我与古诗词为话题作文(通用10篇)

作文是通过文字来表达一个主题意义的记叙方法。那么你有了解过作文吗？以下是关于我与古诗词为话题作文(通用10篇)，欢迎阅读与收藏。

我与古诗词为话题作文(通用10篇)篇1

我国古诗词源远流长。各朝各代都有自己最盛行的文体和许多著名的诗人和词人。他们的作品有异，风格也各不相同：或喜、或悲、或高昂、或低沉。而我，便与古诗词一起寻梦。

“床前明月光，疑似地上霜。举头望明月，低头思故乡。”要说最熟悉的莫过于李白的《静夜思》了，这首诗委婉地写出了作者对家的思念之情；到之后“渭城朝雨浥轻尘，客舍青青柳色新。劝君更尽一杯酒，西出阳关无故人。”这首由王维写的诗《送元二使安西》涌入我的眼帘，字里行间，诗人似乎把我带入分别之景，而又从字里行间，我读到了作者对朋友即将远去的无助与悲哀，而今，一股凄凉从李煜的《相见欢》中透露出来。“无言独上西楼，月如钩，寂寞梧桐深院锁清秋。剪不断，理还乱，别是一番滋味在心头。”李煜被上天赋予文采，但上天也赋予了悲伤给他——他是一位君主。或许他是皇帝中最有文采的，也是文人中最有权力的，但一个人被夹在两个领域里面，一定会受到伤害。他是君主——亡国之君；他是文人——不幸文人。他的所有痛苦不能被发泄，于是他就只有用写作的方式来排泄自己的痛苦。

小时候，我因诗的韵律而学习诗，认为读诗是一种高尚优雅的事情，但我只领会了诗之本，并没有领会诗之意，所以我只是诗之芽。之后，我因诗的意思、故事而学习诗，认为诗歌是人类最美好记忆的载体，但我只领会了诗之意，并没有领会诗之情，所以我只领会了诗之叶。

现在，我因诗的情感、意愿而学习诗，认为诗歌是诗人表达自己的方法，我只领会了诗之情，并没有领会诗之梦，所以我只开出了诗之花。

未来，我将和古诗词一起找寻我的梦想，呈现诗之果。

我与古诗词为话题作文(通用10篇)篇2

人生自有诗意，诗意美在四季。昨天，《中国诗词大会》第五季圆满结束，亚军得主竟然是比我大两岁的韩亚轩，这不禁让人想起了梁启超在《少年中国说》中所写：“美哉我少年中国，与天不老！壮哉我中国少年，与国无疆！”

不知不觉，《中国诗词大会》已陪伴我们走过了五个春秋。从小妈妈就教我背唐诗，但是《诗词大会》让我们更加明白其中的深意，让我从此真正爱上古诗词，我喜欢徜徉在浩瀚的诗词海洋中，感受古诗词赋予文字的独特魅力。

每一首诗都是一幅美丽的山水画，“竹外桃花三两枝，春江水暖鸭先知。”“碧玉妆成一树高，万条垂下绿丝绦。”告诉我们，春天来了，万物复苏，到处春意盎然。

“黄梅时节家家雨，青草池塘处处蛙。”“小荷才露尖尖角，早有蜻蜓立上头。”带我们走进了明媚的初夏时节，还有蜻蜓和青蛙充满动感的诗情画意。

“十里西畴熟稻香，槿花篱落竹丝长，垂垂山果挂青黄。”“春种一粒粟，秋收万颗子。”带我们走进秋天，去回味硕果累累，稻香、果香的丰收景象。

“墙角数枝梅，凌寒独自开。”“终南阴岭秀，积雪浮云端。”带我们走进冬季，欣赏不畏严寒，傲雪凌霜的梅花姿态。

更令人惊喜的是今年的《中国诗词大会》增加了身临其境的题型，点评老师用诗词歌赋的方式带我们游览了祖国壮美山河，四时风光，让人身心愉悦。

恰逢今年的诗词大会播放期间发生了新型冠状病毒肺炎疫情，让我感受到了医生这个职业是多么的伟大！“凡大医治病，必当安神定志，无欲无求，先发大慈恻隐之心，誓愿普求含灵之苦……勿避险希。昼夜。寒暑。饥渴。疲劳，一心赴救，无作功夫形迹之心。”这是唐代医学家孙思邈的《大医精诚》。谨于此诗献给所有的国医圣手，以及为武汉逆行的白衣天使们。国有大医护佑，国必繁荣昌盛。

