关于成语的1000作文(通用10篇)

提升写作能力，做到手到擒来，希望这篇文章对您的作文能力提升有帮助，特地精心编写的关于成语的1000作文(通用10篇)。

第一篇

关于成长的作文1000字 牵手成长

我们每个人都要成长，但成长的过程中有快乐也有幸福、有奋斗也有收获！

自从我呱呱入地，爸妈是既想认我快快成长又想我慢点长大，以至永远做她们身边的宝贝女儿。因为长大了我要去学本领，脱离她们的掌控，可成长是一个迅猛的过程，好比神七上天的速度！

小时候妈妈教我走路，依稀的记得妈妈总是说“女儿，勇敢点，到妈妈这里来！”等温柔而果断的话语，然后会牵着我的手一起散步，使我的步伐更加稳定；长大一点，我胆子特别小，碰上打雷天气，或有蚊子，我会觉得有些恐惧，这时妈妈会说“不要怕，没有什么事会吓倒我的女儿，长大你还要保护妈妈哩！”直到早上醒来会有一双大手一直抓着我的小手，让我感到十分安心，十分温暖，傍我学会了坚强；爸爸经常出差，可能经常不在我身边对我会有些歉疚，一回来总要骑着他当时心爱的摩托带我出去兜风，享尽镇上的美食和廉价而又多样的玩具，是爸爸牵着我的手让我感受到童年惬意的父爱；爸爸用真诚、善良做牵引，引导着我健健康康的每一步，每逢厂里的同事困难或抗震救灾，总会看到爸爸坚定的神情，会踊跃响应公司号召捐款捐物，是爸爸的善举牵着我幼小的心灵让我有个善待人的心态；在家里，爸爸负责我的学习，不管多忙，他都要在周末尽量回来陪我，和我一起学习，一起交流，虽然感觉有时他很唠叨，有时对我的指责很反感，甚至有时会和他怄气，但我现在也能体会到他“无私而深长的爱”，因为以后的人生要靠自己去面对，是他的坚持牵着我的手陪我树立了坚韧持久的态度！

上学了，我从开始进入幼儿园的热情高涨和对新事物的新鲜一度跌入到再不愿意去的过程，会找出各种不想去的理由。实在没办法，那就会噘着小嘴，眼里噙着泪水，是幼儿园的姚老师会看到我、称赞我是“最漂亮的小公主要来领我们的小朋友一起做游戏啰”！也是姚老师牵着我的手让我找到了孩童的天性和学校的温暖，所以我在幼儿园几乎是不丢课的；也庆幸我注定要遇上几位好老师，在育才一小的将近三年时间里，是黄老师等老师耐心的教育我，真正教会了我很多知识，很多作人的道理。让我在一次次的考试、一次次的比赛、一次次的困难中得到一次次的提升、一次次的改变、一次次的成长。黄老师曾语重心长地鼓励过我“只要佩莹坚持地努力，肯定会取得成功的”！好似一盏路灯，牵引着我成长！

不但是我可亲的父母，还是我的恩师一直在牵着我的手成长，而且还有我的亲人，还有我的同学们也在牵着我的手一起成长。今后我可能不一定会成为博士，不一定会成为富翁，也不一定会成为伟人，但我不会辜负牵着我成长的良师益友，会用感恩的心去展开理想的翅膀，在广阔的天空自由翱翔！

第二篇

“河水没有绕不过的山，人生没有跨不过的坎儿”这句真理，可能对于一些上了不惑之年的人来说，是能够体会到的。但尚未成年的我，就体验了一把什么叫“山”，什么叫“坎”。

我在少年宫，学了大概六年书法。从最初的画线条开始，每临摹一位大师的字，每一次都是难题。因为要临摹一个人的字，不仅要分析字形、特点、结构变化，还要体验书法家当时的心境和时代背景。

甚至有一次，我临摹了王羲之的《兰亭序》，可总是找不到韵味与感觉。为了体验王羲之等人在兰亭喝酒作诗，飘飘欲仙的感觉。我去超市买了一瓶鸡尾酒，一口气喝了下去。结果不但没有“飘飘欲仙”，反而头晕脑胀。最后我去了一趟忠仑公园，坐了一下午，回家慢慢摸索，总算是把感觉写出来了。

去年，我的书法老师敦促我要尽快考九级书法。说实在的，那段时间我的书法不太找得到感觉，不知怎的，总有三分浮躁在心头。

我很不解，为什么这么急呢？软笔艺术考试不是一年两次吗？或许我还可以在练一练！老师看我犹豫不决，似有退缩之意，笑着说：“今年的难度比较大，去试看看吧。在我这儿，你也不能待太久呀！”细细算来，可真有点久，是该出师了。

