们童年的欢乐;六一是画板，画出了我们的天真烂漫;六一是我们心里最美好的回忆。

完全由我做主的一件事篇六

在我的生活中，每一件事都是爸爸妈妈来规定的，我想自己能有自己的生活，哪怕只有一天，忽然有一天，妈妈见我做完了作业，又表现得很乖，就让我做主这一天，于是我便开始了自己的一天。

在自己做主休息的一天，我是绝对不会放过在电脑上玩的机会得，我先在上面查查资料，看看作文，让我的学习有所提高，我再去玩游戏，开发我的智商，其中我最喜欢玩“摩尔庄园”它里面能够让我们开动小脑筋，让你增加一点智慧，懂得一点道理，玩的带劲的我突然口渴了，就放下电脑，去喝水，可我一看家里，真脏！这时我看着妈妈在床上睡得很香，脑袋里便浮出了妈妈平时辛苦地做着清洁，不禁想代替妈妈做家务，放弃了玩电脑。

我先去擦桌子，拿来海绵，一点一点地，仔仔细细地努力擦，争取把桌子擦得人影都照得出来，等擦完后一看，哇，灿烂的阳光照在桌子上，一闪一闪的，像一颗颗钻石，释放着自己的光芒，好不迷人。

欣赏完自己的作品后，再去擦杯子，我首先把杯子全放进池子里，拿着抹布，哼着小歌，这儿擦擦，那儿擦擦，真是比玩电脑还开心，擦完后，我小心翼翼把它们放在桌子上，一闪一闪的桌子，干净的杯子，相配得真好，就连我也连要喝水也忘了呢！

最后我明白了一个道理：只要你努力了，什么事也能办好！

完全由我做主的一件事篇七

他生来便不是普通人，有时被魔性所控，毁坏乡邻的居所，并不被人们所喜爱。他力气大，常常被旁人误会成魔怪，但他从不认命，他的骨子里是善良的，当曾经排挤他的乡亲们有难时，他依然会挺身而出。他的那句“我命由我不由天”的呐喊，让我深受感动。

他天生是个魔丸，出生时他的样子奇特，恐吓了当地的群众，从小他不被人们所喜爱，而他父亲是一位深受人们爱戴的将军，父亲教他杀魔除妖的本领。在他三岁那天，他脚踏风火轮，身穿红飘带，手拿火尖枪冲入风云雷鸣之中，抵抗上天带给自己的痛苦，他咬紧牙关奋力抵抗，眼睛里透露出的是无比的坚定。

其实在我们的生活中，也有这样不认命不服输的人。巴雷尼就是一个这样的人，虽然巴雷尼小时候因病变残，但巴雷尼母亲还是强忍住自己的悲痛经常给他鼓励和帮助。在巴雷尼对自己失去信心之时，母亲来到巴雷尼的病床前，拉着他的手说：“孩子，妈妈相信你是个有志气的人，希望你能用自己的双腿在人生道路上勇敢的走下去,你能够答应妈妈吗?”母亲的话就像铁锤一样撞击着巴雷尼的心扉，他“哇”的一声扑到母亲怀里大哭起来。

从那以后，母亲只要一有空就帮巴雷尼练习走路，做体操，常常累得满头大汗。有一次母亲得了重感冒，她想，做母亲的不仅要言传还要身教，尽管发着高烧，她还是下床按计划帮助巴雷尼练习走路。体育锻炼弥补了残疾给巴雷尼带来的不便，母亲的榜样作用激励着巴雷尔勇敢地与命运抗争，最后巴雷尼登上了诺贝尔生理学和医学奖的领奖台。

我们每一个人都要勇敢的面对一切，尽管突如其来的变故和层出不穷的困难会形成一道障碍让我们暂时偏离人生的跑道，但是命运掌握在自己手中，如何去做全由自己做主，只要你内心坚定自己的选择，就一定会走上洒满阳光的路。

完全由我做主的一件事篇八

中考作文得分点完全解密之四：选材（一）

1.得分点概述

一篇文章，立意再好，如果没有材料去体现，也是镜中月，水中花，是虚的。课标指出：写作时要能“多角度地观察生活，发现生活的丰富多彩，捕捉事物的特征”，“需要占有真实、丰富的材料”。这是课标对选材提出的要求，我们在作文时一定要认真对待。

