关于走对泥泞的路作文(精选10篇)

作文是通过文字来表达一个主题意义的记叙方法。那么你有了解过作文吗？以下是关于关于走对泥泞的路作文(精选10篇)，欢迎阅读与收藏。

关于走对泥泞的路作文(精选10篇)篇一

成长这条泥泞的小路上满是荆棘，每个孩子小时候都会遇到令自己崩溃而大哭的事情，曾经的我们是多么渺小、多么的不堪一击，长大后，回首往昔，却发现它们也不过如此。

那是五年前的一个雨后的傍晚，我独自骑着自行车在路上狂奔，狂风吹得我瑟瑟发抖，脸上也不知是汗水还是雨水，我哪里顾得上想这么多，只想着快点回家。由于雨天路滑，地上也满是积水，我只顾骑车，却没看到地上的石块儿，紧接着一个急转弯，扑通～我掉进了水坑里。眼前一片模糊，水坑里的水冷的刺骨，雨水弄脏了衣服，我坐在那里绝望地低着头，泪水在眼睛里打转，忽然，耳边回想起那个熟悉的声音:“天气预报说今天有阵雨，你去和同学钓鱼的事情改天吧。”“不行，我们都已经约定好了，而且阵雨而已，没关系。”说完我便骑着自行车出门了。现在想想真的很后悔，如果我当初听妈妈的话，不出门，乖乖呆在家里，就不会这么倒霉了。

我握着拳，在冷风中瑟瑟发抖，不知不觉，两顾暖流从眼角流出，如果妈妈现在在我身边那该多好啊!我第一次感到如此的无助。环顾四周，却不见一个行人，过了一会儿，我咬咬牙擦干眼泪，意识到自己不能再如此脆弱和颓废。我努力地起身，膝盖和手臂磕破了皮，掺杂着泥水，我强忍疼痛，扶起自行车，努力向前方骑去。

几年后，我渐渐长大，褪去了孩童时代的天真，而当年那条泥泞的小路却依然历历在目。每当我遇到困难时，总会想起当年的那条小路，我会用年幼时期的那份勇敢来鼓励自己，“看，当年你可是一个很勇敢的人呢!”人的一生会面临无数挫折，起初我们会选择逃避，而后来会发现即使你逃避挫折，挫折也会主动找上你，因此不要做懦夫，疼痛使我们成长，挫折使我们更加坚强。上了中学的我们渐渐发现，曾经棘手的事情渐渐变得不堪一击，但是，随着年龄的增长，令我们烦恼的事也在不断改变，我们要学会从失败中不断吸取经验，经验使我们成长。

英国著名作家斯迈尔斯曾说过：如果生活只是晴空丽日而没有阴雨笼罩，只有幸福而没有悲哀，只有欢乐而没有痛苦，那么，这样的生活根本就不是生活――至少不是人的生活。我们要学会在每一条泥泞的道路上面寻找正确的方向，下一秒有可能是水坑，但也有可能是干净的石子路。

关于走对泥泞的路作文(精选10篇)篇二

平坦的路虽好走，但只有泥泞的路才能留下脚印。

——题记

雪，在寒风的催促下，如天女散花一样，洋洋洒洒地从天空投入大地的怀抱。

“秋已去，冬已来。”马小跳揉着他的黑眼圈，满脸忧愁的望着窗外。这年冬天绝非彼冬天，若是往年，马小跳看这场景，铁定会穿着睡衣冲进雪地，然后会以打寒颤的姿势再回到家中。可如今，他厌恶这雪，厌恶着寒风，厌恶着光秃秃的树，厌恶这时间为何来时快，去时也快……

“马小跳，快出来吃饭啦!”这是妈妈在喊他。

“噢!”马小跳穿好衣服后，慢吞吞的走到客厅，坐在自己的位置上，不时地打个哈欠。

“昨晚又睡觉晚了吧!”马小跳妈妈一脸心疼，“你也忍忍，毕竟正是学习的年龄。”“噢，噢噢!我知道了!”马小跳不想听老妈的唠叨，于是胡乱吃了两口，甩上书包，扭头推踹开门，头也不回就走了。

“哎，马小跳，你拿点东西吃再走呗!”马小跳的妈妈正准备喊时，被马天笑制止了。马小跳妈妈一脸生气：“孩子他爸，你没看见孩子什么都没有吃吗?”