可现在，笔法尚未完善的我竟要去考级！

这个任务，不比天高，不比地厚。对于我来说，却是艰巨无比。九级是软笔书法考试中的最高级，而且我以前也没有考级的经验。不管怎样——拼了！

之后的每一个下午或晚上，我抄起毛笔，沾点墨，就对着宣纸练。有时看看往年的考题，就照着题目要求去写。但更多时候，我都“乱写”，想到什么写什么，只注意些章法，不去顾及笔法。因为只有这样一番狂放之后，写出来的字才能够拘谨，也多种笔法的成熟，多种自由的感觉。

就这样，每天的“纸山”一堆接一堆，用的墨汁儿一瓶接一瓶。只求那一瞬的灵感，一刻的宁静，一会的拘谨。

日历上，数字一天天增加，距离考试的时间也越来越近。考试的那天下午，我累了。趴在草纸上，睡了半天。醒来时，脸上已是一遍墨黑。晚上，我卷好笔，收齐“装备”，独自一人，来到了少年宫。考场里，有老人，有妇女，但更多的是像我这样的小孩。

尽管窗户开着，但空气还是凝固了。每个人都是那么沉重而紧张。考试纸只有六张，三张考，三张稿，与往年一样一隶（或篆）一楷一行。

本以为，我能“从容不迫”，于是擦了擦手，没想到又生汗了。我提笔按笔运笔行笔，用上了老师给我的所有知识，加上一只能操纵自如的手，一只狂放不羁的笔，写出来的草稿，惊为天人。

我打算照原型录入正稿，不料，因为隔桌的同学不小心，我的考纸上有了不规则的墨迹。这张纸废了，意味着我的楷或隶不能打稿。

没时间了！我很随意地写完剩下两张我较有把握的卷，草草地落了款，交了。

出了考场，看着头顶上的月亮，我深深地叹了口气，唉，可能没希望了。

我在等待与焦虑中等待了两个月，终于，我的老师兴奋地找到我，说：“过了！过了！”我心里的大石头，“砰”的一声掉了。捧着手里的证书，我释然了。此时的我，更体会到了什么叫“喜欲狂”。

河水，没有它绕不过的山；人生，没有我们跨不过的坎儿！

第三篇

成长，一个被学习占用的时间。——题记

我的成长如那变化的云彩，是那棵嫩绿的小树苗，又好似那张零乱的桌子……

在妈妈肚子里时，我是一颗种子。春雨为我浇水，太阳给我温暖，大树为我挡风，小虫与我玩耍……终于，我探出了小小的脑袋，用好奇的眼光打量着这个多彩的世界，看着充满喜悦的人们。从此，我被这些爱我的人们像公主似的宠着。

出生了，所有的人都为我的降临而感到高兴。而从这时开始，我便踏上了学习的旅程，成长的道路。吃喝玩乐是每天的必修课，有时学学叫爸爸，妈妈及一些通用语言。成长的记忆中添加了不少对着个世界的认识。慢慢我已是一颗小树苗了，开始学习走路、奔跑。在学习时，在走路、奔跑的过程中，尝的甜和受的伤让我认识到——学习也是成长，只是学习需要方法，装进脑袋；而成长是要受伤的，要付出“代价”的。

几年过去了我以步入了小学，从一棵自由的树变成了一张摆放着零乱的满满回忆的桌子。从此我的成长就像这张桌子，在一个角落静静的呆着。

孤单、害怕充满了我的心灵，成长的纯洁、天真像是脱了轨似的，变成了沉默。从前，那个能说会道，被大家称为“开心果”的我，成了一个“乖巧”的女孩。不再像小鸟一样叽里呱啦的讨大家开心了。

桌子上那零乱的记忆，就连己也分不清这些模模糊糊的的记忆。那些如来来往往的汽车的记忆，在脑子里不停穿梭。像电影一样，但又快速的播放着快的停不下来。模模糊糊的的记忆如一条微波粼粼的小溪，早已看不出那些过去了。

在受着拘束的日子里，我慢慢的成长着。每一天的时间都被学习占用着。上课学习；下课，依是赶着作业；回家，仍就是拼命的写着作业。只为挤出一些时间，让自已放松放松，睡个舒舒服服的觉。再被学习占用的日子里，紧张的时间里，脑海里只能一遍遍回忆、复习每天所学的。怎样在生活中运用那些“复杂”算式，怎么在作文中加进那些小小的插曲。只有在睡觉前的那一点点时间里回想那过去的往事，去幻想未来……