“待到山花烂漫时。她在丛中笑。”希望疫情快点过去，我们也能早点回到学校，勤学知识，报效祖国。

《中国诗词大会》让更多人走进古诗词，在古诗词中学习传统文化，了解历史更迭。感受人文情怀。他不仅在国人中掀起了诗词热，还受到了国外诗词爱好者的追捧，这些都足以说明我泱泱大国深厚的文化底蕴。

我与古诗词为话题作文(通用10篇)篇3

我捡起时光瓶，取出一颗最璀璨的星。对我来说，时光瓶啊，它已飘过了一个2019诗词年。

这一诗词路上，我留下了许多足迹。尽管经历了时光和岁月的冲磨，但还是无法黯淡它的光圈。从暑假开始，诗词就如一位朋友，跟我走过了四季。在这一年里，我为它哭过、笑过。它是我生命的一部分，也是我储备的源泉。

我第一次看见它时，满脸的嫌弃与不情愿，仿佛它是来打乱我生活的恶魔。我每天都背得落花流水、失魂落魄、愁眉苦脸，边背边向妈妈发射嘴炮：“你看看人家，成天出去嗨皮，朋友圈都刷爆了，晚上还抱着手机神游。而我呢，还要泡在这诗词里面，还要背那么长的古诗，是想让我像林杰一样‘英年早逝’吗？”但诗词这位朋友，始终陪伴着我，让我稍稍得到心灵上的慰藉。

后来，诗读多了，我就开始关注它中间的故事。《琵琶行》让我看到了一个被皇帝遗弃的琵琶女；《点绛唇·一种蛾眉》让我感受到了纳兰性德失去娇妻的凄楚；《游子吟》让我明白了母爱的伟大和无私。同时，诗读多了，我也渐渐开始作一些小诗。至今我都用自己写的“题榜上，莫学柳三变，失龙头”来激励自己，也是从这时，我爱上了诗词。

自从我被选入半决赛的选手之一时，诗词更是如一条丝绸，紧紧缠着我，把我的时间给占得满满的，甚至连上厕所、排队、睡前的时间也被挤得满满的，但是我却丝毫没有感到一点难过，反而苦中作乐。那些烦琐的事，也就无依无恋，忘记了就罢。

那天比赛，诗词这位朋友转眼变成了敌人，它似乎抛弃了我。我也和它挥手笑相诀。“耶！Wewill！”经过一系列闯关后，我终于打败了它。我离不开它，它也离不开我……

我端详着这颗星，回味良久，将它放回了时光瓶，轻轻一掷，它又落回了岁月滔滔的长河，隐没于浪中。我闭上眼睛，许下愿望，愿它在2020年，装进更多的回忆。

我与古诗词为话题作文(通用10篇)篇4

诗词，是中华民族古代文化的瑰宝，是中国文学史上的奇葩，也是中华文明灿烂的长卷中最为绚丽的华章。我与诗词为友，也从中学到了知识，也品味到了许多哲理。

我自幼就与诗词结下了不解之缘：小时候看《百家讲坛》节目，里面的各位文学专家在对一系列历史故事进行解读时，总会情不自禁地吟诵出一两句古诗词。当时，我不理解，就问父亲，这些我听不懂的句子叫什么。父亲告诉我，这是诗词，是古人遗留下来的传统文学瑰宝。我和诗词之间就这样埋下了友谊的种子。