“我看见，这不，孩子还正在生气吗?你这么说不是触他霉头吗?”马笑天又接着说，“也是，学校也真是的，为什么要挑到他呢?”马小跳的妈妈苦笑了几声，用心疼的眼神望向楼梯口，长叹了一声，将门猛地一关，“铛铛”发出的声响让吊灯也摇晃了几下。

原来，自从马小跳升上了六年级，学校就给各班老师定了一个目标：必须让每个班中的一个中等生考进重点初中。在班中，秦老师以抽签方式决定，结果阴差阳错地让马小跳中了彩。

在去学的路上，马小跳的心情那是个异常的沉重，他的心像是被玫瑰刺了一下一般，总是隐隐作痛。雪铺满了路，铺满了树，也差点将马小跳铺满。马小跳不得不像一只刚从水里出来的狗一般，摇着头，扭着身子，将积雪通通的抖掉。

“天天这样，真烦啊!”马小跳不停嘀咕着。他将愤怒化为力气，用自己的脚在雪中不停的划弄，雪飞向了空中像一个个海豚，接着坠入雪海……

走了老大一会儿，才到了学校。马小跳停了下来，看着那熟悉却又显得陌生的学校。整个校园白茫茫的一片，让人不觉眼前一亮。正在马小跳呆愣之时，背后忽然被拍了一下，马小跳向后一瞅，原来是自己的三个好哥儿们。

“怎么了，前几天中了彩，高兴地愣住了。”毛超调侃了一句。“我呸，你才呢?”马小跳听他这么一说又好气又好笑的立马回怼了一句。唐飞见二人快动了真气，立马换了个话题，清了清嗓子，郑重其事地说：“同志们，我这儿有一堆钢珠糖，要不，见者有份。”随即他们大笑了起来。

可怜欢笑的时候太少，可悲沉重的时光太多。上课时间马上到了，马小跳一伙不得不进了教室。可马小跳的座位不在下面，他可是自带黄金vip待遇的男孩子，秦老师为了让马小跳达到要求，直接让他坐在讲台边，真悲催。

马小跳每天的任务和别人不一样，成堆成堆的奥数作业如沙一般将他掩埋，成堆成堆的语文阅读题如水一般将他淹没。每当上课之时，秦老师嘴巴就如机关枪一样，每天所说的话足以写一本书，好不容易放学，他又得做别人几倍的作业。

“哎，真惨!”这是马小跳一天中说过的最多的话，终于他又熬过了一天，他像一只旱田的鹅，向心中的水——校门奔去。

回到家中，马小跳第一件事居然是玩电脑而不是学习，爸妈也是为了让他放松放松，因此才这么规定。

“为了让我多学习会，居然这样…”马小跳五官凑在了一起，他有时都想砸掉这台电脑，最终，他实在是玩不下去了，果断的将游戏界面关掉，鼠标扔在一旁，数据线被他揉成一团，就连主机也被他愤怒的踢上了两脚。

发泄了一会儿，马小跳累了，“扑通”一下栽进了床上。可是现在满心烦忧的他能睡着吗?

尽管他睡眼朦胧，尽管他上眼皮和下眼皮贴的死死的，可马小跳却在被子中来回的打转，活像搅拌机里的水泥一般。他用双脚用力的踢着被子，被子几次被他弄飞，双手似乎与床垫是仇人，不停的锤着，嘴里也发出：真烦气，讨厌啊!

最后，马小跳放弃了休息，起来准备完成剩下的作业。忽然，未关的电脑壁纸上出现了一行字引起了他的注意：平坦的路虽好走，但只有泥泞的路才能留下脚印。

起初他没很在意，只是用心品味了这句话。当马小跳做着奥数作业时，猛然间他的笔掉落在纸上，眼睛瞅着电脑壁纸，呆楞住了。忽然他眼前一亮，自己现在不就在一条泥泞的路上吗?自己的努力不就是那或多或少的脚步吗?

马小跳久久凝视着这条壁纸信息，随后退了几步，朝着电脑深深的鞠了个躬，轻声的说了声谢谢。

“从前我怎么不知道还有这句话呢?对，一定是读书读得太少了，我要背一背，记下这句话。”马小跳不禁感叹道，随后他默念两遍，嘴角也像倒过来的彩虹一般，露出了久违的微笑。

“马小跳，出来吃饭喽!”马小跳妈妈在门外催促道。

“嗯嗯，好的。”马小跳推开门，回头向着转角处电脑又望了一眼……

关于走对泥泞的路作文(精选10篇)篇三

2013年高考作文预测：泥泞的路才能留下脚印

从历年的考试来看，高考作文的好坏取决于语文分数的高低，也是考生们攻克的重点！2013年高考语文作文会考什么作文题？下面是中国教育在线为大家整理的高考最新作文题目预测，希望对参加2013年高考的考生朋友们有所帮助！