细读2005年各地中考作文评分标准，我们对“材料”的重要性会有更为深刻的认识。比如，重庆市中考评卷标准指出，“选材新颖，最高可多加5分”；湖北黄冈市中考评卷标准补充说明，“选材新颖，有个性可加1~3分”；湖北宜昌市对材料的界定更为明确，“一类文要求材料精当，二类文要求材料具体，材料贫乏者判为三类以下”。材料之于作文评分，显性比重通常占到10%，但其隐性分值却远远不止于此。

2.得分点策略

选鲜活新颖的材料。材料鲜活有下笔引人之效。你可以从熟悉的人物中找到新颖的切入点：写老师“笑里藏刀”，不过，“刀子”里藏的是无言的激励；写同学“冷若冰霜”，不过，“冰霜”后难掩的是深切的关爱；写朋友“疯疯颠颠”，不过，“疯颠”里蕴含的是健康的心态。《快乐存折》、《一滴泪水的体验》、《上帝也困惑》、《走进桃花源》、《让嘴角轻轻上扬》等中考满分作文，透过题目便可以让我们感受到其所选材料的非凡活力。

选情感充沛的材料。“文章不是无情物”，只有“情动”才能“辞发”。在考场作文中，情感是连接考生与阅卷老师的桥梁，考生若能拨动阅卷老师喜怒哀乐的琴弦，溢出感动的泪水，何愁得不到高分？选材以情动人须做到：或对生活、对客观对象充满热情，或用传神的肖像描绘出人物神韵，或用生动的语言展示生活真情，或用形象的景物衬托人物感受，力求做到小巧合理，真实动人。

选底蕴深厚的材料。在写作中如能恰当引用名言警句或诗词典故，必能收到“画龙点睛”、“文采飞扬”之效。如果你有丰富的诗词积累，还可从诗词方面选材。这类材料的特点是写人所未知，以知出新。如写景，不妨引用“一年湖上春如梦，二月江南似水天”，“明月松间照，清泉石上流”等；写勤奋，可以引用“业精于勤荒于嬉，行成于思毁于随”，“锲而不舍，金石可镂”等。值得注意的是，要尽量少用陈旧句子，力争以精取胜，以新引人。

3.失分会诊

选材失误主要在于三方面：

一是司空见惯的“大路货”。材料陈旧，无法吸引读者目光。写老师，无非是夜半窗前的灯光，课本衬托下苍白的脸色，放学后循循善诱的促膝深谈；写同学，无非是一件小小的珍贵礼物，一次难以说清的美丽误会，搬家与转学引起的终身遗憾。

二是毫无新意的“陈旧货”。有的材料本身很不错，只是用的人多了，也就失去了材料原有的光彩。《一只小木船》是小学课本里的精美之作，说的是朋友不小心摔坏了自己的小木船，朋友之间因此产生误会，后来朋友要走了，送“我”一只新的小木船。有同学不假思索，将这种构思方法从小学用到初中，从课堂上搬到考场上，依葫芦画瓢，写出了《一把小雨伞》、《一个文具盒》等文章。由于材料缺乏新意，评分往往偏低。

三是简单模仿的“舶来货”。如果过于依赖，，一味简单模仿，容易陷入“抄袭”的误区。如《关于“诚信”条件的实验报告》是前几年的一篇考场满分作文，不少同学只将“关键词”略加改动，其他内容照搬，于是便出现了《关于“责任”条件的实验报告》等让人啼笑皆非的“创新歪篇”。这种邯郸学步的文章，常常被阅卷老师“枪毙”。

4.提升要诀

材料除真实、典型外，还应力求新颖：新人、新事、新情况、新风尚、新观点、新认识、新经验等，让读者耳目一新。

如何在选材上出奇制胜，言他人所未言，选他人所未选呢？这便如同裁缝做衣，选料必要经几关，作文人想选出精巧合适的材料，也必须经过“放弃——选择——再放弃——再选择”的过程，要放弃那些“你有我有大家有”的材料。避免材料“撞车”，方法其实很简单：当你拿到作文题时，马上想到的材料不要写；稍加思索后想到的材料，最好也不要马上写；你应该定下心来自我掂量一下，自己要写的材料别人熟悉不熟悉，有多少是属于自己的，一定要突出自己的体验、自己的发现。这样写出来的文章，才是刻骨铭心的生活，才是妙趣横生横生的故事，才是震憾心灵的情感。

完全由我做主的一件事篇九

中考作文得分点完全解密之四：选材（二）

4.“选材”例析