一节小学作文课的教案

无论在学习、工作或是生活中，作文的形式很常见，但是作文的注意事项有许多，你确定会写吗？以下是一节小学作文课的教案，欢迎大家分享。

第一篇

一大早，我就发现有许多人都在用纸蒙住一个个小盒子，我一开始还觉得奇怪，突然，我一拍脑门，原来老师说今天科学课是做一个关于光的实验。

开始上课了，老师先把窗帘拉上，瞬间屋子里变得像晚上一样。科学李老师说：“大家把小盒子拿出来。”因为我没带，所以只能借用李屹做的盒子一起来看。

李老师在我们桌子的中间放上了蜡烛，接着点上火，李屹把盒子也放在桌子上，要把洞放在前面，用纸蒙上的一面背对着火苗。这时，我竟然看见了火苗倒着的景象，真是太神奇了，倒着的火苗很像一只尖耳朵的小兔子头。随着风的方向，“小兔子”的头也在不停地晃动着，有趣极了。

科学课让我们更多地了解大自然的秘密。

第二篇

“上课！”“起立！向老师问好！”“老师好！”……一阵响亮的声音从学校大礼堂传出，是我们班在礼堂里上课啦。对了，这节课还不是一般的课，它是一节关系到我们学校荣誉的公开课。

“喂，勇儒，你知道吗？最近有许多老师要来我们学校听杜老师的课，杜老师选了你们班！”我的一位二班的好朋友不无羡慕地对我说。“真的吗？有这么好的事？”我半信半疑。果然，那天上数学课时，杜老师宣布了这件事，并要我们查找有关数字编码的资料。为了上好这节课，我通过网络这张连接全世界的“蜘蛛网”寻找资料。经过几天的努力，我终于查找了足够的资料，并做好了发言的准备，原先的紧张一下子转变成了期盼，我迫不及待地盼望那一天的到来。

这一天终于来临了。第二节课一下课，张老师就赶紧带我们下楼，直奔礼堂。进入礼堂，只见有许多老师坐在两旁的座位上，前后还都有摄像机拍摄，原本已成竹在胸的我不免有些紧张：啊！这么多老师！还有摄像机！万一答错了问题，出了洋相，那……我不敢再往下想了，心里犹如十五只桶打水——七上八下。我努力提起精神，按杜老师教的方法，把老师们都想像成“透明人”。终于开始上课了，老师在黑板上写下“1、2、4、6”这四个数字，她面带微笑地问我们：“同学们，这四个数字中的哪一个与众不同？”我立刻想到了答案，虽然有些紧张，但还是地举起了手，老师果真点到了我。我站起来，用略带颤抖的声音回答：“我认为是1，因为其他数加2就等于下一个数，但1加2却不等于2。”“回答得很好，请坐。”这次成功的回答使我增添了信心。

接着，我们学习了身份证号码的结构，老师就让我们编自己未来的身份证号码。同学们很快就编好了，老师拿了一些同学的号码上去展示。突然，老师说泽惠同学的号码不正确，少了一个“0”，这是不可缺少的，但这是为什么呢？我冥思苦想，真恨不得自己再长一个脑袋。这时，我突然想起老师说身份证号码的数字一共有十八位，如果少了“0”不就只有十七位了吗？我立刻举手回答了老师的问题，同学们马上报以热烈的掌声，我心里真像是喝了蜜一样甜。不知不觉中，一节课在紧张而又愉快的气氛中结束了。课后，老师还夸我表现不错呢！

这节公开课不仅给我们学校增添了荣誉，开阔了我的视野，更重要的是，它锻炼了我的胆量。这节课真令我受益匪浅！

第三篇

时间到了，我急忙把妈妈叫醒，因为今天我有一件重要的事情。你们想知道是什么吗？

那就让我带大家一起去看看吧。

一走进教室，我就被老师手上的东西吸引住了。这是一个三脚架，但是它很神奇，只要放在一个点上，它居然不会倒！老师笑眯眯地说：“你们想知道这是怎么做的吗？”同学们兴奋地喊：“想！”老师和蔼可亲地说：“那老师先把做法写在黑板上，然后你们跟着老师一起做，好吗?”同学们赶忙点点头。我们照着老师的样子，一步一步的做起来，经过一个多小时的努力，我终于完成了自己的作品。

拿起来，放在手心，它摇晃了几下，稳稳地站住了。我高兴地大叫：“我成功啦！”我心里甜甜的，像吃了冰糖一样。这真是一节有趣的课，最关键的是我学到了新本领！