一篇气死了99名老师的中学生作文300字

作文是通过文字来表达一个主题意义的记叙方法。那么你有了解过作文吗？以下是关于一篇气死了99名老师的中学生作文300字，欢迎阅读与收藏。

第一篇

在一个阳光明媚的早晨，我还是懒懒的躺在我那既舒适又温暖的床上。我不知道原来已经九点啦！可这里是公元9999年，上学时间是下午三点至四点半的，只用上一个小时三十分，为什么会这样呢？因为曼德拉校长说2010至3009年的小孩子对于休息时间太重视了，3010至4009年的家长又不肯为小孩子交学费，因为他们不忍心看到孩子受苦，也不想眼巴巴的看着自己的钱飞走，所以无奈之下，只好这样。4010年和5010年的小孩子太放肆了，他们先是嫌老师太凶，又觉得自己太聪明，不用上学了，对老师使用暴力，结果整个学校都被他们拆了。5011至9998年终于有点发展了，孩子都认真的学习，只是学校的设施太老旧了，学生一班只有4个，最多只有7个。但9999年，已全面发展了学习方面，家长不用在为这方面担心了。好啦，现在我给去上学啦，还想知道关于9999年的讯息吗？那你就来9999年开开眼界吧！

第二篇

假期里，我和爸爸一齐看了儿童电影《88995》，这部电影是由共青团中央网络影视中心、北京大华万里国际影视文化传播有限公司联合出品，北京大华万里国际影视文化传播有限公司、首都师范大学中国少年儿童文学艺术研究发展中心、北京威林星光文化交流有限公司和北京浮士德展览展示有限公司联合摄制的。

电影里讲了一个这样的故事：活泼调皮的嘉威与好学机灵的童童是一对同班的好朋友。童童的爸爸是电脑专家，因此，童童掌握了很多电脑知识;嘉威的父母是房地产商，经常不在家，嘉威都是由保姆照顾，他很孤寂，慢慢地迷上网络游戏，并一心想着去阿汤开的黑网吧玩。一天晚上，嘉威把童童带到黑网吧上网玩游戏，想让童童帮他过关升级。电脑知识丰富的童童玩游戏时感觉到网吧里的游戏程序被做了手脚，劝嘉威不要上当。嘉威不听，仍沉溺于游戏中不能自拔，几天也不回家，还欠了阿汤一大笔钱，以至疲劳过度在回家的路上晕倒。为用心引导学生正确运用电脑和互联网，欧阳老师在校长支持下建立了校园网，鼓励同学们学习制作个人网页。班长珊珊看出嘉威和童童常去网吧，劝他俩参加“六一”合唱排练，嘉威认为是童童向珊珊告密，两人闹起了别扭……黑网吧老板阿汤将童童和嘉威胁迫到网吧索要欠款，童童和嘉威伺机各自逃脱，并报警使网吧被有关部门查封。嘉威在网上聊天认识了同级女生“眉眉”，当嘉威和童童应“眉眉”之约来到“她爷爷家”去看“大狼狗”，可等待他们的却是一个大陷阱……

看了这部电影我很受教育，明白了无节制上网、迷恋网络游戏的危害，以及这一行为带给家庭、社会代来严重后果，懂得了要珍惜生命，珍惜时间的道理。这部电影也为我们上了一堂很好的生命教育课。

影片名《88995》的谐音是爸爸救救我，呼吁全社会关注我们未成年人的成长，了解我们未成年人现实心态;引导未成年人正确使用互联网、增强自我保护意识，促进身心健康成长。

这部电影不像以前的有些电影，都是生硬的说教，我们很多同学都不爱看，而这部电影故事好玩、画面好看、音乐优美，使我们很爱看。

第三篇

“第999次实验，正式启动!”伴随着机器的轰鸣声，在时光穿梭机里的青年跟着蓝光消失了!2050年，人们终于创造出了时光穿梭机，而那个消失的青年，就是作为实验人员的我——第999名时光穿梭者。