做梦时往往是一个美丽的成长的过程，一个如城堡般的学校，老师如父母，如一个温暖的大家庭。

在桌子的一角放着一盏台灯——在成长道路中，唯一能听我倾诉的人，唯一个能安慰我的人，唯一一位能在我困难时帮助我的人。在成长道路上，这站台灯给了我不少指点。是在学习之后还有人能帮我一起温习功课。在失败的背后默默地支持我，鼓励我。是我成长道路中不可缺少的人物。

在成长的旅途中有着必不可少的困难，也在哪张桌子上留下了深深的印迹。每当想起了那些伤心的事情时，只想躲进被窝里，或是蒙头大哭。有时只能静静的流泪，默默地回想成长中受到得沉重的打击……

在这张桌子上，留下的不单单是回忆。还记载着我的心情，泪水，欢笑……这张桌子记载着我的成长。在这个世界成长，对我们来说是一种压力，但是也是改变我们思想的一段旅程。

第四篇

你知道多少什么言什么语的成语？什么言什么语的成语数量不多，但是我们日常生活中却会经常使用，现在就让我们一起来学习下列这些什么言什么语的成语吧！

冷言冷语 [lěng yán lěng yǔ] 冷：意含讥讽。带讥讽意味的冷冰冰的话。

快言快语 [kuài yán kuài yǔ] 说话和表达清楚的、明确的、坦白的

自言自语 [zì yán zì yǔ] 自己一个人低声嘀咕。

甜言蜜语 [tián yán mì yǔ] 像蜜糖一样甜的话。比喻为了骗人而说的动听的话。

闲言碎语 [xián yán suì yǔ] 闲：与正事无关；碎：指说话唠叨。唠叨些与正事无关的话。

流言蜚语 [liú yán fēi yǔ] 毫无根据的话。指背后散布的诽谤性的坏话。

三言两语 [sān yán liǎng yǔ] 几句话。形容话很少。

花言巧语 [huā yán qiǎo yǔ] 原指铺张修饰、内容空泛的言语或文辞。后多指用来骗人的虚伪动听的话。

千言万语 [qiān yán wàn yǔ] 形容说得话很多。

好言好语 [hǎo yán hǎo yǔ] 好：美好，友善。指友善和中听的言语。

只言片语 [zhī yán piàn yǔ] 个别词句或片断的话。

龙言凤语 [lóng yán fèng yǔ] 比喻轻松悠扬的音乐之声。

詀言詀语 [zhān yán zhān yǔ] 花言巧语，胡说八道。

七言八语 [qī yán bā yǔ] 形容人多语杂。

能言快语 [néng yán kuài yǔ] 能说会道，言词敏捷爽利。

不言不语 [bù yán bù yǔ] 不说话，闷声不响。

三言二语 [sān yán èr yǔ ] 三两句话。形容言语十分简短。

诓言诈语 [kuāng yán zhà yǔ] 说骗人的话。

私言切语 [sī yán qiè yǔ ] 私下里的情话。

殊言别语 [shū yán bié yǔ] 指方言土语。

淫言狎语 [yín yán xiá yǔ] 轻狎的言词；淫秽猥亵的言词。同“淫言媟语”。

涎言涎语 [xián yán xián yǔ] 厚着脸皮胡言乱语，撒赖。

伤言扎语 [shāng yán zhā yǔ] 方言。指说讽刺话。

讹言谎语 [é yán huǎng yǔ] 讹言：谣言。造谣说谎话，讹言：诈伪的话；谎语：不真实的话。指造谣说谎。

第五篇

不言不语 [ bù yán bù yǔ ] 不说话，闷声不响。

谗言佞语 [ chán yán nìng yǔ ] 中伤他人和奉承讨好的话语。

出言吐语 [ chū yán tǔ yǔ ] 犹言谈吐。指说话。

罕言寡语 [ hǎn yán guǎ yǔ ] 罕、寡：少。很少开口说话。形容沉默寡言。

风言醋语 [ fēng yán cù yǔ ] 散布嫉妒性的中伤语言。

风言风语 [ fēng yán fēng yǔ ] 没有根据的、不怀好意的、带有讥讽的话。 另指私下议论暗中传说。

甘言美语 [ gān yán měi yǔ ] 甜美动听的话。