作为一名城市孩子，我基本没有接触过农事，所以被家里人戏称为“农盲”。但，在接触了各种田园风光诗之后，我也弥补了一些农学知识。像范成大的《四时田园杂兴》中的“昼出耕田夜绩麻，村庄儿女各当家”，“笑歌声里轻雷动，一夜连枷响到明”，“今年幸甚蚕桑熟，留得黄丝织夏衣”等诗句，使我了解了不少“三农”领域有关的知识。

诗词这位好友也教给我我不少人生哲理：“不识庐山真面目，只缘身在此山中”“问渠哪得清如许，为有源头活水来”“粉骨碎身全不怕，要留清白在人间”，这些人生中的大道理都深深影响了我。

与诗词为友，其乐无穷，我一定会从诗词中学到更多的知识与哲理，诗词是我一辈子的知心好友!

我与古诗词为话题作文(通用10篇)篇5

小时候，没当我听到那动听的古筝曲，我便会陶醉其中。心想那一定是十分名贵的琴所发出的优美音乐，一定是一双很秀美的玉手所弹出的天籁之音。我从未想过，有朝一日，我也可以与古筝亲密接触。

10岁的时候，不知为什么，我整天忧忧郁郁，像得了什么怪病似的。很多小伙伴都称我为小迷糊。医生对爸爸妈妈说，要想方设法地吸引孩子的注意力，最好培养孩子的一种兴趣爱好。

这时，爸爸妈妈突然想起了我牵挂已久的古琴，可我只是小时候迷恋过用古筝所弹奏出的乐曲，此时的兴趣早就不大了。但是为了能够治好我的“病”，就硬着头皮学下去了。

仿佛和古筝有着天生的缘分似的。和它一接触，我就已经深深地爱上了它。等我的“病”渐渐好的时候，我发现自己早已离不开它了。

古筝上的21根弦，仿佛是它的辫子，每根都是那么整洁;它身上的名贵木材，仿佛是它穿在身上的华丽衣饰，每一处都是那么的完美无缺，那么恰当，真是一个历经沧桑而不衰，外柔内刚的柔性之物啊!

每当弹奏起古筝，一个个优美的音符便在我的指尖跳跃，每次拨动起长长的琴弦，那悠长的情感便会如水般的涌现在我心头。古筝的声音有许多风格，有婉转的，有忧伤的，有高亢的，有奔放的……无论怎样的声音，一弹奏出来就会让我沉醉其中。

渐渐地，我发现古筝已经成为我生活中不可分割的一部分了。我喜欢和它亲密接触。激动时弹一首《战台风》，感受台风的激烈与凶猛;伤心事弹一首《苏武牧羊》，苏武虽人身在异乡，但面对绝境永不放弃的精神总是激励我前进;开心时弹一首《春在拉萨》，感受藏族人民重获光明的喜悦心情，从而也让自己赢得了快乐。

我们的人生不也是一支支古筝曲吗?这首乐曲中也包含了或慷慨，或激昂，或沉郁，或忧伤的音符，当然这只乐曲的弹奏者一定是我们自己。

我喜欢与古筝的亲密接触，它使我的气质变得更加高雅，理想变得更加清晰。

我与古诗词为话题作文(通用10篇)篇6

在风静人定的夏夜，想起那“留得残荷听雨声”的闲情，在金风袅袅的黄昏，品味那“帘卷西风，人比黄花瘦”的婉约；在浩浩江水边，体会那“大江东去浪淘尽”的豪放。

——题记

谁藏身杨柳青青江水边，烟雨朦胧渐浮现？谁转身脚步翩翩如画卷，许一场紫陌尘缘？谁相思昨日送你的红豆，才下眉头又上心头？东边日出西边雨，道是无晴却有晴。念着这首诗，似看到了刘禹锡笔下，那身着罗裳独自上兰舟的少女正叹着“落花有意，流水无情”。

