以素质教育为话题的作文

提升写作能力，做到手到擒来，希望这篇文章对您的作文能力提升有帮助，特地精心编写的以素质教育为话题的作文。

以素质教育为话题的作文篇1

老师们，同学们：

大家好！我是来自高三6班的黄遂之。今天我的演讲将会围绕爱因斯坦的一句话来展开——当我们把学校里所学到的知识全都忘掉之后，剩下来的就是素质。抛开爱因斯坦自身生活经验方面素养的略微缺失，他的这句话确确实实在我七月参加的全球青年大会上有一定的体现，也给了我一些启示。

七月中旬的北京，热浪逼人，当所有人都在以烦躁的态度对待世界的时候，一个神奇的组织，开了一场神奇的会。来自世界各地的在各自领域中已经微微崭露头角的青年才俊，加上已经在相对应领域驰骋多年的前沿角色，激情的思维碰撞、圆满的文化交融，这一切铸就了一场完美的全球青年大会。

今年的大会相较于之前有一点不同，这是首届给予了高中生三个参与名额的大会，我十分荣幸地受到了邀请。在刚刚到达北京时还在思考该怎样和这些优秀的大佬们交流、怎样才能真正有所收获，转眼就到了竞选助力者理事会秘书长的时候。看到身边的候选人或是复旦的辩论社社长或是上一届的秘书长或是各个大学的学生会主席，脑子一热，抱着试试看的心情也去报名竞选了。结局如同欧亨利的小说一般，我居然以压倒性的票数成为了秘书长，看到理事长传递来鼓励的、慈祥的如同父亲一般的眼神时，我被深深地感动了。我励志无论如何都不能辜负大家对于一个高中生的期望，自此开启了一段凌晨睡凌晨起的繁忙生活。白天忙碌于西三环到东四环的奔波，帮助组委会进行人员联系和安排，还要不断抽出时间写下通讯稿以便结束后的复盘，夜晚拖着疲惫的身躯在三点的北京写下第二天的所有方案，草草睡两三个小时后赶紧起身准备当天需要的物料。这是肉体和精神的双重折磨。好在这样的历练在我到达崩溃边缘时刹住了车，也正是我拼命三郎的精神为我争取到了最后一天大会三大总控之一的资格。会场上，所有的细节都由我把控，小到灯光的设计、话筒的分配，大到上千人的位置安排和安保人员的布置。充当团队大脑的快感也逐渐在纷至沓来的问题之中消散，好在会议的整体进程还是圆满的，对我而言也算是一次成功的经历。

也许我满眼的血丝让所有人看到了我的态度、我的认真，在闭幕的时候我荣幸得知自己成为了2017年度青年助力者。在接过奖杯的一刹那，眼前闪过的却是杭外五年的点点滴滴。细细回忆我的过去，我看到的是杭外五年教会我的在大场面下不怯场，我看到的是杭外五年教会我的做方案时的谨慎和细心，我看到的是杭外五年教会我的在执行任务时的果敢和迅疾。这一切都是杭外给我的。这不是吹嘘也不是奉承，只是一个真正体会到这片沃土带给我们的帮助的人的内心的声音。我感谢杭外专注于素质教育，它给予我们太多的平台以发展自身，小到班会，大到校五大节以及一些全国性的甚至是世界性的比赛，正是这样的机会造就了一代代综合素质优秀的杭外人。我也衷心感谢所有老师在教学任务之外对学生的辛勤培养。

同学们，我们终将与社会接轨，离开课本的那一天也不会太遥远。诚然读书的重要性不言而喻，但是希望各位不拘泥于一方书桌，而是将目光投向远方，心怀感激地抓住杭外给予我们的每一次提升自我素质的机会。

谢谢大家。

以素质教育为话题的作文篇2

素质教育是以全体学生为对象，以德智、体、美、劳全面发展为目标，促进全民族素质提高的基础性教育。在“应试教育”向“素质教育”转轨过程中，对学生直接进行教育教学活动的班主任老师起着不可替代的作用。多年的小学班主任工作实践，使我深深体会到，要想全面实施素质教育，必须坚持以下五条原则：

一、坚持德、智、体、美、劳全面发展，

德、智、体、美、劳全面发展是实施素质教育的基本要求，它认为德育是教学生如何做人的，智育是教学生如何做事的，体育是做人、做事的本钱，美育陶冶人的性情，劳动能加深学生对劳动人民的感悟。掌握劳动本领这五个方面在人一生的全面发展中相互关联，缺一不可。只重视智育，只重视“分数”，而忽视其它各育，必然会造成学生身心畸形发展。班主任工作中，我坚持“五育”并举，全面提高学生素质收到了较好效果。就我现在任教的五年一班来说，学生团结守纪，勤奋好学，积极向上，兴趣广泛，历次测评中合格率达95%，在期末考试中均获学年组第一名，及格率100%，在每次抽测中均获第一名，学校运动会团体总分8次列学年组第一名，学校开展的各项文艺表现均获第一名，全班以班级为半数参加书法小组，学生整体素质明显得到提高，多人次在各级书法、音乐、作文大赛中获奖。