【例题】

阅读下面的材料，根据要求作文。

鉴真和尚刚剃度皈依时，住持让他做了寺里谁也不愿意做的行脚僧。一天，日已三竿，鉴真依旧大睡不起。住持很奇怪，叫醒鉴真问为什么。鉴真说：“穿破一堆芒鞋，就能做一个能光大佛法的名僧吗？我还是为庙里节省些芒鞋吧！”住持一听，明白了，说：“你随我到寺前的路上走走吧。”寺前是黄土坡，昨天夜里下了一场大雨，路面泥泞不堪。艰难走过之后，住持问：“你能找到你刚才留下的脚印吗？”鉴真说：“当然。”住持捻须一笑：“你能否找到你昨天从这条路上走过的脚印？”鉴真十分不解地说：“昨天没下雨，这路又坦又硬，小僧哪能留下脚印？”住持听了，拍着鉴真的肩说：“泥泞的路才能留下脚印！”

请根据以上文字，写一篇文章。要求：⑴全面理解材料，但可以选择一个侧面、一个角度构思作文，不要脱离材料的含意范围作文。⑵标题自拟，文体自选，立意自定。⑶不得抄袭，不得套作，字数不少于800字。

【审题立意】

材料作文，尤需全面准确理解材料内涵。命题人要求：请根据以上文字，写一篇文章。显示所写文章立意须来自于材料；“全面理解……可以选择一个侧面或角度”，则需我们对材料作整体把握，其中关键句的理解就尤为重要。

鉴真十分不解地说：“近日没下雨，这路又坦又硬，小僧哪能留下脚印？”住持听了，拍着鉴真的肩说：“泥泞的路才能留下脚印！”（“又坦又硬”的“路”是什么路？“泥泞的路”又是什么样的路？”前后两种“路”有何不同？“脚印”有何寓意？）

材料末“泥泞的路才能留下脚印！”要仔细斟酌。材料作文中材料多有其寓意指向，这里的“泥泞的路”和“脚印”自不能例外，关键是我们应联系生活或人生或生命，思考为什么“泥泞的路才能留下脚印”。

【思路点拔】

一代高僧鉴真，就是这样走过了泥泞，走过了坎坷。“泥泞”是多么形象的字眼，它象征了挫折、困苦、磨难、逆境与无奈。泥泞的路才能留下脚印，芸芸众生莫不如此啊。一生碌碌无为的人，不经风不沐雨，没有起也没有伏，就像一双脚踩在又坦又硬的大路上，脚步抬起，什么也没有留下。而那些经风沐雨的人，他们在苦难中跋涉不停，一双脚行走在泥泞里，他们走远了，但脚印却印证着他们行走的价值。

生活的路，总要经历一段坎坷，一番风雨，才会精彩。正如这句话：不经历风雨，怎能见彩虹。坎坷的人生才是精彩的人生，才是成功的人生。

顺利、舒适、遂心的环境，看来是惬意的，但也是消失最快的。人的心性最容易在此中迷失。这种环境最终会把一切抹平，包括个人的价值。一个人如果想要获得成功，就必须经历风雨和磨难。没有经过这些，怎能获得成功！

主要问题

1.立意偏、离。就事论事。

2.标题无问题但文章内容偏离；或内容有联系标题又有问题。

3.观点材料不统一。

4.结构形式不规范。如题记、小标题。

5.错别字，尤其是标题及文章开头的错别字。

优秀范文

在磨难中成长

平坦的路上，脚步固然轻巧，行程固然悠闲，宁静的溪水旁却留不下记忆的脚印和成长的足迹。泥泞的路上，脚步虽然拖沓，身子虽然疲惫，融融的月光下却镌刻了既厚有重的印迹，即使被岁月抚平了，依然可以留下深刻的凹痕。

是啊，磕磕碰碰的人生中我们才可以慢慢地长大，泥泞之后，磨难过后，我们才可以渐渐地坚强。没有汗水，没有艰难行走的旅途是乏味的和无意义的，没有经过坎坷的人生，留下的只会是一片空白。

碧透蔚蓝的大海里，磨难是那骇人的浪和咆哮的风，穿越浪与风才能驶往成功的彼岸。“满纸荒唐言，一把辛酸泪”，家道的变故中落，人情的麻木冷漠在多年的寒夜后化作那坚冷的磨刀石，磨砺出惊世骇俗直抵文学艺术颠峰的红楼一梦。几十载饱受屈辱，压抑的悲戚椎心泣血，挫败的人生化作滚烫的钢水，无数个365夜后铸成了“史家之绝唱，无韵之离骚”！泥泞的人生烘焙（烘焙？）出的是一个个傲岸的身影，所以，才会有卧薪尝胆后三千铁甲吞吴的豪举，才会有轮椅上演奏时间简史的壮行，才会有寂静无声里千手盛放的奇迹。泥泞的路，其实早已指明了前路的方向。