落日孤城闭，燕然归无计，唯有此曲能解断肠情，边声连角起，雁去无留意，羌管难续悠悠霜满地。去留两无意，停云杯难息，此曲声成自有身后名。身在边寒心却在万里之外的故国，此时，多想如那归雁一般，飞回京城见见日思夜想的亲人啊！

家家争唱饮水词，纳兰心事几人知。容若生于温柔富贵，词却满篇哀感顽艳；身处花柳繁华，心却游离于喧嚣之外；身为真正的八旗子弟，却喜结交落拓文人；行走于仕途，一生却为情所累；风华正茂之时，却匆匆离世。是啊，“我本人间惆怅客，知君何事泪纵横”。

行到水穷处，坐看云起时。晴朗阴霾，同样是一种风暴；甘若酸甜，同样是一番滋味。王维告诉我：身处绝境不要放弃，因为那是希望的开始，坚持到底才能到达成功的彼岸。

何须浅碧深红色，自是花中第一流。“常记溪亭日暮，沉醉不知归路”，她，是肆意的；“知否？知否？应是绿肥红瘦”，她，是敏锐的；“只恐双溪舴艋舟，载不动许多愁”，她，也是伤感的。她尝尽了人生百味，也难怪要叹一句“风休住，蓬舟吹取三山去”了。

愿与王维共坐幽篁，抚琴长啸，邀明月为伴；愿与林逋同隐孤山，看疏影横斜，白鹤高飞；愿与苏轼泛舟，共游与赤壁之下，品人生风味。诗词，我灵魂深处的伴侣，我想，它会是一辈子。

我与古诗词为话题作文(通用10篇)篇7

有些人，有些事，有句话，给我深刻的启迪。——题记

我与白居易

正值深秋，我面对着即将来临的中考，思绪万千。独自一人来到野外，看着那正在被熊熊烈火燃烧着的小草，此时，白居易对我说：“野火烧不尽，春风吹又生。”他告诉我，要有小草那“春风吹又生”的精神，在挫折中成长，永不言弃。哦，我明白了，我们要有小草那百折不挠的精神。

我与龚自珍

面对着地上的落花，我在叹惋：“为何美丽的花儿要遭受这样的摧残？”然而，龚自珍却对我说：“落红不是无情物，化作春泥更护花。”哦，我明白了，原来落花并没有失去原有的美好，她在为新的一代默默奉献着。她在用生命的价值向我们展示着，我们也要有无私奉献、不严代价与回报的品格。

我与李商隐

看着老师寝室的等又一次彻夜通明，我感到几丝的惆怅，我想到了，蜡烛在燃烧着自己，但她却外别人照亮了道路，此时，我想到了李商隐曾今对我说的：“春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干。”哦，我明白了，老师就是哦那蜡烛，就是那春蚕，在自己平凡的岗位上奉献这她的一生。

面对不同的人，不同的事，不同的话，给我心灵的震撼，我受到了启发：无论在何方，无论在怎样的岗位上，都应学会坚强，学会奉献，学会走自己人生的道路。是古人，给予我深刻的影响，给予我深刻的启迪。

我与古诗词为话题作文(通用10篇)篇8

繁华落尽，只留下子规哀啼;岁月匆匆，却留下半腹经纶。我们从呱呱坠地的婴儿到乳臭未干的孩童，从咿咿呀呀学语，到有理想有抱负的少年，会经历不同的时光。我最爱的是岁月匆忙中，捧半腹经纶，与诗词为友的时光。

读一首好诗，就像同一个品德高尚的人对话。从小就爱读诗词的我，见到了诗词中不同的人物。

我读《离骚》。我坐于水榭亭台处，看一位一身素衣，踽步独行的人，他利于江边。“长太息以掩涕息，哀民生之多艰”，他心系怀王，眷顾楚国。在那个诸葛纷争的乱世，屈子的独清使他脱尘而出，可他的理想与抱负无法实现，在“青青子衿，悠悠我心，纵我不往，子宁不嗣音”的年代，屈子的才华被掩。我不禁泪流满面。路漫漫其修远兮，汨罗江畔素衣行。