二、坚持传授知识与训练技能相结合

应试教育只重视基础知识的传授，轻视基本技能的训练，教师只注重向学生灌输知识，不注重训练学生的基本技能和学法指导，学生只 是被动地接受知识。而素质教育则将是基础知识的传授与基本技能的训练并重，将基本技能的训练放在第一位，首先教给学生必要的学习方法，然后指导学生积极主动的去自学知识。比如，三年级学生刚开始接确作文时，许多学生非常难接受，不会用文字表达完整的意思，我就带着同学们到大自然中去，告诉学生观察事物的方法，然后试着写出来。从写春风、春雨、春天的小草，到观察爸爸、妈妈、身边的亲人，经过一遍遍的指导，一遍遍的观察，一遍遍的练习，全班同学的作文水平有了大幅度的提高，每个同学都较好地掌握了写作文的基本要领。

三、必须面向每一个学生

任何一个班级的学生基础不可能完全一致，学习知识、掌握技能的速度和质量也不尽相同。传统的“应试教育”往往只重视对少数升学有望的学生的培养，对其他学生则任其发展。这样做的结果是多数学生为少数学生做了“铺垫”不符合“三个面向”的要求。为了扭转这种弊端，我在分类指导、区别对待的同时，面向全体学生，不放弃任何一个。尽量做到让优等生吃饱，防止强调面向全体，就采取“齐步走”，“一刀切”，使优等生“嗷嗷待哺”，而是要尽可能满足他们的求知愿望，使他们的潜能得到充分开发。对中等生要上他们“吃好”，鼓励他们争先，赶超优等生。对后进后不可歧视，因为任何时候每个学生的发展都不可能完全一样，对学习成绩暂时落后的学生，除了个别先天不足的弱智儿童外，绝大多数都是由于受非智力因素影响。只要教师对他们热情关怀，耐心教育，精心指导，激发他们的上进精神，是可以由后进转为先进的。比如，我们班的赵某某同学，在学前班时就染上了一些不良习气，升入一年级后坏毛病有增无减，同学们都拒而远之，由于家长不配合，对他的教育收效甚微。但是我仍然没有放弃他，而是从培养他的演讲、体育、作文等特长出发，逐渐树立起了他争创先进的热情，现在他各方面都上了一个大台阶。学习成绩明显提高，校运动会上连拿两项冠军，关心班级、经常为老师、为同学做好事，受到同学们的一致好评。

以素质教育为话题的作文篇3

2019年3月25日星期一天气：晴

又到了我最喜欢的素质教育中心活动了，我这次选择的是花坊，进入了活动教室，老师告诉我要做玫瑰花，可以自由发挥想象力，做好玫瑰花可以送给最爱的人。首先，我先选择需要做玫瑰花的材料，五颜六色的泡沫纸，几根长长的塑料棒，一根胶棒，一切准备就绪，现在是我大显身手的时候了，先做一朵红色的玫瑰花，心里想着玫瑰花的形状，用长条的泡沫纸在塑料棒上来回缠绕，做出花蕊和花瓣的样子，看!一朵美丽的红色玫瑰花，在我的手中活灵活现，看着它增添了信心，继续做第二朵、第三朵……婀娜多姿的玫瑰花，好像对着我微笑，老师看着我做的玫瑰花，夸我有一双巧手，听着老师赞许地表扬，看着同学们羡慕的目光，心里的满足感无法用语言来形容，我要把玫瑰花送给我最爱的人—妈妈。感谢她对我无微不至的爱。

吃过午饭，我们来到了光荣院，听老红军爷爷讲。为了解放中国，使我们过上幸福的生活，红军是多么的艰辛，听着红军爷爷讲在塔山上奋战的事情，我的眼前仿佛出现了一幕幕催人泪下的历史画面，通过这次活动，我不仅动手做玫瑰花来表达对妈妈的爱，而且懂得了幸福生活来之不易，要做一个懂得感恩的人。

以素质教育为话题的作文篇4

少年儿童是祖国含苞欲放的花朵，是新世纪的未来，而针对旧社会那毫无道理，封闭性的传统教育方法，导致我们不能全面发展，不能各方面齐头并进，不能做一个更加活泼、向上的好孩子。

这样的传统教育，不仅使孩子们的学习没有头绪，道德品质没有提升，更为恶劣的是：有些偏僻地区男孩子可以上学，女孩子却辍学在家，这种传统思想严重影响孩子们的健康成长。

终于，国家颁布了《九年义务教育法》。对所有孩子实行九年义务教育，不得辍学在家。

我看过一本《法律与社会》，书中深刻讲述了一个真实的故事，故事的主人公叫小红(化名)，因为爷爷、奶奶阻止上学，不让接受教育，小红的父母将爷爷奶奶告上了法庭。

最终，法律像一把开启铁笼的金钥匙，有力地打开传统教育的旧铁笼，可爱的“小鸟”展开双翅，博击长空，飞向那片蓝天白云碧水青山，飞向那“小鸟”们早已向往的纯洁、神圣的地方——素质教育。

打开铁笼!让我们成为一个德、智、体、美、劳全面发展的好孩子吧!