寥廓的天空中，磨难是电闪雷鸣和倾盆大雨，穿越这雷雨才能在更高的天空心生呼啸，抵达至高的人生境界。情难，家难，国亦难的苦痛交织，予李易安以笔唤世人以心唤苍天的坚强。若非这泥泞，这坎坷，她又何以站在前无古人的高度？仕途不畅屡遭贬谪的东坡居士，人生多变故，不变的是那静观云涌风起我自岿然不动的淡泊与宁静，不变的是一份矢志于前路的心情。泥泞的路，让人看到不一样的风景，让人感受不一样的思想。也正是这不一样，才会有泥泞中更清晰可辨的脚印，更踏实有力的脚步，才会有风雨散去，阳光灿烂的最美的风景！

浩瀚的沙漠里，磨难是黄沙漫漫和炽热骄阳，穿越这崎岖和炎热才有绿洲的清爽和怡人。如同一个民族，不经历挫折碰撞怎能崛起？中华巨龙，在沉睡百年，饱经战乱，历尽劫难后重生。（此段似乎多余）

从泥泞中走过，经历坎坷后才会出现开满鲜花的康庄大道。泥泞中走过，留下的是永不褪色的足迹！

【点评】

深入的思考，严谨的结构，是本文突出的特点。文章从材料入手，开篇提出观点。第三四五段以并列式结构展开散文化论述，但颇显突兀，与全篇关系有些脱节，在驾驭议论上，似乎还可做得更好些。

关于走对泥泞的路作文(精选10篇)篇四

大年初一的早晨，我们早早地起床，吃过饭，乘车来到老家陈村。一路上，看见人们手中各端一碗饺子到长辈家拜年。我们家也不例外，一到家我便看见左邻右舍开始陆陆续续地往家里走，有大人和小 孩子。这时，奶奶说：“我们也该走动走动，向长辈磕头、向亲戚们问声‘新年好’!”

紧跟在奶奶后面，我和弟弟、妹妹边走边笑，有时也打闹。时间过得真快，在不知不觉中，亲戚们都走完，我却没有感觉，原因很简单，爸爸从小在这里长大，我却在县城学习、生活，所以人生地不熟 ，只感到玩不够呢!

我和爸、妈一家三口开拔出发，去第二个老家大位村。刚一下车，我感到眼睛一下变黑了。原来，是小叔把我的眼睛给蒙住了，当我睁开眼前时，感觉小叔好像变了一个人;小姑也变了，变得比以前漂 亮多了。

一年没有回过老家，居然个个都变了模样，小弟弟、小妹妹也是渐渐长大，越来越懂事!

关于走对泥泞的路作文(精选10篇)篇五

山脚下，师傅指着山顶问：“看到那山顶了吗？”

“看到了。”弟子说。

“你看，山脚离山顶有多远呢？”师傅问。

“大约500米吧。”弟子说。

“是吗？还是等你走到那山顶后，再回来告诉我有多远吧。”师傅说。

弟子登上山顶后回到师傅的身边。师傅问：“山脚离山顶有多远呢？”

“两个500米也不止。”弟子说。

“这么远吗？刚才你说500米，是你目测不准吗？”师傅问。

“不是刚才目测不准，而是一个目标，用眼看到的是直线，而用脚走到的是曲线。看到了，永远不等于走到了；看到了，永远还有更长、更曲折、更复杂的路要你去走。走出来的，永远不是直路，而是弯路。”弟子说。

师傅听后，点头含笑。

关于走对泥泞的路作文(精选10篇)篇六

过年要走亲戚，这是一个必不可少的科目。

这不，我就和爸爸妈妈去姥姥家。我们先给姥姥买了两箱奶，分别是六个核桃和营养快线。还有其他的东西。真快呀!不一会就到了姥姥家。正见姥姥在忙个不停。于是，妈妈就帮着姥姥炒起菜来，不一会儿大姨也来了。

我们到了十二点开始吃饭，在我们吃饭时姥姥，舅妈 ，大姨给我们发红包。各发了一百元。

然后，我们一起举杯助兴，一起谈笑风生，整个房子充满了笑意;我们仿佛沉入了快乐的海洋之中。 时间流逝的非常快，我们竟吃完了这美味佳肴。于是，我们就开始说笑，我们都非常的开心!