随着耳边的轰鸣声越来越轻，我已经穿越到了未来。

外面的未来世界让我感到既新奇又陌生。当我走进超市，发现不管是搬运货物的，还是结账的，都由机器人代劳，甚至购物的人群中，也有几个机器人，原来，它们是受主人的指示，来买一些必需品的。

不知走了多久，我被一声声巨大的响声吸引，原来是一处矿洞。“你是谁?来这儿做什么?”一个戴着铁头盔的工作人员出现在眼前。正当我想回答时，这人的眼睛里忽然射出两道蓝光，把我从头到脚扫了一遍，并说道：“扫描完毕，安全!”原来，它也是个机器人。“我能进去参观一下吗?”我问道。“当然可以，欢迎你!”机器人做了一个欢迎的手势。

我便带着好奇走了进去，只见一群人对着屏幕做着各种不同的动作。“这么多机器人，在这儿干嘛呢?”当我刚说完，其中一人摘下了安全帽说道：“我们不是机器人，不过我们正在操控机器人工作呢!”我走上前，跟他亲切地握手。他把手指向屏幕，这时，我才发现：他们正在操控矿洞里的大型机器人挖矿呢!

离开矿洞后，我向着城市中央走去，来到了一所医院。眼前的场景，更是让我大开眼界。只见一位医生操控着一个个纳米机器人，顺着病人的鼻孔、嘴巴、耳朵爬了进去。在监控中，我能清晰地看见机器人与病毒们战斗着，不一会儿，病毒们便举着白旗“投降”了。如果在我们这个时代就有这样的机器人，那能拯救多少陷于绝望的病人啊!

忽然，时光穿梭机不断发出警报，提醒我到了要离开的时候了。意犹未尽的我——第999名未来见证者回到了实验室，结束了这次时空之旅……

第四篇

这天，我们看了一场电影，电影的名字叫《88995》。电影的资料是这样的：有一个叫家威的同学，他天天都上网吧，还有一个叫童童的同学，他自学电脑，而且学得个性棒，同学们都叫他电脑高手。有一天，家威的妈妈出差了，让家威和保姆呆在家里，还给了他不少钱。家威拿着钱又去了网吧，他不但没有把游戏玩好，反而欠下了老板三千多元钱，原先这是个地下网吧，所有的游戏都是由老板控制的。第二天，家威和童童一齐上学，没想到，他们在网上认识的两个坏朋友把他们捉到了网吧老板哪里，老板向家威要钱，家威没有，老板就把他们关了起来，童童趁老板睡着的时候，从天窗爬了出去，这时，家威拨打了110，这个网吧关掉了。过了几天，童童和家威被骗关到了一间小屋里，于是童童想出了一个好办法，他利用爸爸在网上为他建的网站做题，将题目答案88995发给了爸爸，这时童童和爸爸之间的求救信号，于是，爸爸报了警，他们得救了。

看了这场电影，我明白了我们青少年是不能去网吧的。我要学习童童的机智，也明白了不要撒谎。今后我要想童童一样，成为一个聪明机智的人，也要成为一名电脑高手。

第五篇

朱老师已经把语文试卷批改好，准备发了。“……钮雪颖……”报到我了，我的心猛得一惊，随后镇定了一下情绪，准备走上去了。“99分！”什么？9，99分？我简直不敢相信自己的耳朵。我问了一下张格雪：“我，我真的是99分吗？”她说：“没错，你就是99分呀！”不会吧，这次的试卷挺难的，连我自己都没把握，竟然能考99分？我走上去的时候，百感交集：朱老师会不会哪个地方改错了，或者说，哪个好同学的姓名写错了，还是朱老师分数看错了，还是……哎，反正我是不会考99分的啦！我径直走了上去，目不改色地拿了试卷。我把试卷拿了下来，一看，没错，是写了一个红红的99分，也是我的字迹：五（1）班钮雪颖！