以素质教育为话题的作文篇5

在现在这个科技繁荣，网络发达的世界里，互联网，是必不可少的本西。

它可以让我们从小就可以在网上轻松学习，带给我们知识，快乐!给我们带来了很大的方便。

但有时，互联网也会给们带来一些不好的东西，像一些“流行语”，甚至一些脏话，

导致了现在小学生经常模仿网上的这些不好的“流行语”，使小学生素质下降，没有礼貌，乱说脏话。

我们中国都是以文明，礼貌，有素质为传统。可现在有的学生却完全相反，这主要是由教育差引起的，现在应该重视素质教育的问题，毕竟素质是人的根本，只有有素质，礼貌对待他人，别人才会以礼相待。所以，素质教育是很重要的，对将来步入社会是有很大帮助的。

有的的学生以为我们没接受什么素质教育，其实学校教导我们的德、智、体、美、劳就是素质教育的一个综合概括。

当然素质教育和文化教育是一样重要的，光有文化没有素质也是不会被重用的。

素质教育带给我们的好处实在是太多了，所以只有培养良好的素质基础，才能成为一名好学生，成为国家的未来。

我们要做有素质又有文化的好学生。

以素质教育为话题的作文篇6

一个人一生中最早受到的教育来自家庭，来自母亲对孩子的早期教育。美国一位著名心理学家为了研究母亲对人一生的影响，在全美选出50位成功人士和50有过犯罪记录的人，分别去信，请他们谈谈母亲对他们的影响。有两封来信，一封来自白宫一位著名人士，一封来自监狱一位服刑的犯人。他们谈的是同一件事：小时候母亲分苹果。

那位来自监狱的犯人在信中说，小时候，有一天妈妈拿来几个苹果，红红绿绿，大小不一。我一眼就看见中间的一个又红又大，十分喜欢，非常想要。这时，妈妈把苹果放在桌上，问我和弟弟，你们想要哪个？我想说要最大最红的一个，弟弟抢先说出了我想说的话。妈妈听了，瞪了弟弟一眼，责备他说：好孩子要学会把好东西让给别人，不能总想着自己。

于是，我灵机一动，说：“妈妈，我要那个最小的，把大的留给弟弟吧。”

妈妈听了，非常高兴，在我的脸上亲了一下，并［文章来源于 ］把那个又红又大的苹果奖励给了我。从此，我学会了说谎。以后，我又学会了打架、偷、抢，为了得到想得到的东西，我不择手段，直到被送进监狱。

那位来自白宫的著名人士是这样写的：小时候，有一天妈妈拿来几个苹果，红红绿绿，大小不同，我和弟弟们都争着要大的。妈妈把那个最大最红的苹果举在手中，对我们说：“这个苹果最大最红最好吃，谁都想得到它。很好，现在，让我们比赛，我把门前的草坪分成3块，你们3个一人一块，负责修剪好，谁干得最快最好，谁就有权得到它！”

结果，我赢得了那个最大的苹果。

我非常感谢母亲，她让我明白了一个最简单也最重要的道理：要想得到最好的，就必须努力争第一。她一直都是这样教育我们，也是这样做的。在我们家里，想要什么，就必须为此付出努力和代价！

推动摇篮的手，就是推动世界的手。母亲是孩子的第一任教师，她可以教你说第一句谎言，也可以教你做一个诚实的永远努力争第一的人。

以素质教育为话题的作文篇7

星期五，我们进行了素质展演，十四班素质展演的口号是“十四十四，郁郁书香，伴我成长”。星期三叔叔阿姨们给我们把教师布置得漂漂亮亮，把我们在家画得最好看的画贴上了墙，还在我们教师墙上的空隙处贴上了叔叔阿姨们写的毛笔字。

素质展演的那天，我们有声有色地背诵了《弟子规》，刘舒晨当了课前准备小老师，她起头《弟子规》，让我们背到老师规定背的那一段她就让我们停止，刘舒晨的声音洪亮而且很干脆，我们在她的带领下背得滚瓜烂熟。王老师还给我们教了一首古诗《登鹳雀楼》，先开始王老师给我们示范，王老师背得抑扬顿挫，我们也背诵了这首古诗，我们背得声音洪亮，感情丰富。王老师选出了我们的写字小老师翟邦淇，翟邦淇教我们认识“千”字，他说：“谁来说说‘千’的笔顺是怎样的?”大家都举手抢答，黄一秦踊跃地说出了“千”的笔顺。翟邦淇问大家：“‘千’在田字格里是怎样站位的?”徐子墨准确说了出来。小老师给大家指导汉字和练队列的时候，我都认真地完成了这次的素质展演。

我们全班同学素质展演很出色，王老师很高兴，奖励了我们。素质展演让我学到了“我是一小小学生，遵守道德讲文明。微笑待人有礼貌，诚实守信很重要。努力学习求上进，文明用语记得牢!”