关于那段“鲍鱼”在的日子的作文
作文是通过文字来表达一个主题意义的记叙方法。那么你有了解过作文吗?关于那段“鲍鱼”在的日子的作文,欢迎阅读与收藏。
关于那段“鲍鱼”在的日子的作文篇一
四年级的时候,班主任叶老师下乡了,我们的语文课由学校的副校长,也是叶老师的老师鲍校长来上。
印象最深的是他的第一堂课。他给我们做了个特别的自我介绍:“同学们好!啊,我呢,是你们的四年级语文老师,我叫鲍xx,大家可以叫我‘鲍鱼’哦!接下来,我来说一下我的上课规则,在我的课堂上,会十分轻松哦,但不能没有纪律!”
为了能让我们上课积极,鲍老师每次来上课都会带一把糖来奖励我们,所以每节课都十分快乐。
“鲍鱼”在的日子,有的中午,我会跑到他的办公室,翻出他的旧照片,搜出巧克力,有时候还会顺点笔啦,白纸啦之类的东西回去。鲍老师的办公室里有一个透明的大罐子,里面装着一个一个的用彩纸折起来的玩意儿,上面写着的都是他带过的大哥哥大姐姐给他写的祝福、搞怪的句子。那时候,我和小h最喜欢做的,就是把那些折纸拆开,一个一个大声朗读之后再复原塞回去。所以在四年级时,我们每天最盼望的,就是去“鲍鱼”办公室里玩。
四年级下学期,在一次语文考试过后,我们等了好久好久,试卷一直都没发下来,鲍老师也是一再地告诉我们试卷没改完。两个星期后,在同学地逼问下,鲍老师终于说出了实情——试卷丢了!啊!史上第一位把学生试卷弄丢的老师!班里的同学都笑得前俯后仰,却皆大欢喜。
鲍老师上课的方式也十分新颖,免去了长达三年的“上课问好”,上课上着上着,有时讲起了课外的知识。一次语文课,突然天打了一声响雷,随即开始下雨,一个同学叫了一声:“哇,好像下雪啊!”鲍老师便让全班一起出去看天,那一次,我们有幸看到了晴雨分界线。
后来,叶老师回来了,鲍校长也不再来教我们了,现在我们遇见了鲍老师,都会开心地打招呼。
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