我读《渔家傲》。我站在醉花阴之处。看一位身姿曼妙，头绾青丝的女子。她把青梅嗅，她把纤手抚。她说着“知否，知否，应是红肥绿瘦”叹着“只恐双溪蚱蜢舟，载不动，许多愁”，诵着“人比黄花瘦”，念着“蓬舟吹取三山去”。一个柔弱女子，她的词同人一样清秀婉约，我不禁拍手称妙。日复一日花已谢，年复一年人未老。

我读《赤壁怀古》。我乘船浮于江上。见一诗人豪气冲天，浅斟小酒。“大江东去，浪淘尽，千古风流人物”。他被贬宫，妻子亡故，可是自从一句“千里孤坟无处话凄凉”的感慨后，迸发出的却是“西北望，射天狼”的铮铮豪迈!心怀豁达的他说毕“但少闲人如吾两人者耳”后，仰天大笑，长袖一挥，走远了。我不禁为之一振。人生坎坷路千丈，不过弹指一挥间。

我从诗词中静静走出。天空已从朝阳变成了落日，整整一天，我徜徉在与诗词为友的时光中。

光阴荏苒，岁月如歌，即使世事沉浮，我也独爱这一段与诗词为友的时光。

我与古诗词为话题作文(通用10篇)篇9

我与古筝

三年前我第一次接触古筝，从绑指甲，找弦。一切对于我来说都那么陌生。刚带上指甲就觉得古筝一定不是个好学的玩意。刚打开书，书上全是乐谱，对于我来说全是天书。什么手指指法，弦的位置，弹这个音用哪个手指，什么勾托抹·········一切对于我来说都是未知的。

当我成功弹出一首曲子，甚至到能背弹下来时，我是多么的开心，因为我已经攻破了乐谱的防线。记得有一次老师给我弹了《洞庭新歌》这首曲子，我仿佛走进了美妙的洞庭湖畔，湖上起了雾，给这洞庭湖增添了几分神秘感。我乘船来到湖中心，湖中心有一片莲花池，一朵朵莲花竞相开放，莲叶在一旁为这美丽的莲花伴舞呢!天有不测风云，突然下起了雨，我连忙躲到莲叶下遮雨，这雨有节奏地往下掉下来“哒哒哒”，“哒哒哒","哒哒哒“。好有趣。渐渐的雨停了，月亮也不知从什么时候升了起来，我坐在小船中看着那圆圆的月亮，好幸福·········这首曲子弹完了，我也从幻想中走了出来。我好想学这首歌。这首歌让我紧张的心情舒缓了下来。

我爱古筝，因为它让我有了不放弃的精神。

我与古诗词为话题作文(通用10篇)篇10

古诗，押韵对称，朗朗上口，回味无穷，使人身临其境，有谁不会背一两首古诗呢?岂不是张口就来?

古文，教训深刻，令人深思，但相对古诗会难一些。

我在我妈妈肚子里时，她就经常放古诗给我听，出生后更是一有空就放。因此，我两、三岁时便能背几句古诗了，这为我日后学习古诗打下了基础。

第一次接触古文是读《三国演义》，它深深地吸引了我，常常抱着书，一读就是许久，忘了时间，忘了吃饭，仿佛自己也到了三国时代。

古诗与古文，无不在诉说着我们中华民族的历史、文化与道理。它们的语境或高亢、或低沉、或欢喜、或悲伤。

古诗文所歌颂的精神也很多。

“宝剑锋从磨砺出，梅花香自苦寒来。”什么精神?坚持!“鸟欲高飞先振翅，人求上进先读书。”什么精神?勤奋刻苦!“进一步山穷水尽，退一步海阔天空。”这又是什么精神?这说的是礼让!

关于古诗文的事，三天三夜也说不完，道不尽。而且，伴随着传统文化的复兴，古诗文的地位也越来越高。希望大家都能学好古诗文。