难道，我真的考了99分？！接下来，我开始幻想，想像回到家后的事：“我回来了！”我开心地说。“哦，今天考试得了几分？”妈妈说。“你猜猜看！”“90？”“不！”“92？”“不！”“到底几分？”“你猜嘛！”“不知道！”“嘻嘻，99分！”“哇，99分？不错嘛！”“对呀，今天的试卷很难的。”“那你要我怎么奖励你呢？”……“现在我们分析试卷。”

朱老师的话把我拉回了现实。朱老师把我的试卷拿去，开始分析。这时，我又紧张起来。有几次，朱老师在分析的时候，会发现一些改错的题，万一我的试卷上也有改错的题……那我不但会失去第一名的称号，而且面子也都丢光了！在一段紧张的经历后，我的试卷终于平安无事地回到了手中。哈哈，晚上准备领赏去喽！

第六篇

英语考试的成绩马上就要宣布了，我的心怦怦直跳……

“管伊人，100分！”台下的掌声此起彼伏。“陈悦和，100分！”又是一阵热烈的掌声。现在该轮到报我了吧。可是，我却听见老师说：“这位同学呢，十分可惜，就写反了两个字母，扣了1分。这个99分也是来之不易，张乐然，加油！”

啊！我愣住了，就这一个小小的错误，害得我100分就这样插翅而飞了。我伤心地走上讲台，拿到考卷，仔细一看，呀！我竟然把“policeman”写成“ policeman”，真是“大意失荆州”呀！

一下课，同学们就蜂拥而来，围住了我，“乐然，你的英语成绩变差了！”“乐然，你不是全班第一了！”“乐然，管伊人比你好了！”“乐然……”我不停地为自己辩解，也十分后悔，心想：早知这样就再认真一点了。

在回家的路上，我想：班级中的英语“小博士”没有考100分，岂不是丢人现眼吗？

晚上，妈妈问我：“乐然，英语成绩怎么样呀？”“99分。”我委屈地说：“我就写反了两个字母。”“没关系，下次注意点。”妈妈的这句话给了我极大的鼓励。我一定要努力，再努力，争取考回100分。

第七篇

假如我是老师，

和他们做朋友，

传授给他们知识。

每天用笑脸迎接他们，

让他们放松压力。

和他们一起游戏，

一起欢乐。

每天和他们一起，

在学习的苦海里傲游。

和他们一起领略学习的快乐与痛苦。

每天看着他们学习的样子，

我心里感到幸福。

给他们做道理，

告诉他们人生的意义，

让他们好好学习。

我愿意 陪他们一起，

感受学习的魅力。

第八篇

春去秋来，不知不觉中，小学的生活已是过眼云烟。我迈向了一个新的转折点——中学。

花团锦簇，鸟语花香，中学，给人不一样的感觉。迈入教室的大门，似乎更加宽敞，更加明亮。对着那陌生的面孔打声招呼，回报的是一声回应和一个大大的笑脸。中学，大家都更开朗，更有活力了。

铃声响起，一位女教师踏着轻快的步伐走向讲台。她做了自我介绍之后，便和我们聊起天来。大家都长大了，课堂上一点儿也不乱，亲切的女老师没有花任何时间在课堂秩序上。我们很快便和老师成为了朋友。上课时，老师把课本与生活相联系，让我们自己体会学习的妙处，也提高了我们的动手能力。

下课了，大家走出教室，在花儿的馨香中，鸟儿的歌声中互相的交流着，从回忆小学生活，到畅想大学生活;从以前的老师，到想象今后的老师……中学生活，少了一份打打闹闹，却多了一份用心交流。

在学校、班级的各项活动中，大家的积极性更是让人出乎意料，每个人都有自己的拿手好戏，就连老师也大吃一惊。每次的活动，总是以成功结尾，欢声笑语弥漫在校园的各个角落。

学习上的竞争者是必不可少的，同学们都在互相鼓励，共同进步。“考场上的敌人，生活中的朋友”就是对我们同学关系的最好诠释。

我向往的中学，我梦想的中学，我期待的中学——我来了。