豪言壮语 [ háo yán zhuàng yǔ ] 豪迈雄壮的言语。形容充满英雄气概的话。

好言好语 [ hǎo yán hǎo yǔ ] 好：美好，友善。指友善和中听的言语。

黑言诳语 [ hēi yán kuáng yǔ ] 犹言胡言乱语。指没有根据，不符实际的瞎说，或说胡话。

胡言汉语 [ hú yán hàn yǔ ] 犹言胡言乱语。 指没有根据，不符实际的瞎说，或说胡话。

胡言乱语 [ hú yán luàn yǔ ] 指没有根据，不符实际的瞎说，或说胡话。

花言巧语 [ huā yán qiǎo yǔ ] 原指铺张修饰、内容空泛的言语或文辞。后多指用来骗人的虚伪动听的话。

秽言污语 [ huì yán wū yǔ ] 指粗俗下流、不堪入耳的话。

尖言冷语 [ jiān yán lěng yǔ ] 指言语尖刻。

课语讹言 [ kè yǔ é yán ] 多嘴多舌，胡言乱语。

款语温言 [ kuǎn yǔ wēn yán ] 指诚恳而温和的言辞。

流言蜚语 [ liú yán fēi yǔ ] 毫无根据的话。 指背后散布的诽谤性的坏话。

绵言细语 [ mián yán xì yǔ ] 绵：柔软。绵言：柔和的语言。细语：低细的语句。指说话时声音柔和细微，使人容易接受。

能言快语 [ néng yán kuài yǔ ] 能说会道，言词敏捷爽利。

片言只语 [ piàn yán zhǐ yǔ ] 零零碎碎的话语。形容语言文字数量极少。

第六篇

星期五，我们要举行成语竞赛，同学们议论纷纷，个个都胆战心惊。

上课铃响了，老师夹着一沓试卷带着严肃的表情走进教室。试卷发下来了，我轻轻地瞄了一下卷面，呦，太难了，我也顾不得多想，立刻动手写了起来。同学们的神态动作各不相同。做题的，手里拿着笔不停地写着；被难题难住的，趴在桌上面，把头埋在臂弯里思考，一会儿又把答案写出来；有的同学不会，居然趁老师不注意脖子机灵一伸，立刻缩回来，把答案写下去。考场就是站场，这话一点不假，难到不是吗？

这时，我杀到半路，杀出了个程咬金出来，“看图猜成语中的1 2 3（）”是什么呢？我想了好久都想不出来，最后，我放弃了，扣分就扣分吧，我真不忍心啊！

最后，下课铃响了，我顺利地将试卷交给老师。

下午，老师发了试卷，得知我得了三等奖，我高兴地一蹦三尺高，啊！今天我过得太刺激了。

第七篇

成语典故 安常习故

成语拼音 ān chánɡ xí ɡù

成语解释 安：安于，习惯于；常：常规；习：习惯；故：故旧。习惯于成规

成语出处 清·魏源《默觚下·治篇七》：“彼安常习故之流，所安者目前，所知者陈例，所辟者嫌疑，得不震而疑，同声而扰格者乎？”

成语造句 廖仲恺《农民运动所注意之要点》：“诚以人民～，生活安定则心境安定，乐也随之，不如今日之仆仆道途，人人有朝不保夕之痛苦。”

近义词 安常守故、墨守成规

反义词 推陈出新

成语用法 联合式；作谓语；指墨守成规，不求改变

第八篇

成语典故 囿于成见很少使用

成语拼音 yòu yú chénɡ jiàn

成语解释 局限于原有的看法。

成语故事或出处

成语造句

成语用法

第九篇

成语典故 安常守故很少使用

成语拼音 ān chánɡ shǒu ɡù

成语解释 习惯于日常的平稳生活，保守旧的一套。指守旧不知变革。

成语出处 明·海瑞《申军门吴尧便宜五事文》：“本院非安常守故人也。至任以来，千万人以鼓舞作兴，翻然改革望之矣。”

成语造句 他长期以来～，缺乏锻炼，因而经不起挫折。

成语用法

第十篇

成语典故阿世盗名

成语拼音ē shì dào mínɡ

成语解释阿世：曲从迎合世人的欢心；盗名：窃取名誉。用欺骗的手段骗取世人的欢心来窃取个人名誉

成语出处清·梁启超《新民说》第18节：“才智之士，既得此以为阿世盗名之一秘钥，于是名节闲检，荡然无所复顾。”

成语造句他挺会～的，骗取全国人们的信任

近义词欺世盗名

成语用法联合式；作谓语、定语、宾语；含贬义