我们这些活泼可爱的孩子们就在一起玩跳皮筋。我们专心地玩，又专心地看着别人跳;并从中获得游戏的玩法和规则。

他们大人，一起谈事情，一起说笑。比我们还要开心呢!

时间如流一般，永不停止。相聚的日子总是那么短暂;离别之时有那么恋恋不舍。那就让我们记住这段美好的情景那就好好的怀念它吧!

关于走对泥泞的路作文(精选10篇)篇七

今天是大年初五，早上9点多的时候爸爸叫我起床，说起床后去走亲戚，起床后我问爸爸去哪里走亲戚，爸爸说今天去，二老姑家和三老姑家。

起床后洗个脸我们先去了3老姑家，到了那里三老姑做了一大桌好吃的菜，有猪脸，排骨鸡肉，素肠，有许多许多好吃的。我看着一桌子的美味佳肴，一种喜悦感，游然而生心情倍儿爽。细细的品尝一个比一个好吃。吃过饭休息一会儿爸爸说中午去你二老姑家走亲戚。到了二老姑家，二老姑正忙着做菜，炒了半个小时一大桌子的菜又都亮了出来。心里想刚从我三老姑家吃的饱饱的现在又一大堆菜有点受不了的感觉，就做着样子吃了几口就给二老姑说我吃饱啦!就和我哥我姐我爸我妈都去院子里面打羽毛球，玩了一个小时我爸妈说，我们回我们家吧。就这样我们收拾东西爸爸开着车往我们家路上，走去。

关于走对泥泞的路作文(精选10篇)篇八

我脚下的路，要一步一个脚印，印出我的汗水;我心中的路，要走出座座高山，阵阵迷雾;我远方的路，则要坚定不移，勇往直前。

——题记

课上，刚跑完课间操的我们气喘吁吁。老师“蹬蹬”走上了讲台，面无表情的说：“起立”!同学们连忙起身齐喊:“老师好”我看着老师的脸色，心里噔的跳了一下，心想：这脸色，暴风雨前的宁静?老师的声音打断了我的思路“没交作业的站着，其余的同学坐下。”我脑子“嗡”的一下，心想：完了，完了。老师冲着我们这些“害群之马”狂骂了一顿，骂完之后，老师说了让我感慨万千的话：“我在办公室看你们跑步，有的同学跑了两圈就开始走，总是希望多省几步。但你们有没有想过，这些省下的，都是你们自掘的陷阱!它只会让你们掉进坑洞，让你们越陷越深!”

“轰”老师说的话，就像一颗炸弹一样，在我的脑子里炸开。我不禁看向地面，我的脚，不禁想到，我走过多少路，印过多少深深浅浅的脚印，又用这双脚，挖过多少个陷阱，跳进多少个深坑。放学后，我走在回家的路上，脑袋里一直在回放老师的话。让我明白，做任何事，没有任何捷径，只有脚踏实地!

我们经常会犯一种错误，总是以为，只要制定好计划，便可高枕无忧。这是致命的。就像我们跑步一样，在心里定上跑七八圈，但没跑几圈，就觉得好累啊，休息一下。但这一休息，就再也跑不动了，再想一想马拉松运动员，他们何尝不想停一停，休息一下。但他们不能停，因为他们知道，停下来就会输，停下来就再也跑不动了。

脚下的路，与心灵和精神有密切相关的联系，在心中，我们会遭遇崎岖或平坦，穿迷雾或渡激流。但无论我们怎么走，都应该与脚下的路，步步相应。

对于远方的路，我们也要实际一点，不要做一些不切实际的梦。我们未来的路，也许会因为我们的变道、摔倒，让伸手可触的终点，变得遥不可及。但不要悲伤，这路，本不长，但因为我们的所作所为，会变得时长时短。这便是人生的路，远方的路。

我们要将汗水挥洒在路的两旁，开出无比美丽的鲜花。我可能不是一只鸿鹄，但我也不甘当一只燕雀。我不会落后于你，也不会在终点等你，而是与你一起肩并肩奔跑、奋斗!

关于走对泥泞的路作文(精选10篇)篇九

走对了路，每段都是精彩的;做对了事，每件都是开心的。我喜欢这段话。

山有山的高度，水有水的深度，没必要攀比，每个人都有自己的长处;你认为快乐的，就去寻找;你认为值得的，就去守候;你认为幸福的，就去珍惜。没有不被评说的事，没有不被猜测的人。做最真实最漂亮的自己，依心而行，无憾今生。

人生1条路，走自己的路，多想想对自己有益的话，不要自爆自弃，往前走不要留下遗憾和后悔。开心是最重要的。